六安毛坦廠中學(xué)2018年高三5月考語文試題

1、高三年級五月份考試卷語 文考生注意：.本試卷共150分?？荚嚂r間150分鐘。.請將各題答案填在答題卡上。.本試卷主要考試內(nèi)容:高考全部范圍。、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）讀下面的文字，完成13題。中國人以“山水”作為自然的指代，不只是一種思維的抽象,更是對于自然的詩性感知 與發(fā)現(xiàn)。從上古至秦漢，山水或是作為神仙居所，或是作為祭拜對象，或是作為通向“道”的媒 介而存在，那一時期的山水圖像只是一些零散的山石、樹木。而進(jìn)入魏晉南北朝之后，文人 官宦在道、釋、玄的思想驅(qū)動下，萌發(fā)了一股強(qiáng)烈的重返自然的激情與熱望，原本作為“自 在之物”的山水因此成為一個新被發(fā)現(xiàn)的審美對

2、象，成為一種凝結(jié)著生理舒適感與視覺悅 目感的現(xiàn)實(shí)而具精神性的空間。中國人的情感世界中從此生長出山水之樂。山水也逐漸從 宗教畫和故事畫的背景中獨(dú)立出來，成為繪畫主體;作為自然情愫圖像表達(dá)的山水畫，以山 川景色為載體實(shí)現(xiàn)著人們皈依自然的情感訴求。東晉顧愷之的洛神賦圖在洛神與曹植 的身影背后描繪著樹石流水、河岸遠(yuǎn)山，它們?yōu)檫@一感天動地的愛情故事鋪設(shè)了 “容與乎 陽林,流眄乎洛川”的自然空間。美的目光同樣誘導(dǎo)著唐代的自然情愫。唐人富有詩人氣質(zhì)，他們用濃酒般的熱情擁抱 山水，也用唐詩般的濃情把丘壑林泉之美渲染得淋漓盡致;他們敏感而多情，縱情于現(xiàn)實(shí)山 水。青綠山水技法語言的成熟也為將這般美景描繪得絢麗多彩

3、提供可能。李思訓(xùn)江帆樓 閣圖即是用江天一色、波光萬重、輕舟蕩漾、巉巖幽嶺、松竹掩映、桃紅椿綠、水榭朱 欄等，烘托出日麗風(fēng)清的江岸美景;而李昭道明皇幸蜀圖所表現(xiàn)的本是“安史之亂”后 唐玄宗倉皇出逃、避難入蜀的窘迫經(jīng)歷，但卻也一定要把那蜀地山水畫得群峰競秀、山花 爭妍。晉唐以來觀看山水的美的目光，在五代時期被注入探究自然的理性意識,及至北宋形成 尚理的自然情愫。五代北宋的山水畫家用現(xiàn)實(shí)而具體的地理樣貌來表現(xiàn)“圖真”的山水。 荊浩、關(guān)仝等所代表的北派山水以石質(zhì)堅凝、重巖疊嶂的北方山水為原型，描繪崇山峻嶺、 千巖萬壑的壯美氣象。董源、巨然為代表的南派山水，以峰巒平緩、草木繁茂的江南景色為原型，表現(xiàn)輕嵐

4、淡煙、平淡天真的山水意境。無論北派、南派山水畫家，都借對自然的逼 真描繪，來表現(xiàn)他們對自然帶有敬意的理性思考。元代畫家在對自然的凝思中獲得內(nèi)在心性的獨(dú)特體驗，自然情愫的表達(dá)也便成為文人 逸氣的抒發(fā)。這種筆墨的獨(dú)立性在明清山水畫家手下被進(jìn)一步強(qiáng)化，自然山水的許多生動 細(xì)節(jié)就被忽略，山水圖式中的筆墨就仿佛一種對于自然的情感訴說。中國山水的圖像表達(dá) 也就從晉唐時期的自然寫實(shí)嬗變?yōu)橐环N自然象征,山水畫所表現(xiàn)的自然情愫也就從晉唐時 期的美的發(fā)現(xiàn)嬗變?yōu)橐环N自娛與遣懷。然而，雖歷經(jīng)嬗變，“天人合一”的文化感知方式卻一直貫穿在中國山水畫家的自然觀 照之中，他們視自然為知己，不僅身即山川，而且精神與之往還，他們

5、永遠(yuǎn)“在”自然。（摘編自?？苏\山水畫：中國人自然情愫的圖像表達(dá)）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是（3分）A.上古至秦漢時期，山水都作為神仙居所、祭拜對象、通向“道”的媒介而存在。B.中國人把山水看作審美對象，是從魏晉南北朝時期的文人官宦中開始的。C.唐朝山水畫把山水之美渲染得淋漓盡致，絢麗多彩,是因為山水技法成熟了。D.從五代到北宋，人們不再把山水當(dāng)作審美的對象了，而是探究它的自然理性。.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是（3分）A.文章第一段是總起,然后根據(jù)中國山水畫發(fā)展歷史，分階段闡述，條理清晰。B.文章第二段闡述魏晉南北朝山水畫在山水畫發(fā)展歷程中的重要地位和作用。C.

6、文章在論證中列舉了大量的例證，闡述了不同階段山水畫發(fā)展變化的軌跡。D.文章論述元明清山水畫家的繼承性，為中國山水畫中某種不變的精神提供論據(jù)。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）慶東晉顧愷之的洛神賦圖把自然空間加入故事中，以山水來自娛與遣懷。B.江帆樓閣圖與明皇幸蜀圖雖然題材不同,但都充分渲染了山水之美。C.南派山水畫與北派山水畫表現(xiàn)出來的風(fēng)格與南北自然山水的特點(diǎn)密切相關(guān)。D.中國山水畫家的身體和精神都融入自然中，體現(xiàn)了 “天人合一”的自然觀。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題,14分）閱讀下面的文字，完成46題。草木深曉寒在我的認(rèn)知里，村莊是存在于一種秩序中的，山和水，土地和房屋，各

7、安其間，井然有序。 村莊里的草木，同樣遵從于一種秩序,沿著時間之足穿過風(fēng)，穿過雨水，從來不知道偷懶，也 不會有所偏倚，一生都在通向一條春榮秋謝的路。它們以不同的姿勢貼近村莊，把村莊覆蓋, 假使一個陌生人像翻書一樣把它們輕輕地揭開，村莊的秘密便會毫無緩沖地暴露在眼前:黛 色的屋頂，炊煙，牛羊，一壟一壟的稻子,彎著腰勞作的農(nóng)人。我是在草木里長大的，我從來不懷疑草木的忠誠，它們不會讓一個外來者輕易地窺探， 習(xí)慣了用自己的枝枝葉葉，守護(hù)著村莊的秘密。進(jìn)入城市以后，我經(jīng)常會在無眠的夜里找尋最初的記憶，希望以此來安慰我內(nèi)心的懷想, 但在一番搜腸刮肚之后，發(fā)覺小時候的事情早已忘得一干二凈。我只記得端午節(jié)時插

8、在大 門邊的薪艾，菖蒲，還有纏繞的葛藤，它們看著我進(jìn)進(jìn)出出，有時候像惡作劇一樣，借助穿堂 風(fēng)把泥土的氣息塞進(jìn)我的呼吸，令我猝不及防。有些事情，連我自己都覺得不可信,縱使生 活困窘，我的童年也應(yīng)該有意想不到的斑斕,幾種平常的草木,怎么就這樣輕松地收買了我 那一段記憶？草木毫不費(fèi)力地占領(lǐng)了我記憶的一端，但我那時不喜歡草木。有很長一段時間，我覺得 村莊的草木是一種不必要的存在。我厭倦它們，它們長在路邊,打濕早行人的褲腳，把枝丫 伸向屋頂，吞噬陽光,堵塞瓦楞的溝壑，讓雨水漏進(jìn)屋來,潛入稻田和菜地，挖空心思搶莊稼 的風(fēng)頭。我拿著刀去砍它們，背著鋤頭去鏟，用手使勁拔，連根拔掉,我大概還想過,要是能 像趕牛

9、羊一樣，把村莊里的草木趕得一根不剩,只留下純粹的莊稼，一條條光溜溜的泥巴路， 天與地之間坦蕩如砥，這樣，村莊里的人便能省去大把的汗水。就在我開始構(gòu)思這個宏大理想的時候，我的喉嚨突然痛了起來,痛得連喝水都要小心翼 翼。祖父見了說，沒事，是上火了。他從山上挖來一種樹根熬成水端到我面前,笑著說趕緊 喝了吧，喝了就好了。當(dāng)時我并不相信這種土辦法能瓦解我的疼痛，我切一段稻草當(dāng)吸管， 一點(diǎn)點(diǎn)吸進(jìn)去,苦，澀，酸,好像所有人類難以接受的味道都集中在這水里，弄得我頭暈?zāi)垦＃?只是沒想到幾天后，竟奇跡般地好了。從那時起，我感到了草木的神秘,我覺得它們的身上蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量。我開始審 視周圍的草木，村莊里到底有

10、多少草木呢?到處都是,從一座山頭撲向另一座山頭。我想它 們大約是被風(fēng)吹來的，一陣大風(fēng),從山那邊吹過來，它們落戶以后，忙著開疆拓土,攻占所有 的空隙，連一條石頭縫都不放過。它們帶著露水，披著煙靄，把村莊攬在懷里。村莊累了，困 了，就躺在它們的懷抱之中，草木歌唱，歌聲把村莊帶進(jìn)沉沉的夢鄉(xiāng)。母親會在一家人閑著的時候，突然從屋角搬出一壇浸熟的野柿子，或者一大把板栗，或 一袋子酸棗糕。餐桌上也經(jīng)常變換花樣，一碗香噴噴的蘑菇，橡子豆腐，一盆子艾葉耙耙。 日子困頓，母親以一個母親的力量為一家人驅(qū)逐著貧窮的陰影。霜降時節(jié)，父親照舊從對面的山上挑回來一筐筐木炭，木炭烏黑，每一根都閃著光澤，還保留著樹干的雛形，一

11、根根木炭 在寒冬里復(fù)活，變成亮堂堂的爐火，變成臘肉的香，最終以一種笑容的形式停留在我們的臉 上。草木賜予了我們一種不可復(fù)制的生活,成為我們獲取快樂的源頭，離開了草木，我們只 能接受生活的種種苦難,即使愿意傾我所有，也難以抵御接踵而來的黯淡和荒蕪。時間固執(zhí)地改變著一切,草木長高，村莊變矮，我在草木之下勞作,歇息，枕著泥土仰望 草木，我看到陽光從它們身上流過，鑲上一層綠油油的底色，我看到雨在上面冒出白煙，我看 到不斷改變的色彩,如同一萬只蝴蝶的跌落,那是大地之上的一場蝴蝶雨。我再一次感到秩 序的可愛,村莊屬于草木,草木也屬于村莊，我們把自己交給草木，在草木的深處皈依。（有刪改）4,下列對這篇散文思

12、想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項是（3分）A.首段運(yùn)用比擬修辭手法描寫村莊里草木遵從秩序、不知偷懶、不偏倚等特點(diǎn)，意在 歌頌草木般勤勞、質(zhì)樸的農(nóng)人。B.文章運(yùn)用連續(xù)的動詞刻畫對象，如“開疆拓土” “攻占”“帶”“披”等，具體生動 地展示了草木走進(jìn)村莊的過程。C.結(jié)尾寫到“我再一次感到秩序的可愛”，呼應(yīng)開篇中有關(guān)村莊、草木皆服從于秩序 的議論，首尾圓合，突出了主旨。D.本文運(yùn)用描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，寫出了草木與村莊,草木與人之間的密 切關(guān)系，語言質(zhì)樸而真摯。.文中寫母親、父親與“草木”的關(guān)系，文章為什么要寫這些內(nèi)容?請簡要分析。（5分）.文章中我對“草木”的情感有怎樣的變化?

13、詳寫我對草木情感的變化有什么用意?請 通讀全文，作簡要分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：在個人屬性中，學(xué)習(xí)成績、城市戶口、東部地區(qū)、一二線城市正向影響青少年網(wǎng)絡(luò)素 養(yǎng),年級對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的影響為負(fù)向。數(shù)據(jù)顯示,初中生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平高于高中生。隨著學(xué) 習(xí)成績的提高，青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)也顯著提高。東部地區(qū)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平顯著高于其 他地區(qū)，中部地區(qū)的青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)出現(xiàn)“凹陷”狀況。以城市來看，一線城市青少年的網(wǎng) 絡(luò)素養(yǎng)水平最高。從性別上看，在上網(wǎng)注意力管理和自我信息控制方面，女性青少年優(yōu)于男性青少年;在網(wǎng)上信息搜索與利用、網(wǎng)絡(luò)信息分析與評價、

14、網(wǎng)絡(luò)印象管理方面，男性青少年 優(yōu)于女性青少年。在家庭屬性中，上網(wǎng)設(shè)備數(shù)量、與父母親密程度、與父母討論頻率對青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 有顯著的正向影響。與雙親居住,對青少年上網(wǎng)注意力管理和自我信息控制能力的提高有 顯著影響。隨著家長對青少年上網(wǎng)行為干預(yù)頻率的提高，青少年上網(wǎng)注意力管理能力顯著 下降。與父母討論的頻率越高，青少年在網(wǎng)絡(luò)信息搜索與利用、信息分析與評價、網(wǎng)絡(luò)印 象管理方面的能力越高。展開余下試題在學(xué)校因素中，學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程、教師使用多媒體的頻率與青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)呈正相 關(guān)。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)（信息）素養(yǎng)課程對青少年的上網(wǎng)注意力管理、網(wǎng)絡(luò)信息 搜索與利用以及自我信息控制有顯著的正影響;教師

15、使用多媒體的頻率越高，青少年網(wǎng)絡(luò)素 養(yǎng)越高。（摘編自中國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有待提升）材料二：未成年人在家上網(wǎng)的比例最高，且從81.1%增加到94.6%,網(wǎng)吧上網(wǎng)比例從37.6%下降到 17.7%。這與青少年整體上網(wǎng)地點(diǎn)分布的變化趨勢相同。從網(wǎng)絡(luò)接入方式看，手機(jī)上網(wǎng)使用 率從63.0%上升至81.2%,臺式機(jī)上網(wǎng)選擇率從75.0%下降到70.2%。在互聯(lián)網(wǎng)時代，智能手 機(jī)相比于傳統(tǒng)的PC（臺式機(jī)）工具更加適用于碎片化的場景，未成年人更加青睞高度自由化 的手機(jī)終端，可以預(yù)見在不遠(yuǎn)的將來,PC時代或許將沒落。在使用行為上，未成年人的搜索 引擎使用率有大幅提高，已經(jīng)從70%左右提高到了 85%左右，網(wǎng)絡(luò)游

16、戲和論壇使用率出現(xiàn)了 同步下滑趨勢，但網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率仍然處于69.2%。筆者認(rèn)為：將未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲看 作洪水猛獸是不合理的,只要進(jìn)行健康的引導(dǎo)，不失為緩解學(xué)習(xí)壓力和提高情商智商的有效 工具。網(wǎng)絡(luò)購物使用率從16.1%增加到了 43.9%,超過4成的未成年人有網(wǎng)購行為，這其中 也包括一定的非理性購買行為，未成年人在家長不知情的情況下隨意網(wǎng)購的現(xiàn)象層出不窮， 這需要家長、電商、政府的共同努力，從家庭監(jiān)管、行業(yè)自律和法規(guī)完善等角度多管齊下， 以保護(hù)未成年人網(wǎng)購權(quán)益和引導(dǎo)其正確進(jìn)行網(wǎng)購。（摘編自青少年網(wǎng)民群體特征與上網(wǎng)行為的動態(tài)變遷一一歷年研析）材料三：“歷年青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)使用行為”統(tǒng)計圖表單

17、位:一級指標(biāo) 二級指標(biāo)2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年信息獲取搜索引擎73.9 84.7 82.3 84.1 80.5 81.6 86.6網(wǎng)絡(luò)新聞交流溝通72.0博客70.168.661.874.171.965.073.876.774.544.437.6即時通信77.082.686.085.191.193.092.4社交網(wǎng)站50.962.057.755.645.7電子郵件56.255.047.246.337.637.834.5論壇31.734.925.830.721.421.118.0網(wǎng)絡(luò)娛樂網(wǎng)絡(luò)音樂88.185.181.282.883.777.580.2

18、網(wǎng)絡(luò)視頻67.066.666.866.472.969.475.4網(wǎng)絡(luò)文學(xué)47.148.144.446.945.046.944.6網(wǎng)絡(luò)游戲77.274.872.968.465.764.366.5商務(wù)交易網(wǎng)絡(luò)購物26.532.936.545.250.056.961.3網(wǎng)上支付22.927.831.941.639.048.862.0網(wǎng)上銀行21.426.129.640.137.043.745.6（摘自中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告）【注】“娛樂、溝通”是青少年這一群體的主要上網(wǎng)動機(jī)，青少年對于網(wǎng)絡(luò)新聞的關(guān) 注度相對較低。青少年傾向于簡單、互動性和社交性強(qiáng)的信息互動方式,QQ、微信等即時 通訊網(wǎng)絡(luò)軟件迅速

19、快捷的優(yōu)勢也是電子郵件、博客使用量下降的主要原因。網(wǎng)絡(luò)視頻能夠 以電腦或者移動設(shè)備為終端，進(jìn)行可視化聊天,這能夠有效滿足青少年即時交流和學(xué)習(xí)的需 要。隨著生活水平和收入的提高，很多家庭都給子女更多的零花錢。.下列對“歷年青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)使用行為”統(tǒng)計圖表的分析，不正確的一項是（3分）A.從信息獲取方面看，網(wǎng)絡(luò)搜索引擎使用率明顯要高于網(wǎng)絡(luò)新聞使用率，這與青少年的 主要上網(wǎng)動機(jī)“娛樂、溝通”有關(guān)。.在交流溝通方面，即時通信使用率保持在高位且整體呈增長態(tài)勢，原因就在于青少年 傾向于簡單、互動性和社交性強(qiáng)的信息互動方式。C.網(wǎng)絡(luò)視頻使用率整體呈增長勢頭，是由于網(wǎng)絡(luò)視頻能夠以電腦或者移動設(shè)備為終端, 進(jìn)

20、行可視化聊天，能夠滿足青少年即時交流和學(xué)習(xí)的需要。D.從商務(wù)交易方面看，網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上支付和網(wǎng)上銀行使用率整體呈高速增長態(tài)勢，原 因之一是很多家庭為子女提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）兒材料一從個人、家庭、學(xué)校三方面分析影響青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的因素；材料二從上網(wǎng) 地點(diǎn)、接入方式和上網(wǎng)行為等角度分析未成年人網(wǎng)絡(luò)行為的變遷。B,手機(jī)上網(wǎng)使用率上升，臺式機(jī)上網(wǎng)選擇率下降,這是因為智能手機(jī)比PC工具更適用 于碎片化場景，更受未成年人青睞。因此,PC時代或許將要沒落。C.在使用行為上，網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率雖然有所下降,但仍處于高位，這表明：網(wǎng)絡(luò)游戲是 未成年人緩解學(xué)習(xí)壓力

21、、提高情商智商的有效工具?？?要防止未成年人進(jìn)行非理性網(wǎng)購，引導(dǎo)其正確進(jìn)行網(wǎng)購，就需要家長、電商、政府共 同努力，從家庭監(jiān)管、行業(yè)自律和法規(guī)完善等角度多管齊下。.家庭和學(xué)校在提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面分別應(yīng)該怎么做?請結(jié)合材料簡要分析。（6 分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。劉甲，字師文，元祐宰相摯之后也。淳熙二年進(jìn)士。使金，伴宴完顏者，名犯仁廟嫌諱， 甲力辭。擢工部侍郎。除湖北安撫使。甲謂：“荊州為吳、蜀脊，高保融分江流，潴之以為 北海,太祖常令決去之，蓋保江陵之要害也。”即因遺址浚筑，亙四十里。程松為四川宣撫使，吳曦副之，以

22、甲知興元府。先是，曦已獻(xiàn)四州于金，金鑄印立曦為蜀 王。金人破大散關(guān)。甲告急于朝，乞下兩宣撫司協(xié)力捍御。松謀遁，甲固留不可，遽以便宜 檄甲兼沿邊制置。曦遣王鉞以書致甲，甲援大義拒之，因臥疾。曦又遣其弟吳眩邀甲相見， 甲叱而去之。乃援顏真卿河北故事,欲自拔歸朝，先募二兵持帛書遣參知政事李壁告變，且 曰：“若遣吳總以右職入川，即日可瓦解矣?！标刭酝跷患姿烊ス俪⒕媚宋⒙勱胤礌铐n侂胄猶不之信甲奏至舉朝震駭壁袖帛書進(jìn)上 覽之稱“忠臣”者再召甲赴行在,賜告身，使招諭諸軍為入蜀計。復(fù)以帛書賜甲曰：“所乞 致仕，實(shí)難允從?！奔字坌兄林貞c，聞安丙等誅曦，復(fù)還漢中，上奏待罪。詔趣還任。甲奏叛 臣子孫族屬及附偽罪狀

23、，公論快之。金進(jìn)屯八里山，甲分兵進(jìn)守諸關(guān),金人知有備，引去。和 議成，朝廷聞彭輅與丙不協(xié)，以書問甲，又俾諭丙減汰諸軍勿過甚,及訪蜀人才之可用者。西 邊諸事，朝論多于甲取決。命甲權(quán)四川制置司事。先是，大臣撫蜀者，諸將事之,有所謂互送禮，實(shí)賄賂也。甲下令 罷之。又乞以皂郊博易鋪場還隸沔戎司，復(fù)通吳氏莊，歲收租四萬斛有奇，錢十三萬，以裨總 計。從之。丙增多田稅，甲命屬吏討論，由一府言之，歲減凡百六十萬緡、米麥萬七千石，邊 民感泣。卒于官。（選自宋史劉甲傳，有刪改）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信甲/奏至/舉朝震駭/壁袖 帛

24、書進(jìn)/上覽之/稱“忠臣”者再/B.曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信甲/奏至/舉朝震駭/壁袖 帛書進(jìn)/上覽之/稱“忠臣”者再/C.曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信/甲奏至/舉朝震駭/壁袖 帛書進(jìn)/上覽之/稱“忠臣”者再/D.曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信/甲奏至/舉朝震駭/壁袖 帛書進(jìn)/上覽之/稱“忠臣”者再/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.宰相，文中指我國古代輔助君主掌管國事的最高官員。與“丞相”并非同一概念。B.諱，文中指古代稱死后的君主或尊長的名字，在名字前稱諱，以表示尊敬。C.告身，委

25、任官職的憑據(jù)，類似后世的委任狀。這反映了古代“以文書治天下”的特點(diǎn)。D.致仕,本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.劉甲恪盡職守。他在湖北任職，對水利建設(shè)提出合理建議，被采納；他在四川任職，提 出一些意見得到朝廷同意,又進(jìn)行減稅。展開余下試題B.劉甲忠于國家。劉甲到四川任職,吳曦已經(jīng)和金國勾結(jié)，兩次派人拉攏劉甲，都被劉 甲拒絕，劉甲回朝廷后告訴李壁破敵之道。C.劉甲深受信任。有官員不和，朝廷寫信問他,又讓他轉(zhuǎn)告一些事,讓他探訪蜀地人才； 西部邊境的很多事都讓他決定。D.劉甲廉潔自律。在他之前,對于來四川

26、安撫的大臣,將領(lǐng)們紛紛以互相送禮的名目行 賄,他代理四川制置司事時,下令取消了此項名目。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）松謀遁，甲固留不可，遽以便宜檄甲兼沿邊制置。（5分）（2）詔趣還任。甲奏叛臣子孫族屬及附偽罪狀，公論快之。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。閑居春盡白居易閑泊池舟靜掩扉,老身慵出客來稀。愁因暮雨留教住，春被殘鶯喚遣歸。揭甕偷嘗新熟酒,開箱試著舊生衣。冬裘夏葛相催促,垂老光陰速似飛?！咀ⅰ吭娙税拙右淄砟觌[居洛陽時所作。生衣:絹制的夏衣。14,下列對本詩的理解和賞析,不正確的兩項是（5分）兒首句中“閑”字，

27、不僅表現(xiàn)了詩人心中那份恬靜閑適，而且呼應(yīng)了詩歌的標(biāo)題。8.“老身慵出客來稀”寫詩人年事已高，沒有客人來訪，描寫出詩人老年孤苦無依的情 景。C.頷聯(lián)“暮雨”一詞營造出凄涼的情境，“留教住”流露出詩人落寞、惆悵的情緒。D, “喚遣歸”寫出了春天伴隨著黃鶯的呼喚而到來，表明作者的心情開始逐漸好轉(zhuǎn)。E.尾聯(lián)運(yùn)用了擬人等修辭，以“冬裘”“夏葛”相更換寫出時節(jié)更替，“似飛”則寫出 年老更覺光陰飛逝的心態(tài)。.“揭甕偷嘗新熟酒，開箱試著舊生衣”兩句頗有生活情趣，請作簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題,5分）.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）諸葛亮出師表中，以對偶的句式，表明作者臨危受

28、命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦膬删?是“ ,”。（2）酒文化與中國古典詩詞的創(chuàng)作有密切關(guān)系：杜甫登高中，“ ”寫詩人因病戒酒；白居易琵琶行中，“ ”寫詩人被貶后獨(dú)自飲酒，借酒澆愁；蘇軾念奴嬌 赤壁懷古中，“”寫詞人把酒灑在地上祭奠江月，表達(dá)自己的情感。三、語言文字運(yùn)用（20分）.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項是（3分）在此次展覽中，揚(yáng)州市文物考古研究所精選了 76件敝帚千金的珍貴文物參展，以漢 唐文物為主，向參觀者講述揚(yáng)州歷史上的繁盛景象?？植婪肿釉诎l(fā)起恐怖活動時毫無底線，甚至用軍事武器公開屠殺大量的平民,但是， 國際社會在打擊恐怖分子時投鼠忌器，擔(dān)心會傷及平民。甘肅慶陽一位馬師傅在家中用切

29、割機(jī)切鐵桶時發(fā)生意外，一塊切割片飛了出來插進(jìn) 了他的臉部，傷勢嚴(yán)重，生命如履薄冰。秋實(shí)不奪春華之美，沒有中華詩詞學(xué)會慘淡經(jīng)營30年，沒有全國200多個詩社的披 荊斬棘,央視節(jié)目中國詩詞大會是不可能成功的。對于重污染天氣的成因，不同的專家機(jī)構(gòu)經(jīng)常會有不同的說法,有的甚至互相矛盾， 鬧得滿城風(fēng)雨，在全國人大記者會上,有關(guān)部門對此給予了回應(yīng)。臺灣聯(lián)合報發(fā)表了一位專欄作家的一篇文章，他認(rèn)為臺灣有一些約定俗成的言 語規(guī)則，客氣、婉轉(zhuǎn)、含蓄，若只聽字面意思會感到很迷茫。A.B.C.D.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.甘肅出臺構(gòu)建生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系推動綠色發(fā)展崛起的方案，旨在培育節(jié)能環(huán)保等十大生 態(tài)產(chǎn)業(yè)，

30、從源頭上解決生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾。B.出版陜西省書法家協(xié)會理事李元博的新著書法美學(xué)解析這本書,要經(jīng)陜西人民 出版社一年時間的精心打磨后，才能與讀者見面。C.將居民醫(yī)保財政補(bǔ)助新增款一半用于大病保險，發(fā)揮市場機(jī)制更好地在社會保障體 系中的作用，有助于提升醫(yī)療保險體系的運(yùn)作效率。D.杜教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊突破了抗震減災(zāi)關(guān)鍵科技難關(guān)，為我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了技術(shù) 支撐，已服務(wù)于工程實(shí)踐并取得巨大的社會經(jīng)濟(jì)效益。.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）中國知識分子具有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的品性傳承，也有“經(jīng)世致用”的歷史傳統(tǒng)。 哲學(xué)研究工作者應(yīng)把學(xué)術(shù)研究與社會關(guān)懷相結(jié)合，以此體現(xiàn)哲學(xué)研究工作者的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。A,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，揭示社會發(fā)展規(guī)律，聆聽時代的聲音，回應(yīng)時代的呼喚,認(rèn)真研究解決重 大而緊迫的問題，提供開拓前進(jìn)道路的方案