描寫同桌的匯總四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫同桌的匯總四篇精選描寫同桌的作文匯總四篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我為大家整理的描寫同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 描寫同桌的作文 篇1 我上六年級時，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話，老師又讓我和李煜同桌。一開始，我覺得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個小女孩一樣。每次，他叫我時，我都假裝聽不見或干自己的事。由于我怕和他講話，我也會變成那么慢吞吞的?？稍谝粋€陽光璀璨的星期，我消去了對他的看法。 星期二，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題

2、不會做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，李煜來了，他像動畫片中的寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對我說：“你怎么了？是不是遇到什么難辦的事了？要不要我?guī)椭惆?？我現(xiàn)在哪有時間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來，又拿出一張紙，對我說：“你要把賣出的設(shè)為X，那么鋼筆就是X(1-2/3),那圓珠筆是什么我想了想，說出了答案。李煜繼續(xù)講解這題的方法，我也在認(rèn)真地聽著。不一會兒，在李煜的指示下，我很快就明白了這道題做法。在放學(xué)時，李煜又追上我，問我那題是不是會了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走開了。 過了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒帶，鋼筆自然也沒帶，我很慌張。這時，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯

3、一的一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感謝地說了聲“感謝！李煜卻說，“還愣著干什么，還不快寫！我便拿起筆寫了起來。 此后以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會的數(shù)學(xué)題就問他，他總是耐心地給我講解。他呢，語文題有不理解的地方問我，我也欣然去給他講解。我們相互幫助，成了一對開心的“黑白配。 描寫同桌的作文 篇2 無論做什么事情都要事先做好計(jì)劃，做好最壞的計(jì)劃，盡自己最大的努力，這樣才能夠把事情做好。 題記 人生的道路就像是沙灘，我們一步一個腳印地走來，腳印在時間潮水的沖擊下逐漸褪去，留下一下貝殼以及海螺，在貝殼與海螺里藏著我們記憶深處的故事，我從中取

4、出了一片貝殼，開啟了那舊時的記憶，追念舊時光，追念我的老友，我高三時候的同桌。 高三的生活緊張而又繁忙，時間就像是沙漏中的流沙一般，在我們不知不覺中流逝，我們每天都在倒計(jì)時中度過，復(fù)習(xí)的日子總是那么地枯燥無味，面對著眼前那些還未做完的習(xí)題集，我無奈地?fù)u了搖頭，然后我對著窗外的風(fēng)景看出了神?！凹佑桶桑灰袅宋覀兏呖嫉睦硐?這時耳邊響起同桌的聲音把我拉了回來，此時我暗自慶幸自己有一個負(fù)責(zé)人的同桌，不然我可能會由于發(fā)愣而浪費(fèi)好多的時間。 同桌最拿手的就是數(shù)學(xué)科目了，每天放學(xué)后他都會選擇一些對比具有代表性的題目和我一起探討，對比湊巧的是，每次的數(shù)學(xué)模擬考試都能夠考核到同桌跟我們一起探討的知識點(diǎn)，這

5、讓我詫異不已。看著我詫異的表情，同桌道出了他復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的一些訣竅。 原來同桌每天在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目之前都會制定好一份一個月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際狀況作出相應(yīng)的調(diào)整，他把自己最拿手的題型以及最難辦的題型都列舉出來，在做拿手題目的時候注意細(xì)節(jié)問題，避免丟分，在做難的題目的時候盡可能地去拿分。做好最壞的計(jì)劃，盡最大的努力，避免不必要的丟分，就能夠在高三的數(shù)學(xué)考試中取得好成績。在同桌的影響下，我復(fù)習(xí)其他科目的時候都是有計(jì)劃的去進(jìn)行，在復(fù)習(xí)的過程中果真能夠達(dá)到一個良好的效果。在生活中無論做什么事情都應(yīng)當(dāng)有所計(jì)劃，提高時間的利用率才能夠更好地完成任務(wù)。 追念我的同桌，追念這位老朋友，追念那使我終生受益的學(xué)習(xí)方

6、法。 描寫同桌的作文 篇3 我有一個搞笑的同桌-張博文，他是班里赫赫著名的四大天王之一，當(dāng)然，我也是。 他的頭發(fā)翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子對比塌，讓人看著很滑稽，這也讓我每天都能得到大量的開心，但是也有一些煩擾。由于每一次在上課的時候他只要一逗我，我就會和他一塊兒上講臺。 有一次在英語課上我正在一心聽課，他拍了拍我對我說:“王紹臣！他擠眉瞪眼兒的跟我說了一堆話。 他的語言幽默表情奇怪讓我看著十分想笑，于是我就終究忍不住笑了一聲。結(jié)果被嚴(yán)肅的英語老師看到了，叫我們兩個一同上了講臺。當(dāng)時我雖然上了講臺，可是我的內(nèi)心仍舊寧靜不下來，一直偷偷的笑。英語老師看見了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的批了一頓，可

7、是我和張博文仍舊在笑，于是她把我們“友好的送到了門外面。 我們兩站在門外相互看著開始哈哈大笑，結(jié)果剛開始笑起來英語老師就從門外一下出來，讓我們倆打了一個寒戰(zhàn)。即便在老師的眼底下挨批評，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語老師終究惱了，她說今天不讓你們哭，我就不是你們英語張老師。我當(dāng)時想在這么嚴(yán)肅的批評下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。 后來我想了想，才知道我們這樣笑的話，不僅會讓老師感到影響課堂紀(jì)律，也會讓同學(xué)們對我們很不滿，這一次的教訓(xùn)讓我明白了一個道理，假如你想放松的話，也是可以的，但是你要選對場合。 我這個又氣人又搞笑的同桌，他是個好孩子只是有些淘氣。以后我要先把我的

8、缺點(diǎn)改完以后，再來幫他改掉他的缺點(diǎn)。我們兩都要和天王時代道別，做個“四月天好少年吧！ 描寫同桌的作文 篇4 我有一個黝黑黝黑的，黑的發(fā)亮的奇葩同桌。 他十分十分古怪，沒事就喜歡去捏一捏他同桌的大腿，幸虧他同桌商榷，沒和他斤斤計(jì)較（其實(shí)我會去踹一踹他腿啦）；他有一個愛笑的嘴巴，只要被他找到笑點(diǎn)，就會“哧哧“格格“呵呵的偷笑，（是上課！）結(jié)果，周邊的人也莫名其妙的跟著笑；他很愛講話，經(jīng)常向東家借借紙，想西家姐姐透明膠，（也是在上課）結(jié)果，老師就罰他一個人坐在最終一排。 他愛流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就會像瀑布水一樣用出來，隨后，他就會用他那雙懇求的眼神向你借紙，若不借他，他就會不停的捏你腿（算什么借紙啊，明明就是有借不還），假如我叫他還紙的話，他就會從抽屜里拿出他那沾滿鼻涕的黏糊糊的紙，是我的話，我總會捏著鼻子說：“莫還了莫還了，哎呀，趕快把紙扔掉吧!他的行為動作言行甚至一舉一動，都不