描寫尊嚴(yán)的匯總5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫尊嚴(yán)的匯總5篇描寫尊嚴(yán)的作文匯總5篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大量人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我收集整理的描寫尊嚴(yán)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 描寫尊嚴(yán)的作文 篇1 韓信關(guān)于尊嚴(yán)的故事 韓信很小的時(shí)候就失去了父母，主要靠釣魚(yú)換錢維持生活，經(jīng)常受一位靠漂洗絲棉老婦人的 施舍，屢屢遭到周邊人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：你雖然長(zhǎng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實(shí)你膽子小得很。有才能的話，你敢用你的配劍來(lái)刺我

2、嗎?假如不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼確定吃虧。于是，當(dāng)著大量圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。史書(shū)上稱“胯下之辱。 后來(lái)韓信在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揮了卓越的軍事才能。平定了魏國(guó)，又背水一戰(zhàn)擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國(guó)。漢四年，韓信被拜為相國(guó)，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領(lǐng)援齊的二十萬(wàn)楚軍。于是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會(huì)師垓下，圍殲楚軍，迫使項(xiàng)羽自刎。漢朝建立后解除兵權(quán)，封為楚王。這就是用恥辱來(lái)挽回尊嚴(yán)。 描寫尊嚴(yán)的作文 篇2 人活著，必需有尊嚴(yán)！ 我覺(jué)得真正的英雄應(yīng)當(dāng)是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得，

3、假如他也像項(xiàng)羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收?qǐng)?，而不是再度?zhàn)勝吳王。更不會(huì)留下臥薪嘗膽的美談。 越王沒(méi)有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎？不，他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重，他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，是為了東山再起。有時(shí)候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式 當(dāng)我們?cè)讵M路與敵人相逢的時(shí)候，我們不會(huì)退縮，我們會(huì)與他們一決高下，即使以死為代價(jià)，拼個(gè)不是你死，就是我活，由于我們知道比生命更重要！ 退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán)，讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。 當(dāng)我們宏偉的祖國(guó)被侵略時(shí)，當(dāng)侵略者讓我們向他們低頭時(shí)、求饒時(shí)、下跪時(shí)，我們會(huì)不會(huì)？呵呵，不！我們不會(huì)，我們寧愿一死

4、，由于我們知道比生命更重要！ 永不言敗，永不低頭，永不服輸，由于敗了的、低頭了的、輸了的是自己的尊嚴(yán)，我們永不言敗，永不低頭，永不服輸，由于比生命更重要！ 描寫尊嚴(yán)的作文 篇3 一天我買完?yáng)|西走回家，一個(gè)乞丐攔了我的去路。我身上沒(méi)有錢，他便問(wèn)我要手中的東西。還裝出一副被我欺負(fù)的樣子，大喊大叫。人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。沒(méi)有方法，只得將手中的東西給了他。他可倒好，不僅不謝我，還將我臭罵了一通。 有一天，一個(gè)撿破爛的老頭，賣力地等著那一輛已經(jīng)舊的不能再舊，破的不能再破的三輪車。一股沖哄哄的味道傳了過(guò)來(lái)，人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。我不禁起了憐惜之情，本想掏出褲兜里的錢給他，卻還是沒(méi)有拿出。不

5、是我吝嗇，而是我知道，他之所以放下“尊嚴(yán)，做這沒(méi)有人樂(lè)意做的事。是因他不想放下尊嚴(yán)。 對(duì)于生活，我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴(yán)，來(lái)?yè)Q取你物質(zhì)上的追求；還是放下了物質(zhì)上的追求，換取精神上的尊嚴(yán)！ 描寫尊嚴(yán)的作文 篇4 那天下班和平時(shí)一樣，擠上公交車時(shí)，車廂里已經(jīng)擠滿了人。 到了市中心，車走得越來(lái)越慢。路過(guò)一所小學(xué)時(shí)，擁擠的車廂里又涌上一群孩子。隨著孩子們一起上車的還有一個(gè)四十多歲的消瘦男子。我本來(lái)沒(méi)有注意他，但司機(jī)那聲大喝“不找零，自己下去換錢把我嚇了一跳。透過(guò)密集的人群，我才看到他。 那是一個(gè)臉色蠟黃的農(nóng)民工。他怯怯地望著司機(jī)，窘迫地站在自動(dòng)投幣機(jī)前，面色泛紅，手里卻緊緊地抓著張二十元

6、的錢。我想，他是沒(méi)備零錢吧？ 我們都能確定他沒(méi)有逃票的意思，但從他難堪的表情可猜到，要他投下二十元錢乘坐只需一元錢的公交車，他不舍。 是呀，二十元對(duì)一個(gè)進(jìn)城務(wù)工的人來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目了，可能是他一天的工資；也可能是他一星期的伙食費(fèi)；寄回老家，可以給孩子買上一件新衣裳，給老人買一份像樣的禮品。 “怎么樣？要不投錢，要不下車，我沒(méi)空等你！司機(jī)冷漠地說(shuō)。 我注意到車?yán)锏娜艘捕疾粷M地望著他，有人已經(jīng)不耐煩地說(shuō)：“民工還坐什么車？嫌貴就下去走路吧，浪費(fèi)大家的時(shí)間?？粗鷣?lái)愈紅的臉，我心里有些難受。我來(lái)自貧苦的農(nóng)村，知道遭遇城市人冷眼的滋味兒，而且我也有一個(gè)像他那樣辛勤的父親。這是由一元錢帶來(lái)的尊嚴(yán)問(wèn)題，

7、我該怎么辦？我摸出了錢包，想幫他投幣，可是除了兩張百元整鈔外，我也找不到零錢。 “伯伯，我這里還有一個(gè)硬幣，給你吧！一聲清亮的童聲突然響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。那是一個(gè)矮小的長(zhǎng)辮子小女孩，可能只有八九歲吧，天真無(wú)邪的小臉蛋上漾著笑意。 中年男子沒(méi)有伸手去接錢，他窘迫的表情愈加窘迫，臉漲得通紅。車門還開(kāi)著，一轉(zhuǎn)身，他就跳下車了，“感謝你！他邊跑邊說(shuō)，才一會(huì)就沒(méi)入人群不見(jiàn)了。 車終究開(kāi)走了，我望著車窗外繁華喧嚷的城市卻感到有點(diǎn)冷。 “他為什么下車了？小女孩不解地自言自語(yǔ)。 她不解，不就一個(gè)一元硬幣么？ 描寫尊嚴(yán)的作文 篇5 在一節(jié)語(yǔ)文課中，我們學(xué)了一篇課文，題目叫尊嚴(yán)。學(xué)了這篇課文后讓我們很感動(dòng)。 有一個(gè)人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。 這讓我想到老師的一個(gè)故事： 有一群逃難的人，他們很餓。有一個(gè)大富翁知道后他想顯示一下自己的資產(chǎn)，就命令屬下把食物擺在大馬路上。 那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發(fā)瘋似的去搶。 只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對(duì)這位年