九級(jí)語文下冊(cè)《熱愛生命》課件人教新課標(biāo)版

1、 據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任費(fèi)立鵬博士介紹:在中國，自殺已成為中國人的第五大死因，是1534歲人群的首位死因。 在中國每?jī)煞昼娪?人自殺死亡、8人自殺未遂；目前，我國每年有28.7萬人死于自殺，200萬人自殺未遂。難道生命就這么脆弱嗎？不堪一擊嗎？熱愛生命 杰克倫敦杰克倫敦 美國著名的小說家，他一生共創(chuàng)作了約50卷作品，其中最為著名的有荒野的呼喚、海狼、老頭子同盟、北方的奧德賽等。 杰克倫敦一生中寫了19部長(zhǎng)篇和150多部短篇小說。著作大多探討生死問題，強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)。除寫作外，還喜歡冒險(xiǎn)，勇于辯論、四處演講，熱愛航海、游泳、騎馬，還經(jīng)營農(nóng)莊。 熱愛生命就曾受到列寧的贊賞，直到逝世的前

2、幾天，列寧的手里還捧著它。 一.作者及作品介紹 注音注釋骸骨hi 鰷魚tio 窒息zh 耷拉d 黏膜nin 提防d 舐sh 跛b 巉 初讀課文，概括中心 這篇小說通過一個(gè)受傷的淘金者在唯一的同伴拋棄他之后，孤零零地一個(gè)人在草原上拼命尋求生路，他以熱愛生命的巨大內(nèi)在力量和堅(jiān)強(qiáng)的耐心、意志，維持了生命，戰(zhàn)勝了病狼，并最終被科考隊(duì)員營救的故事。巉巖chn：高而險(xiǎn)的山巖 踉蹌ling qing：走路不穩(wěn)的樣子。輾轉(zhuǎn)：zhn（1）（身體）翻來覆去。（2）經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方。吹毛求疵c：故意挑毛病，找差錯(cuò)。 疵：缺點(diǎn)，毛病。奄奄一息yn：形容氣息微弱。 海市蜃樓shn：比喻虛無縹緲的事物。 理清

3、文章思路，把握文章結(jié)構(gòu)小說的故事情節(jié) 1故事的開端 主人公被同伴拋棄后面臨的種種困難。 2故事的發(fā)展 主人公在死亡線上的掙扎。 3故事的高潮和結(jié)局 主人公獲救。 饑餓覓食（狼嚎、恐懼、矛盾）產(chǎn)生幻覺（遇大船、激動(dòng)、麻木）遇病狼（冷靜、沉著）與狼決斗（超越極限）戰(zhàn)勝病狼 . 小說的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些生死考驗(yàn)(困難)? 下面同學(xué)們就快速讀文,并采用圈點(diǎn)勾劃的方法提煉信息二 .感知內(nèi)容生死考驗(yàn)有：饑餓已經(jīng)兩天沒有吃東西了斷糧、銜著骨頭他已經(jīng)喪失了想吃食物的感覺惡劣的天氣雨雪體力遲鈍麻木、笨拙四肢無力越走越慢 傷病腳破得沒有一處是好肉，用手和膝蓋支著爬來爬去，膝蓋和腳一樣鮮血淋漓野獸的威脅狼

4、嚎、交織成危險(xiǎn)的網(wǎng),遇病狼 人狼的對(duì)峙（身體狀況）人狼身體極度的虛弱和僵硬，沒有痛苦的感覺雙耳不像別的狼那樣豎得筆挺眼睛昏昏的，滿布血絲，腦袋耷拉吸鼻子，咳嗽舌頭暗黃，蒙上粗糙的、半干的粘膜人狼的對(duì)峙（相互較量）人狼用手和膝蓋支著爬來爬去吃沼澤中的漿果，鰷魚，喝熱水繼續(xù)爬，繼續(xù)暈，輾轉(zhuǎn)不停的爬用舌頭舐著自己的牙床用饑渴的眼光瞪著他始終跟在他的后面一路跛著步子很軟，很不穩(wěn)一樣又軟又不穩(wěn)人狼對(duì)峙（殊死搏斗）人狼極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去竭力和昏迷作斗爭(zhēng)抓住狼的牙床全身重壓在狼的身上抵住狼的咽喉，吸狼血一呼一吸的喘著氣，一慢慢的向他逼近有舌頭順著他的手舐去狼牙輕輕的扣在他手上，盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去勝利

5、失敗2.他為什么能克服這些困難?(有什么精神品質(zhì)？) 主人公熱愛生命,有堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力和不畏困難，敢于同大自然 做斗爭(zhēng) 的勇敢精神. “硬漢精神” 3.作品在展示主人公的“硬漢精神”時(shí) ,有大量細(xì)膩的心理描寫與逼真的細(xì)節(jié)描寫來,試找出幾例體會(huì)。如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對(duì)疲倦的描寫他的疲倦就像大海的漲潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用”，出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼

6、的主觀原因，就是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛。 4、 作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？ 通過象征手法成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過程，字里行間滲透出的是贊揚(yáng)人的頑強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。 歸納主題5、小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的作用。 根據(jù)上下文意，不難判斷鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人公早已丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘酷的諷刺，正說明了金錢在赤裸裸的大自然中一錢不值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累。 6.小說塑造的人物形象？為什么連個(gè)名字也

7、沒有？加上名字不是更好嗎? 主人公沒有名字，用意在于用他象征整個(gè)人類。7.寫人和狼最后的格斗,小說的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。清揣摩文中顯著的象征物“狼”的隱喻。 文中的“狼”可以看作險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量 。 了解環(huán)境 8、這個(gè)故事是在怎樣的環(huán)境下發(fā)生的？荒涼而遼闊、曠達(dá)而神秘的荒原。 象征著原始和自然，艱難和險(xiǎn)阻，野蠻和兇險(xiǎn)，同時(shí)也象征著考驗(yàn)與希望。9、文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示了什么樣的主題？ 主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的“強(qiáng)者”。小說啟示人們，生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射

8、。 小說的象征意義：“這個(gè)人”象征整個(gè)人類?！袄恰毕笳麟U(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量。 對(duì)人生的積極態(tài)度，對(duì)生命的珍愛.10.文章表達(dá)了作者怎樣的一種人生態(tài)度 ?1、你還知道哪些硬漢形象？如偉大的悲劇荒島余生登上地球之顛 三.閱讀感悟： 2.這些 “硬漢形象” 給了我們哪些啟示?（1）要勇于面對(duì)失敗。 （2）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。 （3）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。 （4）要熱愛生活中一切美好的事物。 劉偉 劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；10歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)

9、吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。 佳作欣賞 珍 惜 生 命生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運(yùn)。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開放過；在陰霾密布時(shí),我們都曾奉獻(xiàn)過自己的色彩,自己的舞姿。時(shí)光飛逝，世紀(jì)交替，不覺一恍數(shù)十年,而一生中堅(jiān)守或者失落的夢(mèng)想,正讓我們快樂或痛苦地疲憊著。不再年輕的生命,已經(jīng)由不得太多的隨意揮灑,像少不更事時(shí)的天真無邪,一派張狂。一切都來也匆匆,去也匆匆,仿佛還剛剛含苞昨日,今天就已經(jīng)花開陽春。而午夜夢(mèng)回時(shí)驀然回首,枝頭綻放的,卻已是為時(shí)不多的美麗。當(dāng)然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬于我們的最后的舞臺(tái),即便是風(fēng)中的花瓣,仍能帶著生命最后的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入塵,也還有暗香如故,在我們走過的路上,留下一路芳菲。朋友，你說呢？積累有關(guān)生命的名言？生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候才美麗,才有意義。 張聞天生命，只要你