防溺水平安訓(xùn)練主題方案

1、防溺水平安訓(xùn)練主題方案 隨著夏季來臨，氣溫漸漸上升，防溺水平安訓(xùn)練已經(jīng)成為平安工作的重中之重。由于暑假游泳、玩水是孩子們喜愛的嬉戲，但游泳卻存在很大的潛在危急。下面我?guī)矸滥缢桨灿?xùn)練主題方案，盼望大家喜愛。 防溺水平安訓(xùn)練主題方案1 隨著天氣漸漸變熱，溺水事故也進入高發(fā)季，為了提高同學(xué)的平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。近日，_市_區(qū)_學(xué)校組織開展防溺水平安訓(xùn)練系列活動。 班會課上，各班主任以身邊發(fā)生的溺水案例作為切入點，以防溺水平安學(xué)問講解、觀看視頻、國旗下講話、校內(nèi)廣播、黑板報等形式綻開同學(xué)溺水平安訓(xùn)練。各班重點要求同學(xué)，不私自下河游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下

2、游泳;不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的同學(xué)不擅自下水施救。學(xué)校還印發(fā)了防溺水平安訓(xùn)練致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，與此同時，要求家長簽訂防溺水回執(zhí)單，盼望廣闊家長增加平安意識和監(jiān)護意識，切實擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護責(zé)任，加強對孩子的訓(xùn)練和管理，以防意外事故的發(fā)生。 通過開展溺水平安系列訓(xùn)練，讓同學(xué)深刻熟悉到溺水事故的嚴(yán)峻，更加熟悉到“平安無小事，事事有平安”，進一步增加了同學(xué)珍惜生命的平安意識、自我愛護力量和自救自護力量。 防溺水平安訓(xùn)練主題方案2 多年來溺水死亡，已成為全國中學(xué)校、非正常死亡的頭號殺手。特殊是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡大事

3、，引起訓(xùn)練部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的損害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危急的。為了確保少先隊員的生命平安，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來平安事故的發(fā)生，我們開展了一系列平安訓(xùn)練活動總結(jié)如下： 一、提高熟悉，細(xì)心支配 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊員溺水平安訓(xùn)練工作的文件精神，充分熟悉溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，熟悉扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣揚訓(xùn)練工作的重要作用，進一步提高思想熟悉，增加抓好預(yù)防溺水訓(xùn)練工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神，仔細(xì)分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的緣由，總結(jié)學(xué)校

4、長期開展預(yù)防溺水工作的有效閱歷，細(xì)心支配今年預(yù)防溺水訓(xùn)練的各項活動，形成工作方案。 二、完成工作 1、樂觀組織全校師生登錄“濟寧市平安訓(xùn)練平臺”，并會同老師、家長與少先隊員共同學(xué)習(xí)“20_年平安暑假防溺水專題訓(xùn)練”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的學(xué)校校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。 2、暑假之前樂觀開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水訓(xùn)練班會活動，訓(xùn)練少先隊員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無平安設(shè)施、無搶救人員的水域玩?；蛴斡尽?3、仔細(xì)做好節(jié)假日、暑假放假期間平安的訓(xùn)練與管理，樂觀爭取少先隊員家長與.

5、力氣的支持和協(xié)作，嚴(yán)防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。 4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 5、加強與家長的聯(lián)系，通過發(fā)致家長的一封信形式，親密家校聯(lián)系，增加家長特殊是留守兒童監(jiān)護人的平安意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防少先隊員溺水事故的發(fā)生。 雖然天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，但防溺水平安工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應(yīng)當(dāng)始終保持高度警惕，把少先隊員平安工作再推向一個新的臺階。 防溺水平安訓(xùn)練主題方案3 青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，

6、都是開展素養(yǎng)訓(xùn)練的重要課題。如今的.里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 (一)溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 (二)癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (三)自救與搶救 當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要驚慌

7、，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。 (四

8、)遭受溺水你該如何自救 五一期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。 當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺

9、水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 防溺水平安訓(xùn)練主題方案4 水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱蔽著無限的兇機。 河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。假如因天氣酷熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。 河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩

10、起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚伴侶。 河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。或許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不肯定放過你。還記得在前段時間某位同學(xué)在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。 水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中學(xué)校生在近幾年里，就發(fā)生溺水大事某某例，死亡某某人。但我們也不能由于她存在的危機而就不去接

11、觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。 防溺水平安訓(xùn)練主題方案5 生命是一個人最珍貴的東西，生命對于一個人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，愛護好自己的生命，愛護好孩子的生命。 當(dāng)今.上有好多家長由于工作的勞碌，由于工作的仔細(xì)，由于工作的緣由把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，這更是一件特別危急的事情，溺水大事頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時刻珍惜生命。 有報道指出對于青少年放暑假的這個期間，會有許多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注意孩子們的生命健康問題，未能愛護好孩子們的生命。對于每個人，對于每個家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是盼望。是一個家庭的的將來。珍惜生命預(yù)防溺水，是愛護孩子們的生命平安，更是愛護一個家庭的成員，更是在愛護著將來，愛護著這個大家生活的空間，愛護將來的花朵。玩水可以但肯定要留意的是，不要去深水區(qū)，不要去擔(dān)心全的河邊。要想游泳就要到游泳池，