家訪的活動方案

1、家訪的活方案關(guān)于家訪的活動方案（精選 6 篇）家訪活動方 1一、家的目的通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思 想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌 握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全 員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程 度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。二、家前的準(zhǔn)工作1、了解學(xué)生家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如 指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。2、時間的選擇與控制家訪

2、時間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。3、提前預(yù)約家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。4、內(nèi)容和方法家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法。 三、家時注意問題：1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念 和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建 議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。四、上走訪的象學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為 主，包括特長生、優(yōu)等生、潛

3、力生等。五、其方面正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時 應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地 對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他 方式代替家訪。教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。六、人登門家訪人員電話家訪人員家訪活動方 2為深入開展師德“百千萬”工程建設(shè)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，加強雙向溝通， 形成家庭教師教育與學(xué)校教育共同促進(jìn)的良好局面，區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開 展“千師進(jìn)萬家”家訪月活動。根據(jù)我校情況，制定實驗初中“家訪月”活動方案 如下：一、活主題：走訪家長話

4、教育，家校攜手促成長二、活時間：20 xx 年 9 月三、活對象：全校教師四、活內(nèi)容1、深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣等情況，如實反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和 在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生成長的個性化教育措施和方法；2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策，講解科學(xué)家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展 特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀；3、宣傳我校近幾年教育教學(xué)改革發(fā)展情況，通報學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成 績和班級管理工作的舉措，進(jìn)一步爭取家長的理解和支持；4、征求家長對學(xué)校、教師、班級的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點問題做好 解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會、家長和學(xué)生對我校教育的滿意度；5、對行為有偏差、家

5、庭關(guān)愛有缺失等特殊類型的學(xué)生要重點關(guān)注，與家長進(jìn) 行充分溝通，共商教育措施。五、活形式家訪主要采用登門走訪以及與學(xué)生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或 路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生可根據(jù)實際情況，采用電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。六、活要求1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達(dá)到百分之百，其他在校生家訪率 在百分之八十以上；2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員 參與。3、講究方法，注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，制定 切實可行的改進(jìn)措施，提高家訪工作實效；4、加強督查，確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評 優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。家訪活動

6、方 3為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形 成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人 民滿意的教育的實施意見和關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪 工作的意見的通知文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪 活動，貫徹落實文件精神。一、領(lǐng)小組組長：副組長：組員：二、活動具體安排（一）活動時間：（二）家訪對象：全體學(xué)生（初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成）（三）參與家訪教師全體教師（四）活動內(nèi)容：1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商 提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。2

7、.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉 措，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的 熱點問題做好宣傳解釋工作。4.征求家長對學(xué)校的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高 社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。（五）活動要求1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位 教師要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確?；顒訉嵭?。2.每個家訪團(tuán)隊要在訪前進(jìn)行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體

8、教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。 （六）活動步驟1.宣傳發(fā)動階段（20 xx 年 9 月 3 日9 月 日）成立組織機構(gòu)，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進(jìn)行安排部署。各班 級制定相應(yīng)的家訪計劃。2.組織實施階段（20 xx 年 9 月 16 日20 xx 5 月 30 日）按照學(xué)校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填 寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。3.總結(jié)階段（20 xx 年 6 月 1 日6 月 28 ）我校對走訪活動開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開展家訪手記評比，撰寫 總結(jié)材料并上報。家訪活動方 4一、活目的進(jìn)一步加強教師與家長溝通，

9、密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會 對學(xué)校工作的理解和支持。二、活時間安活動時間為 20 xx 年 5 月 4 日開始，為期一月。5 月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與，家訪比例 不低于班級人數(shù)的 25%。（總數(shù)很多于 10 人）三、活情勢：1主要采取登門走訪的情勢，3-5 人。2有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。四、家活動的求：（一）重點內(nèi)容教師與家長就學(xué)?！耙黄匠Ｒ?guī)十個習(xí)慣”實施情況進(jìn)行交換1.“一平常規(guī)十個習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。2.“一平常規(guī)十個習(xí)慣”這項活動展開以來，對家庭生活有何增進(jìn)作用。 3.這項活動展開以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。4.

10、這項活動展開以來，還需家長配合的事項。（二）常規(guī)內(nèi)容1.在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并 認(rèn)真落實。2.各班級家訪學(xué)生比例不得少于 25%，盡可能擴大家訪面。3.家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和 辦學(xué)特點，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。4.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建 議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點。5.了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點、和學(xué)生在家表現(xiàn)、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。6.教師在家訪活動中要特別留意安全。7.在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代

11、表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué) 困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。8.在家訪進(jìn)程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要 以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng) 請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙?家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方 式代替家訪。家訪活動方 5為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的 方面進(jìn)行商討，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學(xué)校決定 組織開展 20 xx 年秋季家訪活動。一

12、、家時間：20 xx 年 11 月 26 日至 30 日二、家人員：全體科任教師三、家對象：此次家訪，各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守 兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改 進(jìn)提高的方面，商討采取切實有效措施，使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。四、家要求：1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進(jìn)行充 分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪，要到學(xué)生家里 去看看實際情況，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因，認(rèn)真填寫好家訪表，并同時 拍好照，要用手

13、機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景， 照片要命好名，如 XX 班 XX 學(xué)生，照片一個老師一個文件夾，標(biāo)清上老師的名字， 內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面 肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生 在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā) 怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替 家訪。4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題 及原因，加深對學(xué)生的了解，

14、在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為 其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本 知識，并共同商量出解決問題的辦法。5、家訪不是一次式的，要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注 孩子的變化，多和家長進(jìn)行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成 長。6、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片 上交檢查登記公布。家訪活動方 6一、指思想為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高 德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育 教學(xué)的意見等，取得家長和社會對教育的理解與

15、支持，建立學(xué)校、家庭、社會三位 一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。二、活時間：1、第一階段（集中家訪）：20 xx 年 4 月 日（星期二）晚2、第二階段（分散家訪）：20 xx 年 4 月 日4 月 15 日三、活內(nèi)容：1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教 育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；3、結(jié)合黨的教育實踐活動內(nèi)容，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作， 如招生、安全防護(hù)等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。 四、活要求1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對 象。（各組教師具體安排見附件 1）2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、 思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的 學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪 3 以上，第二階段走訪 2 戶以上。3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止 端莊。家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通