蜘蛛開店公開課

1、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：小朋友們，一年級(jí)時(shí)我們一起讀過一本書蚯蚓的日記，誰記得蚯蚓的好朋友是誰？ （蜘蛛）師：是的，好朋友蜘蛛與蚯蚓一樣也喜歡寫日記，也出了一本書，就叫蜘蛛的日記。老 師還把小蜘蛛請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)呢，你瞧，誰來跟它打個(gè)招呼？你蜘蛛這兩個(gè)字的翹舌音讀得真好，（板貼）蜘蛛，兩個(gè)字偏旁都是蟲字旁，都是（形聲 字）。我們課文里的小蜘蛛要去干嘛呢？預(yù)設(shè)：開店。誰來讀課題？（生讀）PPT書寫：商和店店：店是我們這節(jié)課要寫的生字，你平時(shí)見過哪些店呢？生：書店、水果店、衣服店師:看來店這個(gè)字早就是你們的朋友了，誰有好方法來記住這個(gè)字嗎？加一加。店的結(jié)構(gòu)是？ 預(yù)設(shè)：半包圍結(jié)構(gòu)。園地一中我們學(xué)過半包圍結(jié)構(gòu)

2、的字書包規(guī)那么，是“先外后里”，撇畫要 舒展。（一撇要舒展，豎在豎中線，短橫在中線，口字要寫扁）商：剛才小朋友們說的這些店屬于商店，商這個(gè)字呀非常有趣，我們一起送到田字格里（點(diǎn) 橫長(zhǎng)，點(diǎn)撇立兩旁，同字框，撇點(diǎn)在口上）請(qǐng)小朋友們?cè)跁旧习堰@兩個(gè)字寫一遍。二、了解課文大意初讀課文今天，童話世界里的小蜘蛛開店又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課文，先 來看看自學(xué)提示吧，一請(qǐng)小朋友們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多 讀幾遍。二邊讀邊想蜘蛛為什么要開店？.反應(yīng)：蜘蛛為什么要開店？（很寂寞，很無聊）出示句子：有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。書上是這

3、么說的，我們一起讀一讀。這只寂寞的小蜘蛛每天就一個(gè)姿勢(shì)，是哪個(gè)姿勢(shì)？預(yù)設(shè)：蹲。你看，蹲是本課的生字，它是什么旁？（足字旁）是啊，跟腳有關(guān)，哪位小蜘蛛 愿意來蹲一蹲？蜘蛛還有每天寫日記的習(xí)慣，來看看蜘蛛那幾天的日記吧播放錄音.這只小蜘蛛每天只做一件事？蹲在網(wǎng)上等小飛蟲落在上面。就這樣，幾天如一日，蜘蛛每一天只做同一件事，只做一個(gè)動(dòng)作，如果你是這只蜘蛛，心情 會(huì)怎么樣？（寂寞、無聊）. “寂寞”兩個(gè)字都是寶蓋頭，寶蓋頭的字大局部與房子有關(guān)，沒有聲音是“寂”，沒有 人是“寞”；既沒有聲音，又沒有伙伴就是“寂寞”。你有過寂寞的時(shí)候嗎？（指生說）.爸爸媽媽出去留下你一個(gè)人，最多幾個(gè)小時(shí)，你就覺得寂寞了；

4、而且，我們?cè)诩业臅r(shí)候, 還有很多事情可以做，但這只蜘蛛只能蹲在一邊，等小飛蟲落網(wǎng)，多寂寞，多無聊??！ 哎，那這只寂寞的蜘蛛的生活有什么變化嗎？我們接著來看日記。（出示有開店計(jì)劃的日記，播放錄音）師：它好無聊好寂寞，所以我們的小蜘蛛做了一個(gè)決定，它決定開一家（商店）。商店開起來了，請(qǐng)小朋友們翻開課本，默讀課文，想一想蜘蛛開店賣過什么呢？圈一圈;都有誰來買了？橫線劃一劃；與同桌交流，每次賣的結(jié)果怎么樣？師：現(xiàn)在老師這里有這么多商品和動(dòng)物和結(jié)果。誰能來把這篇故事里出現(xiàn)的詞語找出來呢？ 順序貼對(duì)了嗎？（出示眾多板貼，出示顧客和商品兩個(gè)板貼，讓孩子自己貼。）（1）看著圖猜一猜，“罩”這個(gè)字是什么意思呢？

5、現(xiàn)在“罩”指的是覆蓋，覆蓋物體的 東西?？谡种傅氖歉采w在嘴巴上的東西，那你還知道哪些罩？擴(kuò)詞：燈罩、眼罩、耳罩。 大霧覆蓋在樹林里就叫（籠罩），小朋友們真會(huì)學(xué)習(xí)。師：是啊，口罩、圍巾、襪子這些是蜘蛛老板店里的商品。河馬，長(zhǎng)頸鹿，娛蚣這些都是店 里的顧客。齊讀詞語。那最后結(jié)果都怎么樣了？織了一整天、織了一星期、匆忙嚇跑了（2）那你知道蜘蛛的特長(zhǎng)是什么？（吐絲織網(wǎng)）橫著編豎著編再豎著織，就變成了一張 大網(wǎng)。蜘蛛發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，賣的商品都是編織品，編織與絲線有關(guān)，兩個(gè)字都是絞絲旁。 蜘蛛的編織店啊是需要根據(jù)顧客的特點(diǎn)量身定制的。瞧，老師把這個(gè)故事編成了問答歌，看誰接得上蜘蛛開店第一次賣什么？賣口罩。

6、顧客來了誰？大河馬。結(jié)果怎么樣？織了一整天。第二次賣什么？賣圍巾。顧客來了誰？長(zhǎng)頸鹿。結(jié)果怎么樣？織了一星期。第三次賣什么？賣襪子。顧客來了誰？大娛蚣。結(jié)果怎么樣？匆忙逃跑了。小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎？故事里蜘蛛三次賣東西，都是先寫 （賣什么）接著寫 （誰來買） 最后寫 （結(jié)果） 你們真了不起，發(fā)現(xiàn)了童話里的大秘密。聽說了開店的消息，小蜘蛛的蚯蚓朋友想問問它開店的經(jīng)過，誰能結(jié)合著小提示和板貼，給 小蚯蚓來講一講經(jīng)過呢？（放語境蚯蚓與蜘蛛的對(duì)話）唉，別提了！我第一次賣（口罩），來買的是（河馬），結(jié)果我（織了一整天）； 第二次賣（圍巾），來買的是（長(zhǎng)頸鹿），結(jié)果我（織了一星期）； 第三次賣（襪

7、子），來買的是（娛蚣），結(jié)果我（匆忙嚇跑了）。小蜘蛛在和蚯蚓聊開店經(jīng)過時(shí)呀還可以換一種方式說一說，這回你能再根據(jù)板貼再說一說開 店經(jīng)過嗎？唉，別提了！我開店的時(shí)候賣過（）、（）、（），分別是（）（）（）來買了，結(jié) 果我每次都織了好久，最后被嚇跑了?，F(xiàn)在老師不給提示，看著板貼來說一說，喜歡哪種方式就用哪種方式。請(qǐng)一生說。三、理解故事內(nèi)容L精讀第一段那到底發(fā)生了哪些有趣的事，我們細(xì)細(xì)地往下看，PPT：請(qǐng)小朋友們默讀課文25自然段， 蜘蛛開店前掛了一塊招牌，上面寫了什么？交流，指導(dǎo)朗讀。（1）出示蜘蛛的招牌：口罩編織店，每位顧客只需付一元錢一元錢廉價(jià)嗎？生活中一元錢可以買到什么？只賣一元錢可真廉價(jià)啊

8、！（3）是啊，蜘蛛跟你們的想法肯定也是一樣的，誰來幫蜘蛛老板叫賣一下呢？（4）聽到叫賣聲，第一位顧客河馬來啦?。ǔ鍪菊n文插圖1：蜘蛛為河馬織口罩）你們瞧，河馬那么大，蜘蛛那么小，請(qǐng)大家默讀第4段，找一找蜘蛛織口罩的句子。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。（交流，設(shè)置情境，想象說話，感受一整天時(shí)間長(zhǎng)。）上午，蜘蛛織啊織,他邊織邊想：口罩好難織??！中午，蜘蛛織啊織,他邊織邊想：一直織口罩好無聊??！晚上，蜘蛛織啊織,他邊織邊想： !一直到第二天早上，蜘蛛還在織，他邊織邊想：?。ㄟ呑x邊貼板貼“一整天”）（5）蜘蛛老板忙了一整天，累趴在蜘蛛網(wǎng)上，腰酸背痛，手腳發(fā)麻，這口罩可太難織了。復(fù)述課文講故事.讀著讀著，蜘蛛賣口罩的故事就出現(xiàn)在蜘蛛網(wǎng)上了。（邊說邊畫好蜘蛛網(wǎng)，引導(dǎo)觀察板 書示意圖：蜘蛛開店；賣口罩；河馬、嘴巴大；一整天）.借助示意圖，我們就能把故事講得具體生動(dòng)，你能根據(jù)蜘蛛網(wǎng)上的提示來講講這個(gè)故事 嗎？要做故事大王可不簡(jiǎn)單，還有具體的要求呢！.故事大王擂臺(tái)賽。（要求：1.講清楚，講完整2.講生動(dòng)，可以搭配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情 獎(jiǎng)項(xiàng)：完整獎(jiǎng)，響亮獎(jiǎng)繪聲繪色獎(jiǎng)）.自由練講，上臺(tái)展示。.河馬帶著口罩滿意地回去了，