幼兒園中班優(yōu)秀森林樂翻天教案反思_第1頁
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幼兒園中班優(yōu)秀森林樂翻天教案反思_第3頁
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1、幼兒園中班優(yōu)秀森林樂翻天教案反思這是幼兒園中班優(yōu)秀森林樂翻天教案反思,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標、依據(jù)自己的生活經(jīng)驗,圍繞數(shù)碼珍寶去森林的線索,主動思維,主動參與活動。、能用清晰完好的語句表達自己的所思所想。、能體驗團結(jié)合作,取得成功所帶來的歡樂。二、活動準備、多媒體課件三、活動過程(一)老師以數(shù)碼珍寶導(dǎo)入活動(音樂)小好友,誰來了?聽,它在說什么?(數(shù)碼珍寶說:小好友你們好!今日天氣真不錯,我要去森林玩,你們想不想和我一起去玩?那我們快動身吧?。ㄓ變弘S音樂歡快的動身。)(二)賞識森林美景(智育、美育)在森林里有一塊地方叫歡樂林,住在歡樂林里非常歡樂,我們一

2、起去看看。(引導(dǎo)幼兒學(xué)看地圖,查找通往歡樂林的路,感受大自然的美)(三)香焦皮大事(生活,思品)發(fā)生了什么事?要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦?大家說得對,那我們認真來找一找,到底誰不講衛(wèi)生,我們來好好教育教育它。(數(shù)碼珍寶被小猴的香焦皮滑倒)(四)查找小動物(常識)小動物都上哪去了?原來它和我們捉迷藏,快來找一找。(露出小動物的一部分,讓幼兒通過運用已有經(jīng)驗,認真觀看,表達自己的見解。)(五)和小動物競賽(體育)小動物們難得和小好友見面,它們想和小好友來競賽,你們情愿試試嗎?(幼兒分組自由訓(xùn)練排球、鉆爬、跳繩、平衡木等,訓(xùn)練后和小動物競賽,體驗勝利的歡樂)(六)活動延長:與動物告辭(幼兒分組制

3、作物品,贈予給小動物)。活動反思:整個綜合活動森林樂翻天始終以游戲的形式貫穿整個活動。在活動中通過孩子們?nèi)g樂森林玩的過程,讓孩子們在途中學(xué)習(xí)區(qū)分安全的道路賞識漂亮的景象及依據(jù)局部特征查找小動物。整個過程給他們帶來了歡樂和成就感。孩子的活動在其愛好的根底開展更能激起他們參與活動的欲望老師才能更好的開展活動。為孩子們制作的活動圖片從一開頭便調(diào)起了孩子們參與整個活動的主動性。在活動中我設(shè)計了三個不同的場景,以對話的形式進行溝通讓小蛇多多告知他們此行的目的。以到達與他人溝通的力量。正由于有了場景和游戲孩子們在學(xué)習(xí)的過程中才不會覺得枯燥和乏味。整個活動的布置設(shè)計比擬清楚明了。盡管這是家長開放日所開展的活動,由于有家長在場,幼兒普遍有些人來瘋,但老師敏捷的手法和語

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