世界糧食日演講稿-小學(xué)生課件

1、世界糧食日世界糧食日糧食日的由來 1979年，糧農(nóng)組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日定為“世界糧食日”，以期引起人們對全球糧食短缺問題的重視，敦促各國采取行動增加糧食生產(chǎn)，與饑餓和營養(yǎng)不良作斗爭。糧食日的由來 1979年，糧農(nóng)組織第20屆大中等實用人才，所以專業(yè)理論和技能是教學(xué)過程中的重點，也是與普通教育的區(qū)別所在，更是職業(yè)教育的優(yōu)勢所在，為此，加強(qiáng)中等職業(yè)教育專業(yè)理論課的研究和技能課的訓(xùn)練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進(jìn)行：強(qiáng)化專業(yè)課技能訓(xùn)練。一是加強(qiáng)教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。打破以前的傳統(tǒng)實驗體系，將新的知識技術(shù)和方法融入教材

2、中。二是注重教學(xué)過程。在實施專業(yè)技能教學(xué)時，確定知識體系工中等實用人才，所以專業(yè)理論和技能是教學(xué)過程中的重點，也是與普藝體系和實際操作體系。加強(qiáng)每個單元的訓(xùn)練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學(xué)校提供檢查和評價教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，提高專業(yè)技能課的規(guī)范化和科學(xué)化。三是指導(dǎo)專任教師采取多種研究教學(xué)訓(xùn)練方法。根據(jù)專業(yè)設(shè)備內(nèi)容訓(xùn)練目標(biāo)的不同采用相應(yīng)的教學(xué)方法。例如在計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)可以采用競賽法演示法和榜樣示范法。又如在農(nóng)學(xué)可采用觀察法和對比法等。四是綜合專業(yè)技能訓(xùn)練和技能鑒定。根據(jù)每個專業(yè)技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校制定相關(guān)藝體系和實際操作體系。加強(qiáng)每個單元的訓(xùn)練和檢測，為任課教師提的訓(xùn)練科目，使訓(xùn)練和鑒

3、定有機(jī)的結(jié)合起來，學(xué)生有的放矢的訓(xùn)練，在鑒定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業(yè)鋪平道路。狠抓實訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生提供生產(chǎn)管理的真實氛圍。目前實訓(xùn)基地建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教學(xué)的需要，學(xué)生多設(shè)備少的現(xiàn)象很普遍，職教研發(fā)揮理論優(yōu)勢指導(dǎo)學(xué)校讓現(xiàn)有設(shè)備充分利用，更好的為職業(yè)教育技能訓(xùn)練服務(wù)。充分利用校內(nèi)實訓(xùn)基地對學(xué)生進(jìn)專業(yè)崗位基本技術(shù)技能的訓(xùn)練模擬操作訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練，同時讓學(xué)生的訓(xùn)練科目，使訓(xùn)練和鑒定有機(jī)的結(jié)合起來，學(xué)生有的放矢的訓(xùn)練， 目前全世界人口約為67億，2009年全球營養(yǎng)不良人數(shù)已達(dá)10.2億。世界糧農(nóng)組織和糧食署14日聯(lián)合發(fā)表的糧食不安全狀況報告顯示，今年年初以來，由于金融危機(jī)和食品價格

4、暴漲等因素影響，全球饑餓人口上升到10.2億，比2008年增加了11%。這意味著全球約六分之一的人口正在遭受饑餓的威脅。 巴基斯坦ISLAMABAD，婦女們爭搶著免費提供的大米。 世界糧食問題 目前全世界人口約為67億，2009年全球營養(yǎng)不良 據(jù)聯(lián)合國糧食不安全狀況報告顯示，饑餓人口主要分布在發(fā)展中國家。其中，亞洲太平洋地區(qū)的饑餓人口最多，約為6.42億；拉丁美洲和加勒比地區(qū)為5300萬；近東和北非地區(qū)為4200萬；而發(fā)達(dá)國家則為1500萬。非洲撒哈拉以南地區(qū)的饑餓人口比例最高，約為32%。如今，全球有30個國家急需糧食捐助，其中，非洲國家就占了20個。 2009年全球饑餓人口主要分布.CFP

5、 世界糧食問題 據(jù)聯(lián)合國糧食不安全狀況報告顯示，饑餓人口主要 目前全球饑餓最嚴(yán)重的地區(qū)主要在非洲 。 在10個饑餓指數(shù)與1990年相比上升幅度最大的國家中，有9個位于撒哈拉以南非洲地區(qū)，非洲同時也是營養(yǎng)不良者比例和兒童死亡率最高的地區(qū)，每年有不計其數(shù)的父母因此失去自己的孩子。世界糧食問題 目前全球饑餓最嚴(yán)重的地區(qū)主要在非洲 。世界糧食問 聯(lián)合國兒童基金會14日對非洲之角地區(qū)越來越多的兒童陷入饑餓深表擔(dān)憂，并呼吁國際社會提供更多援助。聯(lián)合國兒童基金會在一份聲明中說，估計這一地區(qū)目前約有500萬5歲以下兒童無法獲得長期穩(wěn)定的食物保障，這一數(shù)字已經(jīng)比今年5月時增加了將近100萬。今年全年，因嚴(yán)重營養(yǎng)

6、不良而面臨生命危險的5歲以下兒童人數(shù)將達(dá)50萬。 全球饑餓問題越來越來嚴(yán)重。聯(lián)合國的調(diào)查結(jié)果 聯(lián)合國兒童基金會14日對非洲之角地區(qū)越來越多的兒童2010年，第30個世界糧食日的主題為“團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝饑餓“。呼吁更多的人關(guān)注饑餓人口問題，在世界各地一些民眾也自發(fā)的組織活動，呼吁關(guān)注饑餓問題。去年，在法國首都巴黎，一名婦女扮成饑民倒在地上，呼吁關(guān)注糧食安全問題。 攝影師拍攝的非洲饑餓人口，呼吁關(guān)注饑餓問題。 聯(lián)合國的呼吁2010年，第30個世界糧食日的主題為“團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝饑餓“ 從圖中可以看出全球饑餓人口呈逐年上升趨勢且增長較快。09年已經(jīng)達(dá)到10.2億，比08年上漲11%，饑餓人口越來越多。全

7、球饑餓人口調(diào)查表 從圖中可以看出全球饑餓人口呈逐年上升趨勢且增長較嚴(yán)峻現(xiàn)狀在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良；有20%的發(fā)展中國家，人均糧食占有率是無保障。饑荒已成為地球人的第一號殺手，每年奪去1000萬人的生命。由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！ 嚴(yán)峻現(xiàn)狀在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良；有20%圖片一覽圖片一覽 世界人口的快速增長是引起糧食危機(jī)的直接因素，各人口大國共同面臨“養(yǎng)活國民”的重任 。作為發(fā)展中國家又是人口大國的中國同樣面臨著這個問題。中國北京，一個正在田地里給孩子喂奶的農(nóng)婦。 我國現(xiàn)狀 世界人口的快速增長是引起糧食危機(jī)的直接因素，各人 耕地

8、的減少也是導(dǎo)致糧食問題的又一重要原因，我國19972005年9年間，耕地總量由1996年的19.51億畝，減少到2005年的18.31億畝，人均耕地僅有1.40畝。在城市化進(jìn)程中我國耕地保護(hù)形勢嚴(yán)峻。耕地問題導(dǎo)致糧食問題 耕地的減少也是導(dǎo)致糧食問題的又一重要原因，我國19 生物能源的大量生產(chǎn)也是導(dǎo)致糧食危機(jī)的又一原因，芝加哥交易所內(nèi)的交易員關(guān)注玉米期貨走勢。受生物乙醇供應(yīng)需求增長影響，玉米期貨收盤上漲。歐盟國家消耗大量玉米生產(chǎn)生物能源“乙醇汽油”導(dǎo)致玉米期貨沖高拉動玉米價格，新能源導(dǎo)致全球糧價增長的進(jìn)一步加劇。 能源問題導(dǎo)致糧食危機(jī) 生物能源的大量生產(chǎn)也是導(dǎo)致糧食危機(jī)的又一原因，芝 世界糧食危

9、機(jī)引起了世界各國的關(guān)注，人口大國中國也不例外。全國政協(xié)常委、中國工程院院士袁隆平與來自聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界水稻研究所、中國農(nóng)科院、中國水稻研究所等機(jī)構(gòu)一百多位專家學(xué)者齊聚一堂，坐而論“稻”，共商、世界糧食安全問題。 全國政協(xié)常委、中國工程院院士袁隆平發(fā)言 聯(lián)合國糧農(nóng)組織駐中國、朝鮮、蒙古代表維多利亞塞奇托萊科女士發(fā)言 各國采取措施 世界糧食危機(jī)引起了世界各國的關(guān)注，人口大國中國也 針對全球糧食危機(jī)糧農(nóng)組織和世界糧食計劃署呼吁各國一方面加大農(nóng)業(yè)領(lǐng)域長期投資，一方面繼續(xù)推行短期救援項目，救窮、救急“雙管齊下”。 但這也只能說是治標(biāo)不治本，要真正解決糧食問題光靠救急并不行，各國要從本國實際出發(fā)控制人

10、口快速增長，研制高產(chǎn)高效的農(nóng)作物。同時開發(fā)新能源，減少生物能源的運用。應(yīng)對手段 針對全球糧食危機(jī)糧農(nóng)組織和世界糧食計劃署呼吁節(jié)約糧食，反對浪費！節(jié)約糧食， 看看我們的身邊 垃圾桶里，經(jīng)常會有同學(xué)們吃剩的饅頭、面包、火腿腸等食物；有的同學(xué)覺得食堂里的飯菜不合胃口，不假思索隨手就倒了，情愿再花錢買一些不利健康的零食填飽肚子。據(jù)有關(guān)部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠5000萬人吃一年，多么驚人的浪費?。?看看我們的身邊 垃圾桶里，經(jīng)常會有同學(xué)們吃剩的饅 也許有的同學(xué)會說，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識到，你浪費的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉

11、節(jié)約的美德。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。 也許有的同學(xué)會說，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就學(xué)校向同學(xué)們提出倡議珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費；不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥；吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜；看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費；做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家；積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。學(xué)校向同學(xué)們提出倡議珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費； 同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個大家庭中，我們要用心