《克和千克》公開課課件人教版1

1、第1課時 認識克和千克克和千克8第1課時 認識克和千克克和千克8一情境導入表示物品有多重，可以用質量單位克或千克。5千克1千克110克一情境導入表示物品有多重，5千克1千克110克1二探究新知1克有多重？重約1克重3克重12克重100克這些物品有多重？1二探究新知1克有多重？重約1克重3克重12克重100克這些二探究新知1用手掂一掂1克，感覺怎么樣?計量比較輕的物品，常用“克”作單位。生活中也有一些約重1克的物品?！翱恕庇米帜浮癵”表示。二探究新知1用手掂一掂1克，感覺怎么樣?計量比較輕的物品，生看看1克黃豆大約有多少粒，并掂一掂。比較輕的物品常用天平來稱。二探究新知天平砝碼托盤指針看看1克黃

2、豆大約有多少粒，并掂一掂。比較輕的物品常用天平來稱二探究新知天平黃豆2.左邊托盤放黃豆3.右邊托盤放砝碼1.調節(jié)天平，使其平衡4.指針指向正中央,天平平衡，此時：砝碼的質量=物品的質量操作步驟：二探究新知天平黃豆2.左邊托盤放黃豆3.右邊托盤放砝碼1.調像這些計量比較重的物品，常用“千克”作單位?！扒Э恕庇米帜浮発g”來表示。“凈含量”指桶里、箱里的物品實際有多重。2二探究新知5千克25kg“凈含量”是什么意思？像這些計量比較重的物品，常用“千克”作單位?！扒Э恕庇米帜浮?袋鹽有多重？1千克1000克2二探究新知500克500+500=1000克2袋鹽有多重？1千克1000克2二探究新知500

3、克500+克和千克是常用的質量單位，1千克=1000克，它們之間的進率是1000。教材P105T1、2優(yōu)翼斤、兩與我們認識的克和千克又有什么關系呢？“克”用字母“g”表示。500+500=1000克稱量較輕物品的質量，常用“克”作單位，“克”用字母“g”來表示?？梢杂觅|量單位克或千克。用手掂一掂1克，感覺怎么樣?400+400=800（克）指針指向正中央,天平平衡，在生活中，人們習慣用“斤”和“兩”來表示物體有多重。用手掂一掂1克，感覺怎么樣?“克”用字母“g”表示?？撕颓Э耸浅Ｓ玫馁|量單位，1千克=1000克，它們之間的進率是1000?！翱恕庇米帜浮癵”表示。指針指著幾，就表示所稱的物品有多

4、重。二探究新知體重秤彈簧秤盤秤你在哪里見過這些秤？克和千克是常用的質量單位，1千克=1000克，它們之間的進率斤、兩與我們認識的克和千克又有什么關系呢？人們還用什么質量單位來表示物體有多重？磅秤生活中的秤電子秤體重秤1斤10兩 1斤500克2斤1千克在生活中，人們習慣用“斤”和“兩”來表示物體有多重。除了這些，生活中你還見過什么秤？介紹給大家。二探究新知斤、兩與我們認識的克和千克又有什么關系呢？人們還用什么質量單三對應練習教材做一做優(yōu)翼三對應練習教材做一做優(yōu)翼2. 計量下面的物品有多重，用哪個單位合適？圈一圈。1. 說出下面的物品各有多重。計量比較輕的物品用“克”作單位，計量比較重的物品用“千

5、克”作單位。四鞏固練習教材P105T1、2優(yōu)翼2. 計量下面的物品有多重，用哪個單位合適？圈一圈。1. 說“克”用字母“g”表示。在生活中，人們習慣用“斤”和“兩”來表示物體有多重。由“千克”轉化為“克”時，在數(shù)的后面添上3個0，由“克”轉化成“千克”時，把數(shù)末尾的3個0去掉。400+400=800（克）500+500=1000克克和千克是常用的質量單位，1千克=1000克，它們之間的進率是1000?？撕颓Э耸浅Ｓ玫馁|量單位，1千克=1000克，它們之間的進率是1000。生活中也有一些約重1克的物品。500+500=1000克400+400=800（克）稱量較輕物品的質量，常用“克”作單位，“

6、克”用字母“g”來表示。“克”用字母“g”表示。“克”用字母“g”表示。指針指著幾，就表示所稱的物品有多重。人們還用什么質量單位來表示物體有多重？3. 下面的物品各有多重？連一連。教材P105T3優(yōu)翼四鞏固練習“克”用字母“g”表示。3. 下面的物品各有多重？連一連。教4.一杯水，連杯共重900克，倒出水的一半后，連杯共重500克，求這杯水凈重多少克？900克500克倒出一半水后水重+杯重半杯水重+杯重半杯水重解答：900-500=400（克）400+400=800（克）四鞏固練習4.一杯水，連杯共重900克，倒出水的一半后，連杯共重500 稱量較輕物品的質量，常用“克”作單位，“克”用字母“g”來表示。 克和千克是常用的質量單位，1千克=1000克，它們之間的進率是1000。由“千克”轉化為“克