《鳥(niǎo)的天堂》完美版(共19張)課件

1、23.鳥(niǎo)的天堂第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）23.鳥(niǎo)的天堂第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上） 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了巴金爺爺曾兩次去鳥(niǎo)的天堂，分別看到了大榕樹(shù)和許多鳥(niǎo)，詳細(xì)情形到底怎樣呢？ 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了巴金爺爺曾兩次去鳥(niǎo)的天堂作者是按游覽的順序?qū)懙?。課文可以分為幾個(gè)部分？一、（14）作者和朋友劃船出去游玩。二、（59）第一次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂見(jiàn)到的景象。三、（1013）第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂見(jiàn)到的景象。四、（14）作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的留戀和贊美。作者是按游覽的順序?qū)懙?。課文可以分為幾個(gè)部分？一、（14）自由朗讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)榕樹(shù)樣子的詞句。思考：作者看到的大榕樹(shù)是什么樣子？課文從那幾個(gè)

2、方面描寫(xiě)大榕樹(shù)的？榕樹(shù)：大、茂盛自由朗讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)榕樹(shù)樣子的詞句。思考：作者看到的大榕樹(shù)(4)以口語(yǔ)為基礎(chǔ)，語(yǔ)言要樸實(shí)感人。明理知義每天早晨黎明就要起床，先用水灑濕廳堂內(nèi)外的地面然后掃地，使廳堂內(nèi)外整潔；到了黃昏便要休息，必須親自檢查一下要關(guān)鎖的門(mén)戶(hù)。2寫(xiě)法指導(dǎo)這種沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。D“藍(lán)田日暖玉生煙”，藍(lán)田，產(chǎn)玉之山。在陽(yáng)光的照耀下，蘊(yùn)藏于其中的玉氣冉冉上升，遠(yuǎn)望如在，近視卻無(wú)。此典故表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好事物的渺茫難即的惋惜之情。歌行體在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都是言論的制造者、擴(kuò)散者。在泥沙俱下、魚(yú)龍混雜的時(shí)代背景下，更需要我們擦亮眼睛、甄別真假，不要讓別人的言論

3、遮蔽了自己的心智。(4)過(guò)渡得當(dāng)，重視照應(yīng)。在內(nèi)容轉(zhuǎn)換過(guò)程中會(huì)用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡性語(yǔ)句，前面提到的問(wèn)題在后面要有著落，后面出現(xiàn)的內(nèi)容在前面要有鋪墊。注意首尾照應(yīng)，注意點(diǎn)題。導(dǎo)讀：陸游是我國(guó)文壇上偉大的愛(ài)國(guó)作家，他的詩(shī)詞內(nèi)容豐富，氣勢(shì)恢弘，感情熾熱，洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情。愛(ài)國(guó)主義是其作品的主旋律，表現(xiàn)為反抗外侵，抒發(fā)未酬壯志，揭露當(dāng)局腐敗及關(guān)懷祖國(guó)人民等內(nèi)容。(2)說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)并不代表可以信口開(kāi)河，要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。生活是五彩繽紛的，當(dāng)我們身臨其境地去體味社會(huì)生活中的人、事、物時(shí)，就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特的感受，為作文提供豐富的素材，為感悟構(gòu)建基礎(chǔ)。我們要把日常生活中看似普通的人、事，放到一

4、定的社會(huì)大背景中去觀察，這樣就能以小見(jiàn)大，窺斑見(jiàn)豹。2但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾水調(diào)歌頭5天下皆知取之為取，而莫知與之為取。后漢書(shū)桓譚傳大我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的還是第一次看見(jiàn)。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。第一個(gè)“真”意思是本來(lái)的，實(shí)際的。第二個(gè)“真”指的是確確實(shí)實(shí)。應(yīng)讀出驚嘆的語(yǔ)氣。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。指樹(shù)根很多。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹(shù)臥在水面上。指樹(shù)占地面積很大。(4)以口語(yǔ)為基礎(chǔ)，語(yǔ)言要樸實(shí)感人。大我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大茂盛那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。說(shuō)明樹(shù)葉多，茂密。那翠綠的顏色，明亮地照

5、耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。表現(xiàn)了榕樹(shù)生命力的旺盛。茂盛那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。說(shuō)明樹(shù)作者面對(duì)這樣的榕樹(shù)，發(fā)出了什么樣的感嘆？這美麗的南國(guó)的樹(shù)！贊美榕樹(shù)，贊美南國(guó)，贊美神奇的大自然。作者面對(duì)這樣的榕樹(shù)，發(fā)出了什么樣的感嘆？這美麗的南國(guó)的樹(shù)！贊請(qǐng)你選擇自己喜歡的方式讀讀課文，盡情地感受“群鳥(niǎo)紛飛”的場(chǎng)面所表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)態(tài)美。鳥(niǎo)兒給人的感受是什么？鳥(niǎo)兒：多、歡快請(qǐng)你選擇自己喜歡的方式讀讀課文，盡情地感受“群鳥(niǎo)紛飛”的場(chǎng)面多、歡快我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處是鳥(niǎo)聲，到處是鳥(niǎo)影。兩個(gè)“到處”，說(shuō)明鳥(niǎo)很多。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這

6、只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)。“應(yīng)接不暇” 的意思就是說(shuō)人或事情很多，接待，應(yīng)付不起來(lái)。在課文里是說(shuō)鳥(niǎo)太多了，眼睛看不過(guò)來(lái)了。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。有的有的有的，排比修辭，說(shuō)明鳥(niǎo)的姿態(tài)很多，種類(lèi)也很多。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。我們從中體會(huì)到鳥(niǎo)兒很歡快，快樂(lè)地叫著。多、歡快我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處是鳥(niǎo)聲，到處是鳥(niǎo)我也會(huì)說(shuō)排比句1.周末公園里的人很多,有的在放風(fēng)箏,有的在下棋,有的在打球,有的在聊天。2.天上的云,變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊、有的像魚(yú)鱗、還有的像高聳的寶塔。我也會(huì)說(shuō)排比

7、句1.周末公園里的人很多,有的在放風(fēng)箏,有的在下看到這么一棵奇特的榕樹(shù)，領(lǐng)略到樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡騰的場(chǎng)面，作者又發(fā)出了怎樣的感嘆呢？昨天是我的眼睛騙了我，“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！第一個(gè)鳥(niǎo)的天堂指的是這棵大榕樹(shù)，第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂指的是鳥(niǎo)兒真正的天堂。鳥(niǎo)兒在這里棲息繁衍，過(guò)著幸福的生活?？吹竭@么一棵奇特的榕樹(shù)，領(lǐng)略到樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡騰的場(chǎng)面，作者又發(fā)出什么原因使這棵大榕樹(shù)成為了“鳥(niǎo)的天堂”呢？榕樹(shù)的枝繁葉茂為鳥(niǎo)類(lèi)提供了生存空間、食物、水分，當(dāng)?shù)氐木用駩?ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，同時(shí)鳥(niǎo)的糞便成為榕樹(shù)生長(zhǎng)的有機(jī)養(yǎng)料。使這棵榕樹(shù)長(zhǎng)得愈加的繁茂。什么原因使這棵大榕樹(shù)成為了“鳥(niǎo)的天堂”呢？榕樹(shù)的枝繁葉茂為鳥(niǎo) 本文記敘了作者和他的朋友

8、們兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”所看到的景色,贊美了美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。 本文記敘了作者和他的朋友們兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”所看到鳥(niǎo)的天堂作者和朋友劃船出去游玩。 榕樹(shù) 大而茂盛 鳥(niǎo)兒 多而歡快“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光。 板書(shū)設(shè)計(jì)鳥(niǎo)的天堂作者和朋友劃船出去游玩。 榕樹(shù) 大而茂盛 一、加一加變成本課新字再組詞。扌發(fā) ()木容 ()木莊 ()穴乍 ()撥撥水榕榕樹(shù)樁木樁窄窄小一、加一加變成本課新字再組詞。撥撥水榕榕樹(shù)樁木樁窄窄小二、照樣子寫(xiě)句子。例：太陽(yáng)只留下一段燦爛的紅霞。 太陽(yáng)留下紅霞。 1我們?cè)诤舆叴髽?shù)下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。_ 2.我回頭看見(jiàn)那被拋在

9、后面的茂盛的榕樹(shù)。_我們發(fā)現(xiàn)了小船。我看見(jiàn)榕樹(shù)。二、照樣子寫(xiě)句子。我們發(fā)現(xiàn)了小船。我看見(jiàn)榕樹(shù)。三、判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫(huà)“”。1那聲音就像一支樂(lè)曲。（ ） 2.榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。（ ） 3.只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。（ ）三、判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫(huà)“”。鳥(niǎo)的天堂田漢 三百年來(lái)榕一章，濃蔭十畝鳥(niǎo)千雙。 并肩只許木棉樹(shù)，立腳長(zhǎng)依天馬江。 新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。 歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。鳥(niǎo)的天堂 我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢