一年級(jí)下冊(cè)Unit6ClothesUnit6ClothesStorytime教案_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)Unit6ClothesUnit6ClothesStorytime教案_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)Unit6ClothesUnit6ClothesStorytime教案_第3頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)Unit6ClothesUnit6ClothesStorytime教案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)Unit 6 ClothesStory time 教學(xué)設(shè)計(jì)(P50 - 51)課題Unit 6 Clothes Story time單元第六單元學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、語(yǔ)言技能1、能夠在圖片和老師的引導(dǎo)下,讀懂故事內(nèi)容:(1)Beautiful.(2)I like my red hat.(3) I like my orange T-shirt.(4) I like my green shorts.(5) I like my yellow skirt.(6) I like my blue socks and purple shoes.(7)Im beautifu

2、l, too!2、能夠嘗試?yán)首x故事內(nèi)容。二、語(yǔ)言知識(shí)1、能夠了解英語(yǔ)中“描述自己喜好”的語(yǔ)言表達(dá)形式。三、情感態(tài)度1、積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。3、遇到困難時(shí)能大膽求助。四、學(xué)習(xí)策略1、在課堂交流中,注意傾聽(tīng),積極思考。2、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。五、文化意識(shí)1、在學(xué)習(xí)和日常交際中,能初步注意到中外語(yǔ)言文化的異同。重點(diǎn)1、能夠在圖片和老師的引導(dǎo)下,讀懂故事內(nèi)容。2、能夠嘗試?yán)首x故事內(nèi)容。難點(diǎn)1、能夠嘗試?yán)首x故事內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Lets chant教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求、課本P46的歌謠、圖片和音頻,點(diǎn)擊播放音

3、頻,要求學(xué)生看課件,聽(tīng)音頻,唱歌謠。學(xué)生看課件,聽(tīng)音頻,唱歌謠。(1)在歌謠中復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些核心詞匯。(2)在動(dòng)感的歌謠中,愉快地開(kāi)始本節(jié)課。Look and say教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片,要求學(xué)生看圖片,說(shuō)單詞。學(xué)生看圖片,說(shuō)單詞。復(fù)習(xí)詞匯:T-shirt, socks, shorts, skirt,學(xué)習(xí)拓展詞匯:hat, shoes。Lets play教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求、魚(yú)和單詞,要求學(xué)生看課件,捉魚(yú),說(shuō)出消失的單詞。學(xué)生看課件,捉魚(yú),說(shuō)出消失的單詞。進(jìn)一步鞏固單詞,做到見(jiàn)詞能讀,鍛煉反應(yīng)能力。Lets bomb教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片,要求學(xué)生看到圖片說(shuō)單詞

4、,看到炸彈就說(shuō)bomb。學(xué)生看到圖片說(shuō)單詞,看到炸彈就說(shuō)bomb。進(jìn)一步鞏固單詞,做到見(jiàn)圖說(shuō)詞,鍛煉反應(yīng)能力。Look and fill教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求、句型和圖片,要求學(xué)生看圖片,補(bǔ)充句子。學(xué)生看圖片,補(bǔ)充句子。鞏固句型:I like my _.Look and learn教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P50 - 51的圖片,要求學(xué)生看課件,觀察圖片,學(xué)習(xí)句子,了解故事內(nèi)容。學(xué)生看課件,觀察圖片,學(xué)習(xí)句子,了解故事內(nèi)容。能夠在圖片和老師的引導(dǎo)下,讀懂故事內(nèi)容。Listen and repeat教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P50 - 51的故事內(nèi)容,逐句朗讀,要求學(xué)生看課件,注

5、意聽(tīng)老師的發(fā)音,跟讀句子。學(xué)生看課件,注意聽(tīng)老師的發(fā)音,跟讀句子。跟讀句子,鍛煉聽(tīng)與說(shuō)的能力。Lets read教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P50 - 51的圖片,要求學(xué)生打開(kāi)課本P50 - 51,全班同學(xué)共同朗讀故事內(nèi)容。學(xué)生打開(kāi)課本P50 - 51,全班同學(xué)共同朗讀故事內(nèi)容。能夠嘗試?yán)首x故事內(nèi)容。Time for exercise教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)要求和練習(xí)題,要求學(xué)生:全班同學(xué)共同朗讀題目,選擇正確答案,師生共同核對(duì)題目。全班同學(xué)共同朗讀題目,選擇正確答案,師生共同核對(duì)題目。在練習(xí)中鞏固本節(jié)課的核心內(nèi)容。Make a summary教師播放課件,提出問(wèn)題“What have we learned today?”,要求學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容,舉手回答。小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容,系統(tǒng)鞏固本節(jié)課的核心知識(shí)。Homework教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)。學(xué)生登記任務(wù),按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)用于輔助學(xué)習(xí)。板書(shū)Unit 6 ClothesStory time P50 - 51I like my _ _. r

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論