部編人教版八年級上冊初中歷史 第四單元 新民主主義革命的開始 單元期末復習課件

1、第四單元 新民主主義革命的開始 單元復習課件（知識點框架+重點題型） 新部編版 八年級上冊歷史新民主主義革命的開始新民主主義革命的開始新民主主義革命的開始1中國近代化探索中的四件大事項目洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動時間口號或指導思想領(lǐng)導階級探索領(lǐng)域性質(zhì)19世紀6090年代19世紀末20世紀初1915年開始自強、求富變法圖強三民主義民主、科學地主階級洋務派資產(chǎn)階級維新派資產(chǎn)階級革命派資產(chǎn)階級激進派經(jīng)濟政治制度政治制度思想文化封建統(tǒng)治者的自救運動資產(chǎn)階級改良運動資產(chǎn)階級民主革命偉大的思想解放運動項目洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動影響是中國歷史上第一次近代化運動；使中國近代化的軍事工業(yè)、民

2、用工業(yè)、交通運輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來，在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用2.中國舊民主主義革命與新民主主義革命的比較項目舊民主主義革命新民主主義革命相同點社會性質(zhì)革命任務革命性質(zhì)都處于半殖民地半封建社會都是反侵略反封建都屬于資產(chǎn)階級民主革命項目舊民主主義革命新民主

3、主義革命不同點領(lǐng)導階級指導思想群眾基礎革命前途2.中國舊民主主義革命與新民主主義革命的比較資產(chǎn)階級三民主義革命綱領(lǐng)不徹底，群眾發(fā)動不充分提出了徹底的革命綱領(lǐng)，廣泛發(fā)動群眾無產(chǎn)階級馬克思列寧主義、毛澤東思想建立資產(chǎn)階級共和國，走資本主義道路建立無產(chǎn)階級專政的國家，走社會主義道路，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義12018河南中考把科學和民主結(jié)合起來，作為衡量一切社會現(xiàn)象的價值原則，合之者則接受、信仰，反之者則摒棄、批判。在近代中國首先倡導這一“原則”的代表人物是()A魏源 B嚴復 C孫中山 D陳獨秀D考查新文化運動相關(guān)知識22018懷化中考周恩來曾說：“中國的新民主主義革命史就是從天安門到天安門?！毙旅裰髦髁x革

4、命的起點是()A洋務運動 B中國共產(chǎn)黨的成立 C五四運動 D辛亥革命C32018孝感中考下圖中幾位人物有一個共同身份就是() A中國同盟會會員 B新文化運動主將C五四愛國運動的領(lǐng)導者 D中國共產(chǎn)黨黨員B五四運動中起指導作用的主要是陳獨秀、李大釗胡適和魯迅不是共產(chǎn)黨員42018煙臺中考“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書。月亮出來了，風息了，我站在院中唱歌?！边@是末代皇帝溥儀(19061967)在17歲時寫的一首新詩。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于()A洋務運動 B戊戌變法 C新文化運動 D五四運動C經(jīng)新文化運動的倡導，白話文逐漸普及開來52018重慶中考小王同學在學習筆記上對某一

5、歷史事件做了如下記錄。據(jù)此判斷，這一歷史事件應是() A五四運動 B中共誕生C北伐戰(zhàn)爭 D百團大戰(zhàn)A(1)時間：1919年。 (2)地點：北京、上海。(3)結(jié)果：取得了初步的勝利。(4)意義：體現(xiàn)了“愛國、進步、民主、科學”的精神。62018黔東南中考下列口號最能反映五四運動性質(zhì)的是()A取消“二十一條”B“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”C“誓死力爭，還我青島”D反對在對德“和約”上簽字B五四運動是一場徹底地反帝反封建的愛國運動。72018山西中考1895年的“公車上書”和1919年的五四運動相比較，其共同之處有() 都是愛國救亡運動 都因簽訂不平等條約而發(fā)生都由知識分子領(lǐng)導 都表現(xiàn)出徹底地反帝反封建性

6、質(zhì)A B C DA“公車上書”和五四運動都是愛國救亡運動，都因簽訂不平等條約而發(fā)生，都由知識分子領(lǐng)導。五四運動表現(xiàn)出徹底地反帝反封建性質(zhì)，而“公車上書”沒有徹底地反帝反封建性質(zhì)。82018濰坊中考李大釗很早就接觸到馬克思主義，但直到1918年才借助新青年每周評論大力宣傳。主要是因為()A辛亥革命發(fā)生 B民族資本主義發(fā)展C十月革命影響 D學生愛國運動高漲C1917年，俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進知識分子看到了曙光。92018萊蕪中考吳佩孚致大總統(tǒng)徐世昌的電報中稱：“仰懇大總統(tǒng)以國本為念，以民心為懷，一面釋放學生，以培養(yǎng)士氣。一面促開國民大會 ，宣示外交得失緣由，共維時艱，俾全國一致力爭

7、，收回青島，以平民氣，而救危亡?！边@表明吳佩孚()A極力支持北洋政府 B掩飾軍閥混戰(zhàn)事實C主張維護國家主權(quán) D設法阻止北伐進軍可知材料指的是五四運動,特別是依據(jù)“一致力爭，收回青島”可知是維護國家主權(quán)。C102018河南中考1921年李大釗指出，中國現(xiàn)在沒有一個真能表現(xiàn)民眾勢力的團體，若能成立一個強固精密的組織，那么中國徹底的大改革將有所附托。這段話表明李大釗的主張是()A建立中國同盟會 B成立無產(chǎn)階級政黨C創(chuàng)辦黃埔軍校 D實現(xiàn)國共兩黨合作B1905年，孫中山在日本成立1924年，孫中山創(chuàng)辦1924年，在孫中山主持下第一次國共合作根據(jù)材料可知，李大釗主張成立無產(chǎn)階級政黨。材料一現(xiàn)在日本在萬國和

8、會上要求并吞青島，管理山東一切權(quán)利，就要成功了！我們的外交大失敗了！我們學界今天排隊游行，務望全國工商各界，一律起來外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國存亡，就在此一舉了！摘編自五四運動史(1)據(jù)材料一指出五四運動爆發(fā)的導火線。當時學界組織游行的目的是什么？據(jù)此指出，五四運動的核心精神。11.2018鎮(zhèn)江中考 閱讀下列材料，按要求回答問題。五四運動爆發(fā)的導火線游行的目的導火線：巴黎和會上中國外交失敗(巴黎和會上日本取得管理山東的權(quán)利)。目的：外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。核心精神：愛國主義。材料二五四運動的親歷者回憶說：“處于這個偉大時代，我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化要改變過去革命的方法，必須依靠下層人民，必須走俄國人的道路，這種思想在我頭腦中日益強烈，日益明確了?！?摘編自二十世紀中國史綱(2)據(jù)材料二指出，五四運動親歷者找到的新革命方法是什么？這一新革命方法的得出是總結(jié)借鑒了哪些革命的經(jīng)驗教訓？方法：依靠下層人民，走俄國人的道路。革命：辛亥革命、十月革命。材料三由于在五四運動中親眼看到工人階級表現(xiàn)出來的偉大力量，一部分學生領(lǐng)袖便出“發(fā)往民間去”與其說這是先進知識分子與工人群眾相結(jié)合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結(jié)合的過程。 摘編自中國共產(chǎn)黨的九十年(3)據(jù)材料三指出，當時的學生領(lǐng)袖為何要到“民間去”？這一舉動對中國革命產(chǎn)生了什么積極影響？原因：認識到工人階級的偉大力量。影響