《禮儀展風(fēng)采　課件》初中思想品德人教2001課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)課件33313

1、歡送各位老師！第七課 第二框一、傳統(tǒng)禮儀問(wèn)題：1、視頻中哪些禮儀習(xí)俗現(xiàn)在仍然存在？ 2、我們應(yīng)以什么樣的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀？對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的態(tài)度： 87頁(yè)不能拘泥于傳統(tǒng)的煩瑣禮儀。而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。二、現(xiàn)代禮儀問(wèn)題：1、視頻中出現(xiàn)了哪些禮儀形式？2、習(xí)主席及夫人展現(xiàn)的禮儀代表了誰(shuí)的形象？3、為什么要講禮儀呢？禮儀的重要性是什么？ 83頁(yè)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。禮儀的重要性：請(qǐng)表演握手這一常見(jiàn)的禮節(jié) 1、與長(zhǎng)輩相見(jiàn) 2、與異性朋友相見(jiàn) 3、與領(lǐng)導(dǎo)相見(jiàn)(注意握手

2、的順序、力度、表情和停留的時(shí)間等)我型我秀情景一：孫阿姨來(lái)找媽媽要把一樣禮物交給你媽媽，而你的爸爸媽媽因加班都不在家，你 情景二：星期天上午，同學(xué)小剛回族來(lái)找你一起寫(xiě)作業(yè)，可是馬上就要到中午吃飯時(shí)間了，你們的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你 情景三：星期六上午你正在家中寫(xiě)作業(yè)，媽媽給你打 ，讓你打 邀請(qǐng)舅舅一家明天上午一起到森林動(dòng)物園游玩,你情景演繹待客禮儀： 尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗 來(lái)了一個(gè)好朋友： 讓他隨便一些，像在自己家里一樣，太多的客套反而讓好朋友不自在。 用敬語(yǔ)問(wèn)好，請(qǐng)坐、請(qǐng)喝茶、陪聊天、表達(dá)出尊重來(lái)了一位少數(shù)民族客人 ：來(lái)了一位長(zhǎng)者：接打 的禮儀要是你聽(tīng)到 鈴聲第三聲你還沒(méi)有接，接起來(lái)要先表示抱歉接打 時(shí)，要先說(shuō)你好接聽(tīng) 的時(shí)候，不管是你旁邊誰(shuí)在跟你說(shuō)話，請(qǐng)認(rèn)真答復(fù) 對(duì)方的人掛斷 的時(shí)候要說(shuō)再見(jiàn)掛 的時(shí)候，要等長(zhǎng)輩先掛斷校園禮儀：1、升旗等活動(dòng)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律。2、上課不遲到，假設(shè)遲到，應(yīng)敲門，經(jīng)老師允許方可進(jìn)入。3、上課坐姿端正，發(fā)言應(yīng)先舉手。4、進(jìn)老師辦公室前應(yīng)先喊“報(bào)告，進(jìn)入后不得隨意翻老師的書(shū)籍等物品。個(gè)人禮儀表現(xiàn)：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生一次熱情的握手、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一聲由衷的感謝、一句禮貌的問(wèn)候，都能展示我們的禮儀和文明。讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，用