武術(shù)作文之武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

1、武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)【篇一：武術(shù)比賽活動(dòng)總結(jié)】八一中學(xué)武術(shù)比賽活動(dòng)總結(jié)為豐富校園文化生活，提高課外活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，于10月底，校委會(huì)研究決定，在全校舉行了武術(shù)比賽，在座各位同學(xué)在過去的一個(gè)多月的時(shí)間里，在班主任和體育的精心指導(dǎo)下，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)訓(xùn)練。為了給各班創(chuàng)造一個(gè)展示集體風(fēng)彩的舞臺(tái)，學(xué)校特組織在10月18日舉行武術(shù)比賽，在這次比賽中，同學(xué)們以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作充分展示了八一中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。本次比賽為班級(jí)團(tuán)體賽，以班級(jí)為單位組成代表隊(duì)，分為列隊(duì)進(jìn)場、武術(shù)比賽、組織退場三個(gè)環(huán)節(jié)，并進(jìn)行量化評比。比賽中，同學(xué)們統(tǒng)一服裝，進(jìn)退有序，動(dòng)作規(guī)范。一排排

2、整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，組成一幅幅流動(dòng)的畫面。擺臂、踢腿、跳躍?將青春的熱情展現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)出了武術(shù)的力與美的風(fēng)采，在律動(dòng)的音樂聲中彰顯出陽光健康的精神面貌，贏得全場觀眾熱烈的掌聲；同學(xué)們充滿豪情地完成了比賽，同時(shí)又收獲到了成功的喜悅。本次校級(jí)評比活動(dòng)從啟動(dòng)到結(jié)束不足兩個(gè)月時(shí)間，但各個(gè)班級(jí)都能自我加壓，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，積極做好訓(xùn)練工作。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了迎接本次武術(shù)比賽，班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這里尤其要說的是體育老師，幾乎每個(gè)班的訓(xùn)練場上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用體育課集中進(jìn)行指導(dǎo)，各班主任利用早操和課間操時(shí)間組織學(xué)生反復(fù)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，從

3、完整動(dòng)作到分解動(dòng)作，大到班級(jí)整體動(dòng)作的準(zhǔn)確性，每一個(gè)節(jié)拍的統(tǒng)一性；小到每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)節(jié)拍動(dòng)作都做了詳細(xì)的糾正。在這里我代表學(xué)校和在座的各位學(xué)生向你們表示感謝。通過我們?nèi)w師生的共同努力，我校出色地完成了上級(jí)布置的“武術(shù)進(jìn)校園普”活動(dòng)的推廣，武術(shù)初級(jí)三路長拳也將成為了我校特色操系中的一個(gè)亮點(diǎn)和窗口。比賽獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)：七年級(jí)2班、八年級(jí)1班、九年級(jí)二班二等獎(jiǎng)：九年級(jí)3班精神文明獎(jiǎng)：七年級(jí)1班學(xué)生最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：何振華（七.1）張亞蓉（七.2）王芳（八.1）何俊博（八.2）石英杰（九.1）高瑩（九.2）羅丹妮（九.3）李彥明（九4）教師最佳組織獎(jiǎng):張建斌馬麗麗張永龍王全教師最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng):邵泓智藺恩

4、甲李斌王海舟總之，通過此次比賽，我認(rèn)為不僅檢查了我校武術(shù)初級(jí)三路長拳的教學(xué)效果，提高了“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量，而且也增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有效地促進(jìn)了我校體育教學(xué)工作的健康開展?！酒骸八捻?xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)】開展“四項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)2015學(xué)年度第一學(xué)期坪塬學(xué)校2014年12月10日201420142015學(xué)年度第一學(xué)期開展“四項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園”教學(xué)活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知、關(guān)于在中小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的通知和關(guān)于中

5、小學(xué)開展書法教育的意見精神。按照安定區(qū)中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)實(shí)施意見（安教發(fā)201268號(hào)）、安定區(qū)中小學(xué)開展書法教育實(shí)施方案安定區(qū)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案和安定區(qū)藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案等文件方案上午落實(shí)，我下鋪通過2013年一年的努力，在2014年秋季學(xué)期在展新風(fēng)貌，現(xiàn)將我校“四項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)如下：一、組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)高度重視.學(xué)校成立以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，政語組教師、藝體組教師為成員的“四項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以校長、分管校長、各班主任以及負(fù)責(zé)教師“四項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)。.領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會(huì)議，研究部署“四項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園”工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)

6、際情況，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案。二、開展的主要工作（一）“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”1.圍繞一個(gè)核心：“教育教學(xué)”是學(xué)校工作的最終目的，我校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)緊緊圍繞這一中心，切實(shí)發(fā)揮我國悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典詩詞文章特有的藝術(shù)感染能力、思想啟迪效果，在建設(shè)書香校園的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)不僅成為弘揚(yáng)文化、承續(xù)傳統(tǒng)的過程，更成為學(xué)生素質(zhì)成長的過程。.發(fā)揮兩大功效：讓讀書成為習(xí)慣；用經(jīng)典喚醒靈魂。.結(jié)合四個(gè)形式：經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與課堂教學(xué)相結(jié)合；經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與課余時(shí)間相結(jié)合；經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與競賽活動(dòng)相結(jié)合；經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與興趣小組相結(jié)合。.通過

7、開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的語言文字表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)推向深入。5.收獲和體會(huì)：提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛

8、長輩、愛親朋的健康情感；全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)：通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過活動(dòng)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。（二）“藝術(shù)進(jìn)校園”.成立藝術(shù)興趣小組。本學(xué)期共成立8個(gè)興趣活動(dòng)小組，分別為：男子籃球、武術(shù)、葫蘆絲、繪畫、閱讀、英語角（小學(xué)組）、英語角（中學(xué)組）、舞蹈、書法。.陽光體育大

9、課間活動(dòng)。為了秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅(jiān)持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，我校開展了多彩的陽光體育大課間活動(dòng)。通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全校上下緊密協(xié)作、群策群力，注重發(fā)揮師生的主體作用、科學(xué)規(guī)劃、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)大課間活動(dòng)新發(fā)展、依托課間、打造文化全面提升學(xué)校管理水平等一系列舉措，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。.優(yōu)化課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和時(shí)代特征，切實(shí)優(yōu)化學(xué)校課外活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，自主感受，獲得生動(dòng)豐富的審美體驗(yàn)。.譜團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之曲，奏愛國奮進(jìn)之歌。悅耳的歌聲使人輕松愉快，嘹亮的歌聲使人振奮十足。每天下午14:00-14:05的五分鐘，整齊

10、的歌聲便開始觸動(dòng)每一個(gè)坪塬師生的心靈。這就是我校所開展的“每天一歌”活動(dòng)。.合唱隊(duì)。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。主要曲目有眾人劃槳開大船、大中國、保衛(wèi)黃河、軍民大生產(chǎn)等積極向上，鼓勵(lì)奮進(jìn)的歌曲。.葫蘆絲吹奏：總共50人參加了葫蘆絲小組的活動(dòng)：通過2013學(xué)年度的學(xué)習(xí)，第一批20位同學(xué)已經(jīng)掌握了葫蘆絲演奏的基本技巧，能夠吹奏月光下的鳳尾竹這樣的葫蘆絲獨(dú)奏曲目.極大的鼓勵(lì)了學(xué)校其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并在本學(xué)期吹奏完成了金風(fēng)吹來的時(shí)候葫蘆絲獨(dú)奏曲本學(xué)期從48年級(jí)學(xué)生中采取自

11、愿從新報(bào)名26人。這極【篇三：淺談如何更好的推進(jìn)武術(shù)進(jìn)校園1】淺談如何更好的推進(jìn)武術(shù)進(jìn)校園摘要:武術(shù)是我國特有的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。隨著武術(shù)的不斷推廣發(fā)展,武術(shù)已成為了廣大群眾非常喜歡的一向體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)武術(shù)也成為學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容,武術(shù)也漸漸進(jìn)入了校園里。如何通過提高武術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生是我們當(dāng)務(wù)之急。關(guān)鍵詞：推進(jìn)、武術(shù)、校園、興趣我對本鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)喜歡武術(shù)項(xiàng)目的學(xué)生占75%占的比例還是挺大的。不過在課堂教學(xué)中,由于農(nóng)村教師大多數(shù)未經(jīng)過系統(tǒng)的武術(shù)訓(xùn)練,因此武術(shù)的教學(xué)非常吃力,教師的教學(xué)方法基本上是簡單的教授關(guān)系。學(xué)生普遍認(rèn)為武術(shù)學(xué)習(xí)太單調(diào),即使學(xué)會(huì)了忘得也快,因而往

12、往缺乏興趣。所以,要上好武術(shù)課,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣。我總結(jié)了武術(shù)教學(xué)的幾個(gè)步驟來叫學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，使之對武術(shù)產(chǎn)生興趣。一、在武術(shù)教學(xué)中注重武德的教育為人的跟本在于“德為先”，所以在進(jìn)行武術(shù)教學(xué)過程中武德教育是必須要有的。繼承傳統(tǒng)武德中的精華，要把習(xí)武同發(fā)揚(yáng)祖國燦爛文化，熱愛祖國聯(lián)系起來，培養(yǎng)強(qiáng)烈的民族自豪感，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)；有寬廣的心胸，對人民要以禮待人，不恃武傷人，不以強(qiáng)凌弱；對危害祖國、人民利益的壞人壞事要敢說敢管，見義勇為，疾惡如仇，協(xié)助公安部門維護(hù)社會(huì)治安，維護(hù)國家和人民的利益；保持不盜名、不奪利、不保守，熱于助人的美德；尊老愛幼，尊師重道，對前人和長輩的著作和經(jīng)驗(yàn)要虛心學(xué)習(xí)，

13、認(rèn)真專研，努力學(xué)習(xí)技術(shù)，刻苦練功，磨練出慈、勇、智、恒的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)，文武雙全，為社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)。使我們的孩子德才兼?zhèn)洹＝處熆梢栽俳虒W(xué)過程中穿插一些有關(guān)武術(shù)的小故事，如：岳父、霍元甲大刀王五等一些武術(shù)名族英雄的故事，使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)武術(shù)，了解武術(shù)，從中學(xué)習(xí)其優(yōu)良的品質(zhì)。二、在教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用現(xiàn)在很多體育教師在武術(shù)教學(xué)過程中只是注重自己所教的套路，把武術(shù)變得單調(diào)了，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)為武術(shù)非常的枯燥。為此我們應(yīng)該在教授套路的過程中，應(yīng)該穿插實(shí)際運(yùn)用的教學(xué)，叫學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)武術(shù)，從中學(xué)到武術(shù)的精華，理解武術(shù)并不是枯燥的，它可以無窮的變化，它很巧妙。例如：我在進(jìn)行太極拳的教學(xué)

14、中把實(shí)際運(yùn)用和太極拳結(jié)合，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之明白了以巧破千金，在練習(xí)的過程中學(xué)生記得更加牢固了。三要遵的教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用靈活的教學(xué)方式課堂教學(xué)要提高學(xué)生對武術(shù)的興趣,教師在課堂教學(xué)中,要遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。先教一些簡單的手型、手法、步型,簡單的動(dòng)作組合,使學(xué)生一學(xué)就會(huì)。激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生逐步克服“不好學(xué)”“學(xué)不會(huì)”的心理。教學(xué)生對武術(shù)不在有抵觸。然后再運(yùn)用靈活的教學(xué)方式,如:采用分組教學(xué)的基本形式:首先要培養(yǎng)體育骨干,就是要有目的地挑選一些接受能力較強(qiáng)的學(xué)生,利用課余時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng),以使他們提前學(xué)會(huì)教材,這樣在課堂上就能有效地協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)。還可以采用自主學(xué)習(xí)法:教師要指導(dǎo)學(xué)

15、生學(xué)會(huì)看圖和根據(jù)動(dòng)作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí),同時(shí)也掌握了終身學(xué)習(xí)的方法。有條件的學(xué)校還可以采用信息教學(xué)法:利用電腦和錄象帶進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容演示。將多媒體教學(xué)作為武術(shù)課的輔助手段,是改進(jìn)武術(shù)教學(xué)、提高學(xué)習(xí)興趣的重要方法。除了采用以上提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)方法,還要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,聽取學(xué)生的意見,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使師生在互動(dòng)的過程中加深理解,從而達(dá)到從而提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生練習(xí)武術(shù)的興趣。四、不局限于課內(nèi)教學(xué)，在武術(shù)教學(xué)過程中，不應(yīng)僅局限于體育課上還可以通過在課外活動(dòng)中提高學(xué)生對武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣來促進(jìn)課堂教學(xué)課外活動(dòng)主要是學(xué)生根據(jù)自己的

16、興趣開展體育鍛煉,而武術(shù)由于對場地和器材的要求不高,是農(nóng)村學(xué)校在課外活動(dòng)開展體育鍛煉一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。因此在課外培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣,是學(xué)生在課外活動(dòng)選擇武術(shù)項(xiàng)目的關(guān)鍵。利用早操或課間操的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)項(xiàng)目的推廣,是學(xué)校讓學(xué)生在體育課堂教學(xué)以外進(jìn)行武術(shù)鍛煉,早操或課間操的練習(xí)是每天都要進(jìn)行的,這就提供一個(gè)很好的平臺(tái),能使學(xué)生長期在武術(shù)氛圍的熏陶中對武術(shù)產(chǎn)生興趣。我們還可以通過組建武術(shù)興趣小組,將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外鍛煉結(jié)合起來,以利于滿足學(xué)生的興趣愛好和促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高。通過在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中進(jìn)行武術(shù)表演展示,激發(fā)其他學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,使其加入到武術(shù)興趣小組中來,促進(jìn)武術(shù)項(xiàng)目在課外活動(dòng)的推廣。課外活動(dòng)和課堂教學(xué)相比,它的活動(dòng)內(nèi)容不拘于教材,更具吸引力。在武術(shù)教學(xué)內(nèi)容里,仍是以簡單化的套路進(jìn)行教學(xué),如“簡化太極拳、初級(jí)長拳、初級(jí)劍術(shù)”等。而課外活動(dòng)時(shí)老師就可以介紹些防身術(shù)、擒拿術(shù)、拳擊和散打等內(nèi)容以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的不同需求,這樣才能吸引更多的學(xué)生在課外活動(dòng)選擇武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這為課堂教學(xué)起到相輔相成的作用?？傊?，我們作為農(nóng)村學(xué)校的體育教師自身要有足夠的認(rèn)識(shí),對于越來越多的孩子熱衷于跆拳道和空手道等國外體育項(xiàng)目。作為國粹的中華武術(shù),教材內(nèi)容有待改進(jìn),教學(xué)模式過于老套,在中小學(xué)的開展很不樂觀。為此我們身為體育工作者應(yīng)共同努力,在借鑒跆拳道和