預(yù)防犯罪 課新課標(biāo)課件-部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步備課精制課件

1、侵犯他人的合法財(cái)產(chǎn)，屬于犯罪行為，承擔(dān)刑事責(zé)任。侵犯他人的生命健康權(quán)，屬于犯罪行為，承擔(dān)刑事責(zé)任。侵犯他人的人身自由權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于犯罪行為，承擔(dān)刑事責(zé)任導(dǎo)入新課閱讀書(shū)本P52 ,“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，思考：圖片中行為的性質(zhì)應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。第五課 做守法的公民 5.2 預(yù)防犯罪第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 6.1 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)核心素養(yǎng)目標(biāo)【走進(jìn)課標(biāo)】認(rèn)識(shí)犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類(lèi)型，認(rèn)識(shí)未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺(jué)抵制校園欺凌和違法犯罪行為?！竞诵乃仞B(yǎng)】道德修養(yǎng)：形成健康文明的生活方式，珍惜美好生活。法治觀念：認(rèn)識(shí)違法行為及其法律責(zé)任，理解犯罪的特征及后果，

2、主動(dòng)預(yù)防未成年人犯罪。健全人格：學(xué)會(huì)開(kāi)放包容，理性表達(dá)意見(jiàn)。防止因激情而違法犯罪。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：加強(qiáng)自我防范。難點(diǎn)：了解罪與罰?！鹃喿x教材 構(gòu)建體系】請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P52-57頁(yè) 內(nèi)容，時(shí)間5分鐘。 1.完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫(huà)關(guān)鍵詞，再把此問(wèn)題寫(xiě)在課本中這些答案的對(duì)應(yīng)位置。 2.根據(jù)要求閱讀教材，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，提煉出本框題主要觀點(diǎn)并總結(jié)答案。1.1.刑法的作用及內(nèi)容？2.犯罪的含義及基本特征？ 3.刑罰的含義和分類(lèi)？4.如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？預(yù)防犯罪刑法的含義和作用犯罪的含義和特征刑罰的含義和類(lèi)型（主刑、附加刑）了解罪與罰認(rèn)清犯罪危害，

3、遠(yuǎn)離犯罪預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律加強(qiáng)自我防范從小事做起，自覺(jué)遵紀(jì)守法知識(shí)框架了解罪與罰第一目近日，江蘇省南通市中級(jí)人民法院對(duì)一起詐騙案件作出維持一審的終審判決。其中，被告人盛某被判處有期徒刑十年，并處罰金30萬(wàn)元；其他25名被告人也被判處不等的有期徒刑、拘役或單處罰金。刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。重難點(diǎn)突破看下列資料結(jié)合書(shū)本思考：案例可知，刑法的作用是什么？（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。 （2）內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑

4、罰。1、刑法的作用和內(nèi)容？新知總結(jié)筆記區(qū)總結(jié)行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。行為二：毆打他人，導(dǎo)致其重傷或者死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。危害程度違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任違法類(lèi)型行為一行為二刑法刑罰處罰犯罪輕微傷害嚴(yán)重危害治安管理處罰法行政處罰一般違法行為重難點(diǎn)突破閱讀書(shū)本P53 ,“探究與分享”，思考：什么樣的行為是犯罪行為呢？犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 張三因事業(yè)、家庭不順而內(nèi)心積怨，蓄意傷害中小學(xué)生，在大庭眾之下持刀傷人，致22名中學(xué)生死傷，其中，10人致死，5人重傷、還有幾人輕傷，其犯罪動(dòng)機(jī)卑劣，情節(jié)特別嚴(yán)

5、重，手段殘忍，后果和罪行惡劣，社會(huì)影響極壞，社會(huì)危害極大。 根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第二百三十二條規(guī)定，被告人張三因故意非法剝奪他人生命，其行為構(gòu)成故意殺人罪。最高人民法院核準(zhǔn)，依法判處張三死刑，剝奪政治權(quán)利終身。張三的行為屬于犯罪。 理由：他的行為具有：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。嚴(yán)重社會(huì)危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性重難點(diǎn)突破看下列材料思考：張三的行為是犯罪行為嗎？并說(shuō)明理由。從材料里你知道哪些刑罰？嚴(yán)重社會(huì)危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性3.犯罪的基本特征最本質(zhì)特征法律標(biāo)志必然法律后果（1）以上三個(gè)特征，是判斷一個(gè)人的行為是否屬于犯罪行為的依據(jù)。 （2）嚴(yán)重社會(huì)危害性，是犯罪

6、的最本質(zhì)特征，也是犯罪與一般違法行為的 最根本區(qū)別2.犯罪含義：具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為新知總結(jié)犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。2、犯罪的含義？新知總結(jié)筆記區(qū)總結(jié)3、犯罪的基本特征？關(guān)系如何？嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。 刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。 應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。 犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。刑罰主刑附加刑管制拘役有期徒刑無(wú)期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒(méi)收財(cái)產(chǎn)驅(qū)逐出境獨(dú)立使用可獨(dú)立使用或附加

7、使用刑罰刑罰又稱(chēng)為刑事處分、刑事處罰，是審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。重難點(diǎn)突破010203拘留:行政處罰拘役:刑罰罰款:行政處罰罰金:刑罰沒(méi)收違法所得:行政處罰沒(méi)收財(cái)產(chǎn):刑罰易混點(diǎn)預(yù)防犯罪杭州保姆縱火案判決書(shū)2018年2月9日9時(shí)30分，杭州市中級(jí)人民法院在本院第二法庭公開(kāi)宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案，以放火罪判處被告人莫煥晶死刑，剝奪政治權(quán)利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬(wàn)元，二罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣一萬(wàn)元想一想：法院的判決中，哪些是主刑？ 哪些是附加刑？牛刀小試犯罪的法律后果

8、是刑罰。又稱(chēng)刑事處罰、 刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。4、刑罰的含義？新知總結(jié)筆記區(qū)總結(jié)加強(qiáng)自我防范第二目2020年12月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)刑法修正案（十一）。其中規(guī)定，已滿(mǎn) 12 周歲不滿(mǎn) 14 周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。重難點(diǎn)突破看下列材料思考：刑事責(zé)任年齡的調(diào)低，對(duì)未成年人有什么警示？

9、2016年，15歲品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生結(jié)識(shí)品行不端正的“朋友”違反校紀(jì)校規(guī)實(shí)施不良行為實(shí)施犯罪行為被判處有期徒刑浪費(fèi)了自己的青春年華不接受教訓(xùn)實(shí)施一般違法行為啟示：如果經(jīng)常犯小錯(cuò)，有不良行為又不及時(shí)改正，就極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。不良行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝！預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。重難點(diǎn)突破看下列材料思考：假如有時(shí)光機(jī)可以讓一切從頭來(lái)過(guò)，作為陳某的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸告他？給我們什么樣的啟示？我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)

10、守法，防患于未然。5、青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？新知總結(jié)筆記區(qū)總結(jié)展示提升B1下列選項(xiàng)中，對(duì)我國(guó)刑法認(rèn)識(shí)正確的有()刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器治安管理處罰法是我國(guó)刑法中的一種刑法就是刑罰A B C D展示提升D2.下列不屬于犯罪的基本特征的是（ ） A.嚴(yán)重社會(huì)危害性 B.刑事違法性 C.應(yīng)受刑罰處罰性 D.重大責(zé)任性A展示提升3.下面關(guān)于犯罪的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 犯罪是違反民法總則的行為 B. 犯罪是嚴(yán)重的違法行為C. 犯罪是刑事違法行為 D. 犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為B展示提升4無(wú)業(yè)青年李某，手持三棱刮刀，搶奪多