八年級(jí)政治下第一課-人民當(dāng)家作主的國(guó)家-人教新課標(biāo)版課件

1、同學(xué)們，新學(xué)期好！八年級(jí)下冊(cè)思想品德（法 律）第一課 國(guó)家的主人、廣泛的權(quán)利第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)第三課 生命健康權(quán)與我同在第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第五課 隱私受保護(hù)第六課 終身受益的權(quán)利(受教育)第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第八課 消費(fèi)者的權(quán)益第九課 我們崇尚公平第十課 我們維護(hù)正義課本內(nèi)容人民當(dāng)家作主的國(guó)家思想品德 你對(duì)祖國(guó)知多少？1、中華人民共和國(guó)的國(guó)歌是 ？2、中華人民共和國(guó)成立于 。3、我國(guó)的國(guó)旗是 。4、我國(guó)憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于 。5、我國(guó)現(xiàn)任國(guó)家主席是 ，國(guó)務(wù)院總理是 。6、我國(guó)的國(guó)徽中間是 ，周圍是 .義勇軍進(jìn)行曲1949年10月1日五星紅旗人民習(xí)近平李克強(qiáng)天安門谷

2、穗和齒輪課前熱身會(huì)前現(xiàn)場(chǎng)采訪：四面八方來(lái)的人大代表們匯聚而來(lái)，代表們走過(guò)廣場(chǎng)陸續(xù)走向會(huì)廳，一個(gè)不經(jīng)意間他發(fā)現(xiàn)大理石地面上有一個(gè)圓形金屬物，隨著腳步的鄰近，原來(lái)是一枚已泛舊的五角硬幣，望著這枚硬幣，他實(shí)話實(shí)說(shuō)：請(qǐng)你設(shè)想他會(huì)如何做？會(huì)前現(xiàn)場(chǎng)采訪：五角硬幣的尊嚴(yán): 別說(shuō)五角錢,就是一毛錢我也要撿, 大理石地面上有一枚硬幣,人來(lái)人往,踩在腳下你們覺(jué)得我撿錢很沒(méi)面子是嗎?很可笑是嗎?告訴你,我撿的不僅僅是一枚硬幣,我是在撿硬幣上的國(guó)徽,我們的國(guó)徽就這樣躺在地上 我撿起的是國(guó)徽，是國(guó)人的尊嚴(yán)。如果讓一個(gè)老外看到一枚硬幣躺在地上任人踐踏而無(wú)人撿起，試想一下，人家會(huì)怎么想？麻雀雖小，五臟俱全。硬幣上照樣有鮮亮

3、的國(guó)徽，有“中華人民共和國(guó)”字樣，它就象是國(guó)人的一張臉國(guó)徽的涵義中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。國(guó)徽是主權(quán)國(guó)家的標(biāo)志和國(guó)家威嚴(yán)的象征。天安門象征民族精神，齒輪象征工人階級(jí)，谷穗象征農(nóng)民階級(jí)，五顆五角星，大的一顆象征偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星象征人民大眾。四顆小星各有一角對(duì)著大五星的中心，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)，象征中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下掌握了國(guó)家權(quán)利，成為國(guó)家的主人。 一、人民當(dāng)家作主的國(guó)家（一）人民是國(guó)家的主人第一課 國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)民階級(jí)革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級(jí)人民大眾國(guó)徽的顏色體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民

4、族色彩和傳統(tǒng)。2、我國(guó)現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：人 民工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。 社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子，我們必須與其進(jìn)行斗爭(zhēng)，以確保人民當(dāng)家作主的地位不被動(dòng)搖，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。3、確保人民當(dāng)家作主地位不被動(dòng)搖4、人民和公民的區(qū)別：(難點(diǎn)）請(qǐng)問(wèn)：人民與公民是一回事嗎？人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國(guó)家和同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在我國(guó)現(xiàn)階段一切反對(duì)美帝國(guó)主義和官僚資產(chǎn)階級(jí)、

5、地主階級(jí)以及代表這些階級(jí)的國(guó)民黨反動(dòng)派的階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)，都屬于人民的范圍一切抗日的階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)都屬于人民的范圍包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者都屬于人民的范圍公民是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。判斷公民的標(biāo)準(zhǔn)就在于是否具有該國(guó)國(guó)籍。 我國(guó)憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。”什么是中華人民共和國(guó)公民？判斷公民的標(biāo)準(zhǔn)是什么？公民和人民的區(qū)別：含義不同：性質(zhì)不同：人民是政治概念，與敵人相對(duì)； 公民是法律概念，與國(guó)

6、籍相關(guān)。 在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。被剝奪政治權(quán)利的人和其他社會(huì)敵對(duì)分子不屬于人民，但屬于公民。不過(guò)，他們不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。范圍不同：公民的范圍比人民廣泛。公 民人 民圖 示被依法剝奪政治權(quán)利的人和敵對(duì)分子人 民公 民第5頁(yè)插圖“上述情景表明了什么？” 上述情景表明：在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家的權(quán)力。人民行使管理國(guó)家權(quán)力的形式是通過(guò)人民選舉出代表（即人大代表），組成各級(jí)人民代表大會(huì)，然后再代表人民行使管理國(guó)家的權(quán)力。 在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家等權(quán)力。 同時(shí)，作為國(guó)家的公民，

7、享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。二、法律確認(rèn) 保障權(quán)利公民權(quán)利 公民的基本權(quán)利憲法和法律憲法 法律確認(rèn)了公民的權(quán)利，公民的權(quán)利就一定能實(shí)現(xiàn)嗎？ 小寒的父母嫌她是個(gè)女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時(shí)，因沒(méi)有正式戶口不能就近報(bào)名入學(xué)。 小寒作為公民理應(yīng)享有各項(xiàng)權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？猜一猜誰(shuí)是保護(hù)神？案例分析小寒的父母將她遺棄街頭，致使她的權(quán)利失去了家庭的保障，喪失了被父母撫養(yǎng)的權(quán)利。幸虧得到好心人的收養(yǎng)，才使她被撫養(yǎng)的權(quán)利得以繼續(xù)（小寒的權(quán)利得到了來(lái)自他人的保障）。但她由于沒(méi)有戶口，卻又導(dǎo)致她不能享受到就近入學(xué)的權(quán)利（小寒的權(quán)利沒(méi)有得到

8、學(xué)校、社會(huì)的保障）。由于失去了家庭、學(xué)校、社會(huì)的保障，所以，小寒的一部分權(quán)利沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。 閱讀教材第6頁(yè)并回答：1、小寒作為公民，哪一權(quán)利未能實(shí)現(xiàn)？為什么？2、你從中得到什么啟示？我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障。尤其是法律的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。最重要、最有效的是 法律保障！結(jié)論：我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自保障家庭保障學(xué)校保障社會(huì)保障他人保障法律2、我國(guó)的權(quán)利保障體制 我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障制度，保障公民的權(quán)利。立法保障司法保障憲法（核心）主要內(nèi)容 例如：當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)，也有權(quán)向人民法院提起訴訟(我國(guó)憲

9、法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民法院)，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式 確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)司法保障：通過(guò)法律制裁（司法機(jī)關(guān)）各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。主要指軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等 、教材第7頁(yè)“法律與保障公民權(quán)利的關(guān)系” 行政復(fù)議法：保障公民不受違法行政行為侵害的權(quán)利；未成年人保護(hù)法：保障未成年人合法權(quán)益不受非法行為侵害的權(quán)利；預(yù)防未成年人犯罪法：保障對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治的權(quán)利；義務(wù)教育法：保障未成年人上學(xué)讀書、接受教育的合法權(quán)利不受非法行為侵害的權(quán)利；消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：保障消費(fèi)者的合法權(quán)益免受非法行為

10、侵害的權(quán)利；婚姻法：保障公民的婚姻家庭權(quán)益免受非法行為侵害的權(quán)利；民法通則：保障公民、法人的合法的民事權(quán)益不受非法行為侵害的權(quán)利；刑法：保障公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等不受非法行為侵害的權(quán)利；民事訴訟法：保障公民參與民事訴訟的權(quán)利不受違法行為侵害的權(quán)利 未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法婚姻法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法行政復(fù)議法民法通則民事訴訟法保護(hù)和改善我們生存的環(huán)境預(yù)防未成年人犯罪，保障身心健康保障消費(fèi)者的合法權(quán)益保護(hù)未成年人的合法權(quán)益保障公民在家庭生活中的合法權(quán)益保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利保障公民、法人的合法的民事權(quán)益保障公民不受違法行政行為侵害的權(quán)利保障公民參與民

11、事訴訟的合法權(quán)利連連看：6名女中學(xué)生因參加學(xué)校文藝匯演，到商場(chǎng)選購(gòu)化妝品。柜臺(tái)負(fù)責(zé)人傅某懷疑學(xué)生偷化妝品，不顧學(xué)生的再三表白，將學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身，結(jié)果并未找到“贓物”。1、傅某把6名學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利？2、6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？案例分析:教材第7頁(yè)“6名女中學(xué)生如何維護(hù)自己的權(quán)利？” 傅某把6 名學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利？此行為侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利。 6 名學(xué)生該如何維護(hù)白己的合法權(quán)利？6名學(xué)生可以通過(guò)法律手段制裁這種侵權(quán)行為，保障自己的權(quán)利。6名學(xué)生的人身權(quán)受到了柜臺(tái)負(fù)責(zé)人非法搜身的侵害，她們有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的

12、權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。 法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于：法律是維權(quán)的法寶法律是維權(quán)的利劍人權(quán)能夠得到尊重和保障！小結(jié)人民當(dāng)家作主的國(guó)家人民是國(guó)家的主人法律確認(rèn)保障權(quán)利1 我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)2 現(xiàn)階段人民的構(gòu)成3 人民當(dāng)家作主的地位不動(dòng)搖4 公民和人民的區(qū)別 1 公民權(quán)利和公民基本權(quán)利2 我國(guó)的權(quán)利保障體制 立法保障司法保障A.具有我國(guó)國(guó)籍但正在服刑的罪犯B.遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)讀書的藏族學(xué)生C.在中國(guó)內(nèi)地旅游的港澳籍市民D.在法國(guó)長(zhǎng)期居住的華僑 E.在中國(guó)長(zhǎng)期居住的法籍華人F.具有我國(guó)國(guó)籍未滿18周歲的人G.具有我國(guó)國(guó)籍但被剝奪政治權(quán)利的人1、下列選項(xiàng)中屬于中國(guó)公民( )屬于中國(guó)人民的有( )A、B、C、D、F、GA、B、 C、 D、F鞏固練習(xí)： 2下面不屬于我國(guó)公民的是： A正上小學(xué)一年級(jí)的小正 B留學(xué)北大的韓國(guó)女學(xué)生 C退休在家的工人老張 D被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某鞏固練習(xí)： 3公民和人民的區(qū)別是： A人民享有政治權(quán)利，公民不