近三年命題特點(diǎn)

1、近年全國新課程1卷與山東卷命題特點(diǎn)比較及啟示命題特點(diǎn)試卷結(jié)構(gòu)試題呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)分布教材處理考查視角命題立意近三年全國新課程卷分析 一、試卷結(jié)構(gòu)：原山東卷（2014年）選擇題是按照地理、歷史、政治的順序排列的，歷史選擇題序號(hào)為13-23題，每小題4分，合計(jì)44分，歷史主觀題序號(hào)為38題16分、39題14分，40題16分 ，合計(jì)46分，選做題為47-49題，每題10分。全國卷（2015年）選擇題與非選擇題則均是按照地理、政治、歷史的順序排列，歷史選擇題序號(hào)變?yōu)?4-35題48分，主觀題序號(hào)為40題25分、41題12分，選做題題號(hào)為4548題，每題15分，因此學(xué)生的答題策略上也必須有所調(diào)整。啟示一快速熟

2、悉試卷結(jié)構(gòu)迅速制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)二、知識(shí)點(diǎn)分布：注重主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系表1：近三年山東卷歷史試題考查知識(shí)點(diǎn)情況必修一必修二必修三2015唐宋時(shí)期地方官吏任免制度，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，近代日本的侵華，國民革命運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)代中英外交關(guān)系，英國的資產(chǎn)階級(jí)革命從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”到斯大林模式斯大林模式；世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整羅斯福新政，商業(yè)的發(fā)展兩宋時(shí)期城市的發(fā)展，改革開放，資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展儒家思想（民本思想），近代中國的思想解放潮流，啟蒙運(yùn)動(dòng)，19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)，宋明理學(xué)2014古代行政區(qū)劃，馬關(guān)條約抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，雅典民主政治唐宋生產(chǎn)產(chǎn)品商品化，近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)，大躍進(jìn)，二戰(zhàn)后

3、美國對(duì)日政 策， 奴隸貿(mào)易孔子辦私學(xué)，近現(xiàn)代空間分布，哥白尼與達(dá)爾文理論，20世紀(jì)初的中國文學(xué)2013 西周宗法制,古代政治制度,清朝政治制度,新民主主義革命,人民公社,美國的聯(lián)邦制古代商業(yè)的發(fā)展,近代工業(yè)革命李贄的思想與文藝復(fù)興的人文主義, 中國的文化教育表2：近三年全國新課程卷歷史試題考查知識(shí)點(diǎn)情況必修一必修二必修三2015西漢政治、科舉制、軍閥混戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、羅馬法、英國君主立憲制小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、商品輸出、一五計(jì)劃、羅斯福新政、世界銀行、科技的作用儒學(xué)的發(fā)展歷程（先秦、漢、唐、宋、晚清）2014雅典民主、獨(dú)立宣言、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)明清外貿(mào)、英國經(jīng)濟(jì)侵略、大眾傳媒的變遷、一五計(jì)劃、新經(jīng)濟(jì)政策、歐元三教并

4、行、宋明理學(xué)、維新變法、中國古代科技與世界近代科技2013周分封、雅典民主、民主革命道路的探索、歐洲聯(lián)合、漢唐地方行政區(qū)劃經(jīng)濟(jì)危機(jī)及胡佛干預(yù)、斯大林模式、改革開放、古代海洋利用及近代列強(qiáng)侵略宋代儒學(xué)、日心說、晚清近代化都注重對(duì)教材主干知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)的考查但全國卷不僅對(duì)知識(shí)的外延擴(kuò)展更廣闊，選擇題題目涉及面更廣，常常是考查一些邊緣性知識(shí)。 表3：近三年全國新課程卷知識(shí)點(diǎn)的教材落點(diǎn)情況主要知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)單元必修一分封制、宗法制、專制主義中央集權(quán)制度、科舉制、近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、中共在民主革命階段的探索、羅馬法第一、二、四單元必修二古代農(nóng)業(yè)、古代經(jīng)濟(jì)政策、殖民擴(kuò)張、第二次工業(yè)革命、近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、民族

5、資本主義的曲折發(fā)展、一五計(jì)劃、大躍進(jìn)和人民公社、改革開放、近現(xiàn)代物質(zhì)生活的變遷、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、戰(zhàn)后資本主義的新變化、蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)、經(jīng)濟(jì)全球化第一、三、四單元必修三諸子百家、明清之際思想家、維新思想、工農(nóng)武裝割據(jù)、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)第一、三、五單元表4：近三年全國新課程卷歷史試題時(shí)段分布201320142015分值賦分比分值賦分比分值賦分比中國古代史3035.3%28.533.5%3743.5%中國近代現(xiàn)代史2731.8%2832.9%2023.5%世界古代史44.7%44.7%44.7%世界近代現(xiàn)代史2428.2%24.528.8%2428.2%而山東卷則比較均勻，以20

6、15年為例，時(shí)段分布上，中國古代史24分，中國近現(xiàn)代史38分，世界古代史0分，世界近現(xiàn)代史28分；2015年山東卷模塊分布上，政治史27分，經(jīng)濟(jì)史35分，文化史28分。201320142015合計(jì)分值賦分比分值賦分比分值賦分比總賦分比政治模塊3642.4%2023.5%1618.8%28.2%經(jīng)濟(jì)模塊3743.5%2023.5%3642.4%36.5%思想模塊1214.1%4552.9%3338.8%35.3%表5：近三年全國新課程卷歷史試題模塊分布啟示二三、試題呈現(xiàn)： 常規(guī)試題特點(diǎn)表5：近三年全國新課程卷選擇題題型分析201320142015材料情境101212歷史概念1098比較型231因

7、果型202圖表型103組合型000兩者對(duì)課標(biāo)核心概念的理解與考核角度喜好不同。山東卷：課標(biāo)核心概念內(nèi)涵特征的理解,考查兩層能力思維結(jié)構(gòu)全國卷：課標(biāo)核心概念的來龍（背景、原因）去脈（影響、評(píng)價(jià)），考查三層能力思維結(jié)構(gòu)。（一）歷史概念2014全國文綜1卷24中國古代，“天”被尊為最高神。秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后A君主專制緣于宗教權(quán)威 B政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C皇權(quán)至上促成祖先崇拜 D祭天活動(dòng)強(qiáng)化了宗法制度獲取材料三個(gè)層次的歷史信息含義對(duì)應(yīng)理解認(rèn)識(shí)君主專制、宗法制、君權(quán)神授三個(gè)課標(biāo)核心概念綜合分析選項(xiàng)呈現(xiàn)的4

8、個(gè)解釋結(jié)論。對(duì)策1、狠抓課標(biāo)核心概念：牢記課標(biāo)核心概念內(nèi)涵分析課標(biāo)核心概念的背景分析課標(biāo)核心概念的評(píng)述警惕課標(biāo)導(dǎo)向的影響結(jié)合時(shí)代特征認(rèn)識(shí)、理解其變遷參研并適當(dāng)介紹圍繞核心概念的學(xué)術(shù)論文；注意正面立場(chǎng)觀點(diǎn)。（二）全國新課程卷所用材料的主要特點(diǎn)純文字材料閱讀量適中，通俗易懂注重史料的權(quán)威性和說服力注重新情境的創(chuàng)設(shè)暗沼迭起，陷阱叢叢突出知識(shí)體系啟示三四、教材處理：超越課本，強(qiáng)調(diào)知識(shí)拓展延伸全國卷試題超越教材的三個(gè)表現(xiàn)在教材知識(shí)的“邊界處”作文章與教材無關(guān)的史實(shí)大量出現(xiàn)學(xué)術(shù)研究新觀點(diǎn)頻頻入題教材知識(shí)的邊緣化2015全國文綜1卷25兩漢時(shí)期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中

9、選擇。這被當(dāng)時(shí)人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是A皇帝依靠外戚抑制相權(quán) B“家天下”觀念根深蒂固C母族親屬關(guān)系受到重視 D劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大通史的脫離課標(biāo)的時(shí)代特征建構(gòu)：2015全國文綜1卷29申報(bào)“時(shí)評(píng)”欄目曾評(píng)述說：“今之時(shí)局，略似春秋戰(zhàn)國時(shí)期之分裂。中央政府之對(duì)于各省，猶東周之對(duì)于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！边@一時(shí)局出現(xiàn)在A太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C辛亥革命時(shí)期 D北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期基本的歷史地理：2015全國文綜1卷301933年到1937年上半年，國民政府軍事委員會(huì)先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、馬尾、連云港等要塞

10、區(qū)的建設(shè)，又大規(guī)模構(gòu)筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側(cè)重于城市和交通線防御的工事。它反映了國民政府A力圖防范各地興起的反蔣運(yùn)動(dòng) B對(duì)日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖C全力“圍剿”紅軍的企圖 D試圖削弱各地軍閥的實(shí)力啟示四五、命題立意：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，考查歷史思維能力全國新課程卷考查歷史思維能力的三個(gè)體現(xiàn)強(qiáng)調(diào)多角度認(rèn)識(shí)歷史強(qiáng)調(diào)思維過程的發(fā)散性強(qiáng)調(diào)歷史理論和歷史方法的理解和運(yùn)用啟示六六、考查視角：關(guān)注熱點(diǎn)，彰顯歷史學(xué)科價(jià)值高考關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)主要有三個(gè)傾向逢五、逢十的周年事件社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)事件考生身邊的生活化事件 高考?xì)v史命題每年都會(huì)本照理論聯(lián)系實(shí)際，不回避社會(huì)熱點(diǎn)的原則進(jìn)行。從近幾年命題來看，熱點(diǎn)問題大多會(huì)以“

11、隱形”方式呈現(xiàn)。2012年全國卷133據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992年全國辭去公職經(jīng)商者達(dá)12萬人，未辭職而以各種方式投身商海者超過1000萬人，這種現(xiàn)象被稱為“下海潮”。這反映了a市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革成為社會(huì)共識(shí) b多種經(jīng)濟(jì)成分開始共同發(fā)展c城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開 d計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開始轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以92年“下海潮”，隱形考察“中共十四大”市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的確立情境和材料的選擇與呈現(xiàn)上具有不同的特點(diǎn)。山東文綜卷的材料精煉，遵循事情本身邏輯的同時(shí)，材料呈現(xiàn)與題目設(shè)問和答案的對(duì)應(yīng)性強(qiáng)，更加“顯性”，于平和之中體現(xiàn)其選拔功能。這是山東卷材料選擇與呈現(xiàn)的突出特點(diǎn)。而全國新課標(biāo)卷的材料呈現(xiàn)更加豐富，詳實(shí)，時(shí)間上貫通古今，空間上跨越中

12、外。內(nèi)容上涉及家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、文化生活、人類社會(huì)，不僅關(guān)注事物的結(jié)果，而且更加注意引導(dǎo)學(xué)生理解事件本身發(fā)展的過程，材料呈現(xiàn)更加“隱性”，信息量更大，獲取和解讀能力要求高，層次性強(qiáng)，思維含量大，探究性強(qiáng)。 啟示六謝謝指導(dǎo)!七、材料類型：還原歷史，營造獨(dú)特歷史情境表8：近三年全國新課程卷歷史試題材料數(shù)量及來源材料數(shù)量材料來源史書及著作時(shí)人敘述（日志）圖表（漫畫）命題者綜合2013172267白壽彝中國通史、許滌新等中國資本主義發(fā)展史報(bào)告、決議行政區(qū)劃圖2014152310潘吉星宋應(yīng)星評(píng)傳、詹姆斯格雷克牛頓傳法律、憲法、教材目錄2015154434呂氏春秋上農(nóng)、卞孝萱韓愈評(píng)傳、張海鵬中

13、國近代史、齊世榮世界史時(shí)評(píng)、法律、發(fā)言、報(bào)告表格、圖片5、選擇題呈現(xiàn)方式多樣，各學(xué)科知識(shí)相互滲透，越來越注重考查學(xué)生的文科綜合素養(yǎng)從材料呈現(xiàn)方式看，有純粹的文字表述式、地圖式、表格式、漫畫式四類選擇題。從學(xué)科知識(shí)的角度看，有單學(xué)科和跨學(xué)科兩類選擇題。從判斷類型看，有肯定式和否定式兩類選擇題。有的側(cè)重于考查學(xué)生的比較分析能力，有的側(cè)重于考查學(xué)生觀察、鑒賞和空間思維能力。但往往在同一道題中，交叉和滲透著語文和政史地各學(xué)科知識(shí)，意在考查學(xué)生的跨學(xué)科綜合能力。學(xué)生要在短時(shí)間內(nèi)做好選擇題，就必須具備較全面的文科綜合素養(yǎng)。 1.試題創(chuàng)新表1：近三年全國新課程文綜卷歷史試題結(jié)構(gòu)選擇題非選擇題必做題選做題題量

14、121大1小4選1題號(hào)24-35404145-48分值482512153.試題排列順序時(shí)有調(diào)整中國古代史中國近代史中國現(xiàn)代史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史（2012、2014、2015年）中國古代史世界古代史世界近代史中國近代史世界現(xiàn)代史中國現(xiàn)代史（2011、2013年）表7：2015年全國新課程卷考查人類文明圖示人類經(jīng)濟(jì)文明工業(yè)化農(nóng)業(yè)文明社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)題（24題）民間崇拜題（26題）科舉狀元題（27題）包裝變化題（28題）西方資本主義經(jīng)濟(jì)美國養(yǎng)老題（34題）世界銀行題（35題）科技作用題（41題）全球化一五計(jì)劃題（31題）近代社會(huì)變遷古代政治文明漢代政治題（25題）正義女神題（32題）西方近代民主國王權(quán)力題（33題）軍閥混戰(zhàn)題（29題）戰(zhàn)略意圖題（30題）人類政治文明人類精神文明民間崇拜題（26題）儒學(xué)變遷題（26題）科技作用題（41題）儒家文明西方科技啟示三材料解析題所占比重不斷加大，更加注重考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀、理解和從中獲取有效信息的能力 啟示 教師在常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)要求，認(rèn)