高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)十九世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、第二十四單元 19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)藝術(shù)第1頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)研讀1.了解19世紀(jì)以來(lái)文學(xué)主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生時(shí)代背景及影響。2.觀賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。3.列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性音樂作品，了解這些音樂作品時(shí)代性、多樣性和民族性。4.了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活影響。第2頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理一、文學(xué)1.浪漫主義文學(xué)(1)盛行時(shí)期：18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代。(2)背景歐洲和加劇了局勢(shì)動(dòng)蕩。人們對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)“”感到失望。(3)特征內(nèi)容上：不刻意突出人，深入發(fā)掘人類世界。格調(diào)上：以豐富構(gòu)思和跌宕起伏為主要特征。革命戰(zhàn)爭(zhēng)理性王國(guó)理性感

2、情想象力情節(jié)第3頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理 (4)成就國(guó)家人物作品法國(guó)雨果英國(guó)雪萊德意志_德國(guó)，一個(gè)冬天童話巴黎圣母院解放了普羅米修斯海涅第4頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理2.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)(1)盛行時(shí)期：世紀(jì)30年代至世紀(jì)早期。(2)背景：資本主義國(guó)家社會(huì)矛盾日趨尖銳。(3)特征：關(guān)注，深入剖析社會(huì)生活，揭露和批判。1920歐美社會(huì)問(wèn)題社會(huì)罪惡第5頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理 (4)成就19世紀(jì)成就國(guó)家人物代表作備注法國(guó)巴爾扎克資本主義“_”英國(guó)狄更斯_真實(shí)反應(yīng)了當(dāng)初英國(guó)社會(huì)情況人間喜劇社會(huì)百科全書大衛(wèi)科波菲爾第6頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理國(guó)家人物代表作備注俄國(guó)_葉甫蓋尼奧涅金列夫托爾斯泰其它丹麥安徒生，挪威易卜生“_”，美國(guó)_普

3、希金安娜卡列尼娜社會(huì)問(wèn)題劇馬克吐溫第7頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理20世紀(jì)成就國(guó)家作者代表作英國(guó)蕭伯納法國(guó)_約翰克里斯朵夫蘋果車羅曼羅蘭第8頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理世界大戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)精神危機(jī)自我怪誕悖離傳統(tǒng)海明威等候戈多3.當(dāng)代主義文學(xué)(1)背景：兩次、資本主義世界和嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。(2)特征：表現(xiàn)西方社會(huì)，集中表現(xiàn)，手法，故事背景含糊不清，因果關(guān)系不明，語(yǔ)言格調(diào)。(3)成就美國(guó)老人與海。愛爾蘭貝克特。第9頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理4.20世紀(jì)蘇聯(lián)和亞非拉文學(xué)(1)蘇聯(lián)文學(xué)：高爾基和奧斯特洛夫斯基，含有很大世界影響。(2)亞非拉文學(xué)：印度、中國(guó)魯迅、哥倫比亞、尼日利亞等。母親鋼鐵是怎樣煉成泰戈?duì)栺R爾克斯索卡因第10頁(yè)知識(shí)

4、研讀知識(shí)梳理二、美術(shù)1.新古典主義美術(shù)(1)背景18世紀(jì)末19世紀(jì)初，社會(huì)猛烈動(dòng)蕩。資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古希臘羅馬精神追求。 法國(guó)英雄主義第11頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理古代歷史現(xiàn)實(shí)理性嚴(yán)整與友好馬拉之死安格爾(2)特點(diǎn)題材：選擇和重大事件。表現(xiàn)形式：強(qiáng)調(diào)，重視畫面。(3)成就法國(guó)大衛(wèi)、拿破侖加冕。法國(guó)泉。第12頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理拿破侖理性王國(guó)畫面整體色彩自由引導(dǎo)人民2.浪漫主義美術(shù)(1)背景：統(tǒng)治結(jié)束后，人們對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)“”感到失望。(2)特點(diǎn)重視感情表現(xiàn)和完整、統(tǒng)一。表現(xiàn)手法上強(qiáng)調(diào)作用。(3)成就：法國(guó)德拉克洛瓦。第13頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理社會(huì)現(xiàn)實(shí)播種者拾穗者列賓3.現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)(1)時(shí)間：19世紀(jì)中期。(

5、2)特點(diǎn)：重視表現(xiàn)。(3)成就法國(guó)米勒、。俄國(guó)伏爾加河上纖夫。第14頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理4.印象畫派(1)時(shí)間：世紀(jì)后半期。(2)背景：發(fā)展；進(jìn)步。(3)特點(diǎn)：借助當(dāng)初領(lǐng)域新成就，捕捉光和色之下世界萬(wàn)物“”；作品粗獷、夸大、明快等。(4)代表：法國(guó)日出印象，荷蘭凡高，法國(guó)被稱為“當(dāng)代繪畫之父”。19社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)技術(shù)光學(xué)瞬間印象線條形式色彩莫奈向日葵塞尚第15頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理5.當(dāng)代主義美術(shù)(1)時(shí)間：20世紀(jì)。(2)背景：兩次影響；推進(jìn)；發(fā)展；藝術(shù)家創(chuàng)新。(3)特點(diǎn)：反傳統(tǒng)和反理性，重視內(nèi)心“自我感受”和“”；善于表現(xiàn)復(fù)雜心理特征。(4)代表：西班牙畢加索。世界大戰(zhàn)工業(yè)化科技自我表現(xiàn)格爾尼卡第

6、16頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理封建專制資本主義藍(lán)色多瑙河抒情性自傳性心理刻畫三、音樂1.19世紀(jì)音樂流派與杰作(1)浪漫主義音樂成就：德意志音樂家貝多芬作品表示了反對(duì)，歌頌思想；奧地利約翰施特勞斯。特點(diǎn)：重視、和個(gè)人形式，突出個(gè)人感受。第17頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理茶花女卡門愛國(guó)主義民族天鵝湖本民族特征(2)歌劇成就：意大利威爾第，法國(guó)比才。特點(diǎn)：表示強(qiáng)烈思想和意識(shí)。(3)民族樂派成就：俄國(guó)柴可夫斯基芭蕾舞劇。特點(diǎn)：突出弘揚(yáng)。 第18頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理2.20世紀(jì)世界音樂發(fā)展改變(1)主要特征：音樂興起，輕松活潑，通俗易懂。(2)過(guò)程一戰(zhàn)后，成為城市流行音樂主流。二戰(zhàn)后，搖滾樂成為流行音樂主流。20世紀(jì)50

7、年代，在美國(guó)影響很大。20世紀(jì)60年代，出現(xiàn)了搖滾樂等作品。當(dāng)代主義爵士樂搖滾樂時(shí)代在改變第19頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理四、影視藝術(shù)1.電影(1)條件：長(zhǎng)足進(jìn)步提供了和基礎(chǔ)。(2)產(chǎn)生：19世紀(jì)末，法國(guó)制成活動(dòng)電影機(jī)，并于年公開放映。(3)發(fā)展20世紀(jì)初，美國(guó)人拍攝兼具故事性和藝術(shù)性電影等。1927年，首次拍攝有聲電影，電影進(jìn)入有聲片時(shí)期。1935年，世界上第一部彩色電影拍攝成功。二戰(zhàn)后，寬銀幕、電影等問(wèn)世?？茖W(xué)技術(shù)技術(shù)物質(zhì)盧米埃爾弟兄1895格里菲斯一個(gè)國(guó)家誕生美國(guó)浮華世家立體聲第20頁(yè)知識(shí)研讀知識(shí)梳理2.電視(1)產(chǎn)生20世紀(jì)代中期，出現(xiàn)。1929年，英國(guó)首次播送了電視節(jié)目。(2)普及及應(yīng)用20

8、世紀(jì)三四十年代，首先在和快速發(fā)展。二戰(zhàn)后，電視真正進(jìn)入了大規(guī)模普及利用階段，電視藝術(shù)被稱作“”。3.影響(1)反應(yīng)了人類在方面進(jìn)步。(2)滿足了人們和。電視倫敦英國(guó)美國(guó)第八藝術(shù)科學(xué)技術(shù)審美需要精神追求第21頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀考點(diǎn)一 19世紀(jì)以來(lái)歐洲文學(xué)產(chǎn)生影響1.浪漫主義文學(xué)(1)浪漫主義文學(xué)抨擊封建專制，對(duì)歐洲社會(huì)弊端給予辛辣諷刺和揭露。(2)它深入發(fā)掘人類感情世界，歌頌人世間美、善和光明，歌頌民主自由，盡情抒發(fā)他們愛國(guó)情感，熱情洋溢地勉勵(lì)人們?yōu)闋?zhēng)取自由和理想而抗?fàn)?。?2頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀2.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)(1)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)從不一樣側(cè)面真實(shí)地反應(yīng)當(dāng)初社會(huì)生活和社會(huì)情況，對(duì)現(xiàn)存社會(huì)弊端和社會(huì)秩

9、序進(jìn)行無(wú)情揭露和強(qiáng)烈批判。(2)塑造出很多英雄人物和正面人物形象，表示了他們對(duì)真愛和正義最終戰(zhàn)勝邪惡堅(jiān)定信心，激勵(lì)著人們?yōu)楦脑飕F(xiàn)實(shí)社會(huì)和爭(zhēng)取自由幸福進(jìn)行不屈斗爭(zhēng)。第23頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀3.當(dāng)代主義文學(xué)(1)當(dāng)代主義文學(xué)總傾向是反傳統(tǒng)、反理性，反應(yīng)當(dāng)代西方資本主義社會(huì)里畸形異化關(guān)系，以及由此產(chǎn)生精神創(chuàng)傷、變態(tài)心理、消極絕望情緒和虛無(wú)主義思想。(2)實(shí)質(zhì)上反應(yīng)了西方人心靈迷惘和痛苦，反應(yīng)了西方精神生活中問(wèn)題。第24頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【案例一】（海南）魯迅在回想20世紀(jì)初年情形時(shí)說(shuō)，“有些人說(shuō)GByron(拜倫）詩(shī)多為青年所愛讀，我以為這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他詩(shī)而心神俱旺?！?/p>

10、當(dāng)初愛國(guó)青年喜讀拜倫作品，主要是因?yàn)樗? )A.與文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)方向一致B.繼承了歐洲古典文學(xué)傳統(tǒng)C.含有批判現(xiàn)實(shí)主義精神特質(zhì)D.充滿追求自由和解放浪漫主義精神第25頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【解析】本題以魯迅言論為切入點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)和了解再現(xiàn)能力。解答本題應(yīng)抓住兩點(diǎn)，一是20世紀(jì)初年，半殖民地半封建社會(huì)中國(guó)，愛國(guó)青年都在主動(dòng)探尋救國(guó)救民道路，進(jìn)行反帝反封建斗爭(zhēng)。二是GByron（拜倫）是英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人，其詩(shī)作特點(diǎn)是對(duì)社會(huì)弊端進(jìn)行抨擊，反對(duì)封建專制，歌頌民主自由。這正與當(dāng)初中國(guó)愛國(guó)青年需求相吻合，所以深受他們喜愛?！敬鸢浮緿第26頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【規(guī)律總結(jié)】怎樣區(qū)分主要原因和根本原因同一事

11、物中同時(shí)存在若干原因有主次之分，主要原因就是對(duì)事物發(fā)展起主導(dǎo)作用原因。根本原因是在同一事物若干原因中起決定作用并帶有必定性原因。主要原因與根本原因沒有本質(zhì)區(qū)分，其不一樣在于主要原因是從原因地位主要性來(lái)確定，根本原因是從原因性質(zhì)上來(lái)說(shuō)明。主要原因主要從內(nèi)因分析，而根本原因主要從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑等方面分析。相比較而言，內(nèi)因、根本原因、必定原因普通都是主要原因。第27頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【即時(shí)鞏固一】歌德說(shuō)他是“19世紀(jì)最偉大天才”；普希金稱他為“思想界君主”；魯迅坦然認(rèn)可自己早期對(duì)被壓迫民族和人民“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”思想以及“不克厥敵，戰(zhàn)則不止”精神都是從他那里學(xué)來(lái)；有些人稱他

12、一部詩(shī)體小說(shuō)為“諷刺當(dāng)代社會(huì)積弊”百科全書?！八笔? )A.巴爾扎克B.拜倫C.薄伽丘D.托爾斯泰第28頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【解析】因?yàn)閰⒓酉ＥD民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，拜倫最終一部長(zhǎng)詩(shī)唐璜未完成，但這部作品內(nèi)容豐富，氣勢(shì)宏偉，批判鋒芒犀利無(wú)比，被譽(yù)為“諷刺當(dāng)代社會(huì)積弊”百科全書。【答案】B第29頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀考點(diǎn)二 對(duì)印象派繪畫全方面認(rèn)識(shí)1.產(chǎn)生原因(1)19世紀(jì)后半期，一些畫家伴隨科技伎倆提升尤其是當(dāng)初光學(xué)研究發(fā)展，主張?zhí)嵘L畫社會(huì)表現(xiàn)功效。(2)他們對(duì)統(tǒng)治歐洲藝術(shù)種種清規(guī)戒律表示不滿，對(duì)光和色有著濃厚興趣，從室內(nèi)走向大自然。2.基本特點(diǎn)首先，重視時(shí)間性，強(qiáng)調(diào)是什么時(shí)候景色。其次，重視主體主觀感受

13、，忠于自己眼睛。再次，大多用原色作畫。第30頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀3.后期發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初，產(chǎn)生了后期印象畫派，他們反對(duì)印象畫派對(duì)客觀世界描繪只是停留在表面現(xiàn)象上，主張藝術(shù)應(yīng)區(qū)分于攝影，要揭示主觀世界，主要不在于寫形而在于寫意，重視自我表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)變形和夸大。后期印象畫派與印象畫派名稱相同，但應(yīng)注意，后期印象派畫風(fēng)開始向當(dāng)代派演變。第31頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀4.東西對(duì)比(1)在中國(guó)畫里，與印象畫派相仿畫派是寫意畫派。(2)在表現(xiàn)手法上印象畫派是油畫，中國(guó)畫是水墨畫。第32頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【案例二】（山東基本能力測(cè)試）一些畫家依據(jù)光色原理對(duì)繪畫色彩進(jìn)行了大膽革新，打破了傳統(tǒng)繪畫褐色調(diào)子，并直接

14、面對(duì)自然風(fēng)景寫生，將光色瞬間變幻效果統(tǒng)計(jì)下來(lái)。這一繪畫流派是( )A.古典主義B.浪漫主義C.印象主義D.當(dāng)代主義第33頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【解析】19世紀(jì)后半期，伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，一批青年畫家以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，反抗保守陳腐主題思想。他們借助當(dāng)初光學(xué)領(lǐng)域新成就，醉心于光和色研究，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬(wàn)物“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙色彩改變。題目中描述符合印象主義特點(diǎn)，故選C項(xiàng)?！敬鸢浮緾第34頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【即時(shí)鞏固二】據(jù)統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)品市場(chǎng)上成交價(jià)格超出一千萬(wàn)美元曠世繪畫有十幅，排在前四位皆是凡高作品。凡高繪畫特點(diǎn)是( )A.繪畫重視選取嚴(yán)峻重大題材B.重視感情表現(xiàn)和畫面整

15、體完整、統(tǒng)一C.主張抒發(fā)個(gè)性，色彩明快，注意光和色作用D.反對(duì)傳統(tǒng)和理性，趨向極端第35頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【解析】本題考查學(xué)生分析判斷能力。凡高屬于印象派畫家，A項(xiàng)是新古典主義作品特點(diǎn)，B項(xiàng)是浪漫主義作品特點(diǎn)，D項(xiàng)屬于當(dāng)代主義美術(shù)特點(diǎn)?！敬鸢浮緾第36頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀考點(diǎn)三 影視藝術(shù)產(chǎn)生條件及其特征1.條件(1)物質(zhì)基礎(chǔ)：第二次科技革命使人類進(jìn)入電氣時(shí)代，科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力迅猛發(fā)展。19世紀(jì)末，電學(xué)、光學(xué)、化學(xué)等學(xué)科技術(shù)發(fā)展為電影出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。(2)社會(huì)動(dòng)力：社會(huì)巨大改變和人類新精神需求、商業(yè)利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)，是影視藝術(shù)發(fā)展動(dòng)力。伴隨社會(huì)發(fā)展，觀眾精神需求提升，需要不停地推出滿足觀眾需求作品。第37

16、頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀2.特征：影視藝術(shù)有很強(qiáng)娛樂性和藝術(shù)鑒賞性(1)影視藝術(shù)融文學(xué)、音樂、舞蹈、繪畫、建筑、攝影、衣飾等藝術(shù)于一身，含有其它藝術(shù)形式不可替換綜合性，同時(shí)保持著本身獨(dú)立性。(2)影視藝術(shù)以其特有技術(shù)伎倆，使人類感受到視覺沖擊和心靈啟迪。第38頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【案例三】（廣東）1954年，美國(guó)一個(gè)城市管理自來(lái)水專員發(fā)覺，該市自來(lái)水花費(fèi)量在一些三分鐘時(shí)段內(nèi)會(huì)奇怪地突然增加。出現(xiàn)這種現(xiàn)象原因可能是( )A.當(dāng)初汽車開始在美國(guó)普及，這三分鐘剛好是車主集中洗車時(shí)間B.黑客經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)攻擊自來(lái)水企業(yè)電腦系統(tǒng)，造成數(shù)據(jù)顯示錯(cuò)誤C.第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)企業(yè)管理水平普遍下降，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤D.當(dāng)初電視開始在美國(guó)普及，這三分鐘是廣告時(shí)間，大家上廁所集中用水第39頁(yè)考點(diǎn)整合知識(shí)研讀【解析】題中關(guān)鍵是“1954年”“在一些三分鐘”可能會(huì)發(fā)生什么影響自來(lái)水花費(fèi)量，既要有史實(shí)依據(jù)，又要符合人們生活體驗(yàn)。汽車在19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)而且逐步在美國(guó)等國(guó)普及，但車主集中時(shí)間洗車不符合人們?nèi)粘Ｉ铙w驗(yàn)，A項(xiàng)有誤。B項(xiàng)不可能發(fā)生，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)問(wèn)世于1969年。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第二次世界大戰(zhàn)后第三次科技革命已展開，資本主義各國(guó)包含美國(guó)企業(yè)管理水平普遍提升；20世紀(jì)代中期