《歸去來兮辭并序》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

1、歸去來兮辭學(xué)習(xí)目標一、掌握文言知識和辭的特點二、體悟作者的情感 飲酒結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 你所知道的陶淵明？ 歸園田居其一 少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。 東晉人，字元亮，號“五柳先生”，謚號“靖節(jié)先生”，田園詩人的鼻祖。 陶淵明的為官經(jīng)歷魏晉時期“是中國人生活史里點綴著最多的悲劇

2、，富于命運的羅曼司的一個時期，八王之亂、五胡亂華、南北朝分裂，釀成社會秩序的大解體。”29歲：任江州祭酒，不久辭歸。36歲：任桓玄（軍閥）幕僚。37歲：因母喪還家。居喪3年。40歲：出任劉裕參軍。41歲：出為彭澤令，在官八十余日，解印辭歸，作歸去來兮辭，終生不再出仕。 公元405年8月的一天，郡遣督郵至，縣吏白：“應(yīng)束帶見之。”潛嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人！”即日解印綬去職。歸去來兮辭歸去：回去來：助詞，無義兮：語氣助詞，“啊”、“吧”辭：文體。 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以

3、余貧苦，遂見用于小邑。于時風(fēng)波未靜，心憚遠役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也。序言交代了哪些內(nèi)容？序言：就職經(jīng)過、辭官原因家貧、幼子多、無營生之計、會有職務(wù)質(zhì)性自然、違己交病、深愧己志、程氏妹喪有感情地朗讀歸去來兮辭注意：節(jié)奏、輕重、停延、音調(diào)1、陶淵明為什么要歸隱？ 摒棄官場的黑暗，追求自由的生活、獨立的人格。 2、陶淵明歸隱后的生活和

4、心境如何？歸途之樂居家之樂出游之樂樂天安命作者的行蹤官場歸途家門室內(nèi)庭園郊外 請在下圖中用曲線表明作者的情感變化。12345樂悲官場歸途家門室內(nèi)庭園郊外（1）誤入歧途的懊悔；（2）人生苦短的悲愁；（3）知音難覓的孤獨； 3、除了“樂”，還有其他的情感嗎？ 他們追慕寧靜而渾身焦灼，他們力求圓通又處處人格分裂，他們以昂貴的生命代價第一次標志出一種自覺的文化人格。在他們的血統(tǒng)系列上，未必有直接的傳代者，但中國的審美文化從他們的精神酷刑中開始屹然自立。余秋雨 日月擲人去，有志不獲騁。念此懷悲凄，終曉不能靜。雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。其人雖已沒，千載有馀情。 魯迅：“陶潛正因為并非渾身是靜穆，所以偉大。”

5、士人之志與濟世情懷不滅4.你如何看待陶淵明的歸隱？忠于“自我”不“異化”；沖淡平和的內(nèi)心對自我生命存在的意識實為無奈之舉；是對黑暗現(xiàn)實的抗?fàn)帲?在幾千年的文化因子里，多的是桃花源之夢，做一個公民，一個獨立思考的人，一個對自己的國家有權(quán)利、也有義務(wù)的人，那么在不太遙遠的將來，“夢”才有可能不再是夢。 傅國涌百年尋夢“只要你不受欲望的困擾，只要你的心不受妄想左右，那么你是出家人還是在家人，根本沒有什么區(qū)別?！?比爾波特空谷幽蘭小結(jié)：“歸隱”本質(zhì)上是尋求自我精神的純凈和人格的獨立。只要去除一切偽裝和浮躁，哪怕“結(jié)廬在人境”，也會“心遠地自偏”。 5.中國文人的精神歸宿之一陶淵明李白：“別君去兮何時還

6、，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！?王維：“空山新雨后，山氣晚來秋 ?！?白居易：“我本山中人，誤為時網(wǎng)牽?！?海子：我只愿面朝大海，春暖花開。郁達夫：效陶淵明，到鄉(xiāng)村去，做個十足道地的老農(nóng)，自耕自食。朱光潛：在山明水秀的鄉(xiāng)村度“詩一般的人生”。俞平伯：過獨善其身，優(yōu)游山林的高人逸士的生活。小結(jié)：陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿，用以保護自己出處選擇的自由，也成就了他們心目中一種高尚的藝術(shù)境界平淡自然。6.歸納辭的特點： 字數(shù)、句式、押韻辭的特點：1、形式自由，句式散文化2、兩句為一組3、以六字句為主，多用語氣詞“兮” 4、押韻 乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。瞻吾家之衡宇，乃載欣以載奔。僮仆笑以歡迎，稚子盼而候門。三徑荒以就蕪，松菊傲而猶存。攜幼子以入室，喜美酒之盈樽。 引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策