迅速崛起的日本-完整版獲獎?wù)n件

1、專題八明治維新 三迅速崛起的日本 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接知識點一資本主義的發(fā)展1表現(xiàn)(1)19世紀80年代，工業(yè)革命出現(xiàn)高潮，以紡織業(yè)為中心的輕工業(yè)部門發(fā)展迅速。(2)以重工業(yè)企業(yè)為代表的日本財閥資本和_迅速發(fā)展。(3)政府扶植大資本家發(fā)展為財閥，壟斷組織產(chǎn)生了。國家資本 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接2特點(1)主要靠_的扶植和保護，其“自由”與壟斷的階段性很不明顯。(2)工業(yè)資本與銀行資本相融合，形成三井、三菱、住友、安田四大財閥。(3)經(jīng)濟發(fā)展水平和_集中程度遠不及西方列強。國家工業(yè)生產(chǎn) 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接3缺陷(1)自然資源匱乏；國內(nèi)市場狹小

2、；保留大量_。(2)整體實力不及西方列強。4影響：使日本采用_為國內(nèi)的壟斷資本獲取市場和原料產(chǎn)地。封建殘余軍事手段 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接知識點二君主立憲政體業(yè)1背景(1)明治政府仿照德國制定憲法，實行_統(tǒng)治。(2)國內(nèi)自由民權(quán)運動呼吁制定民主憲法，推動社會發(fā)展。(3)制定一部保護天皇政體的憲法成為明治政府的任務(wù)。2頒布：1889年2月11日，以天皇“御賜”的形式頒布了_。專制主義大日本帝國憲法 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接3內(nèi)容(1)天皇：是國家最高的統(tǒng)治者，集_、立法、司法和軍事統(tǒng)帥權(quán)于一身。(2)民權(quán)：臣民有一定的權(quán)利和自由，但必須在法律許可的范圍內(nèi)和不違背臣民

3、義務(wù)的前提下方可享有。(3)議會由貴族院和眾議院組成貴族院：議員主要是皇族、華族及天皇任命的高額納稅人和有特殊功勛的人。眾議院：眾議員根據(jù)選舉法_產(chǎn)生，任期為四年。行政選舉 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接(4)內(nèi)閣和法官：內(nèi)閣只對天皇負責，法官由天皇任免。 4性質(zhì)：具有日本特色的、基本上屬于_性質(zhì)的憲法。5評價(1)局限性：帶有保守和濃厚的封建色彩。天皇被賦于至高無上、神圣不可侵犯的權(quán)力。議會、內(nèi)閣、法院是輔佐天皇行使權(quán)力的機構(gòu)。(2)進步性：承認人民享有_等一些權(quán)利和自由。資本主義選舉權(quán) 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接知識點三踏上軍國主義道路的日本1外交：廢除_，爭取民族獨立

4、。(1)原因。明治維新建立了中央集權(quán)國家，實力大增。歐美列強之間矛盾重重，對日政策出現(xiàn)多元化趨勢。甲午中日戰(zhàn)爭，日本取勝。(2)廢約：1910年7月，日本通知歐美著手簽訂新的主權(quán)對等的互惠條約。2軍事：向鄰國_，爭取建立殖民帝國。不平等條約侵略擴張 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接(1)表現(xiàn)。侵略朝鮮：明治維新后不久，武裝入侵朝鮮，取得一系列特權(quán)。1910年簽訂日韓合并條約，正式吞并朝鮮。侵略中國：甲午戰(zhàn)爭后通過馬關(guān)條約，獲得大量賠款和強占大片領(lǐng)土。日俄戰(zhàn)爭：通過日俄戰(zhàn)爭簽訂樸次茅斯和約。(2)影響。樹立了日本在_的強國地位。外交和軍事上一系列的成功，表明成為一個名副其實的區(qū)域霸權(quán)國家，

5、并走上了_道路。東亞軍國主義 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接11889年大日本帝國憲法(1)制定的原因：明治維新在發(fā)展經(jīng)濟方面采取的是向大資產(chǎn)階級和大地主傾斜的政策，引起社會中下層的不滿，導(dǎo)致19世紀80年代日本國內(nèi)的社會矛盾十分尖銳。為了緩和矛盾，適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要，日本政府采取了鎮(zhèn)壓與分化相結(jié)合的政策，一方面鎮(zhèn)壓農(nóng)民暴動，瓦解自由民權(quán)運動；另一方面著手制定憲法。 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接(2)影響：日本1889年憲法雖帶有濃厚的封建性，但它畢竟是近代亞洲的第一部資產(chǎn)階級憲法。它規(guī)定了人民的一些基本權(quán)利，表面上仿照“三權(quán)分立”

6、的原則確立日本資產(chǎn)階級君主立憲制，但缺乏比較健全的民主憲政精神，因而在實施后，權(quán)力重心仍傾向官僚寡頭。(3)特點。從頒布背景來看：以天皇名義頒布，是欽定的方式。從內(nèi)容上看：具有一定的民主性，形式上確立了三權(quán)分立的國家體制。從性質(zhì)上看：是近代亞洲第一部資產(chǎn)階級憲法，但帶有濃厚的封建色彩。從影響來看：它確立了日本天皇制地主資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序。 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接 2日本明治維新的評價(1)結(jié)果：使日本由一個封建落后的國家逐漸變成一個封建色彩濃厚的近代資本主義國家；基本實現(xiàn)了富國強兵的目的。(2)性質(zhì)：明治政府實行的是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。(3)影響。作用：a

7、政治上：建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家；確立了近代資產(chǎn)階級君主立憲制，開始民主化(1889年憲法)。 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接2明治維新的特點(1)從改革領(lǐng)域看，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、思想文化和生活習俗等領(lǐng)域，較為全面。(2)從改革方式看，推行了全面西化的政策。(3)從西化的具體方式上看，不僅僅是簡單引進西方先進技術(shù)，而是注重加以更新改造。(4)從措施的推進方式上看，充分運用國家政權(quán)的力量，或強制推行，或示范引導(dǎo)。(5)從改革內(nèi)容的特點來看，在大力推行西化的同時，保留了大量封建殘余。 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接b經(jīng)濟上：日本近代資本主義工業(yè)體系開始確立，到19世紀90年代初

8、，日本已經(jīng)成為亞洲資本主義經(jīng)濟最發(fā)達的國家。c軍事上：建立了一支現(xiàn)代化軍隊，并不斷得到加強。d國際地位：日本完全廢除了列強強加的不平等條約，獲得了國家主權(quán)的獨立和完整，成為當時亞洲唯一獨立的國家。局限：a政治上：雖然宣布廢除封建特權(quán)，實行“四民平等”，但卻實行華族制度，本質(zhì)上是把幕藩體制下的封建等級身份制轉(zhuǎn)化為具有強烈封建性的近代資本主義階級結(jié)構(gòu)，這意味著新的不平等。 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接b經(jīng)濟上：保留了大量的封建殘余，在引進西方模式的過程中較為盲目，出現(xiàn)了新的經(jīng)濟問題。c體制上：日本明治維新在家族制度、官僚體制和政治體制等方面留下了大量的封建殘余。因此，最終為日本向近代天皇

9、制的過渡和形成創(chuàng)造了條件。d意識形態(tài)上：既有所謂“全盤西化”的極端化傾向，又有大量封建因素被保留或發(fā)展下來。明治維新為日本軍國主義的發(fā)展創(chuàng)造了極為有利的條件，日本軍國主義是封建軍國主義和資產(chǎn)階級軍國主義的結(jié)合體，以封建皇國觀和武士道精神為核心理念。 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接例1 19世紀末日本成為亞洲資本主義最發(fā)達的國家，表現(xiàn)在()資本主義工業(yè)體系開始確立以鋼鐵和機器制造業(yè)為代表的重工業(yè)迅速發(fā)展完全廢除了不平等條約ABCD解析： 本題考查學生對19世紀末日本崛起的了解。注意時間限制“19世紀末”，是20世紀初的事，故排除。答案：A 基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學 典題剖析 欄目鏈接例2在1889年大日本帝國憲法的下列規(guī)定中，具有封建性特點的是()A萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治權(quán)B天皇不得以詔令改變法律C天皇是軍隊的統(tǒng)帥D臣民在“法律范圍內(nèi)”