《顧憲成,字叔時(shí)》閱讀答案及翻譯

1、顧憲成,字叔時(shí)閱讀答案及翻譯 篇一：無(wú)錫市2012年秋學(xué)期高三期末考試試卷 無(wú)錫市2012年秋學(xué)期高三期末考試試卷 語(yǔ)文2013年1月 命題單位：無(wú)錫市教育科學(xué)研究院 制卷單位：無(wú)錫市教育科學(xué)研究院 注意事項(xiàng)及說(shuō)明：1.本試卷分試題卷和答卷兩部分，共160分，考試時(shí)間為150分鐘。2.選考?xì)v史的考生，還要做附加題，答案寫(xiě)在附加答卷上，共200分，考試時(shí)間為180分鐘。 3.答題前，請(qǐng)將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)寫(xiě)在試卷或答卷上。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分） 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（3分） A. 拙劣 / 相形見(jiàn)絀 告竣 / 怙惡不悛譏誚 / 峭拔剛勁 B. 積攢 / 人頭攢

2、動(dòng) 脈絡(luò) / 脈脈含情 折本 / 百折不撓 C. 絕唱 / 角逐激烈 俏皮 / 金蟬脫殼 晾曬 / 量力而行 D. 提防 / 啼笑皆非 喟嘆 / 振聾發(fā)聵 盱眙 / 長(zhǎng)吁短嘆 2. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分） A. 云南彝良地區(qū)，震后出現(xiàn)強(qiáng)降雨，引發(fā)泥石流，附近省市發(fā)揚(yáng)人道主義精神，救援 人員第一時(shí)間前往災(zāi)區(qū)搶救。 B. 中秋、國(guó)慶長(zhǎng)假高速公路免費(fèi)通行，客流量大增，服務(wù)部門(mén)最大限度地為旅客創(chuàng)造 和諧的服務(wù)環(huán)境和快樂(lè)的人性化服務(wù)。 C. 批評(píng)學(xué)生先要弄清事情的前因后果，否則批評(píng)過(guò)頭或無(wú)端發(fā)泄憤怒，很可能造成對(duì) 毫不知情或偶有小錯(cuò)的人受到傷害。 D. 經(jīng)過(guò)網(wǎng)友推薦和專家評(píng)定，佳木斯市十九

3、中語(yǔ)文教師張麗莉被評(píng)為“十大教書(shū)育人 楷模”，成為大家公認(rèn)的最美女教師。 3. 根據(jù)下面提供的材料，給“綠色建筑”下定義。（4分）（不超過(guò)50字） 綠色建筑并不意味著高成本和高價(jià)。綠色建筑要為人們提供健康、適用、高效的使用空間，使用周期內(nèi)最大限度地節(jié)能、節(jié)地、節(jié)材和節(jié)水。綠色建筑應(yīng)該提倡保護(hù)環(huán)境 和減少污染。綠色建筑倡導(dǎo)與自然和諧共生的建筑理念。 綠色建筑： 4. 莫言首獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了莫言熱，作品被搶一空，修建故居，開(kāi)發(fā)?對(duì)此，請(qǐng)你寫(xiě)一段評(píng)論，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（5分）（不超過(guò)50字） 答： 二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成58題。 顧憲成，字叔時(shí)，無(wú)錫人。萬(wàn)歷四年，

4、舉鄉(xiāng)試第一。八年成進(jìn)士，授戶部主事。大學(xué)士 張居正病，朝士群為之禱，憲成不可。同官代之署名，憲成手削去之。 十五年，大計(jì)京朝官，都御史辛自修掌計(jì)事。工部尚書(shū)何起鳴在拾遺中，自修坐是失執(zhí) 政意。給事中陳與郊承風(fēng)旨并論起鳴、自修，實(shí)以攻自修而庇起鳴。于是二人并罷，并責(zé)御 史糾起鳴者四人。憲成不平，上疏語(yǔ)侵執(zhí)政，被旨切責(zé)，謫桂陽(yáng)州判官。 二十一年京察?？脊芍汹w南星盡黜執(zhí)政私人，憲成實(shí)左右之。及南星被斥，憲成疏請(qǐng)同罷，不報(bào)。尋遷文選郎中，所推舉率與執(zhí)政牴牾。先是，吏部缺尚書(shū)，錫爵欲用羅萬(wàn)化，憲成不可，乃用陳有年。后廷推閣臣，萬(wàn)化復(fù)不與。錫爵等皆恚，萬(wàn)化乃獲推，會(huì)帝報(bào)罷而止。及是，錫爵將謝政，廷推代者

5、。憲成舉故大學(xué)士王家屏，忤帝意，削籍歸。 憲成既廢，名益高，中外推薦百十疏，帝悉不報(bào)。至三十六年，始起南京光祿少卿， 力辭不就。四十年，卒于家。 憲成姿性絕人，幼即有志圣學(xué)。暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“無(wú)善無(wú)惡心 之體”之說(shuō)。邑故有東林書(shū)院，宋楊時(shí)講道處也，憲成與弟允成倡修之，常州知府歐陽(yáng)東鳳 與無(wú)錫知縣林宰為之營(yíng)構(gòu)。落成，偕同志高攀龍、錢(qián)一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩講學(xué)其中，學(xué)者稱涇陽(yáng)先生。當(dāng)是時(shí)，士大夫抱道忤時(shí)者，率退處林野，聞風(fēng)響附，學(xué)舍至不能 容。其講習(xí)之余，往往諷議朝政，裁量人物。朝士慕其風(fēng)者，多遙相應(yīng)和。由是東林名大著，而忌者亦多。 既而淮撫李三才被論，憲成貽書(shū)葉向高、孫

6、丕揚(yáng)為延譽(yù)。御史吳亮刻之邸抄中，攻三 才者大嘩。而其時(shí)于玉立、黃正賓輩附麗其間，頗有輕浮好事名。徐兆魁之徒遂以東林為口 實(shí)。兆魁騰疏攻憲成，恣意誣詆。謂滸墅有小河，東林專其稅為書(shū)院費(fèi)；關(guān)使至，東林輒以 書(shū)招之，即不赴，亦必致厚饋；講學(xué)所至，仆從如云，縣令館谷供億，非二百金不辦；會(huì)時(shí) 必談時(shí)政，郡邑行事偶相左，必令改圖；及受黃正賓賄，其言絕無(wú)左驗(yàn)。光祿丞吳炯上言為 一致辨，因言：“憲成貽書(shū)救三才，誠(chéng)為出位，臣嘗咎之，憲成亦自悔。今憲成被誣，天下 將以講學(xué)為戒，絕口不談孔、孟之道，國(guó)家正氣從此而損，非細(xì)事也。”疏入，不報(bào)。嗣后 攻擊者不絕，比憲成歿，攻者猶未止。 （選自明史顧憲成傳，有刪節(jié)） 5.

7、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.自修坐是失執(zhí)政意坐：因犯?罪或錯(cuò)誤 B.給事中陳與郊承風(fēng)旨并論起鳴、自修 論：議論 C.及是，錫爵將謝政謝：推辭 D.東林專其稅為書(shū)院費(fèi) 專：獨(dú)占 6.下列句子中，全都表現(xiàn)顧憲成為人正直的一組是（3分） 同官代之署名，憲成手削去之考功郎中趙南星盡黜執(zhí)政私人，憲成實(shí)左右之憲成舉故大學(xué)士王家屏，忤帝意，削籍歸憲成與弟允成倡修之往往諷議朝政，裁量人物 郡邑行事偶相左，必令改圖 A.B. C. D. 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.顧憲成天性不凡，聰慧絕倫，從小有志于圣學(xué)，讀書(shū)勤奮刻苦，鄉(xiāng)試考第一，萬(wàn)歷八年 后中進(jìn)士

8、，被任命為戶部主事。 B.顧憲成對(duì)于考核京官、處理辛自修、何起鳴感到不平，上奏朝廷，語(yǔ)言觸犯皇帝，被皇 帝嚴(yán)厲斥責(zé)，貶為桂陽(yáng)判官。 C.顧憲成被削去官籍回到故鄉(xiāng)后，集中精力研究學(xué)問(wèn)。東林書(shū)院恢復(fù)后，攜志同道合者來(lái) 書(shū)院講學(xué)，一時(shí)，東林黨人名聲大震。 D.顧憲成為李三才被彈劾一事曾向人求情，徐兆魁等人借口東林黨結(jié)黨營(yíng)私，極盡污蔑詆 毀，直至顧憲成去世，還有人攻擊他。 8. 把文言文閱讀材料中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）尋遷文選郎中，所推舉率與執(zhí)政牴牾。（3分） 答： （2）中外推薦百十疏，帝悉不報(bào)。（3分） 答：_（3）士大夫抱道忤時(shí)者，率退處林野，聞風(fēng)響附。（4分） 答：_ 三

9、、古詩(shī)詞鑒賞（10分） 9. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 眉 峰 碧 無(wú)名氏 蹙破眉峰碧。纖手還重執(zhí)。鎮(zhèn)日相看未足時(shí)，忍便使鴛鴦只。 薄暮投村驛。風(fēng)雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明葉上心頭滴。 （1）開(kāi)頭兩句寫(xiě)了哪兩種離別心理？二、三兩句和柳永雨霖鈴中的哪兩句有異曲同工 之妙？（3分） _ （2）結(jié)尾兩句表達(dá)感情形象生動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分） _ （3）本詞寫(xiě)法上很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） _ 四、名句名篇默寫(xiě)（8分） 10. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）_，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫春望） （2）君子博學(xué)而日參省乎己，_。（荀子勸學(xué)） （3）哀吾生之須臾，_。_，抱明月而長(zhǎng)終。（

10、蘇軾赤壁賦） （4）_，枯松倒掛倚絕壁。（李白蜀道難） （5）無(wú)可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （6）欲速則不達(dá)，_。（論語(yǔ)） （7）_，成由勤儉敗由奢。（李商隱詠史） 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分) 閱讀下面的作品，完成1114題。 畫(huà) 菊 高 軍 趙縣長(zhǎng)一回到家中就來(lái)到畫(huà)案前，在一張潔白的宣紙上勾勒點(diǎn)染起來(lái)。在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中，只有趙縣長(zhǎng)喜歡舞文弄墨。他除在家中畫(huà)幾筆，從不在公開(kāi)場(chǎng)合顯擺。當(dāng)縣長(zhǎng)事情就多，有時(shí)回到家中還不等拿起畫(huà)筆來(lái)就有人來(lái)拜訪，他也會(huì)毫不客氣地繼續(xù)畫(huà)他的菊花，有一搭沒(méi)一搭地與來(lái)人敷衍著。 這天，他剛剛在一張橫幅上拉出整幅畫(huà)的主枝和輔枝來(lái)，畜牧局的蔣局長(zhǎng)就進(jìn)了門(mén)。全縣

11、局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子馬上就要調(diào)整了，這次會(huì)提拔兩名副縣級(jí)干部，蔣局長(zhǎng)這幾年抓生態(tài)養(yǎng)殖很有特色。趙縣長(zhǎng)抬起頭來(lái)，平靜地打了聲招呼：“來(lái)啦?！?蔣局長(zhǎng)顯得熱情多了，把腋下夾的那個(gè)小包拿到手中，迅速走上前來(lái)。 趙縣長(zhǎng)不動(dòng)聲色地把正畫(huà)著的那張宣紙拿到一邊去，另?yè)Q上一張方形宣紙，拿著畫(huà)筆在紙的右部提頓自如地勾出了幾根向上直立的花莖。墨色的菊花莖峻拔勁挺，立即顯示出一股超凡脫俗之氣。蔣局長(zhǎng)站在那里，認(rèn)真地盯著趙縣長(zhǎng)的手。趙縣長(zhǎng)聚精會(huì)神地看了一會(huì)兒這幾桿花莖，然后用大筆頭開(kāi)始側(cè)鋒點(diǎn)染。幾提幾轉(zhuǎn)幾按，富有渾厚穩(wěn)重之感的菊葉就畫(huà)出來(lái)。再隨意勾勒幾筆，有彈性有節(jié)奏的葉筋畫(huà)出后，整幅畫(huà)的大體模樣就出現(xiàn)了。 蔣局長(zhǎng)因?yàn)椴欢L

12、畫(huà)，有些忐忑地稱贊道：“很好看?！?趙縣長(zhǎng)輕微地笑笑，另拿起一支羊毫毛筆先蘸點(diǎn)清水，然后蘸點(diǎn)白色顏料點(diǎn)畫(huà)出一個(gè)個(gè)菊花花瓣，接著用墨色在白色未干之時(shí)勾勒一下花瓣，色調(diào)與線條互相滲透，很快融為一體，生動(dòng)韻味就溢出紙面來(lái)了。 蔣局長(zhǎng)趕緊又稱贊道：“真好，真好，太像了?！?趙縣長(zhǎng)任他隨意說(shuō)，并不搭理他。畫(huà)面左邊還有一大塊空白，趙縣長(zhǎng)盯著這個(gè)地方，沉思著。過(guò)了半天，才蘸點(diǎn)淡墨開(kāi)始快速皴擦，接著幾筆勾勒，一塊挺拔的山石就矗立在那菊花圖中了。 蔣局長(zhǎng)看到這里，感到有一股超凡脫俗、清逸豪邁的奪目之氣迎面而來(lái)，好像不由自主地被逼退了一步，身上竟然冒出一層細(xì)汗來(lái)。 趙縣長(zhǎng)徑自對(duì)著畫(huà)面微微頷了幾頷首，開(kāi)始提筆題款。

13、 蔣局長(zhǎng)看到趙縣長(zhǎng)的筆觸又伸向畫(huà)面，趕緊向前一步，隨即小聲念出來(lái)：“高情守幽貞，大節(jié)凜介剛?！?趙縣長(zhǎng)抬頭輕輕看他一眼，就又低下頭題上時(shí)間和名字，然后慢慢鈐印章。 在這期間，趙縣長(zhǎng)聽(tīng)到蔣局長(zhǎng)又念叨了幾遍這兩句題詩(shī)。因?yàn)樽髌芬呀?jīng)完成，他身心放松下來(lái)，就接過(guò)話頭和蔣局長(zhǎng)交談起來(lái)：“這是南宋詩(shī)人陸游的兩句詩(shī)。陸公一生潔身自好，以菊花的品行養(yǎng)其性情，堅(jiān)其意志，我最佩服。所以喜歡隨意涂鴉幾筆?！?趙縣長(zhǎng)看到蔣局長(zhǎng)把拿在手中的包又夾回了腋下，這才來(lái)到沙發(fā)前，指著另一個(gè)沙發(fā)：“來(lái)，咱們坐下說(shuō)話?！?“我該回了。趙縣長(zhǎng)，您也休息吧?！笔Y局長(zhǎng)神情輕松起來(lái)，轉(zhuǎn)身要走。 “也好，”趙縣長(zhǎng)走到畫(huà)案前，把自己剛完成的這

14、幅畫(huà)折疊起來(lái)，“我信筆涂抹的，送給你了。天不早了，一路走好?！?11請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中“菊花”的特點(diǎn)。（4分） 答：_ 12文中劃線句子描寫(xiě)了蔣局長(zhǎng)看畫(huà)的反應(yīng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（4分） 答：_ 13結(jié)合全文，試分析趙縣長(zhǎng)這一人物形象。（6分） 答：_ 14小說(shuō)詳細(xì)描寫(xiě)趙縣長(zhǎng)作畫(huà)的過(guò)程，請(qǐng)?zhí)骄窟@樣安排的用意。（6分） 答：_ 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分） 閱讀下面的文章，完成1517題。 報(bào)恩于萬(wàn)一 美魯思本尼迪克特 “恩”是債務(wù)，而且必須償還。但在日本，“報(bào)恩”被看作與“恩”全然不同的另一個(gè)范疇。在我們的倫理學(xué)中，這兩個(gè)范疇卻混在一起，形成中性詞匯，如obligation（義務(wù)、恩義）

15、與duty（義務(wù)、任務(wù)）之類。日本人對(duì)此感到奇怪，感到不可理解。對(duì)日本人來(lái)講，稱之為“恩”，一經(jīng)接受，則是永久常存的債務(wù)；“報(bào)恩”則是積極的，緊如張弦，刻不容緩的償還，是用另一系列概念來(lái)表達(dá)的。為報(bào)恩而積極獻(xiàn)身之時(shí)就是行有美德之始。 美國(guó)人要想理解日本人的這種德行，一個(gè)有效的辦法就是經(jīng)常把這種德行與金錢(qián)交易作比較，并且要看到其幕后對(duì)不償還的制裁。猶如我們?cè)谪?cái)務(wù)交往中都要求履行合同，誰(shuí)要是巧取豪奪，我們決不寬容。你對(duì)銀行有債務(wù)，就必須償還，不能還不還隨便。債務(wù)人不僅要還本，還必須付息。這些，與我們對(duì)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家庭的看法是非常不同的。對(duì)我們來(lái)講，愛(ài)是一種感情，不受任何約束而自由給予，這才是最高尚的。

16、愛(ài)國(guó)心意味著把我們國(guó)家的利益看得高于其它一切。我們認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)該同情、援助貧困的雙親，不能毆打妻子，必須撫養(yǎng)子女。但是，這些既不能像金錢(qián)債務(wù)那樣斤斤計(jì)較，也不能像做生意成功那樣獲得回報(bào)。但在日本，這些卻被看作像美國(guó)人眼中那種金錢(qián)債務(wù)樣，其背后有強(qiáng)大的約束力，就像美國(guó)人的應(yīng)付賬單或抵押貸款的利息一樣。這些觀念時(shí)刻籠罩心頭的陰影，和紐約的農(nóng)民時(shí)刻擔(dān)心抵押、華爾街的資本家賣(mài)空脫手后盯著行情上漲一樣。 日本人把恩分為各具不同規(guī)則的不同范疇：一種是在數(shù)量上和持久時(shí)間上都是無(wú)限的；他們把這種恩稱之為“義務(wù)”，也就是他們所說(shuō)的“難于報(bào)恩于萬(wàn)一”。義務(wù)分兩類：一類是報(bào)答父母的恩孝；另一類是報(bào)答天皇的恩忠。這

17、兩者都是強(qiáng)制性的，是任何人生而具有的。另一種是在數(shù)量上相等并須在特定時(shí)間內(nèi)償還的。人的一生中的偶然事件可能改變義務(wù)的某些細(xì)節(jié)，但義務(wù)則是自動(dòng)加在一切人身上并超越一切偶然情況的。 七世紀(jì)以來(lái)，日本一再?gòu)闹袊?guó)引進(jìn)倫理體系，“忠”、“孝”原來(lái)都是漢文。但是，中國(guó)人并沒(méi)有把這些道德看成是無(wú)條件的。在中國(guó)，忠孝是有條件的，忠孝之上還有更高的道德，那就是“仁”，它的含義幾乎包羅了西方一切良好的人際關(guān)系。統(tǒng)治者如果不“仁”，人民可以揭竿而起，反對(duì)他?！叭省笔侵伊x的先決條件。天子之所以能享有帝位，是因?yàn)樗谑┤收?。文武百官也是如此。中?guó)倫理學(xué)的這一前提，日本從未接受。偉大的日本學(xué)者朝河貫一在論及中世紀(jì)兩國(guó)的這

18、種差異時(shí)寫(xiě)道：“在日本，這些觀點(diǎn)顯然與天皇制不相容，所以，即使作為學(xué)術(shù)理論，也從未全盤(pán)接受過(guò)”。事實(shí)上，“仁”在日本是被排斥在倫理體系之外的德目，喪失了它在中國(guó)倫理體系中所具有的崇高地位。在日本，“行仁”或“行仁義”，即使身居高位也不是必須具備的道德了。由于“仁”被徹底排斥在日本人倫理體系之外，致使“仁”形成具有“法律范圍以外之事”的含意。比如提倡為慈善事業(yè)捐款、對(duì)犯人施以赦免等等。但它顯然是份外的事，不是必需如此。 15文中劃線句子對(duì)論述日美兩國(guó)不同的“恩”與“報(bào)恩”觀念有什么作用？（6分） 答：_ 16日本人的“恩”包括哪些內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分） 答：_ 17請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章末節(jié)的論述思

19、路。（6分） 答：_ 七、作文（70分） 18閱讀下面的材料，按要求作文。 美國(guó)哈佛大學(xué)期末布置了一門(mén)課程的開(kāi)卷，讓學(xué)生回家去做，開(kāi)學(xué)后交卷。老師改卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有近一半雷同現(xiàn)象，認(rèn)為是學(xué)生互相交流、無(wú)獨(dú)立思考的結(jié)果，屬嚴(yán)重作弊行為。哈佛將家丑公布于眾，一個(gè)個(gè)約見(jiàn)作弊學(xué)生，認(rèn)真調(diào)查處理，最嚴(yán)重的要?jiǎng)衿湫輰W(xué)一年。 要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)在材料范圍之內(nèi)，除詩(shī)歌外，文體不限。篇二：2012年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬試卷 語(yǔ)文(六) 2012年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬試卷 語(yǔ)文（六） 注意事項(xiàng)： 1本試卷共25題，滿分130分，考試用時(shí)15

20、0分鐘； 2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用05毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置土，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合； 3答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后再選涂其他答案；答非選擇題必須用05毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題； 4考生答題必須答在答題卡上。答在試卷和草稿紙上無(wú)效。 第一部分 積累與運(yùn)用(15分) 一、積累與運(yùn)用（共15分） 1下列各組詞語(yǔ)中讀音或書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（3分） A靜謐（m）弛（ch）名中外 B粗獷（kung） 冥（m

21、ng）思苦想 C矜（jn）持 鍥（q）而不舍 D愚氓（mng） 叱咤（zh）風(fēng)云 2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） A蓋房子時(shí)，先把地基打堅(jiān)固再蓋，就可一勞永逸，避免以后因地基不穩(wěn)發(fā)生意外。 B經(jīng)過(guò)努力拼搏，他獲得了比賽的冠軍，高興得不省人事了。 C這本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏，讓人看了便愛(ài)不釋手。 D這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)廣大群眾的疾苦卻漠不關(guān)心。 3下面文言語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） 人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則 無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 A過(guò)：過(guò)錯(cuò)。 B作：奮起，指有所作為。 C發(fā)：表現(xiàn)，顯露 D拂：同“

22、弼”，輔弼。 4下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分） A在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。 B打開(kāi)莎士比亞戲劇集，如同打開(kāi)百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花， 閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。 C運(yùn)用儀器來(lái)觀察世界開(kāi)闊了人們的視野，由此也改變了我們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。 D三年來(lái)的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這是地方政府當(dāng)初始料未及的。 5下列對(duì)名著中的評(píng)述不正確的一項(xiàng)是（2分） A白骨精是西游記中唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個(gè)妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來(lái)哄騙唐僧師徒，但都未能逃過(guò)孫悟空的火眼金睛。 B朝花夕拾是魯迅所作的回憶性散文集，含

23、貓狗鼠二十四孝圖五猖 會(huì)社戲等，共十篇。 C湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部小說(shuō)敘述了以湯姆索亞為首的一群孩子為了擺脫枯燥 無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境作出的種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。 D格列佛游記是喬納森斯威夫特的一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用豐富的諷刺手 法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 6對(duì)下面這段話理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） 讀書(shū)，能使我們?cè)诶硐氲穆飞鲜凹?jí)而上。當(dāng)我們游刃于遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間 中時(shí)，我們能接受到高貴生命早已飄散的信號(hào)，能感覺(jué)到時(shí)代先鋒業(yè)已傾吐的氣息， 能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短荏苒光陰，惟有讀書(shū)能讓我們馳 騁古今，經(jīng)天緯地。 A不讀書(shū)就一定不

24、能實(shí)現(xiàn)理想。 B讀書(shū)，能讓我們跨越時(shí)空，接觸到平常生活中不能接觸到的人物。 C多讀書(shū)更能讓人分辨真善美和假惡丑。 D讀書(shū)是讓我們馳騁古今，經(jīng)天緯地的惟一途徑。 第二部分 閱讀與理解(49分) 二、閱讀與賞析（共49分） （一）（3分） 塞上聽(tīng)吹笛 (唐) 高適 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問(wèn)梅花何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 【注釋】戍（sh）樓：軍營(yíng)城樓。 梅花何處落：是將曲調(diào)梅花落拆用。 7（1）對(duì)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） A前兩句用“雪凈”“牧馬”“月明”等營(yíng)造了一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣 氛。 B第三句是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意謂：何處吹奏梅花落？ C三四

25、句妙在將“梅花落”拆用，構(gòu)成梅花開(kāi)滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣 灑滿關(guān)山的奇異景象。 D本詩(shī)構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩(shī)的上品。 （2）詩(shī)歌最后兩句委婉地表達(dá)了作者怎樣的情感？（1分） 答： （二）（12分） 顧憲成，字叔時(shí)，無(wú)錫人。萬(wàn)歷四年，舉鄉(xiāng)試第一。八年成進(jìn)士，授戶部主事。大學(xué)士張居正病，朝官群為之禱，憲成不可。同官代之署名，憲成筆削去之。居正卒，改吏部 主事。請(qǐng)告歸三年，補(bǔ)驗(yàn)封主事。 憲成姿性絕人，幼即有志圣學(xué)。邑故有東林書(shū)院，宋楊時(shí)講道處也，憲成與弟允成倡修之，常州知府歐陽(yáng)東鳳與無(wú)錫知縣林宰為之營(yíng)構(gòu)。落成，偕高攀龍、錢(qián)一本、薛敷教、 史孟麟、于孔兼輩講學(xué)其

26、中，學(xué)者稱涇陽(yáng)先生。 當(dāng)是時(shí)，士大夫抱道忤時(shí)者，率退處林野，聞風(fēng)響附，學(xué)舍至不能容。憲成嘗曰：“官輦轂，志不在君父；官封疆，志不在民生；居水邊林下，志不在世道，君子無(wú)取焉?！惫势渲v習(xí)之余，往往諷議朝政，裁量人物。朝官慕其風(fēng)者，多遙相應(yīng)和。由是東林名大著， 而忌者亦多。 【注釋】抱道忤時(shí)：抱負(fù)為世不容。輦轂：在朝廷做官。 8下列句中的“之”與“同官代之署名”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分） A何陋之有B輟耕之壟上 C公將馳之D悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng) 9下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） A顧憲成從小聰明過(guò)人，曾經(jīng)鄉(xiāng)試第一，這為他以后的仕途和做學(xué)問(wèn)都奠定了基礎(chǔ)。 B. 顧憲成在東林書(shū)院講學(xué)

27、時(shí)，被稱為涇陽(yáng)先生，他的很多同道中人都曾在東林書(shū)院講學(xué)。 C東林書(shū)院人的講學(xué)吸引了很多文人，以致學(xué)舍里都容納不下。 D東林書(shū)院名聲響亮，所有在朝在野的文人都支持他們的學(xué)說(shuō)。 10解釋下列中加點(diǎn)的詞（4分） 憲成筆削去之 筆：_ 憲成與弟允成倡修之 修：_ 朝官慕其風(fēng)者 慕：_ 由是東林名大著 由是：_ 11翻譯下列句子。（4分） （1）朝官群為之禱，憲成不可。（2分） 譯：_ （2）居水邊林下，志不在世道，君子無(wú)取焉。（2分） 譯：_ （三）（4分） 地鐵無(wú)錫騰飛的強(qiáng)力引擎 地鐵1號(hào)線建設(shè)正在如火如荼進(jìn)行，無(wú)錫市軌道辦有關(guān)人士3月31日確認(rèn)，年初上馬的2號(hào)線22個(gè)站點(diǎn)目前均已開(kāi)工，兩條地鐵線4

28、6座車(chē)站同時(shí)展開(kāi)建設(shè)的宏大場(chǎng)景開(kāi)始上演。在已經(jīng)不太遙遠(yuǎn)的大后年，無(wú)錫市民將收獲1、2號(hào)線相繼竣工通車(chē)的喜悅和便利。 “十二五”期間，無(wú)錫步入地鐵時(shí)代。地鐵1號(hào)線連起了太湖新城和惠山新城，2號(hào)線串起了蠡湖新城和錫東新城，明年有望開(kāi)工的3號(hào)線連接惠山城鐵站和無(wú)錫機(jī)場(chǎng)，后 年計(jì)劃啟動(dòng)的4號(hào)線則將3條地鐵線串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，更利于發(fā)揮地鐵運(yùn)行功能。其中，3號(hào)線將在無(wú)錫機(jī)場(chǎng)站完成與蘇州地鐵3號(hào)線的對(duì)接。地鐵延伸之處，城市空間大大拓展，城鄉(xiāng)一體化水平也將躍上一個(gè)新的層級(jí)。 因?yàn)榈罔F的出現(xiàn)，城市騰飛裝上了強(qiáng)力引擎。一條條地鐵線在縮短區(qū)域時(shí)空距離、方便市民出行的同時(shí)，迅速集聚了產(chǎn)業(yè)、人才等一系列要素。市軌道辦的規(guī)

29、劃圖上，圍繞地鐵車(chē)站建設(shè)，一個(gè)個(gè)城市綜合體不久后將次第亮相。如在1號(hào)線南端的雪浪站，一個(gè)城市綜合體即將破土動(dòng)工，這個(gè)集商業(yè)、酒店、辦公、住宅等于一體的綜合體，將形成與地鐵、公交、社會(huì)車(chē)輛換乘的無(wú)縫對(duì)接，掀起雪浪地區(qū)城市現(xiàn)代化的新浪潮。 12第自然段中加點(diǎn)的“有望”一詞能否刪掉？為什么？（2分） 答：_ 13第自然段劃線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分） 答：_ （四）（6分） 謙虛小議 在十九世紀(jì)六十年代，法朗士等一批青年，為了讓自己辦的刊物引起人們的關(guān)注，他們就寫(xiě)信給大文豪雨果，請(qǐng)他寫(xiě)一封信作為該刊物的序言。幾天后，雨果回了信，打開(kāi)一看，里面卻寫(xiě)道：“年輕人，我是過(guò)去，你們是未來(lái)

30、。我只是一片樹(shù)葉，你們是森林；我只是一支蠟燭，你們是萬(wàn)道霞光；我只是一道小溪，你們是汪洋大海；我只是一個(gè)鼴鼠掘成的一個(gè)小丘，你們是阿爾卑斯山；我只是?”他們沒(méi)有發(fā)表這封信，怕會(huì)損害雨果的名聲。 其實(shí)，雨果的這封信，正是他謙虛品質(zhì)的生動(dòng)體現(xiàn)。它非但不會(huì)損害文豪的名譽(yù)，反而體現(xiàn)了他偉大和高尚的品質(zhì)。 謙虛是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也是一個(gè)人恰當(dāng)處理他與外界關(guān)系的正確思想方法。心胸開(kāi)闊，虛懷若谷的人，才能謙虛謹(jǐn)慎；器小易滿，不到半瓶水，也會(huì)淌得一塌糊涂。 謙虛本身說(shuō)明著自知之明。人有自知，才會(huì)虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)，不犯或少犯錯(cuò)誤，即使有了錯(cuò)誤，也可以及時(shí)認(rèn)識(shí)和糾正。“老虎屁股摸不得”的人，自以為

31、很高明，其實(shí)很蠢。少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)謙虛，這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。 14第段在文中有何作用？（2分） 答：_ 15本文的論點(diǎn)是什么？（2分） 答：_ 16第自然段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（2分） 答：_ （五）（14分） 巷子里的陽(yáng)光 出了門(mén)，便是一條巷子，至少要拐過(guò)三道彎，拐過(guò)三條寬寬細(xì)細(xì)的巷子，就能拐到人流叮當(dāng)?shù)鸟R路上。 我很高興有那樣三道彎，倘若沒(méi)有三道彎，大街上的塵土就會(huì)毫無(wú)阻攔地逼入我的院子，那將是一件無(wú)可奈何的事。巷子是一條漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出開(kāi)放的姿態(tài)。不熟悉路況的人，從街上拐過(guò)幾道彎，走到我家門(mén)口，鼻子碰到了墻壁，嘆了口氣，就無(wú)奈地回返了。 看那些無(wú)奈的

32、人回返是一件很有意思的事。他們一個(gè)個(gè)像誤入迷途的孩子，臉紅耳赤地跺跺腳：唉，這鬼地方怎么是條死胡同？ 方來(lái)客，你們咋就不到我的院里小坐一會(huì)兒，喝一杯淡茶或?qū)囊痪帜兀?我站在巷口，最喜歡看的，還是駁印在巷子里的陽(yáng)光。陽(yáng)光很好，陽(yáng)光不會(huì)唉聲嘆氣，它從早晨露頭，到晚上收尾，不露聲色，真格是一位藏在云外的哲人。 早晨的陽(yáng)光是桔紅色的，它比巷子里的懶人要起得早。它像是畫(huà)家手中的畫(huà)筆，橫一筆豎一筆，緊一筆慢一筆，就把小巷子畫(huà)滋潤(rùn)了，畫(huà)熱了。懶人們就會(huì)說(shuō)：你看看，太陽(yáng)都曬熱屁股了，咱也別壓床了。 中午的陽(yáng)光發(fā)出了慘白，白晃晃地扎眼，猛烈時(shí)，把人的頭皮曬得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走動(dòng)。大家坐在自己的家

33、中飲茶，或睡午覺(jué)。心里想：就讓太陽(yáng)發(fā)泄一會(huì)兒吧，它也有委屈焦躁的時(shí)候，過(guò)一陣子就好啦。 果不出其然，一過(guò)下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)就像做錯(cuò)事的孩子羞答起來(lái)，它把陽(yáng)光一縷又一縷輕輕地投進(jìn)小巷子里，投在人們的頭頂上，非常輕，恐怕在人們頭頂上砸出了包。人們便走出院子，走到樹(shù)陰下打毛衣聊天，或把有毛病的自行車(chē)倒扣在巷子里，沒(méi)完沒(méi)了地修理。 傍晚的陽(yáng)光一片深紅。它把整條巷子都映得紅彤彤的。走在巷子里，會(huì)感到有一種被強(qiáng)化了的意味，或者說(shuō)一種末世的味道。大家該去洗菜的，就過(guò)去洗菜，該洗衣的過(guò)去洗衣，巷口的棋攤上，依然是那些七嘴八舌愛(ài)亂支著的人們，但是，街坊們活動(dòng)的幅度比白天要小了許多。也許，在大家的潛意識(shí)里，已經(jīng)感受到

34、了與太陽(yáng)的惜別。 明天還能不能見(jiàn)到太陽(yáng)呢？老人和病人躺在床上，看著顫顫巍巍的陽(yáng)光，心想，就要走了，走的時(shí)候如果用碗能扣上一碗陽(yáng)光，躺在棺木里，就永遠(yuǎn)放著這只碗。 ?老人們一年中有三季都喜歡坐在巷子里的墻根下，曬“老爺兒”。他們的山羊胡子稀稀疏疏，但臉色紅潤(rùn)，一旦陽(yáng)光曬熱了頭頂，他們的話閘就打開(kāi)了，滔滔不絕，無(wú)窮無(wú)盡，如果湊近了去聽(tīng)，一大堆老故事和昨天講的基本相似，但他們卻像大姑娘和小伙子第 ?重復(fù)又有什么？人生在世不是進(jìn)行著許許多多似曾相識(shí)的重復(fù)嗎？不是他重復(fù)你，就是你重復(fù)他：不是歷史重復(fù)現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)重復(fù)歷史。陽(yáng)光也是重復(fù)的，以相同的節(jié)奏和相同的色調(diào)度過(guò)一天又一天，但沒(méi)有人去煩它，因?yàn)樗?/p>

35、。 ?我很為那些誤進(jìn)巷子而回返的人感到惋惜，你們至少可以在小巷子駐足一會(huì)兒，看篇三：江蘇省興化中學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文周末練習(xí) 江蘇省興化中學(xué)高二第二學(xué)期語(yǔ)文周末練習(xí)教師版 擬題：王德鎮(zhèn) 校對(duì)：丁愛(ài)萍 2013/04 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分） A秉持/屏除 啟碇/沉淀物 綺麗/倚馬可待 B朔風(fēng)/溯流 祈禱/倒春寒 機(jī)杼/毀家紓難 C拓印/拖沓 甲胄/壓軸戲 給水/濟(jì)濟(jì)一堂 D筵席/垂涎 薈萃/市儈氣 詫異/姹紫嫣紅 【參考】B（A，bng dng/din q/y；B，shu/s do/do zh/sh；C，t zhu j；D，yn/xin hu/kui

36、ch） 2在下面一段話空缺處依次填人成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 2012“世界末日”的瑪雅預(yù)言日現(xiàn)象。但是2012年12月22日，大陽(yáng)照樣升起，地球并未像謠傳那樣瞬間毀滅，“世界末日”的謬論也就 。一切具有科學(xué)頭腦的人們，應(yīng)對(duì)這種無(wú)稽之談，相信明天會(huì)更好。 A不翼而飛 土崩瓦解 置之度外 B不脛而走 不攻自破 置之度外 C不翼而飛 不攻自破 置之不理 D不脛而走 土崩瓦解 置之不理 【參考】C(不脛而走：脛，小腿；沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速。不翼而飛：沒(méi)有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見(jiàn)了，也形容消息、言論等傳布迅速。不攻自破：不用攻擊，自己就潰敗了，多形容觀點(diǎn)、情節(jié)等站不住腳，經(jīng)不起反駁或責(zé)問(wèn)

37、。土崩瓦解：形容徹底崩潰。置之度外：放在考慮之外，不把生死利害等放在心上。置之不理：放在一邊不理不睬。) 3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分） A已立項(xiàng)的連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路一旦建成，不僅將徐州、南京、蘇錫常等三大都市圈聯(lián)系起來(lái)，而且將為連淮揚(yáng)鎮(zhèn)城市組團(tuán)構(gòu)建聯(lián)系紐帶。 B攜帶出境的奶粉不得超過(guò)1.8公斤的限制令自2013年3月1日起在香港實(shí)施，違令者最高將被罰款50萬(wàn)港元及監(jiān)禁兩年的處罰。 C在第85屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，少年派的奇幻漂流獲得了三項(xiàng)大獎(jiǎng)，其導(dǎo)演李安繼斷背山獲得“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”后再獲此殊榮。 D只要繼續(xù)保障重要商品供給，進(jìn)一步降低物流成本，加強(qiáng)市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)管，保持今年物價(jià)總水平基本穩(wěn)定的目標(biāo)

38、就可以實(shí)現(xiàn)。 【參考】D（A項(xiàng)，遞進(jìn)關(guān)系顛倒，應(yīng)將“不僅”和“而且”后邊的內(nèi)容對(duì)調(diào)；B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“的處罰”；C項(xiàng)，成分殘缺，“斷背山”前缺少介詞。） 4. 下面這個(gè)句子寫(xiě)出了人與人之間應(yīng)具備的關(guān)系，請(qǐng)你仿用這種方式寫(xiě)一個(gè)句子，要求能反映出人與自然(環(huán)境) 之間應(yīng)具有的聯(lián)系。(6分) 示例：理解、信任是填平鴻溝的基石，懷疑、疏遠(yuǎn)是割開(kāi)感情的利刃。 【參考】（1）熱愛(ài)、保護(hù)是播種綠色的種子；踐踏、破壞是制造沙塵的機(jī)器；（2）親近、敬畏是澆灌花卉的清泉；遠(yuǎn)離、褻瀆是摧殘草木的風(fēng)霜。(運(yùn)用對(duì)比、比喻的修辭手法) 二、文言文閱讀 顧憲成，字叔時(shí)，無(wú)錫人。萬(wàn)歷四年，舉鄉(xiāng)試第一。八年成進(jìn)士，授戶部

39、主事。大學(xué)士 張居正病，朝士群為之禱，憲成不可。同官代之署名，憲成手削去之。十五年，大計(jì)京朝官，都御史辛自修掌計(jì)事。工部尚書(shū)何起鳴在拾遺中，自修坐是失執(zhí) 政意。給事中陳與郊承風(fēng)旨并論起鳴、自修，實(shí)以攻自修而庇起鳴。于是二人并罷，并責(zé)御 史糾起鳴者四人。憲成不平，上疏語(yǔ)侵執(zhí)政，被旨切責(zé)，謫桂陽(yáng)州判官。 二十一年京察?？脊芍汹w南星盡黜執(zhí)政私人，憲成實(shí)左右之。及南星被斥，憲成疏請(qǐng)同罷，不報(bào)。尋遷文選郎中，所推舉率與執(zhí)政牴牾。先是，吏部缺尚書(shū)，錫爵欲用羅萬(wàn)化，憲成不可，乃用陳有年。后廷推閣臣，萬(wàn)化復(fù)不與。錫爵等皆恚，萬(wàn)化乃獲推，會(huì)帝報(bào)罷而 止。及是，錫爵將謝政，廷推代者。憲成舉故大學(xué)士王家屏，忤帝意

40、，削籍歸。 憲成既廢，名益高，中外推薦百十疏，帝悉不報(bào)。至三十六年，始起南京光祿少卿， 力辭不就。四十年，卒于家。 憲成姿性絕人，幼即有志圣學(xué)。暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“無(wú)善無(wú)惡心 之體”之說(shuō)。邑故有東林書(shū)院，宋楊時(shí)講道處也，憲成與弟允成倡修之，常州知府歐陽(yáng)東鳳 與無(wú)錫知縣林宰為之營(yíng)構(gòu)。落成，偕同志高攀龍、錢(qián)一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩講學(xué)其中，學(xué)者稱涇陽(yáng)先生。當(dāng)是時(shí)，士大夫抱道忤時(shí)者，率退處林野，聞風(fēng)響附，學(xué)舍至不能 容。其講習(xí)之余，往往諷議朝政，裁量人物。朝士慕其風(fēng)者，多遙相應(yīng)和。由是東林名大著，而忌者亦多。 既而淮撫李三才被論，憲成貽書(shū)葉向高、孫丕揚(yáng)為延譽(yù)。御史吳亮刻之邸抄中

41、，攻三 才者大嘩。而其時(shí)于玉立、黃正賓輩附麗其間，頗有輕浮好事名。徐兆魁之徒遂以東林為口 實(shí)。兆魁騰疏攻憲成，恣意誣詆。謂滸墅有小河，東林專其稅為書(shū)院費(fèi)；關(guān)使至，東林輒以 書(shū)招之，即不赴，亦必致厚饋；講學(xué)所至，仆從如云，縣令館谷供億，非二百金不辦；會(huì)時(shí) 必談時(shí)政，郡邑行事偶相左，必令改圖；及受黃正賓賄，其言絕無(wú)左驗(yàn)。光祿丞吳炯上言為 一致辨，因言：“憲成貽書(shū)救三才，誠(chéng)為出位，臣嘗咎之，憲成亦自悔。今憲成被誣，天下 將以講學(xué)為戒，絕口不談孔、孟之道，國(guó)家正氣從此而損，非細(xì)事也?！笔枞?，不報(bào)。嗣后 攻擊者不絕，比憲成歿，攻者猶未止。 （選自明史顧憲成傳，有刪節(jié)） 5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正

42、確的一項(xiàng)是（3分） A.自修坐是失執(zhí)政意坐：因犯?罪或錯(cuò)誤 B.給事中陳與郊承風(fēng)旨并論起鳴、自修 論：議論 C.及是，錫爵將謝政謝：推辭 D.東林專其稅為書(shū)院費(fèi) 專：獨(dú)占 【參考】B（論：論罪） 6.下列句子中，全都表現(xiàn)顧憲成為人正直的一組是（3分） 同官代之署名，憲成手削去之考功郎中趙南星盡黜執(zhí)政私人，憲成實(shí)左右之憲成舉故大學(xué)士王家屏，忤帝意，削籍歸憲成與弟允成倡修之往往諷議朝政，裁量人物 郡邑行事偶相左，必令改圖 A.B. C. D. 【參考】C（不能說(shuō)明他正直，是說(shuō)他兄弟倆有志興學(xué)） 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.顧憲成天性不凡，聰慧絕倫，從小有志于圣學(xué)

43、，讀書(shū)勤奮刻苦，鄉(xiāng)試考第一，萬(wàn)歷八年 后中進(jìn)士，被任命為戶部主事。 B.顧憲成對(duì)于考核京官、處理辛自修、何起鳴感到不平，上奏朝廷，語(yǔ)言觸犯皇帝，被皇 帝嚴(yán)厲斥責(zé)，貶為桂陽(yáng)判官。C.顧憲成被削去官籍回到故鄉(xiāng)后，集中精力研究學(xué)問(wèn)。東林書(shū)院恢復(fù)后，攜志同道合者來(lái) 書(shū)院講學(xué)，一時(shí)，東林黨人名聲大震。 D.顧憲成為李三才被彈劾一事曾向人求情，徐兆魁等人借口東林黨結(jié)黨營(yíng)私，極盡污蔑詆 毀，直至顧憲成去世，還有人攻擊他。 【參考】B（他是為受到責(zé)備的四位御史感到不平，上奏語(yǔ)言觸犯的是當(dāng)權(quán)者） 8. 把文言文閱讀材料中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）尋遷文選郎中，所推舉率與執(zhí)政牴牾。（3分） 【參

44、考】不久升為文選郎中，他推舉的人與執(zhí)政的都有抵觸。（得分點(diǎn)為：句意不通該句不得分。得分點(diǎn)為：尋、遷和牴牾） （2）中外推薦百十疏，帝悉不報(bào)。（3分） 【參考】朝廷內(nèi)外推薦他的上疏有上百份，皇上都不回答。（句意不通該句不得分。得分點(diǎn)為：中外、疏和報(bào)） （3）士大夫抱道忤時(shí)者，率退處林野，聞風(fēng)響附。（4分） 【參考】抱有遠(yuǎn)大志向而又不合時(shí)宜（無(wú)法施展才華）的士大夫，大多退處于山野林下，聽(tīng)到顧憲成辦書(shū)院的消息后，紛紛響應(yīng)前來(lái)歸附。（句意不通該句不得分。得分點(diǎn)為：定語(yǔ)后置句、抱道忤時(shí)、率、響附） 【文言文參考譯文】 顧憲成字叔時(shí)，江蘇無(wú)錫人。萬(wàn)歷四年( 1576 ) 在鄉(xiāng)試中取得第一。萬(wàn)歷八年中進(jìn)士，

45、授職戶部主事。大學(xué)士張居正生病了，朝臣群起為他祈禱，顧憲成不干。同僚代他簽名，他拿筆去掉。 萬(wàn)歷十五年( 1587 ) 考核京城朝官，都御史辛自修掌管考核事宜。工部尚書(shū)何起鳴被排在拾遺之列，辛自修因不對(duì)執(zhí)政大臣之意獲罪。給事中陳與郊秉承旨意，主張把何起鳴、辛自修一同論罪，實(shí)際上是攻擊辛自修而庇護(hù)何起鳴。于是二人都被罷官，并責(zé)備檢舉何起鳴的四位御史。顧憲成為他們抱不平，上疏申辯，詞語(yǔ)中有觸怒當(dāng)權(quán)者的地方，被圣旨責(zé)備，貶為桂陽(yáng)州判官。 萬(wàn)歷二十一年(1593) ，進(jìn)行京官考核。考功郎中趙南星將與執(zhí)政有私交的人全部罷黜了，這件事實(shí)際上是顧憲成主持的。等到趙南星被斥退，顧憲成上奏請(qǐng)求一同罷官，沒(méi)有得到

46、準(zhǔn)許。不久升為文選郎中，他推舉的人與執(zhí)政的都有抵觸。先前，吏部缺尚書(shū)，王錫爵想用羅萬(wàn)化，顧憲成認(rèn)為不可以，于是就用了陳有年。后來(lái)廷臣推舉閣臣，推薦羅萬(wàn)化沒(méi)有被同意。王錫爵等很憤怒，羅萬(wàn)化才獲得推舉，正好皇帝又否決了這件事。到這時(shí)，王錫爵將辭去政務(wù)，朝廷大臣推舉替代他的人。顧憲成推舉前大學(xué)士王家屏，違背了皇上的旨意，被削籍遣送回家。 顧憲成被除名后，名聲更加高，朝廷內(nèi)外推薦他的上疏有上百份，皇上都不回答。到萬(wàn)歷三十六年( 1608 )，才起用為南京光祿少卿，顧憲成盡力辭謝不就位。萬(wàn)歷四十年死于家鄉(xiāng)。 顧憲成天性不凡，聰明過(guò)人，幼年就有志于圣學(xué)。被削籍在家后，更加集中精力深入研究，力主駁斥王守仁“

47、無(wú)善無(wú)惡心之體”的學(xué)說(shuō)。無(wú)錫舊有東林書(shū)院，是宋代楊時(shí)講學(xué)論道的地方，顧憲成與其弟顧允成倡導(dǎo)修復(fù)它，常州知府歐陽(yáng)東鳳與無(wú)錫知縣林宰為之營(yíng)建。落成后，顧憲成帶領(lǐng)志同道合的高攀龍、錢(qián)一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼輩在其中講學(xué)，求學(xué)的人稱他為涇陽(yáng)先生。當(dāng)時(shí)，抱有遠(yuǎn)大志向而又不合時(shí)宜、無(wú)法施展才華的士大夫，大多退處于山野林下，聽(tīng)到顧憲成辦書(shū)院的消息后，紛紛響應(yīng)前來(lái)歸附，以致學(xué)舍容納不下。他在講學(xué)之余，常常議論朝政，品評(píng)人物。朝中官員仰慕他的風(fēng)范，多和他遙相呼應(yīng)。由此東林黨人名聲大噪，而忌恨他們的人也多。 等到淮南巡撫李三才被彈劾，顧憲成寫(xiě)信給葉向高、孫丕揚(yáng)為他恢復(fù)名譽(yù)。御史吳亮將它刻在邸抄中，攻擊李三才的

48、人大嘩。而那時(shí)于玉立、黃正賓等人依附其間，頗有輕浮好事的名聲。徐兆魁之徒于是以此為攻擊東林黨的口實(shí)，徐兆魁在奏疏上攻擊顧憲成，肆意詆毀。聲稱滸墅有條小河，東林黨占用其稅收作為書(shū)院的費(fèi)用。關(guān)使到，東林就以文書(shū)招請(qǐng)，假使關(guān)使沒(méi)有應(yīng)邀前往，也必定給予豐厚的報(bào)酬，講學(xué)所至，仆人隨從如云，縣令用學(xué)館中糧食供應(yīng)，沒(méi)有二百金辦不到，聚會(huì)時(shí)必定談?wù)摃r(shí)事，郡邑做事偶然與他們意見(jiàn)不同，必令郡邑改正；還有接受黃正賓賄賂，這些話沒(méi)有絲毫根據(jù)。光祿丞吳炯上奏為顧憲成一一辯白，他說(shuō)：“顧憲成送信救李三才，是有些出格，我曾經(jīng)責(zé)怪他，顧憲成也后悔?，F(xiàn)在顧憲成被誣告，天下將因此作為講學(xué)的懲戒，閉口不談孔、孟之道，國(guó)家正氣從此而

49、耗減，不是小事情啊!” 奏疏上后，皇上不予回答。嗣后攻擊顧憲成的人沒(méi)有斷絕，等到他死后，還有人攻擊。 三、古詩(shī)詞鑒賞 9閱讀下面這首詩(shī)，然后同答問(wèn)題。 和杜學(xué)士江南初霽羈懷 李嶠 大江開(kāi)宿雨，征棹下春流。霧卷晴山出，風(fēng)恬晚浪收。 岸花明水樹(shù)，川鳥(niǎo)亂沙洲。羈眺傷千里，勞歌動(dòng)四愁。 （1）詩(shī)中動(dòng)詞極富表現(xiàn)力，請(qǐng)從“開(kāi)”“卷”中任選一字予以賞析。（2分） 【參考】“開(kāi)”以動(dòng)寫(xiě)靜，形象地表現(xiàn)了一夜雨后，江面水漲，視野開(kāi)闊的情形?！熬怼弊职涤帽扔?，形象地寫(xiě)出了霧散天晴山影清晰的景象。(2分) （2）全詩(shī)哪些景象表明了“初霽”？（4分） 【參考】雨停江開(kāi)、江流奔流；霧卷山晴、浪收風(fēng)恬；岸邊花明，樹(shù)上沾水；群鳥(niǎo)呼晴，紛飛曼舞。(4 分，每點(diǎn)1分) （3）詩(shī)歌表現(xiàn)了什么樣的情感？又是如何表現(xiàn)出來(lái)的？（4分） 【參考】漂泊在外的傷感、愁情（2分）；通過(guò)反襯（或以樂(lè)景寫(xiě)哀情）、直抒胸臆的手法表現(xiàn)出來(lái)(2分，每點(diǎn)1分)。 四、名句名篇默寫(xiě) 7補(bǔ)出下面名句名篇中的空缺部分（每空1分，共16分） （1）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。（張若虛春江花月夜） （2）劍閣