月度計(jì)劃幼兒園大班月工作計(jì)劃

1、Word 月度計(jì)劃精選:幼兒園大班月工作計(jì)劃 幼兒園月工作方案大班。 為了更好的完成下一項(xiàng)工作，我們需要開頭著手制定個(gè)人工作方案。工作方案，主要包括工作要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，以及想要達(dá)成的效果，提前做好工作方案可以讓我們有條不紊的進(jìn)行工作。好的工作方案都有哪些內(nèi)容？我收集并整理了“月度方案精選:幼兒園大班月工作方案”，歡迎閱讀，歡迎保藏。 一、本月工作重點(diǎn)： 1、做好區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與園部的評(píng)比。 2、協(xié)作園部組織幼兒開展一次平安演練。 3、準(zhǔn)時(shí)更新家長聯(lián)系欄的內(nèi)容。 二、本月開展以下主題： 主題活動(dòng)一：親親好媽媽 語言：幫媽媽能初步理解畫面表達(dá)的情感。情愿主動(dòng)、樂觀地參加閱讀活動(dòng)。 藝術(shù)：小烏鴉

2、愛媽媽感受歌曲的美麗、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛媽媽的美妙情感。 健康：袋鼠媽媽接球?qū)?、接球活?dòng)感愛好，愿意與同伴共享歡樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。 科學(xué)：媽媽的東西能認(rèn)真觀看，發(fā)覺梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能精確 辨認(rèn)梯形。 社會(huì)：說說好媽媽喜愛自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能留意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪番交談的習(xí)慣。 主題活動(dòng)二：圖形寶寶 社會(huì)：歡樂的小星星知道保持好心情會(huì)給同伴和自己帶來歡樂，理解伙伴的心情，并情愿賜予關(guān)心。 科學(xué)：各種各樣的鏡子萌發(fā)探究各種鏡子的愛好，了解不同種類的鏡子的特征、作用。 健康：圈圈變變變喜愛玩圈，愿意和同

3、伴一起探究圈圈的多種玩法。 語言：吹泡泡理解作品內(nèi)容并觀賞作品呈現(xiàn)的美麗畫面，愿意結(jié)已有閱歷大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。 藝術(shù)：會(huì)變的半圓能依據(jù)生活閱歷，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?三、家長工作： 1、引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)懷家庭成員，鼓舞孩子主動(dòng)關(guān)心家長做一些力所能及的事情。 2、家長有意識(shí)地讓孩子多聽錄音故事，培育他們的傾聽習(xí)慣。 3、家中有客來訪，讓孩子參加接待，讓他們?cè)谠敿?xì)的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往力量。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松地表達(dá)溝通的場(chǎng)所。 2、布置“我會(huì)畫信”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品。 3、布置現(xiàn)代通訊工具的

4、圖片展。 精選閱讀 【有用方案】幼兒大班月工作方案范例 為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)下一階段的工作做個(gè)方案了。工作方案，是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而查找資源的一系列活動(dòng)，我們作了工作方案后，就會(huì)對(duì)某件工作任務(wù)有了也許的工作思路。那些優(yōu)秀的工作方案值得我們借鑒呢？下面是我?guī)痛蠹艺砭庉嫷摹居杏梅桨浮坑變捍蟀嘣鹿ぷ鞣桨阜独?，盼望?duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出不同幼兒不同對(duì)待的教育理念，讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量得到較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教

5、育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行孩子們的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好孩子們的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

6、。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。 樂觀協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、教育教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)

7、規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)孩子們的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在嬉戲活動(dòng)中培育孩子們之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題

8、。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動(dòng)節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂觀邀請(qǐng)家長參加我們的.活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展迎新年親子活動(dòng)。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理

9、。重視孩子們一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 方案精選:幼兒園大班平安工作方案之二 為了讓下一階段工作開展有序，我們需要好好地去寫工作方案了。我們常說的工作方案，是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備，工作方案可以關(guān)心我們理清思路，更加明確詳細(xì)的工作任務(wù)開展。在寫工作方案有什么秘訣呢？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“方案精選:幼兒園大班平安工作方案之二

10、”，僅供可以為您供應(yīng)參考。 工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。 年齡的提高和幼兒園對(duì)平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識(shí)及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂了班級(jí)平安工作方案： 首先，在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開

11、幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。 1、樂觀協(xié)作保健老師和后勤工作，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解緣由。 3、做好戶外體育活動(dòng)前的預(yù)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。 4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意

12、識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。 其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 6、午休時(shí)，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺特別狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。 7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。 8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。 9、利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育的重要性，使家長也能重視

13、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。 以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期平安工作方案的想法，在詳細(xì)實(shí)施中，班級(jí)三位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、平安、歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。 方案參考幼兒園中班月工作方案一篇 為了讓下次工作更好的完成，我們要開頭預(yù)備好自己的工作方案了。工作方案，是我們?nèi)粘９ぷ髦惺褂梅秶軓V的公文，提前做好工作方案可以讓我們有條不紊的進(jìn)行工作。對(duì)于寫工作方案你有什么好的想法呢？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“方案參考幼兒園中班月工作方案一篇”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的原

14、則，以宣揚(yáng)平安工作相關(guān)法律法規(guī)為主線，落實(shí)各級(jí)平安責(zé)任制，加強(qiáng)平安教育培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，深化開展平安專項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展，始終把全幼兒園師生平安放在一切工作的首位。 在日常生活中，家長可以通過對(duì)話、圖片、親身經(jīng)受等方式，隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，提高孩子的平安意識(shí)和平安學(xué)問。 小睡時(shí)，兒童應(yīng)檢查是否有危急品，檢查兒童是否有不良的睡眠習(xí)慣，如捂頭、嘴里放異物等，并準(zhǔn)時(shí)訂正。 二、教育目標(biāo) 幼兒園平安工作任重道遠(yuǎn)。將平安工作納入幼兒園日常工作，增加師生平安意識(shí)。孩子由于有你而自我愛護(hù)意識(shí)差 1、增加孩子的自我愛護(hù)意識(shí)。孩子生活閱歷少，但奇怪 心強(qiáng)，簡(jiǎn)單探究。他們想移動(dòng)、觸摸和品

15、嘗一切，無法猜測(cè)自己在活動(dòng)中的行為。所以事故常常發(fā)生。作為一名老師，要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進(jìn)行教育，不斷提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 2、加強(qiáng)晨檢消退事故隱患。老師要加強(qiáng)晨檢，教育孩子不要帶危急物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨檢時(shí)孩子帶來的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查和消毒，發(fā)覺損壞準(zhǔn)時(shí)修復(fù)或更新。 3、加強(qiáng)體育熬煉，增加兒童體質(zhì)。身體虛弱的孩子不喜愛活動(dòng)，導(dǎo)致自身動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)力量差，對(duì)狀況反應(yīng)慢，簡(jiǎn)單被意外損害。因此，老師應(yīng)加強(qiáng)兒童的體育熬煉，提高兒童的自我愛護(hù)力量。 4、家庭接觸應(yīng)為兒童供應(yīng)平安教育。嚴(yán)格使用兒童接卡，

16、這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯(lián)系老師；利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時(shí)間，宣揚(yáng)對(duì)孩子進(jìn)行平安教育的重要性，讓父母也能重視對(duì)孩子的平安教育。 5、進(jìn)行平安檢查。準(zhǔn)時(shí)檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中簡(jiǎn)單消失的擔(dān)心全因素，如午睡、提示孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動(dòng)不要出聲、不要推不要擠等。并消退孩子自身的擔(dān)心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲過長而損害他人，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的平安意識(shí)。 6、平安教育滲透到日?；顒?dòng)中。 （1）通過談話、觀看平安教育視頻等活動(dòng)，利用身邊的一些事故對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子了解一些平安事故和自我愛護(hù)案例，提高自我愛護(hù)力量。 （2）

17、特別教育教學(xué)，如防火、防洪、救災(zāi)等；使用特別電話號(hào)碼；如何防雷擊等。 平安教育應(yīng)當(dāng)更有針對(duì)性和有效性。幼兒園應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒園和兒童的特點(diǎn)，對(duì)幼兒園存在的平安隱患進(jìn)行專項(xiàng)檢查。并開展有針對(duì)性的平安教育。增加兒童平安防護(hù)力量。萬一發(fā)生平安事故，不要驚慌，拿著學(xué)過的東西愛護(hù)自己。 讓家長協(xié)作班級(jí)平安教育活動(dòng)，告知孩子一些平安學(xué)問和一些預(yù)防措施。比如登記你的家庭住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子辨別方向，告誡孩子不要信任生疏人，一個(gè)人在家不要隨便開門。 通過對(duì)家長開放的活動(dòng)，讓家長了解我們的教育方式，了解我們的教育理念，讓家長樂觀主動(dòng)地協(xié)作我們的工作。 最新方案:幼兒園六月工作方案其一 為了提高

18、對(duì)自己的要求，我們經(jīng)常需要書寫工作方案。工作方案，可以說是有條理的明確下一步工作的支配或者準(zhǔn)備，工作方案可以關(guān)心我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。怎么樣才能寫好一篇工作方案呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來的最新方案:幼兒園六月工作方案其一，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 健康領(lǐng)域： 上月幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析： 通過每天的晨間早熬煉，加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地熬煉和進(jìn)展。幼兒的奔跑力量、雙腳、單腳向前跳的力量、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高。 本月進(jìn)展目標(biāo)： 1、喜愛參與體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能夠協(xié)調(diào)、敏捷。 2、知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 3、生活、習(xí)慣

19、良好，有基本的生活自理力量。 內(nèi)容與要求： 1、引導(dǎo)幼兒留意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生，和生活場(chǎng)所的干凈和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的、講衛(wèi)生的習(xí)慣。 2、通過平安教育，提高幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和力量。 3、通過豐富多彩的體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育的愛好與習(xí)慣。 語言領(lǐng)域： 上月幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析： 幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動(dòng)地向老師打招呼問好。幼兒喜愛聽故事，能夠用自己喜愛的方式大膽表達(dá)自己的想法，大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩歌，但是個(gè)別幼兒不能說完整的話，需要老師的引導(dǎo)。 本月進(jìn)展目標(biāo)： 1、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解力量。 2、敢于當(dāng)眾講話，能清晰的進(jìn)行自我表達(dá)。

20、3、喜愛聽故事，看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫力量。 內(nèi)容與要求： 1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得學(xué)問和感受歡樂。 2、鼓舞幼兒情愿表達(dá)自己的感受和想法，喜愛提問，樂觀回答問題。 3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有挨次的閱讀，仔細(xì)觀看和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，熟悉頁碼。 4、引導(dǎo)幼兒喜愛聽故事，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。 社會(huì)領(lǐng)域： 上月幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析： 在區(qū)域嬉戲和戶外活動(dòng)時(shí)，大部分幼兒能進(jìn)行主動(dòng)的交往，并和伙伴友好相處。個(gè)別幼兒遇到事情不知道協(xié)商，又動(dòng)手的現(xiàn)象，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。 本月進(jìn)展目標(biāo)： 1、

21、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 2、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)章。 3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 內(nèi)容與要求： 1、在嬉戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)方案。 2、鼓舞幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動(dòng)中完成方案) 3、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己和他人的行為。 4、在節(jié)日中，開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。 科學(xué)領(lǐng)域： 上月幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析： 在區(qū)域嬉戲中，幼兒通過操作序數(shù)、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，把握分類的方法。另外，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小試驗(yàn)，通過動(dòng)手操作，幼兒了解了

22、有關(guān)沉浮的一些小學(xué)問。 本月進(jìn)展目標(biāo)： 1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪 心和求知欲。 2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。 3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。 內(nèi)容與要求： 1、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會(huì)手口全都的數(shù)10以內(nèi)的物體，說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。 2、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。 3、引導(dǎo)幼兒用多種方式溝通，共享探究的過程和方法。 4、有目的的引導(dǎo)幼兒觀看身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較、連續(xù)的觀看，能發(fā)覺事物的差異和變化。 藝術(shù)領(lǐng)域： 上月幼兒進(jìn)展?fàn)?/p>

23、況分析： 上月通過展現(xiàn)幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面進(jìn)展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。 本月進(jìn)展目標(biāo)： 1、能感受并寵愛生活和藝術(shù)中的美。 2、能夠樂觀參與表演活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得開心、豐富的心情體驗(yàn)。 3、能大膽的用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造，富有共性的表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。 內(nèi)容與要求： 1、創(chuàng)設(shè)相相宜的美術(shù)觀賞環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美心情。 2、引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。 3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂作品的基本心情和情感，嘗試用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)音樂的感受(搖籃曲

24、、親切、安靜) 4、鼓舞幼兒運(yùn)用已把握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作，支持他們?cè)诶L畫過程中有奇怪的想法(如、夸張的顏色、變形的線條、生活化的內(nèi)容) 5、鼓舞幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)。 第一周： 科學(xué)各種各樣的云 科學(xué)分蔬菜 健康小猴戴草帽 美術(shù)小蜻蜓 產(chǎn)生關(guān)注和探究自然變化的愛好。 能按要求整理好操作材料。 體驗(yàn)滑稽、好玩的體育活動(dòng)帶來的歡樂。 學(xué)畫小蜻蜓，能大膽想象和制造各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓。 其次周： 科學(xué)游泳去 科學(xué)動(dòng)物和天氣 健康小腳丫探險(xiǎn) 美術(shù)夏天的知了 復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個(gè)特征進(jìn)行多重分類的方法。 產(chǎn)生探究自然界中動(dòng)物與天氣關(guān)系的愛好。 勇于對(duì)新奇事物進(jìn)行挑戰(zhàn)，感受赤足活動(dòng)的歡

25、樂。 體驗(yàn)折紙活動(dòng)，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量，從活動(dòng)中體驗(yàn)勝利感。 第三周： 科學(xué)喧鬧的池塘 科學(xué)香甜的西瓜 健康小腳丫本事大 美術(shù)樹的想象 建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念。 初步感知輕重的相對(duì)性，提高思維的敏捷性。 體驗(yàn)赤足的感受和樂趣。 能對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)潔布局，按自己的意愿大膽創(chuàng)作。 教你寫方案:幼兒園六月工作方案(篇七) 為了能夠保證后續(xù)工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，我們要開頭著手規(guī)劃下一階段工作了。工作方案是指明確完成某一任務(wù)的詳細(xì)方案和程序，做好工作方案，可以關(guān)心我們?cè)谙乱浑A段的工作中胸有成竹。那么如何寫一份工作方案呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容教你寫方案:幼兒園六月工作方案(篇七)，僅供參考，歡迎大家閱讀

26、。 一、 開展酷熱的夏天主題活動(dòng)： 1、通過實(shí)施一系列有意義的嬉戲和活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。 2、把握簡(jiǎn)潔的防暑降溫柔夏季平安愛護(hù)的方法。 3、了解人們的生活和季節(jié)的簡(jiǎn)潔關(guān)系。 在本月重點(diǎn)會(huì)放在培育幼兒關(guān)懷身邊的人和事，引導(dǎo)幼兒觀看季節(jié)變化和人們?nèi)粘Ｉ畹淖兓?。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開空調(diào)等等。 二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、更改主題墻，師生共同參加創(chuàng)設(shè)豐富的酷熱的夏天的主題內(nèi)容。 2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級(jí)環(huán)境。 3、引導(dǎo)幼兒多喝水，在戶外活動(dòng)中提示幼兒不在陽光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心一些簡(jiǎn)單出汗的幼兒塞毛巾。 4、午睡前

27、在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。 三、家園聯(lián)系： 1、本月開展主題酷熱的夏天，請(qǐng)家長關(guān)心收集各能使自己涼快的方法，并預(yù)備相應(yīng)的圖片資料。如：扇子、空調(diào)等圖片。 2、請(qǐng)家長結(jié)合日常生活，關(guān)心幼兒鞏固對(duì)數(shù)字的熟悉。如飯前讓孩子發(fā)碗筷，上下樓是順數(shù)、倒數(shù)臺(tái)階等等。 3、鼓舞幼兒、督促幼兒口渴時(shí)多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。 月度方案精選:幼兒園德育工作方案篇一 依據(jù)公司的相關(guān)要求，我們應(yīng)當(dāng)盡快提交自己的工作方案。工作方案可以從工作目標(biāo)、詳細(xì)措施、實(shí)施步驟來延展撰寫內(nèi)容，我們?cè)跀M工作方案時(shí)，不僅能讓人看懂，也要可執(zhí)行，否則就失去了意義。什么樣的工作方案比較清楚明白呢？我通過努力，整理了“月度方案精

28、選:幼兒園德育工作方案篇一”，歡迎閱讀，歡迎保藏。 一、狀況分析： 我班共有30名幼兒，有一部分幼兒是新生，是由老人領(lǐng)養(yǎng)的，因此，班上新生幼兒各方面力量較差，特殊是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培育。因此，依據(jù)規(guī)程要求，依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育方案如下： 二、指導(dǎo)思想： 依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培育幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往力量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 三、目標(biāo)和措施 （一）有愛心 1、目標(biāo)：愛老師，喜愛上幼兒園。 措施： （1）仔細(xì)做好家訪工作，讓師生間有初步的了解。 （2）帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼

29、兒萌發(fā)對(duì)幼兒園的愛。 （3）利用小獎(jiǎng)品鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園。 （4）關(guān)愛每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽。 2、目標(biāo)：知道自己是中國人，知道敬重國旗，在他人影響下升旗時(shí)會(huì)立正。 措施： （1）帶領(lǐng)幼兒參與每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影響下， 升旗時(shí)能立正。 （2）通過慶祝國慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國人，初步了解自己住在上海。 3、目標(biāo)：愛惜動(dòng)植物 措施： （1）通過讓幼兒觀看自然角，來培育幼兒要愛惜動(dòng)植物。、 （2）利用嬉戲等形式來教育幼兒動(dòng)物、植物是我們?nèi)祟惖陌閭H。 4、目標(biāo)：愛自己 措施： （1）通過“智力訓(xùn)練”讓幼兒熟悉五官，并知道要愛惜它。 （2）在日常生活中，以

30、兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來愛護(hù)自己的五官。 （3）在日常生活中，能準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒的不良習(xí)慣。 （二）講文明 1、目標(biāo)：學(xué)習(xí)聲音洪亮的講話，了解簡(jiǎn)潔的禮貌用語。 措施： （1）鼓舞幼兒在回答問題時(shí)聲音洪亮，讓每個(gè)小伴侶都能聽到。 （2）通過“看看誰最有禮貌”的活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的禮貌用語：早、好、再見。 2、目標(biāo)：初步懂得個(gè)人儀表干凈，愿意在成人幫助下，學(xué)穿脫衣服。 措施： （1）利用一些兒歌，讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服，讓孩子愿意自己嘗試。 （2）利用家園聯(lián)系欄取得家長協(xié)作達(dá)到家園全都的教育。 3、目標(biāo)：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境干凈，學(xué)習(xí)自立進(jìn)餐。 措施： （1）通過故事、兒歌等形

31、式，讓幼兒知道要愛惜四周的環(huán)境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。 （2）通過評(píng)比“好寶寶”的活動(dòng)，鼓舞幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。 （3）利用宣揚(yáng)欄取得家園全都的協(xié)作，使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。 4、目標(biāo)：初步能適應(yīng)集體規(guī)章，學(xué)習(xí)有序走。 措施： （1）在各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)中，培育幼兒有初步的規(guī)章意識(shí)。 （2）通過體育嬉戲，讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走。 （三）社會(huì)交往 1、目標(biāo)：喜愛集體活動(dòng)，有參與集體活動(dòng)的愛好。 措施： （1）通過各類嬉戲，讓他們感受集體活動(dòng)的歡樂。 （2）能注意個(gè)別差異，讓他們選擇自己喜愛的活動(dòng)，鼓舞他們情愿參與集體活動(dòng)。 2、目標(biāo)：初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的歡樂 措施： （1）老師和幼兒建立親切

32、的師生關(guān)系，讓幼兒愿意與老師交談，愿意與小伴侶一起玩。 （2）在各類嬉戲活動(dòng)中，老師能樂觀參加并帶領(lǐng)幼兒共同參與，讓幼兒體驗(yàn)到一起嬉戲的歡樂。 方案共享大班月工作方案 為了能夠更好的完成工作進(jìn)度，我們可以開頭寫個(gè)人工作方案了。簡(jiǎn)潔地說，工作方案實(shí)際上就是工作準(zhǔn)備或者說工作支配，常常制定工作方案，可以增加人的規(guī)律思維和直覺推斷力量。哪些好的工作方案值得借鑒呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來的方案共享大班月工作方案，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 一、行政工作 1.進(jìn)一步美化幼兒園環(huán)境，商討并實(shí)施幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)境改建方案，力求突顯“田園化、情境式”。 2.商討制定幼兒園種養(yǎng)區(qū)環(huán)境改造方案，參

33、與中心園長論壇溝通。 3.連續(xù)開展行政約課聽課活動(dòng)，促進(jìn)日常教研的有效性。 4.結(jié)合“五常法“的學(xué)習(xí)，規(guī)范幼兒園教工操行。 二、業(yè)務(wù)工作 1.園本研修：專用室建構(gòu)嬉戲的組織與指導(dǎo)策略討論 2.專題討論：種植園地的專題研討之材料（二） 3.組織開展xx幼兒園第五屆“健康節(jié)”活動(dòng)。 4.結(jié)合外出調(diào)研、觀摩活動(dòng)，將學(xué)習(xí)到的好閱歷與園內(nèi)老師共享，形式以講座、翻版課為主。 三、平安后勤工作 1.做好流感的預(yù)防工作。 2.召開十月份的后勤人員工作會(huì)議，就檢查日常的保育工作和消毒工作中消失的問題進(jìn)行商討。 3.檢查園內(nèi)消毒記錄狀況。 4.做好個(gè)案兒童的跟蹤測(cè)量工作。 6.更換櫥窗中的保健常識(shí)。 7.開展平安

34、逃命演練。 8.進(jìn)行食譜養(yǎng)分分析，加強(qiáng)午餐管理。 9.請(qǐng)兒保醫(yī)生講座：如何預(yù)防肥胖。 10.做好幼兒園固定資產(chǎn)登記工作。 四家長工作 1.樂觀開展上門家訪及隨訪活動(dòng)，熱忱、急躁的做好家園溝通工作。 2.加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站家長學(xué)校及班級(jí)網(wǎng)頁建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動(dòng)功能。 3.邀請(qǐng)家長來園參與第五屆“健康節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮榜樣示范作用，鼓舞幼兒樂觀參與體育熬煉。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.結(jié)合季節(jié)，進(jìn)一步豐富班級(jí)自然角內(nèi)容。 2.豐富種植園地內(nèi)容，定期組織幼兒開展好種植活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀看、發(fā)覺動(dòng)植物生長發(fā)育神秘，培育幼兒關(guān)愛生命的美妙情感，鼓舞全體幼兒參加種養(yǎng)管理。 3.圍繞園本研修“情境式戶外活動(dòng)探究

35、”創(chuàng)設(shè)戶外活動(dòng)環(huán)境，開發(fā)利用廢舊輪胎造型與種植綠化來美化幼兒園環(huán)境。 4.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的活動(dòng)環(huán)境，關(guān)注幼兒的需要，傾聽幼兒的想法，建立伴侶關(guān)系，讓幼兒開心地過上每一天。 方案精選:幼兒園幫扶工作方案季度范文精選 為了能夠更好的完成工作進(jìn)度，我們要盡快做好自己的工作方案了。工作方案可以說是將自己對(duì)工作的內(nèi)容作出超前性的書面文件，我們作了工作方案后，就會(huì)對(duì)某件工作任務(wù)有了也許的工作思路。對(duì)于工作方案的撰寫你是否感到迷茫呢？我為了滿意您的需要，整理了“方案精選:幼兒園幫扶工作方案季度范文精選”，信任對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。 一、現(xiàn)狀分析： z鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好，具有

36、濃郁的鄉(xiāng)土特色，各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善，管理也規(guī)范化、人性化，教科研工作正常有序地開展。有供教學(xué)、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備，各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備，戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等，全園的教玩具配置均己達(dá)到幼兒園工作規(guī)程的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響，幼兒園的新生入園率始終較高。 需要加強(qiáng)的方面：1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊急，幼兒人數(shù)較多，老師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證；2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開展少，老師展現(xiàn)、熬煉機(jī)會(huì)更少，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高緩慢；3、農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差，幼兒園存在學(xué)?；⒊扇嘶瘍A向。 二、工作目標(biāo)： 制訂本方案的目的是將我園省級(jí)示

37、范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們，帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。擬采納送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們供應(yīng)關(guān)心。 三、詳細(xì)措施： 1、重在行動(dòng)，將三方面的支持落到實(shí)處。 一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持“硬件量力、軟件盡力”的原則，本著“互惠雙贏”的理念，園所之間互通有無，相互賜予，相互促進(jìn)。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度、方案及保健平安工作等方面作仔細(xì)的指導(dǎo)。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來實(shí)施。 二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面賜予詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn)，開展講座、研討等雙向溝通活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。 三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的

38、同行們來我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。 2、堅(jiān)持“本色”與“特色”共進(jìn)展。 立足實(shí)際，因地制宜，不主見“仿照”、“同化”，而注意發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵。為活動(dòng)角的布置、教玩具的預(yù)備、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)形式的確定出謀劃策，注意就地取材，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。 3、領(lǐng)先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。 樹立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開好教研會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)搱@老師前來參觀，指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動(dòng)；組織年青骨干老師送教下鄉(xiāng)，真誠地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法；深化班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo)；親自上示范課，關(guān)心她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題，鼓舞她們多利用直觀教具開展教

39、育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐，并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。 月度方案精選:最新班務(wù)工作方案幼兒園1篇 為了盡快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，我們要早早為自己的工作方案做準(zhǔn)備了。工作方案，是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而查找資源的一系列活動(dòng)，常常制定工作方案，可以增加人的規(guī)律思維和直覺推斷力量。一篇工作方案應(yīng)當(dāng)要怎么寫呢？以下是我收集整理的“月度方案精選:最新班務(wù)工作方案幼兒園1篇”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 以3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為方向，以幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求，結(jié)合園的方案，嚴(yán)以律已，仔細(xì)制定班級(jí)工作方案以及樂觀落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓(xùn)，樂觀探究教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展

40、特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量?jī)A向，通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 一、班級(jí)狀況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31人，男孩 19 名，女孩 12 名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)力量上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛運(yùn)動(dòng)和嬉戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開口表達(dá)，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要賜予更多熬煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控力量較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，簡(jiǎn)單做出一些危急的動(dòng)作，喜愛打鬧。另外，中班孩子會(huì)說，能說，但缺乏語言表達(dá)的技巧，語言組織力量不強(qiáng)，這需要得到更多熬煉和引導(dǎo)。 二、重

41、點(diǎn)工作 1、連續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立文明、 和諧的班級(jí)氛圍。 2、制定“生活小能手”的培育方案，有目標(biāo)、有方案地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培育。 3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，連續(xù)開展“家長助教”活動(dòng)。 三、主要工作和措施。 (一)教育教學(xué) 1、注意培育幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。 在一日生活中，多注意與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注意觀看孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的溝通，準(zhǔn)時(shí)賜予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)心。例如，參加娃娃家客人的嬉戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。 平常多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避開口語化。 樂觀開展每周一次的談話和才藝展現(xiàn)活動(dòng)，每周提前請(qǐng)家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的樂觀性。 在一日生活中，留意傾聽孩子說話，敬重和理解孩子的想法，鼓舞和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增加自信