智慧校園信息化產(chǎn)品介紹及解決方案

1、科迅教育智慧校園信息化產(chǎn)品介紹數(shù)字化校園/一卡通/智能圖書館/電子班排/網(wǎng)上閱卷/第1頁企業(yè)概述/ Company Profile安徽省科迅教育裝備有限企業(yè)（科迅教育）成立于，是集軟件咨詢、研發(fā)、運(yùn)行和服務(wù)一站式綜合型服務(wù)商、企業(yè)秉承為用戶創(chuàng)造價(jià)值為立身之本、以產(chǎn)品創(chuàng)新為關(guān)鍵動力，堅(jiān)持自主研發(fā)道路，堅(jiān)持用戶是我們最好產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，連續(xù)追求品質(zhì)，沒有終點(diǎn)；企業(yè)擁有軟件著作權(quán)30多個(gè)，并取得國家級高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證，企業(yè)產(chǎn)品取得多地教育局推薦 。企業(yè)理念專注、專業(yè)、卓越第2頁目 錄 Contents01校園建設(shè)信息化02輔助教學(xué)信息化03圖書館信息化04機(jī)房管理信息化第3頁科迅人人通服務(wù)師生及家長網(wǎng)上

2、學(xué)習(xí)交流平臺，意在構(gòu)建以教師和學(xué)生為中心數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)環(huán)境，經(jīng)過個(gè)人實(shí)名空間實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教師提供無償上傳優(yōu)質(zhì)教育資源，提供網(wǎng)上進(jìn)行互動學(xué)交流服務(wù)。校園建設(shè)信息化科迅數(shù)字化校園利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)校主要信息資源數(shù)字化，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化信息管理方式和溝通傳輸方式，從而形成高度信息化人才培養(yǎng)環(huán)境科迅門戶網(wǎng)站群經(jīng)過共享統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫，在一個(gè)軟件平臺上生成全部需要網(wǎng)站，并經(jīng)過靜態(tài)頁面方式公布，既顯著提升網(wǎng)站整體水平，又大大降低網(wǎng)站建設(shè)難度，提升服務(wù)效率，同時(shí)還能節(jié)約服務(wù)器硬件資源第4頁校園建設(shè)信息化-門戶網(wǎng)站集群采取專業(yè)網(wǎng)站群建設(shè)和管理平臺，依據(jù)多級站點(diǎn)結(jié)構(gòu)模型，經(jīng)過共享統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫，在一個(gè)軟件平臺上生成

3、全部需要網(wǎng)站，并經(jīng)過靜態(tài)頁面方式公布，既顯著提升網(wǎng)站整體水平，又大大降低網(wǎng)站建設(shè)難度，提升服務(wù)效率，同時(shí)還能節(jié)約服務(wù)器硬件資源系統(tǒng)介紹系統(tǒng)架構(gòu)第5頁校園建設(shè)信息化-門戶網(wǎng)站集群節(jié)點(diǎn)化組件化服務(wù)化高整合易擴(kuò)充特征12345節(jié)點(diǎn)化多站點(diǎn)管理功效，每個(gè)站點(diǎn)都擁有自己獨(dú)立主題、域名、內(nèi)容管理、系統(tǒng)管理功效，每個(gè)子站都是站群一個(gè)有機(jī)組成部分，數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。服務(wù)化站群建設(shè)平臺將論壇、郵件、rss、信息采集這些復(fù)雜功效處理成一系列服務(wù)，提供給用戶。高整合采取大集中方式從下級網(wǎng)站中抓取信息進(jìn)行整合形成上級主站。易擴(kuò)充站群建設(shè)平臺基于開放.net EE多層架構(gòu)進(jìn)行構(gòu)建，能夠很方便擴(kuò)充站群結(jié)構(gòu)，使其滲透業(yè)務(wù)系統(tǒng)提

4、供業(yè)務(wù)邏輯處理功效組件化全部網(wǎng)站都是由頁面組件組成，自由組裝。極大降低了網(wǎng)站搭建難度，使所見即所得建站方式成為了現(xiàn)實(shí)。第6頁校園建設(shè)信息化-門戶網(wǎng)站集群權(quán)限控制04信息管理03無需編碼即可建立和管理網(wǎng)站靈活地構(gòu)建站點(diǎn)欄目結(jié)構(gòu)支持模板庫快速搭建網(wǎng)站網(wǎng)站建設(shè)與管理02支持多級門戶網(wǎng)站群結(jié)構(gòu)各部門子網(wǎng)站統(tǒng)一管理功效靜態(tài)頁面生成功效網(wǎng)站群管理01通用模板庫站內(nèi)單點(diǎn)登錄性能指標(biāo)監(jiān)控功效支持站點(diǎn)復(fù)制支持快速改版統(tǒng)一信息內(nèi)容體系網(wǎng)站之間信息關(guān)聯(lián)與共享提供所見即所得頁面編輯工具管剪公布含有審核流程支持視頻上傳，在線播放功效支持圖片自動調(diào)整用戶權(quán)限管理訪問權(quán)限管理下載、復(fù)制權(quán)限管理支持站群SEO優(yōu)化支持終端自適

5、應(yīng)支持RSS功效具備完善統(tǒng)計(jì)功效高速全文檢索支持消息提醒第7頁十一大系統(tǒng)校園建設(shè)信息化-數(shù)字化校園九大中心綜合管理中心教務(wù)管理中心基礎(chǔ)管理中心門戶管理中心校情管理中心資源管理中心行政辦公中心考務(wù)管理中心課程管理中心教工管理科系統(tǒng)畢業(yè)生管理系統(tǒng)學(xué)生管理系統(tǒng)教材管理系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)教學(xué)科研系統(tǒng)繳費(fèi)管理系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)教學(xué)評測管理系統(tǒng)績效考評管理系統(tǒng)學(xué)生綜合發(fā)展跟蹤管理系統(tǒng)第8頁學(xué)校端系統(tǒng)采取b/s架構(gòu)，以校園網(wǎng)為依靠，全部用戶只需要經(jīng)過瀏覽器即可快捷訪問校園數(shù)字化網(wǎng)站，無須安裝客戶端。學(xué)生端學(xué)生端與教師端緊密聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過學(xué)生端發(fā)起對應(yīng)數(shù)據(jù)傳出，教師端接收到對應(yīng)邀請進(jìn)行數(shù)據(jù)接入及處理。實(shí)現(xiàn)資源共享

6、、信息傳遞和信息服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)機(jī)制和管理體制向創(chuàng)新化發(fā)展移動端包含了學(xué)校教務(wù)服務(wù)、校內(nèi)生活服務(wù)、學(xué)校公告服務(wù)、教學(xué)資源服務(wù)、教師備課服務(wù)等內(nèi)容，APP平臺建設(shè)，能夠與校園主體網(wǎng)絡(luò)共同打造動態(tài)校園網(wǎng)絡(luò)平臺校園建設(shè)信息化-數(shù)字化校園數(shù)字化校園第9頁24135提升效率、規(guī)范流程系統(tǒng)提供強(qiáng)大檢索體系和報(bào)表自動生成功效大大了降低了業(yè)務(wù)強(qiáng)度，提升了業(yè)務(wù)處理效率，規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程架構(gòu)簡單便捷.NET+SqlServer含有布署簡單、穩(wěn)定性強(qiáng)、接收度高、成本更低等很多優(yōu)勢一站式服務(wù)集成其它各類應(yīng)用子系統(tǒng)，在平臺登錄一次后，用戶就能訪問其它全部授權(quán)應(yīng)用系統(tǒng)而無需再次登錄虛擬空間、跨地域管理以信息資源和信息分析為

7、關(guān)鍵，完成數(shù)字化校園學(xué)習(xí)習(xí)、教育、辦公等業(yè)務(wù)，創(chuàng)建了虛擬教學(xué)空間信息處理實(shí)時(shí)權(quán)威隨時(shí)隨地從網(wǎng)上獲取校園信息內(nèi)部管理信息錄入與公布確保信息權(quán)威性。使學(xué)校內(nèi)部相對獨(dú)立渙散網(wǎng)絡(luò)體系得到一致結(jié)合校園建設(shè)信息化-數(shù)字化校園產(chǎn)品優(yōu)勢第10頁校園建設(shè)信息化-數(shù)字化校園01020304學(xué)生管理能夠全方面了解學(xué)生情況，客觀統(tǒng)計(jì)學(xué)生成長軌跡，因材施教、提升學(xué)生多方面能力，分析并幫助學(xué)生選擇就業(yè)方向。教學(xué)管理結(jié)合教師在系統(tǒng)中信息數(shù)據(jù)能夠?qū)處熃虒W(xué)情況進(jìn)行全方面了解，有利于規(guī)范組織教學(xué)、示范教學(xué)。學(xué)校管理經(jīng)過對系統(tǒng)中每個(gè)人數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集和分析便能夠洞悉和預(yù)判現(xiàn)實(shí)中師生員工未來行為，了解需求，從而實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理時(shí)間管理經(jīng)

8、過有線網(wǎng)絡(luò)、覆蓋全校WiFi、一卡通、門禁卡等等，來定位學(xué)生在學(xué)校位置，勾勒出學(xué)生在學(xué)校行為軌跡，了解學(xué)生真實(shí)狀態(tài)。大數(shù)據(jù)創(chuàng)新系統(tǒng)價(jià)值安全機(jī)制改變師生心里轉(zhuǎn)變校園暴力改進(jìn)系統(tǒng)能夠便于管理學(xué)校各類通知、資訊、外來人員、緊急事件信息公布和學(xué)生電子考勤。極大保障了學(xué)生在校校園安全問題系統(tǒng)提供學(xué)校與家長溝通平臺，便于老師與家長遠(yuǎn)程溝通。方便發(fā)覺教育過程中存在問題，幫助孩子一起處理。系統(tǒng)提供了科學(xué)教師考評指標(biāo)和學(xué)生綜合發(fā)展跟蹤指標(biāo)隨時(shí)隨地開展管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、通訊、社交等活動，實(shí)現(xiàn)教與教、教與學(xué)、學(xué)與學(xué)高效互動，能夠讓常規(guī)課堂教學(xué)以外工作、學(xué)習(xí)和生活完美融合第11頁校園建設(shè)信息化-人人通個(gè)人空間專屬于自

9、己個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)家園個(gè)人管理中心提供用戶維護(hù)個(gè)人信息，互動交流為班級組員提供資源共享，形象展示，班級互動和作業(yè)公布功效校園廣場優(yōu)異個(gè)人空間，資源推薦，教師、學(xué)生、班級空間推薦班級空間人人通三通兩平臺之第12頁科迅校園一卡通科迅電子班牌科迅網(wǎng)上閱卷科迅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多媒體資源庫科迅在線考試輔助教學(xué)信息化第13頁輔助教學(xué)信息化-科迅校園一卡通基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議系統(tǒng)管理終端設(shè)備多系統(tǒng)綜合管理第14頁輔助教學(xué)信息化-科迅校園一卡通管理中心12345消費(fèi)管理子系統(tǒng)定額和不定額消費(fèi)系統(tǒng)都能與POS系統(tǒng)相結(jié)合使用，確保賬戶安全性前提下，能分別按部門、時(shí)間段等來分析和統(tǒng)計(jì)消費(fèi)數(shù)據(jù)出財(cái)務(wù)報(bào)表考勤管理子系統(tǒng)完成班段設(shè)

10、置、排班、請假等登記，支持考勤結(jié)果多類型統(tǒng)計(jì)和導(dǎo)出報(bào)表，校內(nèi)區(qū)域定位輔助校園安全。門禁管理子系統(tǒng)控制和管理門禁機(jī)，可實(shí)時(shí)查詢門禁信息 訪客管理子系統(tǒng)身份證直接登記，短信驗(yàn)證提升安全等級水控管理子系統(tǒng)多模式：計(jì)時(shí)、計(jì)量強(qiáng)穩(wěn)定：防水、防蒸汽、防強(qiáng)磁、抗干擾精度高：毫秒級、毫升級一卡通管理部分，具備系統(tǒng)管理和統(tǒng)計(jì)報(bào)表功效第15頁輔助教學(xué)信息化-科迅校園一卡通管理中心6789停車場管理子系統(tǒng)含有易操作，模塊化設(shè)計(jì)，脫機(jī)管理，圖像對比等特點(diǎn)圖書管理子系統(tǒng)基于先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)、條碼識別技術(shù)及非接觸式IC卡技術(shù)，為圖書借閱提供方便、高效管理。包含圖書類別設(shè)置、登記，讀者種類、借閱天數(shù)，罰款設(shè)置，統(tǒng)計(jì)查詢、報(bào)表

11、打印等功效上機(jī)管理子系統(tǒng)以校園卡為介質(zhì)，集管理與消費(fèi)于一體，直觀、方便、有效地管理局域網(wǎng)內(nèi)PC機(jī)，含有課時(shí)內(nèi)上機(jī)排課、考勤，課時(shí)外上機(jī)計(jì)時(shí)扣費(fèi)功效。微信端實(shí)現(xiàn)消費(fèi)統(tǒng)計(jì)實(shí)時(shí)查詢、飯卡充值、作業(yè)查詢、公告查詢，考勤信息、消費(fèi)信息推送等等靈活豐富終端設(shè)備，靈活配置擴(kuò)充第16頁01OPTION02OPTION03OPTION電子班牌統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺，推送視頻資源、新聞資訊，進(jìn)行版本升級管理。終端設(shè)備接收推送內(nèi)容學(xué)校宣傳充分展示學(xué)校教育教學(xué)特色、師資力量、新聞動態(tài)、學(xué)生風(fēng)采等?；咏涣鳛槔蠋?、家長和學(xué)生搭建起實(shí)用便捷場景豐富學(xué)習(xí)成長交流互動平臺。教學(xué)辦公為學(xué)校、老師提供便捷教學(xué)管理辦公工具，提升學(xué)校信息化水

12、平。04OPTION05OPTION智能應(yīng)用讓智能硬件融入到校園信息化應(yīng)用場景中，打造真正智慧校園。課外拓展豐富教學(xué)內(nèi)容資源，讓孩子在課余時(shí)間發(fā)展專長、增加學(xué)識開發(fā)智力。輔助教學(xué)信息化-電子班牌第17頁輔助教學(xué)信息化-網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)系統(tǒng)概述以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依靠，以到達(dá)考試評卷客觀、公平、公正性標(biāo)準(zhǔn)為最終目標(biāo)，結(jié)合多年來傳統(tǒng)人工閱卷豐富經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)代高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)客觀題由計(jì)算機(jī)自動判分，主觀題由閱卷教師經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)上對考生答卷電子圖像進(jìn)行評分，最終由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動進(jìn)行核分和統(tǒng)計(jì)分析一個(gè)閱卷方式。建設(shè)意義提升教學(xué)質(zhì)量提升閱卷速度降低數(shù)據(jù)誤差提升考試成績確保公平公正節(jié)約閱卷成本提升教育

13、信息化水平試題質(zhì)量評定有依據(jù)考試成績公布更便利試卷課堂講評更方便第18頁輔助教學(xué)信息化-網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)掃描識別統(tǒng)計(jì)分析網(wǎng)上評卷系統(tǒng)功效支持50克以上普通紙制作答卷，實(shí)現(xiàn)客觀題自動識別與判卷，且能夠?qū)Χ囗?xiàng)選擇題進(jìn)行設(shè)置多個(gè)答案，依據(jù)學(xué)生選項(xiàng)進(jìn)行評分；完成考生答卷電子化，并以圖片格式保留在服務(wù)器。掃描識別網(wǎng)上評卷統(tǒng)計(jì)分析評卷教師以系統(tǒng)授予正當(dāng)身份及權(quán)限進(jìn)行網(wǎng)上評卷，并以各種科學(xué)方法確保網(wǎng)上評卷質(zhì)量與效率。能夠依據(jù)設(shè)置多評和各題目設(shè)置分差，能夠?qū)τ挟愖h試題進(jìn)行仲裁。以教育測量學(xué)指標(biāo)體系為依據(jù)，并結(jié)合教育管理部門實(shí)際需要設(shè)置統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)，自動生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表和對應(yīng)統(tǒng)計(jì)圖表。第19頁輔助教學(xué)信息化-網(wǎng)

14、上閱卷系統(tǒng)特點(diǎn)優(yōu)勢全方面提供了豐富報(bào)表和詳細(xì)分析數(shù)據(jù)，全方面了解每位學(xué)生知識掌握情況，從而進(jìn)行有針對性教學(xué)統(tǒng)一提供雙評及多評仲裁機(jī)制能確保主觀題評閱愈加公平，支持閱卷進(jìn)程及評分標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)、科學(xué)監(jiān)測。高效客觀題無需評卷，主觀題網(wǎng)評選手評快很多，降低了評分中間等候步驟，報(bào)表自動生成，閱卷速度提升了2-5倍。閱卷速度提升，中間步驟消失，大大節(jié)約了每次考試人力成本。零誤差客觀題分?jǐn)?shù)是由系統(tǒng)依據(jù)模板自動識別判斷生成，主觀題分?jǐn)?shù)在教師閱卷同時(shí)就錄入系統(tǒng)，報(bào)表由系統(tǒng)自動生成。高負(fù)載使用業(yè)內(nèi)領(lǐng)先設(shè)計(jì)框架，系統(tǒng)負(fù)載可無限拓展，滿足學(xué)校及各級教育局同時(shí)閱卷需求，并可將數(shù)據(jù)依據(jù)需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總節(jié)約第20頁輔助教學(xué)信息

15、化-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺第21頁輔助教學(xué)信息化-在線考試系統(tǒng)采取 B/S 模式，含有高度可擴(kuò)展性，用戶可經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)登錄在線考試系統(tǒng)，參加在線考試、在線調(diào)查、在線報(bào)名、在線練習(xí)，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了按題型隨機(jī)抽題組卷、在線考試、題庫管理、系統(tǒng)管理功效，能夠?qū)陀^題在線評分豐富題型滿足多行業(yè)需求試卷全屏顯示實(shí)現(xiàn)閉卷考試靈活高效章節(jié)練習(xí)前后臺統(tǒng)一管理操作愈加人性化產(chǎn)品特色1產(chǎn)品優(yōu)勢24356題型多、模式多、兼容多支持任何規(guī)模在線考試B/S架構(gòu)，適用性強(qiáng)實(shí)施快、易操作高加密技術(shù)更安全可維護(hù)、可擴(kuò)展第22頁輔助教學(xué)信息化-在線考試系統(tǒng)管理端功效客戶端功效題庫管理試卷管理考試管理作業(yè)管理在線學(xué)習(xí)信息公布權(quán)限管理統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)管

16、理系統(tǒng)設(shè)置我考試我練習(xí)在線學(xué)習(xí)消息接收我賬戶第23頁輔助教學(xué)信息化-多媒體資源庫科迅資源管理平臺是以資源共建共享為目標(biāo)，以創(chuàng)建精品資源和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為關(guān)鍵，面向海量資源處理，集資源分布式存放、資源管理、知識管理為一體資源管理平臺，可實(shí)現(xiàn)資源快速上傳、檢索、歸檔并可利用到教學(xué)中。統(tǒng)一認(rèn)證統(tǒng)一數(shù)據(jù)構(gòu)建面向全校用戶管理、認(rèn)證和權(quán)限管理中心，實(shí)現(xiàn)用戶統(tǒng)一集中管理，一次登錄訪問多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)和資源。在線學(xué)習(xí)在線考試個(gè)人中心建立信息標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)各信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)集中和整合，形成統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫，提供各種方式給其它相關(guān)信息系統(tǒng)使用整合校本資源、教育公共資源。將資源進(jìn)行詳細(xì)分類，方便查詢和使用，云存放資源庫可

17、在其它各個(gè)應(yīng)用中使用統(tǒng)一資源系統(tǒng)介紹提供一個(gè)性能穩(wěn)定、功效強(qiáng)大自主學(xué)習(xí)平臺；支持學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和教學(xué)討論、作業(yè)、交流、答疑、測驗(yàn)、協(xié)作學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過程。采取 B/S 模式，用戶可經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)登錄在線考試系統(tǒng)，參加在線考試、在線練習(xí)等功效，可實(shí)現(xiàn)了隨機(jī)抽題組卷、并能夠?qū)陀^題在線評分教師經(jīng)過個(gè)人中心將教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、視頻、日志，媒體素材等資料上傳，管理已上傳內(nèi)容，推薦給自己同事，分享到第三方平臺，以及隱私設(shè)置等。第24頁輔助教學(xué)信息化-多媒體資源庫系統(tǒng)功效分類詳細(xì)各類教學(xué)資源，可自由分享、下載、編輯，并支持對資源討論、評價(jià)等。各種慣用教學(xué)資源上傳、分享錄制教學(xué)課程以及各種活動視頻，視

18、頻能夠在線點(diǎn)播，并支持為課程添加知識點(diǎn)。課程活動視頻點(diǎn)播為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)平臺，支持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和教學(xué)討論、作業(yè)、交流、答疑等，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)全過程。 功效強(qiáng)大在線課堂簡明高效實(shí)時(shí)備課，便于教師查看/編輯/分享備課內(nèi)容。簡明高效實(shí)時(shí)備課包含網(wǎng)上備課、課程管理、教學(xué)管理、師生互動、學(xué)習(xí)空間等功效模塊。在線考試系統(tǒng)將全部個(gè)人信息相關(guān)信息集中管理，能夠查找、編輯并分享我課程、文章、相片等。我個(gè)人中心第25頁圖書館信息化科迅智能圖書館（自助借還）利用RFID技術(shù)。經(jīng)過RFID技術(shù)實(shí)現(xiàn)讀者自助借書、還書、續(xù)借以及圖書防盜等功效。目標(biāo)是高效完成大批量圖書流通?？蒲笖?shù)字閱覽室含有對學(xué)校內(nèi)書籍管理、瀏覽和公布

19、系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了電子圖書館、電子音像館、紙質(zhì)圖書館三館合一，功效強(qiáng)大圖書館信息化第26頁圖書館信息化-科迅智能圖書館（自助借還）利用RFID技術(shù)。經(jīng)過RFID技術(shù)實(shí)現(xiàn)讀者自助借書、還書、續(xù)借以及圖書防盜等功效。目標(biāo)是高效完成大批量圖書流通。23451信息登記書籍管理自助借閱自動防盜自助還書第27頁圖書館信息化-科迅智能圖書館（自助借還）庫管理（典藏管理）圖書采購管理編目管理流通管理報(bào)表管理圖書借閱、償還管理網(wǎng)上信息公布管理網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)流通統(tǒng)計(jì)讀者管理系統(tǒng)功效終端功效自助借還系統(tǒng)安裝在科迅圖書館自助借還機(jī)器上。讀者能夠到自助借還機(jī)上自行操作圖書借書、還書、查詢、續(xù)借等將圖書條形碼編號寫入到RFID電

20、子標(biāo)簽中，使得圖書唯一識別編號跟RFID電子標(biāo)簽唯一識別號綁定。使得RFID技術(shù)與現(xiàn)有圖書數(shù)據(jù)做對接OPAC查詢機(jī)用于讀者檢索圖書館圖書館藏信息以及登錄查看自己借閱情況。觸摸查詢檢索一體機(jī)，由觸摸屏以及一體機(jī)配液顯視示器和高檔計(jì)算機(jī)組建。對粘貼有RFID標(biāo)簽流通資料進(jìn)行掃描、安全識別，用于流通部門對流通資料進(jìn)行安全控制對RFID標(biāo)簽非接觸式進(jìn)行閱讀，快速識別粘貼在文件上RFID標(biāo)簽，粘貼在架位上RFID架標(biāo)及層標(biāo)第28頁圖書館信息化-科迅數(shù)字閱覽室電子圖書館紙質(zhì)圖書館電子影像館電子圖書在線閱讀，內(nèi)容包含世界名著、歷史文學(xué)、地理、人物傳記、航空航天、軍事世界等PDF格式圖書十萬多冊，可縮小、放大

21、閱讀，可對圖書中精華內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制含大量豐富課外視頻庫，同時(shí)能夠添加視頻，進(jìn)行視頻觀看主要用于對圖書館新到書目、熱門圖書、推薦圖書等書目發(fā)布，功能簡單實(shí)用。第29頁機(jī)房管理信息化01科迅機(jī)房管理專業(yè)打造學(xué)校機(jī)房軟硬件一體化建設(shè)方案02科迅網(wǎng)絡(luò)還原系統(tǒng)降低維護(hù)工作量，提升使用效率03機(jī)房上網(wǎng)行為管理平臺可管、可控、易擴(kuò)展第30頁機(jī)房管理信息化-科迅機(jī)房管理資源管理信息化教學(xué)監(jiān)控管理機(jī)房里服務(wù)器終端用戶上網(wǎng)行為監(jiān)督及控制上網(wǎng)功效實(shí)現(xiàn)對外部信息源訪問、利用，并對外公布信息實(shí)現(xiàn)資源共享以及教學(xué)資源、企業(yè)文化資源、辦公資源等有效管理實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂與計(jì)算機(jī)結(jié)合，集教、學(xué)、練、考等各種教學(xué)活動于一體建設(shè)目標(biāo)硬件

22、建設(shè)軟件建設(shè)科迅機(jī)房管理系統(tǒng)、科迅信息監(jiān)控系統(tǒng)充分考慮到節(jié)約用戶成本基礎(chǔ)上,本方案將配套軟件安裝服務(wù)器端與終端管理服務(wù)器（教師機(jī)）合二為一考慮，推薦配置酷睿I5及以上cpu主頻2.6GHz以上4G內(nèi)存1T及以上硬盤第31頁機(jī)房管理信息化-科迅機(jī)房管理智能識別教學(xué)管理遠(yuǎn)程監(jiān)控異常處理實(shí)時(shí)查詢效能評定軟件特色智能識別智能識別上課和業(yè)余上機(jī)，自行管理教學(xué)管理采取教學(xué)上機(jī)排課模式，而非預(yù)約方式，可快速生成排課表遠(yuǎn)程監(jiān)控經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理端監(jiān)控功效，查看各臺電腦使用情況異常處理能處理突然斷電等異常情況實(shí)時(shí)查詢隨時(shí)查詢機(jī)房全部計(jì)算機(jī)進(jìn)程，系統(tǒng)信息痕跡監(jiān)控效能評定可對機(jī)房以及對機(jī)房每臺電腦進(jìn)行使用效率分析第32頁機(jī)房管理信息化-科迅網(wǎng)絡(luò)還原系統(tǒng)系統(tǒng)介紹系統(tǒng)特色系統(tǒng)功效單操作系統(tǒng)安裝連接主控端設(shè)定 當(dāng)?shù)貍浞?恢復(fù) 計(jì)劃任務(wù) 當(dāng)?shù)貍蓽y 遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī) 還原模