五年級下冊語文試題 全真專題小學(xué)語文小升初真題模擬測試（無答案）部編版（五四學(xué)制）

1、2020統(tǒng)編（五四學(xué)制）全真專題小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 交流與實踐。（1）步行街有家書店在征集店名，請你想一個名字，并談?wù)勀愕膭?chuàng)意。（2）下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀后請寫出甲方的觀點。 僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，這樣說是不能令人信服的，我要提醒對方，楊洋同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯，難道不正是他學(xué)好課本和參與課外實踐相結(jié)合的結(jié)果嗎?甲方觀點：_2. 給下列多音字組詞。 中：zhng_ zhng_幾：j_ j _興：xng_ xng _3. 下面是四年級班第一組同學(xué)的姓名，請你把他們的姓氏按音序重新排列。章

2、鵬、白巧靈、王濤、黃曉玲、牛犇、楊曉燕、彭向東歐陽群、辛春妮、李蘭芳、崔尚潔、馬建國、龔喜旺、金鑫_4. 填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，_長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，_當我們兩人再見面時只能沉默以對了。5. 句子練習(xí) 雖與之俱學(xué)，弗若之矣之：_ 俱：_ 弗：_ 矣：_句意：_。句子仿寫，要求句式一致。1.媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭的黑發(fā)給了我；媽媽的_，_；媽媽的_，_；媽媽的_，_。2.大自然就像一位偉大的母親，廣袤的大地是她_，茂密的森林是她_；溫暖的太陽是她_，和煦的秋風(fēng)是她_。用修改符號修改下面一段話。（共5處錯誤）去年夏天，

3、我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個“草原探險”。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機，感到十分遺憾！6. 下列加下劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A .民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B .這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。C .實現(xiàn)四化 ，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。D .他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。7. 我會選擇適當?shù)牧吭~填空。棵 條 個 座 位 幅一_大峽谷 一_大拐彎 一_雪山一_畫卷 一_大樹 一_科學(xué)家8. 給下列多音字組詞。 系：j_ x_ 塞：si

4、_ s _ 蒙：mng_ mng_9. 溫暖，是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖，是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖，是沙漠中罕見的一眼泉水，讓口干舌燥的人倍感甘甜；溫暖，是困境中得到的關(guān)愛，讓苦悶憂傷的心舒展寬慰起來 想想你的生活中那一件事曽讓你有過類似的體驗。請以：溫暖的_（擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣、話語）為題目，寫一篇文章。寫作要求：內(nèi)容具體、感情真實，能根據(jù)內(nèi)容表達的需要分段表述，并使用常見的標點符號，語句通順，行款正確、書寫規(guī)范整潔。不得少于500字。10. 俗語精練形象，在日常生活中應(yīng)用十分廣泛。若在下面這段話的橫線上分別填上一句俗語，選擇正確的一

5、組是（ ）俗語中的“一”字具有特殊的韻味?！癬”，是生活的哲理；“_”，告誡人們做比說好；“_”，形象地說明了團結(jié)的力量；而“_”，則語重心長地告誡我們：無論物質(zhì)文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉，永遠都應(yīng)該是我們要保持和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千個嘴把式，頂不上一個手把式 一個巴掌拍不響一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家 一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁A .B .C .D .11. 魯濱遜漂流記的作者是誰？（ ）A .莎士比亞B .雨果C .笛福D .雪萊二、閱讀理解(30分)12. 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子。我們多讀、多想、多積累。我們慢慢地能夠順利地閱讀古文了。13. 下列加下劃線字的讀音全部正確的一項是( )。A .大概（gi） 教誨（hu） 烙?。╨o） 微風(fēng)乍起（zh）B .遜色（xn） 諸侯（hu） 焚燒（fn） 玉琢冰雕（zhu）C .殲滅（jin） 凌晨（ln） 蝙蝠（bin） 鍥而不舍（qi）D .綻放（zhn） 點綴（zhu） 漆黑（q） 玉屑銀末（xio）14. 給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。喝彩(h