膠體優(yōu)質(zhì)課教案

1、文檔編碼 : CY4Z7G1W7J7 HM4F6R10D4D9 ZS3D4A10Z2T9精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 膠體 教案 新縣高中 李曉慧 教學目標 1.把握膠體的重要性質(zhì),明白其應用；2.進一步熟識物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)集合狀態(tài)相關(guān)的關(guān)系；3.培養(yǎng)同學觀看、分析、探究、歸納的才能；4.通過明白膠體學問的應用,激發(fā)同學學習化學的愛好和熱忱； 教學重點 膠體的性質(zhì)； 教學難點 膠體粒子大小與其性質(zhì)的關(guān)系； 教學方法 啟示、誘導、試驗探究等方法； 教學過程新課引入早晨,明媚的陽光透過樹葉間的縫隙射入樹林,會顯現(xiàn)萬道霞光；大霧天駕車,霧燈發(fā)出的黃光會在

2、霧中形成光亮的通路；摸索：早晨樹林間的空氣與霧有何共同點？板書膠體的定義：光亮的通路是怎樣產(chǎn)生的？1、定義：分散質(zhì)粒子直徑在 1nm100nm 之間的分散系,就叫做膠體；這也是膠體區(qū) 別于其他分散系的最本質(zhì)特點；2、膠體的分類：投影依據(jù)分散劑的狀態(tài)劃分：氣溶膠、液溶膠、固溶膠表達如：煙、云、霧等的分散劑為氣體,這樣的膠體叫做氣溶膠；淀粉溶液、Fe（OH）3 膠體等分散劑為水,這樣的膠體叫做液溶膠；有色玻璃、煙水晶均以固體為分散 劑,這樣的膠體叫做固溶膠；投影依據(jù)分散質(zhì)微粒組成的狀況分類：粒子膠體、分子膠體表達如： Fe（OH）3 膠體膠粒是由許多Fe（OH）3 小分子集合一起形成的微粒,其直徑

3、在 1nm100nm 之間,這樣的膠體叫粒子膠體；淀粉屬于高分子化合物,其單個分子的直徑在 1nm100nm 之間,這樣的膠體叫分子膠體；板書 3、常見的膠體：1 第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 投影圖片氣溶膠：煙、云、霧 液溶膠：牛奶、豆?jié){、墨水、血液 固溶膠：有色玻璃、煙水晶板書 4、膠體的制備：試驗探究： Fe（OH） 3膠體的制備步驟：取一燒杯,加入20 mL 蒸餾水,加熱至沸騰,然后向沸水中滴加FeCl3飽和溶液12 mL；連續(xù)煮沸,待溶液呈紅褐色后,停止加熱,得 留意：加熱至

4、溶液呈紅褐色后停止加熱 不能用自來水,也不能攪拌不寫“ ” ,寫膠體FeOH3 膠體；板書方程式： FeCl33H2O = FeOH3（膠體） 3HCl 5、膠體的性質(zhì)：【小組合作探究】閱讀課本2729頁,查閱相關(guān)資料,總結(jié)：（1）膠體具有哪些性質(zhì)及成因分析（2）膠體的應用實例及原理分析板書（ 1）丁達爾效應：光束通過膠體,形成光亮的“ 通路” 的現(xiàn)象叫丁達爾效 應；投影比較多媒體動畫模擬膠粒對光的散射作用 當光線照射到膠體粒子上時,有一部分光發(fā)生了散射作用,另一部分光透過了膠體,許多個膠粒發(fā)生光散射,如同有許多個光源存在,我們便可發(fā)覺當一束光線通過膠體時從 側(cè)面可以看到一條光亮的通路,這就是

5、丁達爾效應；過渡由于膠體分散質(zhì)粒子比溶質(zhì)粒子大得多,以致使光波傳播轉(zhuǎn)變了原先的方 向；盡管如此,我們的肉眼仍看不到它的存在；超顯微鏡可幫忙我們明白膠粒的情形；膠粒的運動情形如同花粉顆粒在水里作不停的、無秩序的運動；這種現(xiàn)象叫做布朗運 動；多媒體動畫模擬膠粒的布朗運動板書（ 2）布朗運動：膠體分散質(zhì)粒子作不停的、無秩序的運動,這種現(xiàn)象叫做布 朗運動；2 第 2 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 設(shè)問為什么膠粒的運動是不停的、無秩序的呢？膠粒作布朗運動,是因膠粒受水分子來自各方面的撞擊、推動,而每一瞬

6、時在不同方 向上所受合力的大小不同,所以每一瞬時膠粒運動速率和方向都在轉(zhuǎn)變,因而形成不停 的、無秩序的運動；布朗運動使膠粒難于靜止沉降,這是膠體穩(wěn)固的一個因素；相比之 下,濁液卻無此性質(zhì),為什么呢？投影比較設(shè)疑如給 Fe（OH）3 膠體通直流電,膠體粒子的運動會怎樣呢？播放視頻 Fe（OH）3膠體的電泳試驗,請觀看：現(xiàn)象：通電后, U 型管里陰極鄰近的紅褐色逐步變深,陽極鄰近的紅褐色逐步變淺；表達從現(xiàn)象可看出,陰極鄰近 作了定向移動；Fe（OH） 3 膠粒增多了,說明在電場作用下,膠粒設(shè)問通電后,Fe（OH） 3 膠粒移向陰極,說明Fe（ OH）3 膠粒具有什么樣的電性？回答 Fe（OH）3

7、膠粒帶正電；小結(jié)像 Fe（OH）3 膠體,在外加電場作用下,膠粒在分散劑里向電極作定向移動的現(xiàn)象,叫做電泳；板書（ 3）電泳：在外加電場作用下,膠體粒子在分散劑里向電極作定向移動的現(xiàn)象,叫做電泳；設(shè)疑為何膠體粒子會帶電呢？膠體是否帶電？Fe（OH）3 膠粒為何帶正電？分析膠體粒子小表 面 積 大吸附才能強可吸附溶液中的離子Fe（ OH） 3 膠粒只吸附陽離子,帶正電通電向陰極移動陰極區(qū)液體顏色變深；投影歸納膠體粒子小表面積大吸附離子帶電通直流電向電極作定向移動；多媒體動畫模擬電泳現(xiàn)象一般來說,在同一膠體中,由于膠粒吸附相同的離子因而帶同種電荷,如 Fe（OH） 3膠粒帶正電荷；但膠體本身不帶電

8、,我們不能說 粒子帶正電荷,哪些膠體粒子帶負電荷呢？Fe（ OH）3 膠體帶正電；那么,哪些膠體第 3 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 投影歸納一般來說：金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電荷；非金屬氧化物、金屬硫化物、土壤的膠體粒子帶負電荷；但并非全部膠粒都帶電荷；爭辯同一膠體中膠粒帶同種電荷,會產(chǎn)生怎樣的作用力？這種作用力對膠體的性 質(zhì)有何影響？表達由于同種膠粒帶同種電荷,它們之間相互排斥而不易集合沉降,這就是膠體 一般穩(wěn)固的主要緣由；小結(jié)膠體分散系穩(wěn)固的緣由；同種膠粒帶同種電荷,相互排

9、斥而不易集合；布朗運動能克服重力作用,膠粒不易沉 積；過渡我們分析了膠體穩(wěn)固的緣由,其中膠體粒子帶電是重要的因素；那么,能否 想出針對性的方法破壞膠體的穩(wěn)固性,使膠粒彼此集合長大而沉降呢？思路：“ 膠粒中和電荷集合變大重力作用沉淀”同學爭辯提出中和膠粒所帶電荷的方法；歸納為： 1.加電解質(zhì)；2.加帶相反電荷的膠粒；板書（ 4）膠體的聚沉：分散質(zhì)粒子相互集合而下沉的現(xiàn)象,稱為膠體的聚沉；方法：加熱；加電解質(zhì)溶液；加帶相反電荷的膠粒；多媒體動畫模擬加電解質(zhì)引起膠體聚沉過渡以上我們緊緊圍繞膠體粒子大小的特點,爭辯了膠體所具備的重要性質(zhì)；借 此,可以熟識和說明生活中的一些現(xiàn)象和問題；板書 6、膠體的應

10、用投影（ 1）靜電除塵（2）土壤的保肥（3）石膏制豆腐（4）明礬凈水原理（5）江河入海口處形成三角洲（6）使用藍色墨水的鋼筆抽黑色墨水簡潔堵塞（7）喝豆?jié){放糖不放鹽（8） FeCl3溶液用于傷口止血隨堂練習 1、以下現(xiàn)象與膠體的性質(zhì)無關(guān)的是（）4 第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - A、將鹽鹵或石膏加入豆?jié){,制成豆腐 B、一枝鋼筆使用兩種不同型號的藍黑墨水,易顯現(xiàn)堵塞 C、向 FeCl3溶液中加入 NaOH 溶液,會顯現(xiàn)紅褐色沉淀 D、早晨,人們經(jīng)?？吹降年柟獯┻^茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景

11、象 2、已知土壤膠粒帶負電荷,又有很大的表面積,因而具有選擇吸附才能；在土壤里施 用含氮量相同的以下肥料,肥效較差的是（）A、NH4 2SO4 B、NH4HCO3 C、NH 4NO3 D、NH 4Cl 3、把稀 H2SO4 溶液逐滴加入到氫氧化鐵膠體中,現(xiàn)象是；緣由是；板書設(shè)計：膠體 1、膠體的定義：分散質(zhì)粒子直徑在 膠體區(qū)分于其他分散系的最本質(zhì)特點； 2、膠體的分類1nm100nm之間的分散系,就叫做膠體；這也是依據(jù)分散劑的狀態(tài)劃分：氣溶膠、液溶膠、固溶膠依據(jù)分散質(zhì)微粒組成的狀況分類：粒子膠體、分子膠體3、常見的膠體：4、膠體的制備： FeCl33H2O = FeOH3（膠體） 3HCl 5、膠體的性質(zhì)：（1）丁達爾效應：光束通過膠體,形成光亮的“ 通路” 的現(xiàn)象叫丁達爾效應；（2）布朗運動：膠體分散質(zhì)粒子作不