職業(yè)生涯規(guī)劃第二章教案

1、文檔編碼 : CE10O2Q8O6X7 HS8Y7P1O10Q2 ZC10L5W7X1L10學習必備 歡迎下載老師課時授課方案第 次課4 授課學時2 授課老師王小潔課程名稱職業(yè)生涯規(guī)劃授課時間20XX 年 4月 21 3 月25 日授課班級護理 15 春 1、2 班、農村醫(yī)學15 春 1理論理論試驗班授課課題其次單元第一課進展要從所學專業(yè)起步目的要求：1、幫忙同學從職業(yè)的角度明白所學專業(yè),明白個人特點,明白社會需要,樹立正確的成才 觀； 2、認知：明白所學專業(yè)及其對應職業(yè)群和相關行業(yè),明白職業(yè)資格與職業(yè)生涯進展的關系； 3、分析所學專業(yè)應達到的職業(yè)資格標準；授課內容：其次單元第一課進展要從所學

2、專業(yè)起步 一、專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群1、中等職業(yè)學校專業(yè)設置的特點 2、中職生面對的兩類職業(yè)群（1）適合中職生橫向進展的職業(yè)群（2）適合中職生縱向進展的職業(yè)群 二、職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求1、思想政治素養(yǎng)-靈魂 2、職業(yè)道德素養(yǎng)核心3、科學文化素養(yǎng)基礎 4、專業(yè)技能素養(yǎng)-關鍵 5、身體心理素養(yǎng)前提條件 三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯進展1、職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯進展的作用 2、學歷文憑與職業(yè)資格證書 3、與中職生就業(yè)有關的職業(yè)資格證書 4、職業(yè)資格證書的選擇 四、樹立正確的人才觀1、中職生能成才 2、各行各業(yè)里人才輩出學習必備 歡迎下載教學方法：講授法、談話法、設疑提問法、舉例教具掛圖：復習舊課考核

3、提問：1、在小于的職業(yè)進展過程中,有哪些轉崗（橫向進展）和晉升（縱向進展）的經受？2、小于取得過哪些職業(yè)資格證書？她為什么能夠把自己的園藝公園經營成功？重點難點解決措施：教學重點： 1 、從職業(yè)的角度明白所學專業(yè),明白個人特點, 明白社會需要, 樹立正確的成才觀； 2、明白所學專業(yè)及其對應職業(yè)群和相關行業(yè),明白職業(yè)資格與職業(yè)生涯進展的關系； 3、分析所學專業(yè)應達到的職業(yè)資格標準；教學難點：明白所學專業(yè)及其對應職業(yè)群和相關行業(yè),明白職業(yè)資格與職業(yè)生涯進展的關系；課外作業(yè) 或復習題： P32、33、34、37 頁本課小結 改進措施：1、 內容較多,時間不夠；2、 講授職業(yè)素養(yǎng)時同學較感愛好；學習必

4、備 歡迎下載講稿用紙教學內容教學方法一、認定目標,組織教學 二、復習舊課 三、講解新課課前提問 5 其次單元第一課進展要從所學專業(yè)起步 一、專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群 10 1、中等職業(yè)學校專業(yè)設置的特點 2、中職生面對的兩類職業(yè)群（1）適合中職生橫向進展的職業(yè)群（2）適合中職生縱向進展的職業(yè)群二、職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求25 20多媒體1、思想政治素養(yǎng)-靈魂2、職業(yè)道德素養(yǎng)核心3、科學文化素養(yǎng)基礎4、專業(yè)技能素養(yǎng)-關鍵5、身體心理素養(yǎng)前提條件三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯進展1、職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯進展的作用 2、學歷文憑與職業(yè)資格證書 3、與中職生就業(yè)有關的職業(yè)資格證書 4、職業(yè)資格證書的選擇 四

5、、樹立正確的人才觀 15 1、中職生能成才 2、各行各業(yè)里人才輩出課后小結 5 學習必備 歡迎下載老師課時授課方案第 次課5 授課學時2 授課老師王小潔課程名稱職業(yè)生涯規(guī)劃授課時間20XX 年 4月 28 4 月1 日授課班級護理 15 春 1、2 班、農村醫(yī)學15 春 1理論理論試驗班授課課題其次單元其次課進展要立足本人實際目的要求： 1、幫忙同學從職業(yè)的角度明白專業(yè),立足本人實際, 使個人進展適應經濟社會進展的需要； 2、認知：明白不同職業(yè)對從業(yè)者的個性要求和自己的個性特點； 3、樹立行行出狀元,中職生能成才的信念,形成正確的職業(yè)價值取向； 4、運用體驗個性調適和自我把握的過程,挖掘自己與

6、職業(yè)要求相符之處,找到存在的差距；授課內容：其次單元其次課 進展要立足本人實際一、愛好及其培養(yǎng)1、愛好對職業(yè)生涯進展的作用；2、職業(yè)愛好3、愛好需要培養(yǎng)二、性格及其調適1、性格對職業(yè)生涯進展的作用2、職業(yè)性格3、性格可以調適三、才能及其提高1、才能對職業(yè)生涯進展的作用2、職業(yè)才能四、職業(yè)價值取向及其調整1、形形色色的職業(yè)價值取向2、從實際動身調整自己的職業(yè)價值取向五、個人學習狀況和行為習慣及其改善1、正確面對自己的學習狀況和行為習慣（1）要敢于面對現(xiàn)實,能正視自己（2）要善于發(fā)覺自己的特長,挖掘自己的潛能2、在日常學習和生活中養(yǎng)成良好習慣學習必備 歡迎下載教學方法：講授法、談話法、設疑提問法、

7、舉例教具掛圖：復習舊課 考核提問：1、“ 舞蹈仙子” 小麗為什么轉修美術？2、小麗為什么能成為小出名氣的“ 畫師”重點難點 解決措施：教學重點： 1、從職業(yè)的角度明白專業(yè),立足本人實際,使個人進展適應經濟社會進展的需要； 2、明白不同職業(yè)對從業(yè)者的個性要求和自己的個性特點； 3、樹立行行出狀元,中職生能成才的信念,形成正確的職業(yè)價值取向；教學難點：運用體驗個性調適和自我把握的過程,挖掘自己與職業(yè)要求相符之處,找到存在的差距；課外作業(yè) 或復習題： P44、47、49、51、57 頁本課小結 改進措施：1、課堂氣氛較好； 2、時間支協(xié)作理學習必備 歡迎下載講稿用紙教學內容教學方法一、認定目標,組織

8、教學二、復習舊課三、講解新課課前提問 5 其次單元其次課 進展要立足本人實際一、愛好及其培養(yǎng) 15 1、愛好對職業(yè)生涯進展的作用；2、職業(yè)愛好3、愛好需要培養(yǎng)二、性格及其調適 20 1、性格對職業(yè)生涯進展的作用2、職業(yè)性格3、性格可以調適三、才能及其提高15 多媒體1、才能對職業(yè)生涯進展的作用2、職業(yè)才能四、職業(yè)價值取向及其調整 10 1、形形色色的職業(yè)價值取向2、從實際動身調整自己的職業(yè)價值取向五、個人學習狀況和行為習慣及其改善 10 1、正確面對自己的學習狀況和行為習慣（1）要敢于面對現(xiàn)實,能正視自己（2）要善于發(fā)覺自己的特長,挖掘自己的潛能2、在日常學習和生活中養(yǎng)成良好習慣課堂小結 5

9、學習必備 歡迎下載老師課時授課方案第 次課6 授課學時2 授課老師王小潔課程名稱職業(yè)生涯規(guī)劃授課時間20XX 年 5月 4 4 月 8授課班級護理 15 春 1、2 班、農村醫(yī)學15 春 1理論日理論試驗班授課課題其次單元第三課進展職業(yè)生涯要善于把握機遇目的要求： 1、幫忙同學寵愛所學專業(yè),增強職業(yè)生涯成功的自信心； 2、懂得“ 愛好能培養(yǎng),性格能調適,才能能提高” 對職業(yè)生涯進展的重要意義； 3、分析本人進展條件,明白本專業(yè)的社會需要；授課內容：其次單元第三課 進展職業(yè)生涯要善于把握機遇一、家庭狀況變化與職業(yè)生涯進展 20 1、家庭組成、經濟條件、社會關系、家庭成員的職業(yè)及健康；關；都和我們

10、的職業(yè)生涯進展有2、家庭狀況不是一成不變的,在規(guī)劃職業(yè)生涯時應考慮變化的因素；二、區(qū)域經濟進展動向與職業(yè)生涯進展 15 1、家長及周邊地區(qū)與職業(yè)生涯進展的關系 2、關注區(qū)域經濟進展 三、行業(yè)進展動向與職業(yè)生涯進展 35 1、行業(yè)進展與職業(yè)生涯進展的關系 2、關注行業(yè)進展動向（1）本行業(yè)顯現(xiàn)的新技術、新工藝（2）本行業(yè)產生的新職業(yè)、新崗位（3）本行業(yè)與相關行業(yè)已間的動態(tài)關系（4）是國家、地方和外資對本行業(yè)及相關行業(yè)的投資動向學習必備 歡迎下載教學方法：講授法、談話法、設疑提問法、舉例教具掛圖：復習舊課考核提問：1、小陳為什么想當現(xiàn)代農夫？他的成功與哪些機遇有關？ 2、讓小陳賺了大錢的水上種菜方式

11、,與他的同學時代、職業(yè)經受有什么關系？重點難點解決措施：教學重點： 1、幫忙同學寵愛所同學專業(yè),增強職業(yè)生涯成功的自信心； 2、懂得“ 愛好能培養(yǎng),性格能調適,才能能提高” 對職業(yè)生涯進展的重要意義； 3、分析本人進展條件,明白本專業(yè)的社會需要；教學難點：分析本人進展條件,明白本專業(yè)的社會需要；課外作業(yè)或復習題： P61、62、63 頁本課小結改進措施：1、課堂氣氛較好； 2、時間支協(xié)作理學習必備 歡迎下載講稿用紙教學內容教學方法一、認定目標,組織教學 二、復習舊課 三、講解新課課前提問 5 其次單元第三課 進展職業(yè)生涯要善于把握機遇 一、家庭狀況變化與職業(yè)生涯進展 20 1、家庭組成、經濟條件、社會關系、家庭成員的職業(yè)及健康；職業(yè)生涯進展有關；都和我們的2、家庭狀況不是一成不變的,在規(guī)劃職業(yè)生涯時應考慮變化的因素；二、區(qū)域經濟進展動向與職業(yè)