


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
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文檔簡介
1、第4課 西漢與東漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固【課標(biāo)要求】1通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。2通過了解兩漢時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識(shí)兩漢衰亡的原因?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1了解西漢建立的過程,分析“文景之治”出現(xiàn)的原因,通過史料探究的方式認(rèn)識(shí)王國問題對(duì)西漢中央集權(quán)的危害。2從歷史解釋的角度,認(rèn)識(shí)“推恩令”“獨(dú)尊儒術(shù)”的作用和影響;從家國情懷的角度,認(rèn)識(shí)漢武帝開疆拓土對(duì)鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的意義。3掌握兩漢的文化成就,運(yùn)用唯物史觀分析兩漢時(shí)期文化發(fā)展的原因?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1重點(diǎn):西漢統(tǒng)一多民族國家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想文化上的鞏固措施 2重點(diǎn):
2、兩漢衰亡的歷史原因【學(xué)科素養(yǎng)】1重點(diǎn):西漢統(tǒng)一多民族國家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想文化上的鞏固措施 2重點(diǎn):兩漢衰亡的歷史原因1唯物史觀:學(xué)習(xí)西漢“與民休息”的政策,理解“文景之治”的含義,掌握西漢為鞏固統(tǒng)治采取的一系列措施;從東漢的興衰認(rèn)識(shí)到朝代更迭的歷史規(guī)律,從唯物史觀的角度出發(fā),辯證的看待兩漢取得的成就與滅亡的原因。2時(shí)空觀念:正確認(rèn)識(shí)兩漢所處的時(shí)代背景,在特定的歷史背景和條件下看待兩漢時(shí)期采取的鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的措施。3史料證實(shí):在本課的教學(xué)中,大量充分地運(yùn)用了史料,讓學(xué)生在史料中找到有效的信息,既有利于加深對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)又有利于提高學(xué)生歷史閱讀、提取信息的能力。4歷史解釋:從圖
3、片和文字資料中提取關(guān)鍵的信息。在了解基本歷史史實(shí)的前提之下學(xué)會(huì)歸納升華。學(xué)會(huì)對(duì)歷史進(jìn)行解釋,總結(jié)歷史發(fā)展的規(guī)律,揭示深層次的內(nèi)涵。5家國情懷:通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國古代政治文明自豪感和判斷力,增強(qiáng)自身的民族認(rèn)同感,理解國家興表存亡的歷史規(guī)律?!舅季S導(dǎo)圖】【知識(shí)要點(diǎn)】一、西漢的建立與“文景之治”1西漢的建立公元前202年,劉邦建立漢朝,定都_,史稱西漢。2漢初“與民休息”之策(1)背景:漢初統(tǒng)治者吸取秦朝速亡的教訓(xùn)。(2)措施:尊奉黃老無為思想,采取“_”政策,減輕賦稅、徭役和刑罰,提倡節(jié)儉,減少財(cái)政支出。(3)結(jié)果:文帝、景帝在位期間,經(jīng)濟(jì)得到了明顯恢復(fù),社會(huì)穩(wěn)定,史稱“_”。3漢承秦制
4、(1)概況:漢初基本沿襲秦制,但為政方針有了重大調(diào)整,將恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)作為首要任務(wù)。(2)郡國并行下的王國問題:采取郡縣與_并行的地方行政制度。漢高祖劉邦分封異姓功臣為_,他們擁兵自重,給漢王朝的統(tǒng)治穩(wěn)定埋下了隱患。(3)“七國之亂”:_削減諸侯封地,引發(fā)了吳、楚等七國叛亂。但叛亂不得人心,三個(gè)月內(nèi)即被平定。【參考答案】1長安2(2)與民休息(3)文景之治3(2)分封諸侯王(3)漢景帝概念闡釋黃老之學(xué)(1)黃老之學(xué)始于戰(zhàn)國盛于西漢,假托黃帝和老子的思想,實(shí)為道家和法家思想結(jié)合,并兼采陰陽、儒、墨等諸家觀點(diǎn)而成。(2)在社會(huì)治理中,黃老之學(xué)強(qiáng)調(diào)君主應(yīng)“無為而治”,“省苛事,薄賦斂,毋奪民
5、時(shí)”,其主張?jiān)跐h初產(chǎn)生了一定影響,出現(xiàn)了“文景之治”。 情境思考漢初的郡國并行制徐天麟在西漢會(huì)要中說:“漢祖龍興,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矯前世之弊矣。”這里“矯前世之弊”主要采取了什么措施?提示:采取郡國并行制。二、西漢的強(qiáng)盛1政治強(qiáng)化加強(qiáng)中央集權(quán)(1)頒布“推恩令”:削弱地方,加強(qiáng)中央權(quán)力漢武帝頒布“推恩令”,要求_將封地再行分封給子弟,成功削弱了諸侯王的勢(shì)力。采取其他一些打擊手段,諸侯王勢(shì)力逐漸衰落,不再對(duì)_形成威脅。(2)加強(qiáng)中央集權(quán):削弱相權(quán),強(qiáng)化監(jiān)察制度漢武帝對(duì)內(nèi)加強(qiáng)中央集權(quán),加強(qiáng)皇權(quán),削弱丞相權(quán)力,設(shè)立直接聽命于皇帝的_。確立以_為代表的新的官吏選拔制度。劃分州部,分設(shè)刺史
6、,負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行_。任用酷吏治理_,嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不法行為。2經(jīng)濟(jì)治理改革幣制、推行均輸平準(zhǔn)等(1)改革幣制,將_收歸中央。(2)實(shí)行_,由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。(3)推行_,國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易,增加收入,平抑物價(jià)。(4)抑制工商業(yè)者,頒布算緡、告緡令,向他們征收_。概念闡釋均輸法與平準(zhǔn)法(1)均輸法是指在漢武帝時(shí)期推行的由國家在各地統(tǒng)一征購和運(yùn)輸貨物的經(jīng)濟(jì)政策。在中央主管國家財(cái)政的大司農(nóng)之下設(shè)立均輸官,把應(yīng)由各地輸京的物品轉(zhuǎn)運(yùn)至各處販賣,從而增加政府收入,抑制商人壟斷市場(chǎng)。(2)平準(zhǔn)法是國家平衡物價(jià)的政策,在長安和主要城市設(shè)立平準(zhǔn)官,利用均
7、輸官所存物資,根據(jù)物價(jià),貴時(shí)拋售,賤時(shí)收購。3思想獨(dú)尊儒學(xué)成為正統(tǒng)思想(1)漢武帝接受_的建議,尊崇儒術(shù)。(2)設(shè)五經(jīng)博士,儒學(xué)上升到_,儒學(xué)成為我國_主流意識(shí)形態(tài)。4疆域開拓統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固加強(qiáng)(1)北擊匈奴,設(shè)河西四郡漢初,匈奴勢(shì)力強(qiáng)大,多次襲擊_邊境。漢武帝任用_、霍去病為將,經(jīng)過三次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭,控制了 _和河西走廊的大片區(qū)域。漢在河西走廊設(shè)立_、武威、張掖、敦煌四郡。(2)張騫出使西域?yàn)榕浜蠈?duì)匈奴的戰(zhàn)爭,_派遣張騫兩次出使西域,開辟了中西交通道路,大大促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。(3)絲綢之路中國的_沿著這條道路傳向中亞、西亞、歐洲和北非,這就是著名的“絲綢之路
8、”。(4)統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固加強(qiáng)西漢對(duì)東南沿海和西南_地區(qū)的治理也比以前更加有效。經(jīng)過漢武帝的經(jīng)營,統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固加強(qiáng)?!緟⒖即鸢浮?(1)諸侯王中央(2)中朝察舉制巡視監(jiān)察地方2(1)鑄幣權(quán)(2)鹽鐵官營(3)均輸平準(zhǔn)(4)財(cái)產(chǎn)稅3(1)董仲舒(2)經(jīng)學(xué)封建社會(huì)4(1)漢朝衛(wèi)青陰山以南酒泉(2)漢武帝(3)絲織品(4)少數(shù)民族易錯(cuò)提醒漢武帝派遣張騫出使西域的目的不是開辟絲綢之路,而是為了配合對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭,但他卻打通了著名的“絲綢之路”,加強(qiáng)了與西域的聯(lián)系,并發(fā)展成為中西經(jīng)濟(jì)文化交流的重要通道。三、東漢的興衰1東漢的建立(1)背景:王莽奪取政權(quán):公元9年,外戚王莽奪取皇位,改
9、國號(hào)為_,西漢滅亡。綠林軍推翻王莽政權(quán):23年,綠林軍在昆陽擊敗王莽軍隊(duì)主力。隨后,綠林軍攻入_,王莽政權(quán)被推翻。(2)東漢建立25年,西漢宗室劉秀重建漢朝,定都_,史稱東漢。劉秀即漢光武帝。劉秀又平定一些_,實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一。2“光武中興”(1)政治上:吸取西漢后期的教訓(xùn),加強(qiáng)中央集權(quán)。“雖置三公,事歸臺(tái)閣”,嚴(yán)格控制_。裁并機(jī)構(gòu),裁減地方官吏,節(jié)省政府開支,提倡節(jié)儉;整頓吏治,懲處_。(2)經(jīng)濟(jì)上:恢復(fù)西漢的三十稅一制;實(shí)施度田,清查全國墾田、戶口數(shù)量;六次下詔釋放_(tái)。(3)思想上:提倡文教,重視儒學(xué),以“柔順之道”治天下。社會(huì)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來,史稱“光武中興”。知識(shí)拓展東漢豪強(qiáng)
10、地主勢(shì)力的發(fā)展東漢時(shí)期,“累世公卿”的豪族,把持著東漢從中央到地方的政權(quán)。追隨劉秀的開國功臣,既是朝廷新貴,又是地方豪強(qiáng)。大姓豪強(qiáng),占有大量田地人口,形成自成一體的田莊。田莊規(guī)模宏大,經(jīng)濟(jì)上自給自足,擁有家兵,筑有塢堡壁壘。莊主不向國家交納租賦。豪強(qiáng)地主成為一種地方割據(jù)勢(shì)力。3“黨錮之禍”(1)外戚宦官交替專權(quán)東漢中期以后,皇帝大多年幼繼位,_掌握朝政,實(shí)際權(quán)力控制在外戚手中?;实坶L大后不滿外戚干政,便依靠宦官鏟除外戚勢(shì)力,_又因此掌控朝政,從而出現(xiàn)外戚宦官交替專權(quán)的局面。(2)“黨錮之禍”一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實(shí),通過品評(píng)人物而抨擊時(shí)政,稱為“_”。他們的反抗觸犯了宦官利益,被誣陷為“_”
11、,遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓,史稱“黨錮之禍”。圖示解史外戚、宦官交替專權(quán)4黃巾軍起義,東漢政權(quán)名存實(shí)亡(1)階級(jí)矛盾激化_勢(shì)力在東漢發(fā)展迅速,土地兼并嚴(yán)重,階級(jí)矛盾日益尖銳。(2)“黃巾軍”起義184年,張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“_”在多個(gè)地方同時(shí)發(fā)動(dòng)起義。起義軍頭裹黃巾,稱“黃巾軍”。(3)東漢政權(quán)名存實(shí)亡黃巾起義動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ),地方長官趁機(jī)擁兵自重,出現(xiàn)了_局面,東漢政權(quán)名存實(shí)亡?!緟⒖即鸢浮?(1)新長安(2)洛陽割據(jù)政權(quán)2(1)外戚干政貪污腐敗(2)奴婢3(1)太后宦官(2)清議黨人4(1)豪強(qiáng)地主(2)太平道(3)軍閥割據(jù)四、兩漢的文化1兩漢史學(xué)成就(1)史記:西漢中期_撰寫的史記,以本
12、紀(jì)、表、書、世家、列傳的形式,敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間的歷史,首創(chuàng)了_體裁。(2)漢書:東漢中期班固撰寫的漢書,是我國第一部_。2兩漢文學(xué)成就(1)漢賦:漢賦是一種介于_之間的文體,特點(diǎn)是講究鋪陳排比,辭藻華麗。(2)樂府詩:樂府詩是國家專管音樂的機(jī)構(gòu),樂府采集_修改而成的詩,很多反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。(3)五言詩:東漢_流行五言詩,語言樸實(shí)、生動(dòng),傳播廣泛。3科技成就(1)黃帝內(nèi)經(jīng):成書于戰(zhàn)國至西漢之間的黃帝內(nèi)經(jīng)奠定了_的基礎(chǔ)。(2)神農(nóng)本草經(jīng):東漢時(shí)的神農(nóng)本草經(jīng)是中國古代第一部_專著。(3)九章算術(shù):九章算術(shù)在中國數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位。(4)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù):105
13、年,東漢宦官蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),推動(dòng)紙成為主要_,為中國和世界文化的傳播發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)?!緟⒖即鸢浮?(1)司馬遷紀(jì)傳體通史(2)紀(jì)傳體斷代史2(1)韻文和散文(2)民歌(3)民間3(1)中醫(yī)理論(2)藥物學(xué)(4)書寫材料情境思考司馬遷的史學(xué)家素質(zhì)司馬遷從小受到家庭熏陶,愛好文史,年輕時(shí)尋訪名勝古跡。他繼承父業(yè)做了史官,利用國家藏書處,閱讀了大量書籍。經(jīng)過十多年的刻苦努力,司馬遷終于編成史記一書。思考:依據(jù)材料,說明作為一個(gè)史學(xué)家應(yīng)具有的素質(zhì)。提示:勤奮學(xué)習(xí),博覽古今書籍;不怕困難,多參加社會(huì)調(diào)查;不畏權(quán)貴,敢于秉筆直書等。【深化拓展】1、漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及影響(1)措施:漢景帝削藩:根
14、據(jù)晁錯(cuò)的建議,削奪諸侯王國的封地,收歸漢廷直接統(tǒng)治。平定“七國之亂”后,諸侯王的軍事、政治權(quán)力被收歸中央。漢武帝措施:漢武帝將全國劃分了13個(gè)州部,置刺史,刺史位卑權(quán)重。頒布“推恩令”,規(guī)定諸侯王死后,嫡長子繼承王位,其他子弟分割王國部分土地為列侯,列侯歸郡統(tǒng)轄。(2)影響:有利于統(tǒng)一多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展。中央集權(quán)的加強(qiáng),使西漢能有效地組織人力、物力和財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動(dòng),有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2、“漢承秦制”及損益變化(1)承襲了秦朝專制主義中央集權(quán)制度,構(gòu)成了比較完整的皇帝名號(hào)、禮儀等制度。(2)承襲了秦朝以丞相為核心的中央官制。西漢建立后至漢武帝以前的中央行政體
15、制。承秦制,漢武帝時(shí)出現(xiàn)了由皇帝的侍從、秘書等人組成的中朝,丞相職權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移到尚書令手中。(3)承襲了秦朝的監(jiān)察制度。秦朝在中央設(shè)御史大夫,管理國家的監(jiān)察事務(wù),在地方設(shè)置監(jiān)郡御史。漢武帝時(shí)期,廢除了監(jiān)郡御史,把全國分為十三州部,每州設(shè)刺史,負(fù)責(zé)監(jiān)察。刺史級(jí)別不高,但巡查時(shí)代表中央,可以監(jiān)察諸侯王和地方高官。(4)承襲了秦朝的郡縣制。漢初在地方推行郡縣制度,同時(shí)又兼有封國制。漢武帝時(shí)期,頒布“推恩令”,最終解決了王國問題。東漢時(shí)期,作為監(jiān)察區(qū)的州,變成了郡以上的地方政權(quán),郡縣二級(jí)制演變?yōu)橹菘たh三級(jí)制。(5)承襲了秦朝的賦役、兵制、選官制度,加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的控制等。3、絲綢之路在中外交流中的作用(
16、1)途經(jīng)地區(qū):陜西西安、河西走廊、今新疆地區(qū)、西亞、歐洲等。(2)地位:絲綢之路不僅是中外經(jīng)濟(jì)的交流通道,還是中外科學(xué)技術(shù)和思想文化交往的重要通道。(3)在今天現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值:絲綢之路是中西方友好與物質(zhì)文化交流的歷史見證;絲綢之路所代表的交流與開放的精神至今仍在;有利于弘揚(yáng)我國民族文化,增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感;保護(hù)絲綢之路的文化遺產(chǎn),搞好旅游開發(fā),有利于促進(jìn)我國西部地區(qū)開發(fā)建設(shè)。4、漢通西域和絲綢之路(1)張騫通西域目的第一次是聯(lián)絡(luò)大月氏,夾擊匈奴;第二次是發(fā)展與西域各國的友好往來時(shí)間公元前138年和公元前119年,張騫兩次出使西域作用張騫通西域,使天山南北地區(qū)與內(nèi)地聯(lián)成一體,中原同西域聯(lián)系日益密切,促進(jìn)了西域社會(huì)進(jìn)步,豐富了中原的物質(zhì)生活(2)絲綢之路的開辟路線中國的絲和絲織品,從長安穿過河西走廊,經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲,又把西域的奇珍異寶運(yùn)到中原作用絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁,是中西交通的重要通道。促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。加強(qiáng)了東西方的聯(lián)系,促進(jìn)了東西方的貿(mào)易。對(duì)當(dāng)今的東西方經(jīng)濟(jì)文化交流以及西部大開發(fā)和旅游業(yè)的發(fā)展仍有重大的作用【鞏固習(xí)題】1“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景遵業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖?)CA秦亡教訓(xùn) B漢承秦制C文景之治 D大定之治2公元前127年
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