小學(xué)道德與法治 二年級(jí) 第二單元第六課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》第二課時(shí) 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材：人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè) 課題：第二單元第6課第二課時(shí) 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩授課人：傅夢(mèng)麗學(xué)校：深圳市蛇口育才教育集團(tuán)第四小學(xué)印尼學(xué)校辦傳統(tǒng)游戲節(jié)你能說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)游戲的優(yōu)點(diǎn)和好處嗎？ 傳統(tǒng)游戲不僅能夠讓我們接觸大自然，還能鍛煉就地取材的能力和創(chuàng)意。 你知道嗎，每個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)游戲！我來(lái)給大家介紹一下泰國(guó)的椰殼鞋游戲！泰國(guó)有很多的海島，椰子是海島上常見(jiàn)的食物。于是當(dāng)?shù)氐娜司屠靡託?lái)做游戲。首先把椰子破開(kāi)成兩半，在椰子殼上分別打尚一個(gè)小洞，然后用繩子穿好。小朋友踩在椰殼上提著繩子走路，誰(shuí)先走到終點(diǎn)，誰(shuí)就能獲勝。（1）通過(guò)介紹，你了解到了泰國(guó)小朋友玩椰殼

2、鞋游戲的原因是什么？（2）你覺(jué)得這個(gè)游戲怎么樣？ 其實(shí)中國(guó)也有很多跟當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境有關(guān)的傳統(tǒng)的游戲。比如跳竹竿舞，就是因?yàn)楫?dāng)?shù)厥a(chǎn)竹子，所以發(fā)明了跳竹竿舞的游戲的。小小提示 竹蜻蜓是中國(guó)民間古老的兒童玩具。從對(duì)大自然中蜻蜓飛翔的觀察中受到啟示，公元前500中國(guó)人制成了竹蜻蜓，兩千多年來(lái)一直是中國(guó)孩子手中的玩具。二十世紀(jì)三十年代，德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳。我們一起跟著視頻學(xué)一學(xué)，動(dòng)手來(lái)制作一個(gè)竹蜻蜓吧！趣味科技制作制作吸管竹蜻蜓 椰殼鞋游戲不僅有趣，而且能夠充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，做到廢物利用，真棒！游戲當(dāng)中還藏著無(wú)窮的智慧呢！竹蜻蜓游戲不僅好玩，而且還能啟發(fā)科學(xué)家發(fā)明直升

3、機(jī)螺旋槳。你還知道哪些外國(guó)的傳統(tǒng)游戲？做一做【游戲名稱(chēng)】【游戲玩法】做一做【游戲名稱(chēng)】【游戲玩法】日本專(zhuān)用的牌，上面有“公主”、“和尚”等角色。兩個(gè)人以上參加游戲，分別有一個(gè)“唱牌”和“取牌”的人。唱牌的人念出牌面，取牌的人迅速敲擊或壓住這張牌，并將該牌拿到自己手上，如果抓錯(cuò)了就算失敗。日本紙牌游戲做一做【游戲名稱(chēng)】【游戲玩法】游戲開(kāi)始前選出7個(gè)孩子來(lái)到教室前方，老師說(shuō)“低頭，豎起拇指”，其他孩子就要低下頭，閉上眼睛把拇指豎起來(lái)放在桌上。而7個(gè)孩子則圍著房間轉(zhuǎn)一圈，每個(gè)人悄悄按下一個(gè)人的拇指，再回到前方。當(dāng)老師說(shuō)“抬起頭”，其他人就要睜開(kāi)眼，被按下拇指的人要猜出剛才是誰(shuí)按的。美國(guó)抬起頭游戲做一做【游戲名稱(chēng)】【游戲玩法】拿著一頭,平飛扔出去,那東西就轉(zhuǎn)起來(lái)飛出去,多練幾次才能掌握,飛好了會(huì)飛回你原來(lái)地方。澳大利亞飛去來(lái)器 不同國(guó)家有不同的傳統(tǒng)游戲，不同國(guó)家對(duì)同一種游戲也會(huì)有不同的玩法。中國(guó)小朋友玩蹺蹺板韓國(guó)小朋友玩蹺蹺板這兩種玩法有什么區(qū)別呢？中國(guó)小朋友會(huì)坐著玩蹺蹺板，而韓國(guó)小朋友站著玩蹺蹺板。你感覺(jué)站著玩蹺蹺板怎么樣？我感覺(jué)站著玩蹺蹺板好玩又刺激，但是我的技術(shù)恐怕玩不了！我感覺(jué)站著玩蹺蹺板很危險(xiǎn)，還是坐著玩比較好！課后作業(yè) 請(qǐng)你利用周末的時(shí)間，在爸