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1、5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案八年級上學(xué)期審核組長:備注人教版物理八年級上冊第五章透鏡物理課科課型導(dǎo)學(xué)案新課人教版物理八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案八年級上學(xué)期審核組長:備注人教版物理八年級上冊第五章透鏡物理課科課型導(dǎo)學(xué)案新課安達(dá)市吉星崗鎮(zhèn)第一中學(xué)主備人:集體備課課題及其應(yīng)用第 5 節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)、知識與技能了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu) . (二)、過程與方法1.通過觀察引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維 . 2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力 . (三)、情感態(tài)度與價值觀初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響二、學(xué)習(xí)重難點:1、顯微鏡; 2、望遠(yuǎn)鏡; 3、透
2、鏡及其應(yīng)用單元知識總結(jié)三、預(yù)習(xí)感知1、顯微鏡是由 _、和_、兩組凸透鏡組成。來自物體的光經(jīng)過物鏡成_、_的像。目鏡使“物體”成 _、_的像2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡, 每組透鏡的作用相當(dāng)于一個 _,靠近眼睛的是_,靠近被觀察物體的是 _,物體經(jīng)過_成一個放大的像,這個像再經(jīng)過 _放大,就可以看到肉眼看不到的小物體了 . 3、望遠(yuǎn)鏡是由 _和_兩組透鏡組成。來自物體的光經(jīng)過物鏡成 _、_的像。目鏡使“物體”成 _、_的像. 4、望遠(yuǎn)鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在 _附近成實像,目鏡相當(dāng)于一個 _,用來把這個像 _。天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡口徑做的較大,是為了 _ 5、我們不能看清一個物體,與物體對我們的
3、眼睛所成的視角大小有關(guān),物體離我們越近,視角越 _,看物體越清楚。四、合作探究知識點 1顯微鏡的原理觀察時,將小物體放在物鏡焦距以外附近處,經(jīng)物鏡生成倒立、放大 的實像,該實像恰好在目鏡焦距以內(nèi)附近處,再經(jīng)過目鏡放大正立的虛像。1 / 5 5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案人教版物理八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。物鏡的焦距很短,目鏡的焦距比物鏡稍大。使 用 顯 微 鏡 觀 察 物 體 , 該 物 體 應(yīng) 放 在 物 鏡 的 何處?隨堂練習(xí)生物課上常用的顯微鏡能對微小的物體進(jìn)行高倍放大, 它們用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對被觀
4、察物所成的像是( )A物鏡成倒立、放大的實像 B物鏡和目鏡都成實像C物鏡和 目鏡都成虛像 D目鏡成正立、放大的實像知識點 2 開普勒望遠(yuǎn)鏡的原理觀察時,物體遠(yuǎn)大于物鏡二倍焦距,經(jīng)物鏡生成倒立縮小的實像,該實像恰在目鏡焦距以內(nèi)附近處,再經(jīng)目鏡放大成正立的虛像。遠(yuǎn)東最大的天文望遠(yuǎn)鏡1989 年 11 月 13日,我國科學(xué)家自行設(shè)計研制安裝的我國最大的天文望遠(yuǎn)鏡,在河北省北部興隆縣正式建成投入使用。這臺天文望遠(yuǎn)鏡也是 遠(yuǎn)東地區(qū)最大的望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡的主鏡直徑為 2.16 米,筒重 26噸,鏡身重 92噸,兩根可轉(zhuǎn)動的軸重44噸。由于鏡面大, 聚光能力強(qiáng),可以觀測到很暗的星體, 相當(dāng)于在 200km以外
5、一根火柴燃燒的亮度的星,也逃不掉它的“眼睛”。知識點 3視角視角越 大,物體在視網(wǎng)膜上所成的像越大,人對物體看的越清晰。視角的大小決定于物體的大小和物體到眼睛的距離。物體越大, 離眼越近,視角越大2 / 5 )B.投影儀照相機(jī))B.光的反射)B.物鏡和目鏡都成實像D.目鏡成倒立放大的虛像為了判斷此污點究竟位于玻(1)移動玻璃片,結(jié)果)B.低倍物鏡上)B.高倍光學(xué)顯微鏡D.透射電子顯微鏡以下判斷正確的是)C.照相機(jī)投影儀C.光的折射C.高倍物鏡上D.放大鏡照相機(jī)D.平面鏡成像D.目鏡上人教版物理八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用第 5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案)B.投影儀照相機(jī))B.光的反射)B.物鏡和目
6、鏡都成實像D.目鏡成倒立放大的虛像為了判斷此污點究竟位于玻(1)移動玻璃片,結(jié)果)B.低倍物鏡上)B.高倍光學(xué)顯微鏡D.透射電子顯微鏡以下判斷正確的是)C.照相機(jī)投影儀C.光的折射C.高倍物鏡上D.放大鏡照相機(jī)D.平面鏡成像D.目鏡上例 2小明觀察遠(yuǎn)近不同和高矮不同的兩根竹竿,眼睛感到最高的是( )A15m遠(yuǎn) 17m高的 B15m遠(yuǎn) 15m高的C10m遠(yuǎn) 17m高的 D10m遠(yuǎn) 15m高的練習(xí)小明站在平面鏡前,當(dāng)他逐漸靠近鏡子時,由于像相對于他的眼睛所成的視角逐漸 ,所以 產(chǎn)生一 種“像在 變大 ”的錯 覺, 其實 所成 的像的大小 ,因為平面鏡成 的像。五、檢查反饋:(一)單選題1.顯微鏡的
7、物鏡和目鏡,分別相當(dāng)于(A.投影儀放大鏡2.顯微鏡的工作原理是(A.光的直線傳播3.下列關(guān)于顯微鏡使用的說法,正確的是(A.觀察時要用右眼注視目鏡B.觀察裝片時先用高倍鏡,后用低倍鏡C.觀察人體口腔上皮細(xì)胞時,視野不宜太亮D.顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關(guān),而與目鏡無關(guān)4.顯微鏡能對微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大, 它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡,則物鏡和目鏡所成的像是(A.物鏡成倒立放大的實像C.物鏡和目鏡都成虛像5.某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野有一小污點、璃片上還是位于顯微鏡的鏡頭上,該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:視野中的污點不移動;(2)移動轉(zhuǎn)向器,將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,結(jié)果視野中
8、原先的污點仍然存在由此可以推測視野中的小污點最可能位于(A.玻璃片上6.使人類能直接觀察到原子的顯微鏡是(A.生物顯微鏡C.普通電子顯微鏡7.天文愛好者所使用的望遠(yuǎn)鏡如圖所示(A.A鏡是目鏡3 / 5 5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案A鏡成的是虛像)1 倍焦距之外, 5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案A鏡成的是虛像)1 倍焦距之外, 2倍焦距之內(nèi) _ 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的10-15mm,如圖甲所示 _ (選填“厚”或“薄”),直至與B.B鏡是物鏡C.由于沒有光屏,太空中的星體通過D.太空中的星體通過 A鏡成的像是倒立縮小的8.學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后,小明用顯微鏡觀察蟬的翅膀,使用物鏡甲時,視野中所看到的
9、畫面如圖一所示,而改用物鏡乙時,視野中所看到的畫面如圖二所示,則下列說法正確的是(A.物鏡乙可觀察到的細(xì)胞數(shù)量較物鏡甲少B.若使用相同的光圈,物鏡甲比物鏡乙視野暗C.若不改變目鏡,則物鏡甲比乙的鏡頭要短D.若想將圖一中的 X點移到視野中央,應(yīng)將蟬翅樣本向左下方移動9.關(guān)于望遠(yuǎn)鏡,下列說法正確的是(A.望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡兩次放大了遠(yuǎn)處的物體B.通過望遠(yuǎn)鏡的目鏡看到的一定是虛像C.通過望遠(yuǎn)鏡看到的一定是倒立的像D.望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像落在目鏡的(二)、實驗探究題9.如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理器材:焦距較長的凸透鏡( f=30cm)一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個, 清水,白紙,細(xì)鹽粉
10、,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:(1)小水滴可看作一個焦距很小的_ 鏡,它與被觀察物體的間距為(2)如圖甲中,透過這個小水滴,應(yīng)該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑) ,這是通過小水滴所成的一個 _ (選填“虛”或“實”)像(3)如圖甲中,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應(yīng)該把水珠變4 / 5 5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案12mm,那么最終水滴 _ 上, _ 5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)學(xué)案12mm,那么最終水滴 _ 上, _ (選填“虛”或“實”)像如圖乙所示, _ (選填“大”或“小”)得多,看到 _ (選填“近原來方向相反的、放大了的箭頭如果廢錄音帶盒的厚度是凸透鏡的焦距范圍是 _ (4)使凸透鏡成為 _ (物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一并且保持凸透鏡是 _ 的,且眼睛不要離太近, 邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要的箭頭相對于原來
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