三年級語文小蝦三年級下冊語文教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級語文小蝦【三年級下冊語文教案 15*小蝦 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能正確認(rèn)讀本課生字詞。 2.默讀課文，了解課文大意。 3.重點學(xué)習(xí)課文第三自然段，穩(wěn)定抓關(guān)鍵句概括段意的方法，通過抓關(guān)鍵字詞體會小蝦的好玩，感受細(xì)致生動的描寫妙處并舉行仿寫。摘抄文中描寫細(xì)致生動的語句。 4體會對小蝦的愛好之情。 教學(xué)重點： 重點學(xué)習(xí)課文第三自然段，穩(wěn)定抓關(guān)鍵句概括段意的方法，通過抓關(guān)鍵字詞體會小蝦的好玩，感受細(xì)致生動的描寫妙處。 教學(xué)難點： 體悟描寫細(xì)致生動的方法，并能遷移運用。 教學(xué)打定：課件、導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，初知蝦形 1.同學(xué)們，今天林老師帶來了一種小

2、動物，看它是誰？（小蝦） 2.板書課題，齊讀課題。 是的，我們今天要學(xué)習(xí)的這篇課文就和蝦有關(guān)，請同學(xué)們和老師一起板書課題。齊讀課題。 3.聊蝦 生活中你們看到的蝦是怎樣的？ 4.回想單元導(dǎo)讀 二、整體感知，了解內(nèi)容 1.根據(jù)導(dǎo)學(xué)案舉行課前自學(xué) 2.同桌互學(xué)交流： （1）同桌指認(rèn)生字詞，讀對的打“”，不對的請同桌教一教。 （2）默讀課文，讀完后你察覺寫了和小蝦有關(guān)的哪些內(nèi)容？帶著你們課前的斟酌和同桌交流下。假設(shè)有不一樣的可以交換下你們的想法，學(xué)著做修改補充。 3.全班交流反應(yīng)： （1）開火車讀課后生字詞，玩捉蝦嬉戲認(rèn)讀課后生字 （2）反應(yīng)：你察覺寫了和小蝦有關(guān)的哪些內(nèi)容？ 第1段：想養(yǎng)小蝦 第2

3、段：捉蝦、查看形狀 第3段：好玩 第4段：照料 第5、6段：繁殖 4.誰能把這些自學(xué)的內(nèi)容連起來用自己的話說說課文主要內(nèi)容？ 三、重點研讀，悟法練寫 1.先聚焦課文第三自然段?？焖傩蕾p課文第三自然段，說說這段話主要寫了什么？ 復(fù)習(xí)抓關(guān)鍵語句概括一段話大意的方法。 2. 默讀課文第三自然段，你從哪些詞句感受到小蝦好玩？請在書上用橫線畫出，簡要寫出你認(rèn)為好玩的理由。 3.四人小組交流探究 4.反應(yīng)交流，相機(jī)小結(jié)學(xué)法和寫作方法。 預(yù)設(shè)（1）有的自身蕩來蕩去，有的彼此追趕，有的緊貼著缸壁。 師：從小蝦的動作中我們感受到了它們生活的自由自由，這自由的小蝦真好玩。帶著你感受讀 預(yù)設(shè)（2）生氣的小蝦 察覺動

4、詞：蹦、舞動、一張一張、一翹一翹、一突一突一讀這幾個詞語，你們會察覺這些詞語都是寫小蝦的動作。對，原來能把小蝦寫得這樣有意思，原來是抓住了小蝦的動作描寫。 換詞對比，體會用詞精妙 假設(shè)把“一張一張、一翹一翹、一突一突”換成“張著、翹著、突著”，自由讀一讀，你覺得有什么不同？ 通過自讀、教師引讀、加動作讀等體會動態(tài)的好玩。 領(lǐng)悟?qū)懛?讀著讀著，這些像生了氣似的小蝦躍然紙上，猶如活了一樣。你們有沒察覺能寫得這么好的機(jī)要？ 重點指導(dǎo)“細(xì)節(jié)描寫”師相機(jī)引導(dǎo)：你們看，有些動作像蹦、舞動，大家一眼是能看到的，但是像腿末端那副鉗子一動一動的，還有胡須也一翹一翹地?fù)u擺著，甚至連我們及其不易覺察的眼珠子也一突一

5、突的，這樣細(xì)小的別人不輕易察覺的動作通過細(xì)致的查看，都一一舉行了細(xì)膩地描寫，像這樣抓住細(xì)節(jié)描寫，是把事物寫細(xì)致生動地重要法寶。（板書：細(xì)節(jié)描寫） 好文章三分寫七分要靠讀，下面讓我們在音樂中想象著畫面，用你們的聲音把生了氣似的小蝦讀出來。 文中像這樣描寫細(xì)致生動的語句還有不少，同學(xué)們可以自學(xué)察覺，然后把這樣寫得細(xì)致生動地語句摘抄下來，積累多了，我們也能寫出好文章。 遷移運用 請同學(xué)們看一段視頻，專心查看，抓住細(xì)節(jié)，用上像“一張一張、一翹一翹、一突一突”這樣的一連串動詞試著寫一寫水中游動的小魚。 生觀看后練寫，展評交流。 4.情感升華： 通過方才的學(xué)習(xí)，我們看到開展強烈搏斗的小蝦好玩、安閑自由的小蝦好玩、像生了氣似的小蝦也特別好玩。筆下的小蝦如此好玩，描寫如此細(xì)致生動，這都源于對小蝦的愛好！ 四、拓展延遲，學(xué)以致用 1.持續(xù)自學(xué)察覺課文中你認(rèn)為描寫