部編新版人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有趣的動(dòng)物》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 3/3部編新版人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有趣的動(dòng)物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 部編新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)好玩的動(dòng)物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 漯河小學(xué) 徐?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/53204.html target=_blank荷?/div 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能用簡(jiǎn)潔的句式做自我介紹;在溝通、傾聽(tīng)中知道、了解一些好玩的動(dòng)物。 2、能對(duì)別人講解并描述的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)潔、有禮貌的評(píng)價(jià)。 3、多交幾個(gè)新伴侶,能簡(jiǎn)潔介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅。 4、培育學(xué)生對(duì)動(dòng)物和植物的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然,喜愛(ài)大自然。 【教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)】 讓學(xué)生在情境中敢說(shuō)樂(lè)說(shuō),了解好玩

2、的動(dòng)物,植物,提高口語(yǔ)交際水平。 【課前預(yù)備】 課前布置學(xué)生通過(guò)觀看、調(diào)查或查閱資料,了解一些動(dòng)物,植物的學(xué)問(wèn),并做好動(dòng)、植物的頭飾。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹 1、各位伴侶，你們好！今日我們相聚在這秀麗的大森林，你們快樂(lè)嗎？你們瞧，我是誰(shuí)呀？對(duì)，我是一頭胖胖的、長(zhǎng)鼻子的大象。你們能像我這樣說(shuō)說(shuō)自己是誰(shuí)嗎？學(xué)生介紹自己 2、今日來(lái)了這么多伴侶，我也特殊快樂(lè)。師生打招呼 這不是_嗎？你好呀！ 你好呀，_ ,我們好久不見(jiàn)了！ _ ，見(jiàn)到你真高興！ 3、下面請(qǐng)大家像我剛剛那樣跟旁邊的伴侶打個(gè)招呼吧！ 4、過(guò)渡：今日，是一年一度的動(dòng)物、植物大聚會(huì)，這次的聚會(huì)地點(diǎn)就在我們這里，想?yún)⑴c

3、嗎？我們趕快到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)去看?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/53253.html target=_blank窗桑?/div 二、活動(dòng)一：你說(shuō)我猜 1、宣布活動(dòng)規(guī)則： 請(qǐng)一個(gè)伴侶上來(lái)猜大屏幕上出現(xiàn)的是誰(shuí)。你們可以給他提示，但是不能直接說(shuō)知名字。記得先告知他這是一種植物還是一種動(dòng)物。 留意：提示的時(shí)候，要把話說(shuō)清晰、說(shuō)完好。猜的伴侶肯定要仔細(xì)聽(tīng)別人把話說(shuō)完，然后再來(lái)猜。 2、提示的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生形容完好、抓住特征。猜的學(xué)生要回答完好。 三、活動(dòng)二：查找伴侶 1、過(guò)渡：今日，大家聚在一起特別難得，我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)多交一些好伴侶。本次聚會(huì)第二項(xiàng)活動(dòng)是

4、查找伴侶。 2、活動(dòng)規(guī)則：你可以和喜愛(ài)的動(dòng)物或植物交伴侶，記得把自己的名字、最好玩的地方介紹給別人。聽(tīng)的伴侶也要仔細(xì)聽(tīng)，記住他的名字和好玩的地方。 3、師：其實(shí)，我也很喜愛(ài)交伴侶，誰(shuí)情愿和我交伴侶呢？師生交伴侶 師：_，你好！ 生：大象，你好！ 師：我先來(lái)做個(gè)自己介紹吧！我大大的耳朵像扇子，粗粗的腿像柱子，細(xì)細(xì)的尾巴像繩子。我的鼻子又長(zhǎng)又敏捷，不但能卷起很多東西，還能?chē)娝?！你喜?ài)我嗎？請(qǐng)你也來(lái)做個(gè)自己介紹吧！ 生：介紹自己 師：我們可以做伴侶嗎？ 師生成為好伴侶 4、我們剛剛是怎么交伴侶的呢？ 5、師總結(jié)：我們?cè)诮话閭H的時(shí)候，只有說(shuō)清晰自己的名字、樣子、好玩的地方，并且聲音洪亮、看法大方，別

5、人才會(huì)喜愛(ài)你，才會(huì)情愿和你做伴侶。 6、下面請(qǐng)大家根據(jù)這樣的方法有禮貌地去交伴侶吧！學(xué)生離開(kāi)座位自由交伴侶 7、交到伴侶了嗎？誰(shuí)情愿給大家展示一下你們交伴侶的過(guò)程呢？學(xué)生表演交伴侶，教師評(píng)價(jià)。 8、哪一對(duì)好伴侶情愿再來(lái)展示一下你們交伴侶的過(guò)程？展示后學(xué)生評(píng)價(jià)。 9、師總結(jié)：大家都交到了好伴侶，盼望你們互相關(guān)懷、互相關(guān)心，始終這樣友好地相處下去。 四、活動(dòng)三：森林聘請(qǐng)會(huì) 1、過(guò)渡：今日來(lái)的伴侶，都有自己獨(dú)特的本事，所以，獅子大王托付我在這里開(kāi)一個(gè)森林聘請(qǐng)會(huì)，依據(jù)自己的特點(diǎn)，你覺(jué)得自己適合做什么，或是干什么工作？并說(shuō)出理由。 2、這里有一些職業(yè)供你們選擇。出示職業(yè) 3、你覺(jué)得自己適合做什么、或是干

6、什么工作？說(shuō)說(shuō)為什么。 五、小練筆 1、師：看來(lái)，大家都有自己喜愛(ài)的職業(yè)，但是，要想得到這份工作，還要寫(xiě)一份自我介紹。我的自我介紹已經(jīng)?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/51966.html target=_blank春昧耍忝竅肟純綽穡浚鏈笙蟮淖暈醫(yī)檣埽?/div 師：我在寫(xiě)自我介紹時(shí)，先介紹了自己的名字、外形特點(diǎn)，然后又介紹了自己的本事。 2、剛剛大樹(shù)伴侶也交給我了一份自我介紹，他是這樣寫(xiě)的讀大樹(shù)的自我介紹 3、師總結(jié)：從我和大樹(shù)的自我介紹中可以看出，無(wú)論是動(dòng)物還是植物伴侶，在作自我介紹時(shí)，都要先介紹自己的名字、樣子，然后再介紹自己的本事或用處。 4、下面，請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一份自我介紹。 學(xué)生寫(xiě)自我介紹 5、師：看到大家都這么能干，我信任，你們肯定能把自己的工作做好。通過(guò)你們的努力，我們的家園肯定會(huì)變得更加美妙！ 六、拓展 1、伴侶們，這次聚會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)了這么多的動(dòng)物、植物伴侶。其實(shí)，大自然中好玩的動(dòng)物、植物伴侶還有許多，我們跟他們見(jiàn)個(gè)面吧！ 2、介紹好玩的動(dòng)物、植物。 3、師：大自然真是奇異無(wú)