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1、Word - 13 -2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案“五一”勞動(dòng)節(jié)即未來(lái)臨,隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大,結(jié)合小班幼兒的年齡特征和接愛(ài)本事,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),樂(lè)觀參加公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)懷他人,那么你知道幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案該怎么寫(xiě)嗎?為了便利大家,一起來(lái)看看吧!下面給大家共享關(guān)于最新幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案,歡迎閱讀!2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇1活動(dòng)目的:1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有恭敬和熱愛(ài)他們的情感。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體悟勞動(dòng)生活?;顒?dòng)對(duì)象:全園幼兒?;顒?dòng)時(shí)光:5月1日到5月31日?;顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人:

2、各班正、副班主任,保育員?;顒?dòng)(口號(hào)):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)過(guò)程:一、(故事)敘述篇1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,舉行宣揚(yáng)。2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里舉行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng),達(dá)到家園共育的(教導(dǎo))目的。二、勞動(dòng)實(shí)踐篇(一)小班-自己的事情自己做1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃并開(kāi)展活動(dòng)。2.每個(gè)人挑選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參與年級(jí)組織的競(jìng)賽,各班按照競(jìng)賽結(jié)果,評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。(二)中班-我是歡樂(lè)的小幫手1.各班通過(guò)晨間談話,給孩

3、子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。2.各班天天選出小值日生,協(xié)助教師、阿姨做好年級(jí)各項(xiàng)平時(shí)工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。3.各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。(三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手1.開(kāi)展“爸爸媽媽真辛勞”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽天天工作回家后所做的事情,通過(guò)晨間談話舉行溝通,談?wù)劯杏|,讓大家體味父母的辛勞。2.利用調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去協(xié)助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商議,定好家務(wù)勞動(dòng)方案。3.讓幼兒按照自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。天天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天

4、所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)舉行評(píng)價(jià)。(在記錄表上舉行評(píng)價(jià))三、活動(dòng)出示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武,分班級(jí)組舉行競(jìng)賽,每班男女各10人。小班:穿衣服競(jìng)賽。中班:剝毛豆競(jìng)賽。大班:上學(xué)預(yù)備。(整理書(shū)包)四、(活動(dòng)(總結(jié))篇各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比,給“勞動(dòng)小能手”得到者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)屡e行鼓舞。2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇2活動(dòng)目的:1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有恭敬和熱愛(ài)他們情感。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體悟勞動(dòng)生活。活動(dòng)預(yù)備:1.結(jié)合活動(dòng)談話

5、:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛勞,敬重他人的勞動(dòng)。2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)懷身邊的事。3.大班幼兒樂(lè)觀參加制作宣揚(yáng)小旗。4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:教師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成績(jī)展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),準(zhǔn)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。5.準(zhǔn)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。挑選人物(如商店售貨員,公路上執(zhí)勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動(dòng)。2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇3活動(dòng)預(yù)備:1.熟悉五一勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。2. 工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。3.勞動(dòng)最光彩音樂(lè)磁帶?;顒?dòng)任務(wù):1. 利用活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都

6、是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。3. 激起幼兒恭敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì):一、觀賞歌曲勞動(dòng)最光彩,在精巧的歌曲中啟發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。導(dǎo)入語(yǔ):今日,教師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?二、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。教師:這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜愛(ài)它,我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?1.教師展示五月一日的日歷,請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日,提醒幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?2.講授五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,告知幼兒(五一勞動(dòng)節(jié))是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。3.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),你的父親、母親是做什么工作

7、的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?三、觀察五一勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件,熟悉勞生動(dòng)民。1.觀察課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,引發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。四、展示勞動(dòng)者圖片,指引幼兒建立恭敬勞生動(dòng)民的感情。1.觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開(kāi)車(chē)讓人們出行更方便,廚師會(huì)做好吃的菜,教師教授學(xué)問(wèn),建造工人蓋高樓大廈,農(nóng)夫種莊稼等等。2.依據(jù)幼兒已有(閱歷),談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。利用研究,引發(fā)幼兒發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系,指引幼兒恭敬他們?!净顒?dòng)延長(zhǎng)】讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者

8、制作一份小禮物,慶賀他們的節(jié)日歡樂(lè)!2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇4活動(dòng)任務(wù):1.知道五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。2.懂得勞動(dòng)是最光彩的。3.有參加勞動(dòng)的熱烈和愛(ài)好。活動(dòng)預(yù)備:1.勞動(dòng)工具或替代物品。2.教學(xué)掛圖:勞動(dòng)最光彩。3.歌曲磁帶,錄音機(jī)?;顒?dòng)過(guò)程:1.幼兒觀賞歌曲勞動(dòng)最光彩。(1)老師:歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?幼兒看教學(xué)掛圖,再次觀賞音樂(lè)。(2)老師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。幼兒隨音樂(lè)做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。2.了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。(1)老師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者,將每年的五月一日定為節(jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?(2

9、)老師:你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?(3)老師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有教師的共同節(jié)日呢?3.嬉戲我也來(lái)勞動(dòng)。(1)老師:小伴侶長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光彩的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己抱負(fù)的勞動(dòng)工具或替代物。(2)幼兒隨勞動(dòng)最光彩的歌曲,手拿勞動(dòng)工具或替代物,按照自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇5為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。希翼利用此活動(dòng),教導(dǎo)孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇特,用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)

10、服務(wù)。一、活動(dòng)的生成為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來(lái),讓幼兒對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的熟悉,引領(lǐng)幼兒熟悉周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成績(jī)。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了勞動(dòng)人民最光彩的主題活動(dòng)。希翼利用此活動(dòng),教導(dǎo)孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇特,用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。二、活動(dòng)內(nèi)容1、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。2、繪畫(huà)各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。3、談話:(說(shuō)說(shuō))我的爸爸媽媽互相介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛

11、勞。4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。5、手工:制作漂亮的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝愿的話。6、(學(xué)(歌唱)曲勞動(dòng)最光彩。2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇6一、活動(dòng)目的1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有恭敬和熱愛(ài)他們情感。3. 在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體悟勞動(dòng)生活。二、活動(dòng)預(yù)備1.舉辦家長(zhǎng)與寶寶之間的談話,讓寶寶懂得勞動(dòng)的意義,敬重勞動(dòng);2.家長(zhǎng)和寶寶一起搜集關(guān)于勞動(dòng)的新聞大事;3.準(zhǔn)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒和家長(zhǎng)勞動(dòng)之用。4.挑選人物(如商店售貨員,公路上執(zhí)勤的警察叔

12、叔,清潔阿姨),帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒觀看成人的勞動(dòng)。三、活動(dòng)計(jì)劃1.環(huán)保小衛(wèi)士利用晨間談話、集體活動(dòng)舉行有關(guān):我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫掉衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng),讓幼兒在平時(shí)的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理本事,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)和寶寶一起議論日常在家中都會(huì)做哪些家務(wù),之后應(yīng)當(dāng)怎樣舉行家務(wù)分配;利用我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),為我們周?chē)沫h(huán)境舉行撿垃圾的活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶領(lǐng)寶寶對(duì)周?chē)睦e行清理。2.自己的事情自己做利用自己的事情自己做這一主題開(kāi)展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子我會(huì)掃地等活動(dòng),以增進(jìn)幼兒的自理本事,以及熱愛(ài)勞動(dòng)的歡樂(lè)。幼兒可在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下舉行這一系列活動(dòng)

13、的學(xué)習(xí),然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。利用年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,舉行親子之間自理本事比賽活動(dòng),詳細(xì)項(xiàng)目就是年級(jí)已經(jīng)舉行了的各項(xiàng)活動(dòng)如:疊被子 穿衣服 疊衣服擦椅子掃地。2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇7活動(dòng)任務(wù):1、知道五月一日勞動(dòng)節(jié),是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體悟勞動(dòng)是件辛勞又歡樂(lè)的事。3、激活?lèi)?ài)勞動(dòng)的愿望。4、利用參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感觸參加勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)活動(dòng)預(yù)備:1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作

14、錄像片斷?;顒?dòng)過(guò)程:1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提醒幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2.熟悉誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。(1)觀察錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引領(lǐng),引發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引領(lǐng)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系,引領(lǐng)幼兒敬重他們。3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛勞。老師提問(wèn):你在

15、這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒研究,助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛勞而又歡樂(lè)的事。提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨天天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的情緒怎樣?為什么?6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈,讓幼兒進(jìn)一步體悟勞動(dòng)的辛勞和歡樂(lè)。7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光彩”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝點(diǎn)后張貼在上面?;顒?dòng)延長(zhǎng)讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,慶賀他們的節(jié)日。思: 利用此活動(dòng),讓孩子走出幼兒園,走向社會(huì),能夠讓幼兒了解和懂得敬重

16、他人的勞動(dòng),尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)懷他們,關(guān)懷身邊的事,從而提升孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)本事!2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇8活動(dòng)任務(wù):1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變美麗的好方法。2、利用故事的感染,學(xué)說(shuō)其中的象聲詞。3、體味洗澡的歡樂(lè),情愿勤換衣,成為一個(gè)愛(ài)整潔的人。4、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、樂(lè)觀的參加活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的主意?;顒?dòng)預(yù)備:故事:小豬變整潔了活動(dòng)過(guò)程:1、老師敘述故事:小豬變整潔了。師:今日,我們來(lái)說(shuō)個(gè)故事小豬變整潔了,家聽(tīng)聽(tīng)小豬是怎么變整潔的。老師講故事,幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō):你喜愛(ài)前面的小豬還是后面整潔的小豬?為什么?2、幼兒

17、學(xué)說(shuō)故事中的象聲詞。師:小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。老師與幼兒共同邊做動(dòng)作邊說(shuō):洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。師:我來(lái)說(shuō),你們做做小豬洗澡的樣子。(老師與幼兒共同合作兩次)接著,小伴侶說(shuō),老師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說(shuō)象聲詞,老師仿照幼兒的動(dòng)作,做小豬洗澡的動(dòng)作)3、遷移故事中的情感,樂(lè)意做個(gè)愛(ài)整潔的小伴侶。4、師:你們?nèi)粘?ài)整潔嗎?你們是怎么愛(ài)整潔發(fā)呢?老師與幼兒玩“聞一聞“的嬉戲。老師說(shuō):我要來(lái)聞一聞,看看你們是不是真的很整潔,變成了整潔的小豬。(老師走到每一個(gè)幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最后,老師說(shuō):家都很整潔,有香香的滋味,但是有些小伴侶衣服沒(méi)有換,還不夠整潔,希翼你們都變成最整潔的小豬。故事:小豬變整潔了豬媽媽有一個(gè)小豬,最喜愛(ài)在泥土里玩,他常常在泥土中滾來(lái)滾去,弄的滿(mǎn)身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說(shuō):“不好不好?!眿寢尯八麚Q衣,他說(shuō):“不好不好?!庇幸惶欤∝i去找伴侶玩,可是伴

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