人教統(tǒng)編版高中歷史必修《中外歷史綱要上》-秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立課件

1、第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立 第3課 一、秦的統(tǒng)一1.統(tǒng)一的歷史條件一、秦的統(tǒng)一1.統(tǒng)一的歷史條件 材料一：(商鞅)令民為什伍而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)痴呤淄p,匿奸者與降敵者同罰。民有二男以上不分異者倍其賦.有軍功者各以率受上爵-僇（努）力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者舉以收為孥（奴隸）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾-食行于期年（一年）-于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“令之不行，自上犯之”-行之十年，秦民大說（悅）。 史記卷68商君列傳 材料二：商君列傳記載商鞅變法，“行之十年-道不拾遺，山無盜賊，家給人民?！庇终f，經(jīng)過變法，“秦

2、人富強(qiáng)”。河渠書記載秦修鄭國(guó)渠，“渠就，用注填閼之水，溉澤鹵之地四萬余頃，收皆畝一鐘。于是關(guān)中為沃野，無兇年，秦以富強(qiáng)，卒并諸侯。史記據(jù)以上材料結(jié)合教材，分析秦國(guó)一統(tǒng)天下的原因。 材料一：(商鞅)令民為什伍而相牧司連坐。不告奸者腰斬，1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：3）政治基礎(chǔ) ：4）理論基礎(chǔ)： 2）人心導(dǎo)向：5）民族關(guān)系： 客觀條件地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展渴望統(tǒng)一局部統(tǒng)一和建立中央集權(quán) 法家的中央集權(quán)封建國(guó)家的理論 各族融合加強(qiáng)1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：3）政治基礎(chǔ) ：4）理論基礎(chǔ)： 2）人心導(dǎo)向：6）實(shí)力優(yōu)勢(shì)：變法較徹底，實(shí)力最強(qiáng) 7）個(gè)人素質(zhì)：嬴政立志統(tǒng)一，順應(yīng)趨勢(shì)，措施得力，謀略正確 主觀條件6）實(shí)力優(yōu)勢(shì)：變法較徹底，實(shí)力最強(qiáng)

3、 7）個(gè)人素質(zhì)：嬴政立志統(tǒng)2.秦王贏政實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的措施及過程1）措施搜羅任用遠(yuǎn)交近攻2）過程?hào)|滅六國(guó)南平越族北擊匈奴2.秦王贏政實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的措施及過程1）措施搜羅任用2）過程?hào)|滅人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)請(qǐng)思考： 秦滅掉六國(guó)具有什么樣的性質(zhì)？兼并戰(zhàn)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)化為封建統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立請(qǐng)思考：兼并戰(zhàn)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)化為封建統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)人教統(tǒng)編

4、版高中歷史必修請(qǐng)思考：秦修筑長(zhǎng)城有什么意義？人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立請(qǐng)思考：人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民遼東臨洮全長(zhǎng)一萬多華里人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立遼東臨洮全長(zhǎng)一萬多華里人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上金 山 嶺人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立金 山 嶺人教統(tǒng)編版高中歷

5、史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多慕 田 峪人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立慕 田 峪人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦?cái)?臺(tái)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立敵 臺(tái)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)古 長(zhǎng) 城人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立古 長(zhǎng) 城人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多烽 火

6、 臺(tái)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立烽 火 臺(tái)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦例:秦朝修建長(zhǎng)城,在當(dāng)時(shí)的積極意義是( )A.創(chuàng)建了世界建筑史上的奇跡B.顯示了秦朝的先進(jìn)與強(qiáng)大C.保護(hù)了中原先進(jìn)文化的發(fā)展D.促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展C人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立例:秦朝修建長(zhǎng)城,在當(dāng)時(shí)的積極意義是( )C人教確立皇帝制度中央體制:地方體制：三公九卿皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至高無上三公：丞相、

7、太尉、御史大夫推行郡縣制郡縣長(zhǎng)官由中央任命和考核3.鞏固中央集權(quán)的措施人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立確立皇帝制度中央體制:地方體制：三公九卿皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、 專制主義是指一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人獨(dú)裁的政權(quán)組織形式，體現(xiàn)在帝位終身制和皇位世襲制上，其主要特征是皇權(quán)至上。專制主義是一種決策方式。 中央集權(quán)是相對(duì)于地方分權(quán)制而言的制度。古代的分封建制和現(xiàn)代的聯(lián)邦制度都是地方分權(quán)的制度。 中央集權(quán)制最根本的特點(diǎn)在于，地方政府沒有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化上的獨(dú)立性，必須嚴(yán)格地服從中央政府的政令。中央集權(quán)制度的概

8、念人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立 專制主義是指一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人獨(dú)裁的政權(quán)組織形式，體現(xiàn)在統(tǒng)一車軌統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字統(tǒng)一法律編制戶籍遷豪強(qiáng)貴族整頓社會(huì)風(fēng)氣人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立統(tǒng)一車軌統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字統(tǒng)一法律編制戶籍遷豪強(qiáng)貴族4.實(shí)行中央集權(quán)的社會(huì)根源（歷史必然性）1）經(jīng)濟(jì)根源： 封建經(jīng)濟(jì)分散性，需要強(qiáng)有力的國(guó)家政權(quán)保證國(guó)家統(tǒng)一；2）政治根源： 地主階級(jí)要借強(qiáng)大的政權(quán)維護(hù)其經(jīng)

9、濟(jì)利益及鎮(zhèn)壓人民反抗；3）思想根源：法家思想；人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立4.實(shí)行中央集權(quán)的社會(huì)根源（歷史必然性）1）經(jīng)濟(jì)根源： 分封制與郡縣制的比較(1)聯(lián)系：都是中國(guó)古代地方行政制度；目的都是為了鞏固統(tǒng)治。項(xiàng)目分封制郡縣制時(shí)代官員產(chǎn)生與中央政府的關(guān)系性質(zhì)影響奴隸社會(huì)封建社會(huì)世襲由皇帝任免相對(duì)獨(dú)立于中央政府中央政府下屬的地方行政機(jī)構(gòu)貴族政治官僚政治容易形成割據(jù)勢(shì)力有利于中央集權(quán)的加容易形成割據(jù)勢(shì)力強(qiáng)思考：(2)區(qū)別：人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中

10、歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立分封制與郡縣制的比較(1)聯(lián)系：都是中國(guó)古代地方行政制度；目 5.專制主義中央集權(quán)制度的作用1）積極方面維護(hù)建統(tǒng)一；有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于中華民族的發(fā)展；2）消極方面加強(qiáng)了對(duì)人民的控制,使人民處境日趨惡劣;影響政、經(jīng)、文等方面的自由活潑發(fā)展;容易導(dǎo)致統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng);人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立 5.專制主義中央集權(quán)制度的作用1）積極方面維護(hù)建統(tǒng)一；2隴西南海東海長(zhǎng)城生活著2000多萬人咸陽(yáng)匈奴越族6.秦朝的疆域人教統(tǒng)編版高中歷史

11、必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立隴西南海東海長(zhǎng)城生活著2000多萬人咸陽(yáng)匈奴越族6.秦朝的疆7.秦統(tǒng)一的歷史意義 1）結(jié)束了分裂割據(jù)的局面； 2）促進(jìn)交往交流交融； 3）推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立7.秦統(tǒng)一的歷史意義 1）結(jié)束了分裂割據(jù)的局面；人教統(tǒng)編版高三、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)與秦速亡農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因：征發(fā)繁重刑法嚴(yán)苛焚書坑儒,思想專制賦稅沉重秦二世殘忍昏庸秦的暴政人教統(tǒng)編版高中歷史必

12、修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立三、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)與秦速亡農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因：征發(fā)繁重秦的暴坑儒谷，在今陜西臨潼洪慶堡村西南 。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立坑儒谷，在今陜西臨潼洪慶堡村西南 。人教統(tǒng)編版高中歷史必修思考:如何評(píng)價(jià)焚書坑儒？一分為二： 一要肯定有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一(結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)以來百家爭(zhēng)鳴的局面)；二要指出實(shí)行這種文化專制主義，毀滅大批文化典籍，極大地摧殘了文化加速了秦的滅亡。實(shí)質(zhì)：封建社會(huì)的文化專制人教統(tǒng)編版

13、高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立思考:如何評(píng)價(jià)焚書坑儒？一分為二： 一要肯定有利于鞏固國(guó)家的“秦失其政而陳涉（陳勝）發(fā)跡，諸侯作難，風(fēng)起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉發(fā)難。 ” 司馬遷2.經(jīng)過人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立“秦失其政而陳涉（陳勝）發(fā)跡，諸侯作難，風(fēng)起云蒸，卒亡秦族。特點(diǎn)：首創(chuàng)性（第一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)） 突發(fā)性 4.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)及劉邦勝出.人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立特點(diǎn)：首創(chuàng)性（第一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)） 突發(fā)性 想一想 說一說 有人說秦始皇是千古一帝,有人說秦始皇是暴君,對(duì)這個(gè)問題你有什么看法?人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立想一想 說一說