小學數(shù)學六年級上冊七 負數(shù)的初步認識西師版六年級上冊負數(shù)的初步認識教案_第1頁
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文檔簡介

1、西師版六年級上冊負數(shù)的初步認識教學設計大北街小學 侯麗紅教學內容：負數(shù)的初步認識教學目標：1、在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義，了解負數(shù)的產生與作用，感受負數(shù)使用帶來的方便。2、會正確的讀、寫正、負數(shù)， 知道0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。3、使學生體驗數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。教學重點：負數(shù)的意義和負數(shù)的讀法與寫法。教學難點：理解0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。教具準備：PPT課件教學過程：一、課前熱身1、老師說數(shù)，學生寫數(shù)，引出負數(shù)，導入新課。2、認識正號和負號，教讀“5003、唱反調：向前走200米，電梯上升15層，我在銀行存入500元，小紅在知識

2、競賽中得了20分，小賣部賺了500元，零上三、學習例一1、出示例一，說到溫度，關注北京溫度（1）說一說：讀題，說說獲得的數(shù)學信息，提出數(shù)學問題（2）議一議：“北京零下4度到3攝氏度為什么阿姨說的是零下4度，屏幕上卻顯示4這里的3攝氏度能不能記作能不能用剛剛所學的正、負號表示兩個溫度的不同？小組展示、匯報討論結果小結：零上溫度用正數(shù)表示，零下溫度用負數(shù)表示讀一讀，了解生活中的常見溫度水沸騰的溫度是100水結冰的溫度是0地球表面的最低溫度在南極是88.3月球表面的最低氣溫是1833、試一試：表示出溫度計上的溫度四、學習例二1、謎語引入：早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜2、出示情境圖，學習例二（1）收集數(shù)學信息：海平面記作0米怎么表示海拔的高度，為什么？分別記作：+8848.43m 155m小結：比海平面高用正數(shù)表示，比海平面低用負數(shù)表示試一試：用正數(shù)、負數(shù)表示下面各地海拔高度華山比海平面高2000米記作（ 死海比海平面低392米記作（ 5、分類整理1、把這節(jié)課收集到的數(shù)據(jù)分類2、小結：（1）像+3，+15，+這樣的數(shù)都是正數(shù)，可以省略不寫，+3讀作正3，“+”是正號；像6，10，155等這樣的數(shù)都是負數(shù)，負號不能省略，6讀作負6，“”是負號（2）0既不是正數(shù)也不是負數(shù)6、課堂活動1、小小播音員：播報各地溫度2、聯(lián)系生活：說說

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