小學(xué)科學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總20XX-20XX 學(xué)年度科學(xué)組教研工作總結(jié)夏敏本學(xué)期科學(xué)教研工作本著“用新課程理念指導(dǎo)教研工作力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施， 提高科學(xué)教學(xué)成績(jī)”的目的以研究“如何讓學(xué)生建立念”為主題開(kāi)展了一系列教學(xué)研究 活動(dòng)，取得了一定成效，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教研工作作一回顧。一、加集體備課，善教研動(dòng)方式，增參與性實(shí)效性以教研組為活動(dòng)平臺(tái)，改變傳統(tǒng)的教研活動(dòng)方式，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。一方面采用參與式教材分析的方法，針對(duì)科學(xué)教材中的每個(gè)單元，提出若干問(wèn)題，讓教師們先在小 組中合作思考、再互相交流探討；使教師在親身介入的活動(dòng)中熟悉教材，深入地理解編者意圖，確立教學(xué)目標(biāo)，把握教 材重難點(diǎn)，靈活地創(chuàng)造性地處理教

2、材，全面實(shí)現(xiàn)課程的“三維目標(biāo)”。同時(shí)集思廣益，共同 探討和設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與、貼近學(xué)生生活實(shí)際的主題活動(dòng)和探究任務(wù)；并針對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，組織中心組教師共同質(zhì)疑、釋疑、研討教材與教法，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，構(gòu)建師生互動(dòng)、民主和諧的教學(xué)氛圍、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)性化的主題活動(dòng)和探究活動(dòng)的能力。另一方面，讓教師 親歷科學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教改實(shí)施。二、極展教學(xué)研究動(dòng)，促教師發(fā)展對(duì)科學(xué)課程而言探究是科學(xué)課程的主旋律強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親歷探究活動(dòng) 全過(guò)程。這要求教師能依據(jù)學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)出適合學(xué)生探究發(fā)展學(xué)生思維能力的教學(xué)方案于此，本學(xué)期我們著重加強(qiáng)了兩方面的工作，一是對(duì)科學(xué)課的教

3、學(xué)設(shè)計(jì)格式進(jìn)行了改革，整個(gè)教 學(xué)設(shè)計(jì)分為教學(xué)目標(biāo)括科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)及 STSE 目標(biāo)）教學(xué)重難點(diǎn)、課前準(zhǔn)備包括教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備）教學(xué)過(guò)程、教后反思五大塊，在教學(xué)過(guò)程中設(shè)有教學(xué)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)意圖、學(xué)生活動(dòng)、教師指導(dǎo)及修改意見(jiàn)等板塊。這樣設(shè)計(jì)旨在突出學(xué)生探究活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，促使教師用新理念反思自己的設(shè)計(jì)意圖，建立和形成充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式。二是組織中心組教師學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)及分目標(biāo)的具體內(nèi)容，使教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)具有目標(biāo)性，將科學(xué)課程的總目標(biāo)和分目標(biāo)能 落實(shí)在每一節(jié)課當(dāng)中；同時(shí)引導(dǎo)教師明確優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施和途徑，是教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 思想的

4、體現(xiàn)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)即要優(yōu)化導(dǎo)入，又要優(yōu)化學(xué)生活動(dòng)，而優(yōu) 1化學(xué)生活動(dòng)的關(guān)鍵是自主性。學(xué)生的自主活動(dòng)包括自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主表述、 自主評(píng)價(jià)和三、以究 “如讓學(xué)建立概 ”主題，積極加區(qū)里各項(xiàng)活動(dòng)配合區(qū)教育局的“三賽兩評(píng)活動(dòng)，培名師，育優(yōu)生，創(chuàng)名校，出高質(zhì)的口號(hào)，我們組 從小處著手，重點(diǎn)解決一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題，以研究“如何讓學(xué)生建立概念”為主題，開(kāi)展教研活動(dòng)，每次的教研活動(dòng)，都圍繞這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展集體備課的討論與交流。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，每個(gè)教師都有一定的體會(huì)與收獲。本學(xué)期，配合學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，我們教研組選擇了一個(gè)教學(xué)課題它為載體教研組內(nèi)首先進(jìn)行初評(píng)出一份教學(xué)設(shè)計(jì)，送到區(qū)內(nèi)復(fù)賽。配合區(qū)優(yōu)質(zhì)

5、課活動(dòng)評(píng)比大背景，在我們教研組也開(kāi)展了有聲有色的評(píng)比活動(dòng)，在自由報(bào)名的前提下，參賽選手在組內(nèi)進(jìn)行了定題目的說(shuō)課比賽，最后，選出夏敏代表學(xué)校參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。我們感到，參賽不僅是教師一個(gè)人的事，更是展現(xiàn)我們學(xué)校、教研組風(fēng)采的一次機(jī)會(huì)。況且個(gè)人的力量是有限的，集體智慧的碰撞才能激發(fā)出更多的火花我們整個(gè)教研組的教師在下午為夏敏一起備課課對(duì)抽課的可能性的幾節(jié)內(nèi)容，從教學(xué)設(shè)計(jì)的整個(gè)的思路，到語(yǔ)言的組織，實(shí)驗(yàn)的選擇，儀器的準(zhǔn)備，每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了熱烈的討論。確定了授課的整個(gè)思路。我們都依靠集體的力量，把一次次的教師亮相變成 為展現(xiàn)我們風(fēng)采的機(jī)會(huì)。四、在踐中還存在題，值進(jìn)一步探索研究一是新程理念與教傳統(tǒng)教觀(guān)念

6、的矛盾教學(xué)教中，教師往忽視情態(tài)度和價(jià)值 觀(guān)的培。二是教素質(zhì)與課程求的矛。 科學(xué)課是綜合課程，教材空間比較大，對(duì)教師的知識(shí)和 能力要求高，教師應(yīng)樹(shù)立繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身教育的觀(guān)念，不斷充實(shí)自己。三是課的開(kāi)放與教的引導(dǎo)間的矛盾。如何在學(xué)生的自主探究和教師的引導(dǎo)中找到平 衡點(diǎn)，從而使學(xué)生有效參與和開(kāi)展活動(dòng)是教學(xué)中的難點(diǎn)。四是師隊(duì)伍不穩(wěn)定且兼職師多、專(zhuān)職師少。在今后的教研工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn) 教研方式，力求不斷解決問(wèn)題，深入推進(jìn)課程改革。20XX/1/9小學(xué)科學(xué)組教研工作總結(jié)本學(xué)期我們科學(xué)教研組用心開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。在全體老師的

7、努力下，科學(xué)教研組的工作取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)教研組 的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：一、認(rèn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)，制定作計(jì)劃為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們教研組成員一齊學(xué)習(xí)了區(qū)教研組和學(xué)校的工作計(jì)劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本狀況。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng)，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的狀況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次 地開(kāi)展。二、認(rèn)做好常規(guī)教活動(dòng)，力提高學(xué)生質(zhì)在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后，按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué)、教

8、研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案，嚴(yán)格要求每一位成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng)，便于 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，全面提高學(xué)生的各種潛力和綜合素質(zhì)。三、用心開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本 學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們多次組織了教研活動(dòng)，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨(dú)具特色的公開(kāi)課。全校的科學(xué)老師歡聚一堂，探討教學(xué)上存在的問(wèn)題，思考如何恰當(dāng)有效地處

9、理這些問(wèn)題。本學(xué)期每位老師都積極參加聽(tīng)課任務(wù)，課后都認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。我們開(kāi)了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，并取得 良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。四、正教學(xué)教研工的不足不斷提高工水平 善學(xué)才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存 在的一些失誤和不足：1、科學(xué)學(xué)中的準(zhǔn)備利用不充分，在實(shí)課堂教中如何深刻掘教材如何效 開(kāi)展教仍是我們繼努力的向；五、下步工作的兩措施：1、教師是育的關(guān)，們要從身找原因，怨天尤人，抱怨境，力加強(qiáng)習(xí)，提高工的職責(zé)心和作的藝性，開(kāi)展教組之間進(jìn)一步地交溝通，力

10、提高我們 組的專(zhuān)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格好平日的教常規(guī)工，從潛力訓(xùn)、知識(shí)握入手，嚴(yán)要求學(xué)，從滴 培養(yǎng)學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學(xué)教 研組將越來(lái)越成熟，我們期盼下學(xué)期有更大的收獲。20XX 年下學(xué)期科學(xué)備課組工作時(shí)間過(guò)得真快，緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期我們科學(xué)備課組的教學(xué)工作，圍繞大面積提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，以 第 20 屆科技節(jié)為契機(jī)針對(duì)課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定切實(shí)、可行、有效的教研措施，努力探索現(xiàn)代教研

11、方式，提高教研效率。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，尋求提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。完善學(xué)科建設(shè)，全面提高學(xué) 科教學(xué)質(zhì)量。努力培養(yǎng)我校學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)，提高學(xué)生科學(xué)探究興趣和能力。積極參加市科學(xué)教師群研討活動(dòng)，組長(zhǎng)被市教科院聘為市小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討主持人之一，成功主持市科學(xué)老 師群“地球與宇宙”領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，并撰寫(xiě)總結(jié)，被評(píng)為市小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀教 師。參加國(guó)培培訓(xùn)，順利完成省中小學(xué)信息技術(shù)發(fā)展測(cè)評(píng)和教師資格注冊(cè)工作?？朔熧Y困難參加區(qū)首屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新 實(shí)踐系列競(jìng)賽獲微課制作及展示二等獎(jiǎng)。做好傳幫帶工作，帶好兩個(gè)徒弟，指導(dǎo)磨課，徒弟上公開(kāi)課兩節(jié)，并獲區(qū)三等獎(jiǎng)。配合早禾坪小學(xué)外派輪訓(xùn)工作，全組參與指導(dǎo)

12、早小老師上公開(kāi)課獲區(qū)好評(píng)。儀器室實(shí)驗(yàn)室管 理均通過(guò)各級(jí)檢查，做好儀器配備和清產(chǎn)核資工作。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第二屆創(chuàng)新與實(shí)踐技能大賽、實(shí)驗(yàn)操作比賽和市區(qū)創(chuàng)新大賽。輔 導(dǎo)的學(xué)生有 20 人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，其中三人獲金獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)，備課組長(zhǎng)也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。組織好科技節(jié)活動(dòng)，對(duì)在校學(xué)生普及多米諾和魔方等技能，校園科技?xì)夥蛰^往年高漲。特色 活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生參加省青少年生肖郵票大賽和校園明信片設(shè)計(jì)大賽上交作品 多幅， 三人獲省獎(jiǎng)。深入開(kāi)展科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究繼續(xù)從評(píng)價(jià)內(nèi)容價(jià)形式等方面進(jìn)行探索，著眼于充分、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā) 展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)

13、價(jià)體系。20XX/12/14科學(xué)教研組一學(xué)期來(lái)，科學(xué)教研組落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和科學(xué)教研組的，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開(kāi)展各種教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的 科學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的努力?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、堅(jiān)持論學(xué)習(xí)，不更新教觀(guān)念。學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師回來(lái)后能熱心地向組

14、內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)每次教研活動(dòng)有中心，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn) 教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。2、加強(qiáng)研組凝聚力發(fā)揚(yáng)團(tuán)協(xié)作精神我們學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面

15、的評(píng)論、探討。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。我們組的教學(xué)和教研，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教 科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大限制。總之在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里們付出我們收獲添了幾分經(jīng)驗(yàn)也多了幾分教訓(xùn)。 新的一年里，我們?cè)俳釉賲?，努力提高科學(xué)教研組建設(shè)。安新鎮(zhèn)趙莊小學(xué)20XX 年 月科學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié) 如下：一、本工作思路：以更新

16、科學(xué)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。 二、本具體做法：1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀(guān)念。新學(xué)期一開(kāi)始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐老師們自學(xué)研討并經(jīng)常交流心得新教育教學(xué)觀(guān)念完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。 外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的老師回來(lái)后能熱

17、心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)“問(wèn)渠哪得 清如許，為有源頭活水”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共 識(shí)。我們組的每一位教師利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志記業(yè)務(wù)、政治筆記，虛心學(xué)習(xí)他 人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只要有公開(kāi)課,我們組的老師都會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)。2.加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法高教師的課堂教學(xué)水平高課堂教學(xué)效益?zhèn)儓?jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視聽(tīng)評(píng)課

18、活動(dòng)聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n設(shè)計(jì)教案互相切磋課后認(rèn)真評(píng)課如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸 清情況，對(duì)癥下藥。我們還堅(jiān)持集體備課，人人上研究課制度。在上研究課我們確定不 好上的課為研究?jī)?nèi)容.不同老師上同一內(nèi)容.上課前交流自已的想法,上完后集體評(píng)課,找閃 光點(diǎn),找需要改進(jìn)的地方,然后把不同老師的課進(jìn)行對(duì)比確定這

19、一課的最佳教學(xué)方法.并且 及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要求人人寫(xiě)說(shuō)課稿,人人寫(xiě)教學(xué)反思反思教學(xué)中的得失,教學(xué)反思組內(nèi) 老師人人閱讀,人人提出不同見(jiàn)解.每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗(yàn)、建議，全組教師一起積極研討，對(duì)改進(jìn)提高教學(xué)水平有很大程度的啟 示和幫助。在工作中我們做到精益求精,求真務(wù)實(shí)不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo) 教學(xué)實(shí)踐.及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。3.注重過(guò)程評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué)，否則就“亂”而難“收從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程，為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣，我們科學(xué)組教師認(rèn)

20、真學(xué)習(xí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改小學(xué)課堂常規(guī)合學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)題真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)重學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)管理， 以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實(shí)行加分減分制度.學(xué)期的第一節(jié)課,我們都會(huì)把科學(xué)課堂上的 要求給學(xué)生講清楚.我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分為課堂行為規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作與小制作期末考試三 個(gè)方面。4.克服種種困難，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)新路子。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們組老師負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。由于該課是新開(kāi)設(shè)的地方課，我們不知道該如何去上，但我們組的教師虛心學(xué)習(xí)，克服種種困難，知難而上，經(jīng)常研討通過(guò)一學(xué)期的摸索研究對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了一定認(rèn)識(shí)知道了如何寫(xiě)文本案例， 案例的組成包括哪些部分，知道了如何帶領(lǐng)學(xué)生

21、去實(shí)踐，課如何去上。三、今努力方向：1結(jié)合市課題科學(xué)探究的研究和學(xué)校的習(xí)慣研究一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，促使他們能積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。掌握科學(xué)探 究學(xué)習(xí)模式適用的課型，以及探究的各個(gè)環(huán)節(jié)的選擇性運(yùn)用。2.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)思想認(rèn)識(shí)上與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的 理論武裝自我，并且積極運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。四、反與改進(jìn)反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式； 外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不

22、完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，與教材配套的光 盤(pán)無(wú)法用。總之在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里們付出我們收獲添了幾分經(jīng)驗(yàn)也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀 開(kāi)一個(gè)新的篇章?？茖W(xué)組工作總結(jié)一、加教師理論學(xué)，營(yíng)造習(xí)氛圍。1、組織教研組教師真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)緊跟學(xué)構(gòu)建啟陽(yáng)課步伐，從學(xué)角 度出發(fā)讓學(xué)生快樂(lè)知。2、創(chuàng)設(shè)師間互相關(guān)、互相助、互相切、交流學(xué)習(xí)氛圍，集體教的力滲 透在每每秒。3、發(fā)揮提教師的息意識(shí)和現(xiàn)化技術(shù)應(yīng)用水平 策群力一人制作人人共享。 二、認(rèn)做好科學(xué)的規(guī)教學(xué)動(dòng)

23、，努力提學(xué)生素。1、每一科學(xué)組成員認(rèn)真?zhèn)涿恳还?jié)課、一個(gè)實(shí)及每一次活，便于分調(diào)學(xué) 生的積性，全面提學(xué)生的種能力和綜素質(zhì)。2、大力展 “以為本 ”的教學(xué)究，充發(fā)揮教研組教研力，積極批改教研室 發(fā)的基訓(xùn)練和檢測(cè)，雖然 7 班級(jí)，班額，但是們一直做到發(fā)及時(shí)3、積鉆研實(shí)驗(yàn)，集實(shí)驗(yàn)頻，彌補(bǔ)實(shí)課的紀(jì)差，成效低不足，學(xué)生深刻理 解實(shí)驗(yàn)案的精髓。三、完學(xué)校下達(dá)的項(xiàng)任務(wù)同時(shí)，不斷高教學(xué)平。我們科學(xué)組在王家乾主任的領(lǐng)下，圓滿(mǎn)完成了區(qū)教研室組織的科技小制作、小發(fā)明的活動(dòng)，并參與了王恒主任的科技社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)每學(xué)期都進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的清潔整理工作，特別是今年為了迎接義務(wù)均衡發(fā)展和其他組一樣付出了許多汗水，使實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)

24、實(shí)驗(yàn)環(huán)境有了很大的改觀(guān)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)室工作這一塊，科學(xué)組成員付出了艱辛的勞動(dòng)和集體的智慧，為規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更廣闊的試驗(yàn)田作出了巨大的貢獻(xiàn)。本科學(xué)組成員還積極不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，以提高自 己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中 大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作上一層樓。20XX 科學(xué)組工作總結(jié)緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié) 如下：一、本工作思路：以更新科學(xué)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)