幼兒園安全教育培訓(xùn)心得10篇

1、幼兒園安全教培訓(xùn)心得 篇 幼兒園安全教育培訓(xùn)得 安全工作是幼兒園教永恒的話題。孩子的安全涉及千 家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們幼兒教 師更是重任在肩無(wú)旁其是本學(xué)期我們搬入了新園， 在方方面面上都還不熟，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn) 的積累，才可以形成套適合我們幼兒園安全工作的管理模 式。以下是我根據(jù)工經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我園的實(shí)際情況所總結(jié)的 心得與體會(huì)。1.門衛(wèi)、輔警、值班師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位。由于幼兒園地理位置特殊性，接送幼兒的車輛停放以 及排隊(duì)等候成了一個(gè)鍵的問(wèn)題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻，作 為門衛(wèi)、輔警、值班師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在不影響交通 順暢的情況下，引導(dǎo)長(zhǎng)將車輛停放整齊、有序。

2、對(duì)于不配 合的家長(zhǎng)，應(yīng)耐心的解其中的要害，請(qǐng)求家長(zhǎng)們的諒解與 合作。2.建立安全制度和檢制度。(1)門衛(wèi)制度：為了保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格 把好進(jìn)門關(guān)，無(wú)關(guān)人一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員 必須嚴(yán)格禁止幼兒擅單獨(dú)離園。(2)幼兒接送制度：長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到 事故隱患早發(fā)現(xiàn)孩子園時(shí)須和老師做好交接工作; 幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)必出示接送卡接幼兒，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)走失。(3)食品衛(wèi)生安全制：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法 的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的 衛(wèi)生及消毒工作，以免食品中毒事故發(fā)生。3.提高教師的安全責(zé)感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，對(duì)教 師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)教師只有在思想上

3、重安全問(wèn)題，才能時(shí)時(shí)處處做有心 人。教師直接管理幼的學(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng) 的方式方法將直接關(guān)到幼兒的安全系數(shù)。所以，教師對(duì)幼 兒生活活動(dòng)必須制定密的安全規(guī)則。其次，要對(duì)老師進(jìn)行 安全知識(shí)培訓(xùn)，如：消防官兵到園給老師上消防安全課 ; 請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包、急救等安全措施。讓老師掌握一些 基本的安全操作程序方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處 理辦法，做到遇事不，應(yīng)對(duì)有方。4.定時(shí)開展排查工作防患于未然。我們應(yīng)遵循預(yù)防為主原則，定期開展園級(jí)與班級(jí)層面 的排查工作，提早發(fā)消除不安全因素，防患于未然。并且 定時(shí)對(duì)戶外大型玩具查一次，做到層層排查，不放過(guò)任何 一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)只有把幼兒安全工作作為

4、日常工作來(lái)抓，始終繃緊安 全這根弦，才能保證安。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是 一群天真活潑的孩子來(lái)不得半點(diǎn)馬虎在以后的工作中， 我們要堅(jiān)決把孩子的全放在首要的位置，始終保持高度的 警覺，不能有絲毫的怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力做到讓長(zhǎng)滿意 , 讓每一個(gè)孩子都安全健康的 成長(zhǎng)。幼兒園安全教育培訓(xùn)得 為了加強(qiáng)幼兒和教師地震的應(yīng)變能力，樹立幼兒和教 師正確的防震意識(shí)，年 11 月 ，我們幼兒園舉行了防地 震安全演練。這次演安排在了早飯后的八點(diǎn)四十分開始。在演習(xí)之前，我們提向本班的幼兒講述了一些有關(guān)地 震的知識(shí)，比如地震生時(shí)的現(xiàn)象以及地震的危害等。然后 我們根據(jù)就近原則，布好幼兒的藏身

5、之處，以防演練時(shí)發(fā) 生不必要的碰撞事故八點(diǎn)四十分，警報(bào)聲時(shí)響起，我和班主任殷老師立即 組織幼兒進(jìn)行防身躲，所有的幼兒都成功的躲到了指定的 藏身之處。緊接著撤教學(xué)樓的警報(bào)聲也準(zhǔn)時(shí)響起，我和殷 老師王老師迅速組幼兒撤離教學(xué)樓達(dá)樓梯口的時(shí)候， 大班的孩子和老師也緊急撤離，所有的師生，就如兩條快 速的流動(dòng)帶，撤離的張有序。到了樓下的安全場(chǎng)地，我和 王老師負(fù)責(zé)照看本班幼兒，班主任殷老師則去園長(zhǎng)那報(bào)告 撤離情況。整個(gè)過(guò)程如策劃的一樣井條有序，所有的師生 均安全撤離。通過(guò)這次防震演練，我們老師以及幼兒均掌握了逃生 的正確辦法。我認(rèn)為類的演練非常有必要。不僅可以增強(qiáng) 孩子們的防震逃生能、自我保護(hù)能力，而且讓孩

6、子們?cè)黾?了很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這樣可以限度的減少自然災(zāi)害對(duì)我們 的威脅與傷害。與去的防火安全演練相比，今年的防震安全演練更真實(shí)、更實(shí)。而且在撤離路線的安排上也成熟了 很多，避免了擁擠堵的現(xiàn)象。更重要的是，大家都安全撤 離后，班主任的匯報(bào)作也使整個(gè)演練更有真實(shí)性，更加成 熟。我認(rèn)為最后的匯這一項(xiàng)非常重要，可以避免有個(gè)別幼 兒遺留在危險(xiǎn)區(qū)，能時(shí)發(fā)現(xiàn)未撤離幼兒，并在最短、最有 效的時(shí)間內(nèi)將其救出避免不必要的傷亡，把自然災(zāi)害對(duì)我 們?cè)斐傻膿p失降到最。但我認(rèn)為演練的準(zhǔn)備作應(yīng)更深入一些，比如讓幼兒觀 看地震的照片或者錄，以便幼兒能更真實(shí)、更形象的了解 地震這一自然災(zāi)害的險(xiǎn)程度，更加提高幼兒的自我保護(hù)意 識(shí)和

7、防震逃生意識(shí)。時(shí)，教師還應(yīng)向幼兒講明。加入地震 真的發(fā)生了，不能恐，要積極聽從老師的指揮，跟著老師 一起撤離危險(xiǎn)區(qū)避因?yàn)榭只哦斐深~外的意外事故。總之，我認(rèn)為這次的震安全演練非常的成功。 幼兒園安全教育培訓(xùn)得 這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀 念，我認(rèn)為要把幼兒安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái) 抓，科學(xué)、合理安排習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念， 用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全 責(zé)任重于泰山的思想有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓 好幼兒園安全工作，保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。培訓(xùn)結(jié)束后，我想從下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要 充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)

8、緊 迫感和責(zé)任感，樹立安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和 貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全 作為當(dāng)前和今后一個(gè)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安 全管理應(yīng)急預(yù)案，落安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善 處置與師生切身利益問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是 要配合公安機(jī)關(guān)迅速實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異 常情況，要迅速處置確保師生安全，努力為廣大幼兒的成 長(zhǎng)提供有力的安全保和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。幼兒園安全重于泰山我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園 安全工作：一是安全育經(jīng)?；?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào) 等形式，采取公共安進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生

9、進(jìn)行安全常識(shí) 教育。二是安全演練度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅 火演練三是安全措規(guī)范化我從制度制定隱患排查、 問(wèn)題整改、責(zé)任追究保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通 過(guò)以上措施，我們努打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良 好環(huán)境。幼兒園安全教育培訓(xùn)得 20_年 9 月 5-10 兩天參加了在綜合職業(yè)中學(xué)舉辦 的_小學(xué)、幼兒園共安全教育培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方 式，給與會(huì)人員上了堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。5 ，由旗教育局邀到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察 科學(xué)的引進(jìn)者之一，防犯罪侵害專家。中國(guó)人民公安大學(xué) 教授、著名青少年安教育專家 _x 老師做專題講座。x 教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)

10、生共安全事件，運(yùn)用小童謠的形式介紹 了如何來(lái)預(yù)防及減少共安全事件的發(fā)生。下午， _x 教授 主要剖析了學(xué)校安全案的制定及實(shí)施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo) 及班主任對(duì)安全預(yù)案了更深的理解，制定時(shí)也有了方向。6 上午，在民族綜職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防 火、防震演練，消防員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型 火災(zāi)時(shí)急救方法，各參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來(lái)，真正體驗(yàn) 了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度危險(xiǎn)性。此次培訓(xùn)雖僅有短短一天半的時(shí)間，學(xué)員們受益匪 淺。1 、安全無(wú)小事，學(xué)安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活的方方面面，必做細(xì)、做到位。2 、學(xué)校的安全教育關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué) 的每個(gè)環(huán)節(jié)中。3 、學(xué)校的突發(fā)事件案，必須結(jié)合

11、本校實(shí)際制定、切 實(shí)可行可操作。4 、加大安全宣傳力，可通過(guò)宣傳單、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào) 紙報(bào)多媒體等段學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來(lái)， 并通過(guò)他們將安全知向更多的人傳授。幼兒園安全教育培訓(xùn)得 通過(guò)這次的幼師安全訓(xùn)，我意識(shí)到不管幼兒教育如何 千變?nèi)f化，作為一名師，最基本的便是要有愛心、耐心和 恒心。如果沒有這個(gè)為基本的前提，那么末了的幼兒安全 或是幼兒健康等話題不必再談。只有愛心、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育加安全，這時(shí)候再來(lái)談?dòng)變旱陌踩?才順理成章。一、培養(yǎng)愛心，用愛來(lái)關(guān)心幼兒的身心健康作為一名幼兒園老師首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛人之 心。只有擁有了愛心孩子們才能在愛中成長(zhǎng)起來(lái)，在家庭 教育中也許疏忽

12、了的才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn)，在幼兒身 心健康之路上所需的，才有可能在其中生長(zhǎng)發(fā)芽。要談?dòng)?兒的安全，首先要談還是孩子們的身心健康，沒有健康的 身心，再安全的環(huán)境是徒勞，再安全的環(huán)境亦無(wú)法讓孩子 們得到成長(zhǎng)。二、培育耐心，用耐來(lái)關(guān)心幼兒的人身安全在幼兒園的教學(xué)工作，幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年 都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn)這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn)，為了孩子 們?yōu)榱宋覀冞@些兒園的教師有了愛心的大前提下， 幼師培育對(duì)孩子們的心，非常重要。只有耐心到位了，我 們才會(huì)在活蹦亂跳的子們中把握住他們的人身安全，才有 可能細(xì)心觀察到一些細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化。如果一位幼師 缺乏了耐心，對(duì)孩子的人身安全根本就沒有什么耐心，對(duì) 他們的玩耍對(duì)他們的堂都談不上耐心地教導(dǎo)，這樣的情況 下，又如何確保孩子的人身安全呢 ? 幼兒教育沒別的，愛 心、耐心缺一不可，有了愛心的前提下，還需要有耐心來(lái) 做注腳。三、培筑恒心，用恒來(lái)關(guān)