幼兒園讀書活動方案5篇

1、幼兒園書活動案 1一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類提高的階梯!了拓寬學生的知識面，經(jīng)過開展 “和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的 興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的 好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立夢想二、活動目標：1、經(jīng)過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。2、經(jīng)過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我 的心靈。3、經(jīng)過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐本事的提高。4、經(jīng)過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造 書香學校奠定基礎。三、活

2、動主題：1、我讀書，我歡樂!2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。四、活動資料：讀書、誦經(jīng)、閱報?！白x書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀 書目，三字經(jīng)必讀，課外閱讀總量不少于 萬字?！罢b經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、 詞、文?！伴唸蟆保喿x程度適合的兒童報刊。提倡一人一報刊)，每一天閱讀 10 分 鐘。五、活動實施：1、制定讀書計劃書：(1)、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體 格式可讓學生根據(jù)自我喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀 書的資料、目標、措施、實現(xiàn)時間等。(2)、班級結合學

3、生的計劃和班級實際情景，也制定出相應的班級讀書目標和 讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。2、舉辦讀書博覽會：(1)、每個學生每學期要讀 2 本書以上，并精讀其中 篇文章。(2)、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介 紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀 書氛圍。3、出讀書小報：(1)、每個學生在教師或家長的幫忙下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的 心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。(2)、班級每學期組織一次讀

4、書小小報評比活動。4、建立少年小書庫：(1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集 思廣益，談論如何買書、存書、讀書。(2)、在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起 班級圖書角。5、建立好書交換站：(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖 書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。(2)、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行 “好書換著看”的活動。(3)、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進一 步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。6、參與讀

5、書實踐活動：讀書活動中，班級要進取組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演 講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出 一本書等。7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先 進，激勵后進。(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。 幼兒園書活動案 2一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!了拓寬學生的知識面，通過開展 “和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的 興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，

6、博覽群書的 好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想二、活動目標：1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己 的心靈。3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造 書香校園奠定基礎。三、活動主題：1、我讀書，我快樂!2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。四、活動內容：讀書、誦經(jīng)、閱報。“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀 書目，三字經(jīng)必讀，課外閱讀總量不少于 萬字。“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)

7、文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、 詞、文?！伴唸蟆保喿x程度適合的兒童報刊。提倡一人一報刊)，每天閱讀 10 分 鐘。五、活動實施：1、制定讀書計劃書：(1)、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體 格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀 書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。(2)、班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和 讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。2、舉辦讀書博覽會：(1)、每個學生每學期要讀 2 本書以上，并精讀其中 篇文章。(2)、每

8、天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過 的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會在班級中形成良好的讀書氛 圍。3、出讀書小報：(1)、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的 心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。(2)、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。4、建立少年小書庫：(1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集 思廣益，談論如何買書、存書、讀書。(2)、在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起 班級圖書角。5、建立好

9、書交換站：(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖 書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。(2)、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行 “好書換著看”的活動。(3)、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一 步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。6、參與讀書實踐活動：讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演 講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出 一本書等。7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：(1)充分利用各班教室后墻板

10、報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先 進，激勵后進。(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。 幼兒園書活動案 3活動主題：“學校溢滿書香好書伴我成長”指導思想：書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石讀 書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高 的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應當重視讓學生與書本 為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學 質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍學校文化，促 進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛

11、讀書、好讀書、讀好書的習 慣，并進取配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃?；顒幽康模?、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好 書的習慣。2、經(jīng)過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的本事，大力 促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。3、經(jīng)過讀書活動，推進書香班級、書香學校建設，在學校內構成熱愛讀書的 良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。活動要求：1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學 生“學校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱 讀氛圍。2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要

12、求，結合實際，為班級學 生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件 的家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐 書，并管理好圖書角。3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給 學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會 做人、處事、交往，從而在班級、年級內構成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄 卡等，也能夠采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還能 夠開展形式多

13、樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、 歌詠比賽等。6、班級每個學生制訂自我的讀書計劃，并請教師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情 景。7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每一天讀書 不少于 1 小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于 半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。活動宣傳口號：1、我讀書，我歡樂。2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對話。4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。活動成果展示：1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀 書過程中發(fā)生的小故事。2、舉行背古詩

14、比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我 最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書、好書， 交流自我在讀書活動中的心得體會。4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展 評活動。5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以 及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。附錄：學生讀書推薦書目：假如給我三天光明葉圣陶童話小學生感恩父母 全集八十天環(huán)游地球哈利&S226;波特小學生必背古詩百科全書幼兒園書活動案 4一、活動背景閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門

15、，是一個人精神成長的重要渠 道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康發(fā) 展。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特的繪本閱讀課程 和晨誦午聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學的理論和實踐經(jīng)驗。為 了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，我們將以 每月一事活動為契機，開展繡娃杯閱讀節(jié)活動，特制訂本方案。二、活動主題童心、悅讀三、活動目標1.營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習 慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多_。2.通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培 養(yǎng)良好的

16、道德品質，促進幼兒健康_的發(fā)展。3。 增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育 合力。4。以閱讀節(jié)的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特 文化。四、活動時間12 月 1 日-12 月 31 日五、參加對象全園師生、家長六、活動內容(一)第一階段:啟動階段 (時間:12 月 1 日-12 月 5 日 實施人:各班老師責任 人:李慧_ 吳益麗 錢菊 施紅梅)1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園閱讀節(jié)活動方案和活動倡議書，號召全 體師生、家長關注并能參與活動。2.環(huán)境創(chuàng)設幼兒園書活動案 5活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的閱讀技能-(觀察能力的培養(yǎng)。2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。3、培養(yǎng)良好的閱讀習慣?；顒訙蕚洌?、在閱讀區(qū)新投放了 5 本幼兒智力大世界的幼兒雜志。一般每周投放兩 至三本新書。)2、閱讀區(qū)我愛閱讀小紅花榜。3、今天是學號 9 至 18 的幼兒進閱讀區(qū)開展小組閱讀區(qū)域活動?；顒舆^程：一、教師推薦新書。1、向幼兒介紹新投放的書籍。新投放的 5 本幼兒智力大世界的幼兒雜志，分別有不同的內容，有蔬菜 類、動物類、交通工具類、形狀類、_類。2、教師著重講解蔬菜類的幼兒智力大世界介紹書名、封底、封頁針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何走迷宮、如何找不同等。二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。教師觀察幼兒看書的情況：如 看書、翻書的姿勢