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1、Unit3 AnimalsLesson1執(zhí)教老師:孟瑤一、教學(xué)目標(biāo):能聽懂、說出五個關(guān)于動物的詞匯:cat、dog、bird、monkey、tiger。能理解 Whats this.,It s a.。情感目標(biāo):-To help the students cultivate listening and speaking skills.教學(xué)重點:-Listening and speaking of cat,bird,dog,monkey and tiger.教學(xué)難點:Asking and answering-“Whats this?”-Its a .五、教具準(zhǔn)備 Pictures、headwear
2、、tape.六、教學(xué)過程Warm-up:Greeting:Teacher:Good morning/afternoon,boys and girls!Students:Good morning/afternoon, teacher or Miss Meng.Teacher:OK,lets play a game,The name of game is “Simon Says”-Touch your .-Show me your.OK,Its fun.Leading in-This class I will bring here some cute animals to you ,Lets ma
3、ke friends with them and learn how to call them in English,ok?(這節(jié)課我將為大家?guī)硪恍┛蓯鄣膭游?,讓我們和它們做朋友吧,并學(xué)會用英語怎么稱呼它們)老師使用教學(xué)課件,看完動畫并問學(xué)生這是什么地方?-Where are they?-Yes,they are in the zoo老師提問動物園里有哪些小動物???邊指圖邊說:Tigger、A tigger、Its a tigger。-出示掛圖,老師帶讀其余4種動物,學(xué)生跟讀。4、-老師播放動物叫聲,讓學(xué)生猜。Teacher:Whats this?(這是什么啊?)Students: Cat
4、(貓)Teacher:Yes,cat,Its a cat.Teach a word “Cat”,read it together 學(xué)生一起跟讀。-讓學(xué)生模仿小動物的動作,邊做邊說單詞。老師情景化呈現(xiàn)本單元功能句 Whats this.?It s a.。老師板書并使用電腦課件出示小動物的局部,問-Whats this?-Its a .。-老師板書五種小動物單詞。請五個同學(xué)上臺分別佩戴頭飾,老師發(fā)指令tiger,帶有老虎頭飾的同學(xué)就做相應(yīng)的動作。小組活動-分小組朗讀單詞、分男生和女生朗讀。-老師出示掛圖,一組做動作,一組猜單詞。老師告訴學(xué)生接下來要玩一個指令游戲并幫助學(xué)生理解Act like a .的意思發(fā)指令A(yù)ct like a .,學(xué)生做相應(yīng)動物動作,并重復(fù)動物名稱。播放歌謠-告訴學(xué)生我們將聽到關(guān)于小動物的歌謠,請學(xué)生看到了什么動物就做相應(yīng)的動作七、家庭作業(yè)布置相應(yīng)的家庭作業(yè)。板書:
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