有關寫兒童節(jié)的6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關寫兒童節(jié)的6篇有關寫兒童節(jié)的作文6篇 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是我精心整理的寫兒童節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 寫兒童節(jié)的作文 篇1 一年一度“六一兒童節(jié)到了，這可是我期待已久節(jié)日啊！我哪能不愉快呢？ 這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著漂亮圖畫。課桌都整齊排列在四周，上面擺放著同學們優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。 上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽，同學

2、們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個老狼和狐貍小故事，其中講明白一個道理：壞人決不會有好下場。其次個節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股騰躍火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生了。同學們見此情景，開心笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作，可是卻引來了同學們一陣哄笑怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵(指示迷津)一頓。這一次，

3、我總結了上次失敗經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明白擅長總結就能成功。 最好玩兒要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花有同學由于這些“變異動物笑得捂著肚子，“哎喲哎喲地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。 ??！高興“六一兒童節(jié)，我永遠忘不了你。 寫兒童節(jié)的作文 篇2 今天是六一節(jié)，我原來以為要一個人在家里玩，正是沒有什么勁頭。但是后來聽教師說六月一日學校里要搞活動，所以我又愉快起來。 六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對父親說：“今天是兒童節(jié)，教師要我們到學校里去搞活動。父親二話沒說，愉快地帶著我送我去上學了。出門前父親還給我十元錢，讓我買好東西吃。父

4、親騎著自行車帶我經(jīng)過大街。我看到一家小店馬上叫父親停下來。父親停下后，我就走過去買了一些東西。買好東西，我付了五元錢，還多五元錢我就還給了父親。 我來到學校還以為自己一定是早到的一個。可是，我哪里知道走進教室就看到里面已經(jīng)有好多人了。我就和同學聊起了天來。過了一會兒，教師來了。她就帶我們到操場上去。在操場上，教師叫我們圍了一個大圓圈，然后叫我們坐下。不一會兒，一年級的學生過來了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開始了文娛活動。 但是好景不長，剛演出不久，天上就下起了大雨來了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。教師讓我們在自己的教室里活動。在教室里，主持人先讓我們猜謎語。我是第一個猜中答

5、案的，教師就發(fā)給我一份獎品。其次個謎語又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒有發(fā)獎品。我十分感到惋惜！接著，我們又繼續(xù)進行游戲。我今天玩得特別開心！ 寫兒童節(jié)的作文 篇3 今天我一大早就起床了外面陽光明媚我的心情特別好由于今天學校要舉行六一兒童節(jié)活動我?guī)е杼柮彼畧蠹埬ú奸_開心心地來到學校老師先帶我們來到了操場薛老師先報了禮儀標兵是誰，可是沒有我然后又報了跳繩健將有我，我心里樂開了花 我們回到課室就開始捏彈彈泥姚老師說：前三組捏鴨子，后三組捏小熊我正好是前三組，但我可不喜歡捏鴨子，我喜歡捏可愛的小熊我跟老師說：我可不可以捏小熊？老師說：不行，要按規(guī)定我只好

6、花了很長時間才捏了一只又丑又笨的小鴨子 活動終止后，我開開心心的回家了 寫兒童節(jié)的作文 篇4 今天是六一兒童節(jié)，今年兒童節(jié)和往年大不同，我過得很開心。 早上睜開眼，一套新衣服就擺在我眼前媽媽一改往日小氣花了兩百塊為我準備；刷完牙剛準備吃飯，就接到了遠在上海工作爸爸給我打來電話，祝我節(jié)日開心。一早穿上新衣服，聽到爸爸祈福，我整日都很興奮。 八點鐘，學校舉行一個簡短而又隆重新隊員入隊儀式。而后，我們進化四小別開生面游園活動正式開始了！ 拿著老師發(fā)給我們那張活動得分表，我和同學鐵凱一起先轉了一大圈，看到102班教室門口人較少，便決定先在這里活動。排隊等了五分鐘后輪到我們了，進去一看原來是學盲人擊鼓。

7、這么簡單，難得著我嗎？該是我學做盲人了，我記住了鼓位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著鼓方向慢）慢地直線走過去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚鼓發(fā)出順耳一聲，“耶，我中了！我愉快地叫了起來。有了第一次成功，我和鐵凱士氣大振。我們又到201班玩“一鼓作氣把點著5根蠟燭一口氣吹滅。我擔憂自己過不了這一關，就想出了一條妙計，不和別人一樣用嘴正面對著蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后我們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個工程。兩個多小時過去了，希奇又興奮游園活動也終止了。一算分數(shù)我竟得了五十五分，得到了大量獎品。 下午，是我們自由活動時間，在校園水泥地面上，

8、我熟練地操作著心愛滑板車，瀟灑地做出各種各樣新潮動作，不時地引來同學們喝彩，那種感覺別提有多棒了。 六一兒童節(jié)，我們節(jié)日，開心節(jié)日。 寫兒童節(jié)的作文 篇5 六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們就是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個美麗可愛的小朋友結成了對子。 活動開始了，第一個節(jié)目就是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條漂亮的紅色線條。那紅花貌似成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。好多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我

9、哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演終止，大家都強烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。 然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講陌生人的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我立刻溜走了。當我們表演完這一個生動好

10、玩兒的故事后，臺下立刻傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。 接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最卓越。 哈哈，六一兒童節(jié)這一天，這是多么開心。我們開心地度過了這一天。 寫兒童節(jié)的作文 篇6 當我呱呱墜地，發(fā)出“哇哇哇的啼哭聲，就是我來到人間的第一宣言；當我流著口水，大眼睛眨巴眨巴地看著棒棒糖，那時，我又終止了一年的兒童節(jié)；當我背上書包踏進小學的那一刻，我明白，我的人生只剩下6個六一節(jié)了！ 現(xiàn)在，我五年級了，我也越來越畏懼、越來越畏懼，同時也越來越愉快了。我長大了！ “薛薛，這是我們倒數(shù)其次個兒童節(jié)了，我們怎么過好呢？芊眨著大眼睛，淘氣地問我?！班牛覀儼?，我一時間想不起來，你先說吧！我拍了拍腦門，對她說?！芭叮?，我們周末去肯德基吧！芊興奮地對我說，“好呀！我點點頭，覺得是該好好慶祝。“可是，監(jiān)