2022年江蘇省蘇州高新區(qū)六校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖表示汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法錯(cuò)誤的是A圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D生成單質(zhì)與化合物的分

2、子個(gè)數(shù)比為122今年“兩會(huì)”上省政府的工作報(bào)告中指出要打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。以下不利于污染防治的是（ ）A持續(xù)推進(jìn)清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的使用量B對(duì)重點(diǎn)污染企業(yè)進(jìn)行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放C實(shí)施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質(zhì)增效行動(dòng)，減少對(duì)水源的污染D及時(shí)對(duì)垃圾場(chǎng)上廢棄塑料露天焚燒，減少白色污染3 “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法不科學(xué)的是A加鐵醬油可預(yù)防貧血病 B用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉C甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D煮沸是降低硬水硬度的方法之一4某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：將適量的氫氧化鈉固體溶于水，會(huì)使溶液溫度顯著降低；用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水；鈉、鋅、銅都

3、是人體必需的微量元素；學(xué)校電腦房應(yīng)該配備液態(tài)二氧化碳滅火器；空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%；升高溫度或減小壓強(qiáng)，氣體的溶解度均會(huì)減小。其中正確的是（）ABCD5下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A兩個(gè)氧原子: 2OB四個(gè)硫酸根離子: 4SO32-C三個(gè)鋁離子: 3Al+D五個(gè)一氧化碳分子: 5Co6有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是 （ ）AX Y ZBZ Y XCY Z XDX Z Y7根據(jù)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)

4、是否改變，可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)也是非氧化還原反應(yīng)B若該反應(yīng)是置換反應(yīng)，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)C若A、B分別為單質(zhì)和化合物，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D若C、D分別為鹽和水，反應(yīng)物A不一定為酸和堿8推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A石墨和金剛石都是碳的單質(zhì)，則兩者性質(zhì)完全相同B堿溶液能使酚酞試液變紅色，則使酚酞溶液變紅色的一定是堿溶液C化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同元素的純凈物一定是化合物D中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)為9如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法

5、不正確的是（）A轉(zhuǎn)化中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1B丙中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)C轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng)D反應(yīng)前后原子種類不變103Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O的反應(yīng)中，X的化學(xué)式是AO2 BNaClO CHCl DNaClO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11生活和生產(chǎn)中會(huì)用到很多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。2018年9月雅安市展開全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有可循環(huán)利用垃圾標(biāo)志垃圾桶內(nèi)的是_（填序號(hào)）。A廢電池 B舊報(bào)紙 C空易拉罐 D過期藥品 E塑料礦泉水瓶生活中可用_（填一種調(diào)味品）除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用

6、了洗潔精的_作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是_。潔廁靈（有效成分為鹽酸）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和鋁粉）不能混合使用的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。某種花卉的無土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。KNO3_（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g這種營(yíng)養(yǎng)液需加水_g？為保護(hù)綠水青山，可將工業(yè)殘留的鋇渣（主要成分為碳酸鋇（BaCO3）進(jìn)行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇（BaSO4）。主要流程如下：粉碎鋇渣的目的是_。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組的同

7、學(xué)采集了一些大理石樣品，為測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中，向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌，恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，共用去稀鹽酸36.5g（反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g配制成所需10%的稀鹽酸，需加入水的質(zhì)量為_g(2)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問題：甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析

8、回答：（1）甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？答：_（2）乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯？答：_14t1時(shí)，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后的情況如下表物質(zhì)甲乙丙未溶解的固體/g5.402一定是飽和溶液的是_，t1時(shí)丙的溶解度為_。圖中表示固體甲的曲線是_。t1時(shí)，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為_。t2時(shí)，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，

9、析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為_（用甲乙丙表示）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實(shí)驗(yàn)課上，老師在分析復(fù)分解反應(yīng)條件時(shí)指出，硫酸銅溶液可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。小明很好奇，于是做了硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。在放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，滴加一定量的氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，將反應(yīng)后燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，得濾渣和無色濾液。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因？無色濾液中的溶質(zhì)是什么？請(qǐng)你幫小明分析產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因_（用化學(xué)方程式表示）探究無色濾液的溶質(zhì)是什么？猜想Na2SO4，猜想Na2SO4、NaOH，猜想Na2SO4、CuSO4大家一致認(rèn)為猜想是錯(cuò)誤的，理由是_驗(yàn)證其余猜想，進(jìn)行

10、了下列實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量無色濾液，向其中加入_猜想成立（實(shí)驗(yàn)異?，F(xiàn)象）同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)序號(hào)滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第16滴有藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液第79滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色（實(shí)驗(yàn)探究二）實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究氫氧化銅在溫度7080時(shí)可分解生成黑色的氧化銅；小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè)，理由是_，同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想：猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中猜想二：氫氧

11、化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色同學(xué)們用氫氧化銅粉末設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌崭駥?shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩_猜想一錯(cuò)誤將少許Cu(OH)2粉末加入到_猜想二正確（結(jié)論與反思）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_16某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠Cu（OH）2CO3受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)?zhí)羁眨海?）提出問題：黑色固體是什么？（2）猜想與假設(shè)：黑色團(tuán)體可能是： a.炭粉b.氧化銅

12、c_。（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：向試管中的黑色固體滴加足量的_（填化 學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。（5）現(xiàn)象與結(jié)論：假如現(xiàn)象為_， 則猜想c成立。（6）若用如圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過_裝置， 反之會(huì)有何影響？_。當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從_通入。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、反應(yīng)中單質(zhì)只有氮?dú)?，其化學(xué)式為N2，故A正確；B、反應(yīng)前的CO、NO都是污染空氣的有害氣體，而反應(yīng)后生成的N2和CO2

13、為空氣中含有的無害氣體；故B正確；C、反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，不符合單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的置換反應(yīng)的特點(diǎn)，反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)；故C不正確；D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2，生成單質(zhì)與化合物的分子個(gè)數(shù)比為1：2；故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】利用微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后利用反應(yīng)的化學(xué)方程式解決所提出的問題。2、D【解析】A.推進(jìn)清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的使用量，可以降低煤燃燒生成的二氧化硫、氮氧化物及煙塵的排放，故正確。B.對(duì)重點(diǎn)污染企業(yè)進(jìn)行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放，可以降低廢氣、廢渣對(duì)空氣、土壤及地下水的污染，故正確。C.實(shí)施城鎮(zhèn)垃圾污水處

14、理提質(zhì)增效行動(dòng)，可以降低垃圾、污水對(duì)水源地水質(zhì)的污染，故正確。D.對(duì)垃圾場(chǎng)上廢棄塑料露天焚燒，會(huì)放出大量有毒有害物質(zhì)，對(duì)環(huán)境造成污染，故錯(cuò)誤。故選：D。3、B【解析】A、加鐵醬油中含有微量元素鐵，可預(yù)防缺鐵性貧血，不符合題意；B、亞硝酸鈉有毒，不能用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉，符合題意；C、甲醛能夠破壞人體中的蛋白質(zhì)，對(duì)人體有害，不能浸泡食材，不符合題意；D、硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，生活中最常用煮沸的方法降低水硬度，不符合題意。故選B。4、C【解析】氫氧化鈉固體溶于水放熱，將氫氧化鈉固體溶于水，溶液的溫度會(huì)顯著上升。肥皂水遇硬水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣，遇軟水會(huì)

15、產(chǎn)生較多的泡沫，所以肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水。人體中必須的微量元素為：鐵、銅、鋅、鈷、錳、鉻、硒、碘、鎳、氟、鉬、釩、錫、硅、鍶、硼、銣、砷等。當(dāng)電氣設(shè)備失火時(shí)，選擇液態(tài)二氧化碳滅火器的主要原因是液態(tài)二氧化碳不導(dǎo)電，并且液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)能吸收大量的熱量，無殘留?？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%。當(dāng)壓強(qiáng)一定時(shí)，氣體的溶解度隨著溫度的升高而減??；當(dāng)溫度一定時(shí)，氣體的溶解度隨著氣體的壓強(qiáng)增大而增大。由以上分析可知：、說法正確，故選C。5、A【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子表示為：2O，故選項(xiàng)說法正確。B、由離子的表示

16、方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個(gè)硫酸根離子可表示為：4SO42-，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)鋁離子可表示為：3A13+，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則五個(gè)一氧化碳分子表示為：5CO，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。6

17、、D【解析】X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明X的活動(dòng)性最強(qiáng)，Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放，說明Z的活動(dòng)性比Y強(qiáng)，故X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是：X Z Y，故選D考點(diǎn)：金屬的活動(dòng)性7、C【解析】A、若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，一定沒有化合價(jià)的變化，該反應(yīng)也是非氧化還原反應(yīng)，故A正確；B、若該反應(yīng)是置換反應(yīng)，一定有化合價(jià)的變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，故B正確；C、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)。若A、B分別為單質(zhì)和化合物，生成物不一定是單質(zhì)和化合物，該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、若C、D

18、分別為鹽和水，反應(yīng)物A不一定為酸和堿，例如，酸與金屬氧化物反應(yīng)也生成了鹽和水，故D正確。故選C。8、C【解析】A、金剛石是自然界中存在的最硬的物質(zhì)，石墨是最軟的礦物之一，原因是它們的原子排列方式不同，故錯(cuò)誤；B、堿能使酚酞試液變紅色，使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液也顯堿性，但該物質(zhì)是鹽，故錯(cuò)誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確；D、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水，因此中和反應(yīng)一定有鹽和水的生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，如鹽酸和氧化鐵的反應(yīng)，故錯(cuò)誤；故選：C。9、A【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖，分析反應(yīng)物、

19、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷回答有關(guān)的問題。由微粒的構(gòu)成和變化可知，反應(yīng)、的方程式分別是：2H2S+3O22SO 2+2H2O、SO 2+H2O2H2SO4?！驹斀狻緼、由方程式可知，反應(yīng)中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、丙為H2SO4，硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)，選項(xiàng)B正確；C、轉(zhuǎn)化是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；D、由微粒的示意圖中微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變，選項(xiàng)D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題屬于微觀示意圖的考查，解答本題的關(guān)鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成，利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式及化學(xué)方程式，能夠考查知識(shí)運(yùn)用能力。10、D【解

20、析】由3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O可知，反應(yīng)前的氯原子、鈉原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別是6、6、6、6，反應(yīng)后的氯原子、鈉原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別是5、5、3、0，根據(jù)化學(xué)變化中原子的種類和原子的數(shù)目不變， X中應(yīng)含的1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和3個(gè)氧原子，因此X的化學(xué)式是NaClO3。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BCE 食醋 乳化 氫氧化鈉具有腐蝕性，會(huì)腐蝕皮膚 ， 屬于 400 增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng) 【解析】水垢能和酸反應(yīng)，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化

21、氫?！驹斀狻浚?）舊報(bào)紙、塑料礦泉水瓶、空易拉罐屬于可循環(huán)利用垃圾，故選ACE（2）水垢能和酸反應(yīng)，生活中可用食醋除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的乳化作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是氫氧化鈉具有腐蝕性，會(huì)腐蝕皮膚。潔廁靈（有效成分為鹽酸）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和鋁粉）不能混合使用的原因是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，化學(xué)方程式為，。（3）同時(shí)含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g，設(shè)用30%的KNO3溶液x，則，故需加水 （4）粉碎鋇渣的目的是增大反應(yīng)物的接

22、觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng)。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】復(fù)合肥是同時(shí)含有氮磷鉀三種元素中任意兩種元素或三元素的化肥。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）260g（2）設(shè)6g樣品中CaCO3的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O100 73x 36.5g10%100/73=x/36.5g10%x=5g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：5g/6g100%=83.3%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%?！窘馕觥浚?）(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g配制成所需10%的稀鹽酸的質(zhì)量為x36%100g

23、= 10%x x=360g 加水的質(zhì)量為：360g-100g=260g；（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g，所含溶質(zhì)的質(zhì)量為： 36.5%10%=3.65g；設(shè)6g樣品中CaCO3的質(zhì)量為x CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O100 73x3.65g 100/x=73/3.65gX=5g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：5g6g100%83.3%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、由于CO2密度比空氣大，沿?zé)诹鞯降撞浚旅娴南灎T首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅 乙圖的傾倒方式，沒用玻璃片掩蓋，直接倒在

24、火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了 【解析】（1）按甲圖的方式傾倒時(shí)由于CO2密度比空氣大，沿?zé)诹鞯降撞?，下面的蠟燭首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅；（2）乙圖的傾倒方式，沒用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了。14、甲、丙 36g c 乙丙甲 丙乙甲 【解析】（1）由題中信息可知，t1時(shí)，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后，甲、丙均有剩余固體，所以一定是飽和溶液的是甲、丙，t1時(shí)丙

25、在50g水中最多溶解18g，在100g水中最多溶解36g，t1時(shí)溶解度為36g；（2）t1時(shí)甲固體剩余最多，所以t1時(shí)，甲的溶解度最小，圖中表示固體甲的曲線是c；（3）由題中信息可知，t1時(shí)，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為乙丙甲；（4）由t2時(shí)的溶解度和表格中數(shù)據(jù)可知，溶解度曲線對(duì)應(yīng)物質(zhì)是甲-c，乙-b，丙-a，t2時(shí)，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為丙乙甲，所以飽和溶液中相同質(zhì)量的水中溶解的溶質(zhì)大小關(guān)系為丙乙甲，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙乙甲?！军c(diǎn)睛】在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶

26、質(zhì)的質(zhì)量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 濾液是無色，溶質(zhì)不可能含硫酸銅 酚酞試液 溶液顏色變紅（或硫酸銅溶液；有藍(lán)色沉淀） 如分解則生成的氧化銅是黑色固體，而藍(lán)色沉淀消失后是形成亮藍(lán)色溶液 沉淀不溶解，液體仍為無色 足量氫氧化鈉濃溶液中，充分振蕩 固體溶解，溶液呈亮藍(lán)色 藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?【解析】硫酸銅與氫氧化鈉生成藍(lán)色沉淀方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2【猜想與假設(shè)】因?yàn)樗萌芤菏菬o色透明的，若溶液中溶質(zhì)有硫酸銅，則溶液呈藍(lán)色。所以猜想錯(cuò)誤?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證一】?jī)蓚€(gè)猜想都有硫酸鈉，且硫酸鈉顯中性，區(qū)別在于有無氫氧化鈉，因此只需驗(yàn)證NaOH的存在即可。常用驗(yàn)證氫氧化鈉存在的試劑為酚酞溶液，若溶液變紅色證明猜想正確【猜想與討論】若氫氧化銅發(fā)生分解，則會(huì)產(chǎn)生不溶于水的氧化銅黑色沉淀，二無法得到亮藍(lán)色的溶液。因此小陶的猜想錯(cuò)誤【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二】猜想一為“氫氧化銅可少量溶于水”，實(shí)驗(yàn)證明猜想一錯(cuò)誤，說明氫氧化銅不溶于水，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為溶液為無色，沉淀不溶解。的實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，猜想二為“氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色”，因此實(shí)驗(yàn)使用的試劑是足量的氫氧化鈉溶液，并為了加速溶解需要震蕩，現(xiàn)象為固體粉末溶