2021-2022學(xué)年山東省臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1化學(xué)與人體健康及日常生活息息相關(guān)，下列做法正確的是（）A用甲醛水溶液浸泡帶魚保鮮B發(fā)霉變質(zhì)的大米洗凈后再食用C烹飪調(diào)味使用加碘鹽D服用大量保健品增強(qiáng)體質(zhì)2高溫下氫氣與四氯化硅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4 Si+4HCl，該反應(yīng)屬于（

2、）A化合反應(yīng)B置換反應(yīng)C分解反應(yīng)D以上都不是3下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）A液體噴出B污染試劑C酒精濺出D讀數(shù)偏大4下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ) 加熱高錳酸鉀；將硝酸鉀飽和溶液升高溫度；將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失；在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液。ABCD5 “綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A推廣火力發(fā)電B大力挖山開礦C提倡使用農(nóng)家肥D將塑料集中焚燒6下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A金B(yǎng)氧氣C氯化鈉D二氧化碳7生活中化學(xué)無處不在，下列說法錯(cuò)誤的是A10mL的酒精與10m

3、L的水混合后，總體積小于20mLB金剛石的硬度比生鐵大C胃酸過多可服用少量熟石灰D施肥時(shí)，碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用8下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化關(guān)系的是（）A向飽和的石灰水中加入少量的生石灰B向等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鎂粉和鐵粉C向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液D向一定質(zhì)量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉9下列做法不符合“綠色低碳”生活方式的是A選擇公交出行B隨意燃放煙花C使用電子賀卡D自帶布袋購物10下列化學(xué)用語正確的是A水銀一HgB鈣離子-Ca+2C2個(gè)氯原子- -Cl2D二硫化碳一 S2C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請(qǐng)回憶“溶液”這個(gè)單元的討論

4、，并回答下列問題：（1）“溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛??！保ㄒ笳剝牲c(diǎn)）_；_。（2）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測得其上部密度為ag/cm3，下部密度為bg/cm3，則a與b的關(guān)系是a_b（填“”或“”或“=”符號(hào)）。（3）將20時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液通過加熱和不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60時(shí)成為飽和溶液，再將該溶液降溫到原溫度（20）時(shí)，此時(shí)溶液為_（填“飽和”或“不飽和”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某氯化鎂樣品（含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)檢測，各取15克樣品溶于一定質(zhì)量的水中分別得到71.7克溶液，再

5、分別逐滴加入不同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g80130135生成沉淀質(zhì)量/g5.88.78.7計(jì)算：（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：自然界CO2的來源途徑有_（任寫一點(diǎn)）；任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有_（任寫一點(diǎn)）；人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑_。14農(nóng)墾“清河泉”

6、米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營企業(yè)請(qǐng)根據(jù)材料回答問題：該企業(yè)用稻殼發(fā)電，開發(fā)利用生物質(zhì)能，請(qǐng)從資源和環(huán)境兩個(gè)角度說明這樣做的優(yōu)點(diǎn)；該企業(yè)還建立了多個(gè)沼氣池，沼氣是 （填“可再生”或“不可再生”）能源，請(qǐng)寫出其燃燒的化學(xué)方程式五、探究題（本大題共2小題，共13分）15“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了水能生火的魔術(shù)，他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來?！毙》f看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了一系列的探究。提出問題過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？猜 想可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成反應(yīng)過程中可能有能量變化設(shè)計(jì)裝置如

7、圖所示實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃說明生成的氣體是_；實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_。實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_生成物中沒有 (2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈_性。表達(dá)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反

8、應(yīng)的化學(xué)方程式為_。16某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。怎樣鑒別真假黃金？怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？假黃金通常是黃銅（CuZn合金）；鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_，說明此樣品為_（選填“真”或“假”）黃金。探究鈀的金屬活動(dòng)性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把鈀浸入硝

9、酸銀溶液中_鈀的活動(dòng)性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng).初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，故A錯(cuò)誤；B、霉變的大米產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有致癌作用，不能食用，故B錯(cuò)誤；C、缺碘易引起甲狀腺腫大，使用加碘鹽可以補(bǔ)充碘元素，能預(yù)防甲狀腺腫大，故C正確；D、隨意服用大量保健品對(duì)人體有害，會(huì)危害人體健康，故D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故A錯(cuò)；B、置換反應(yīng)是一

10、種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故B正確；C、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故C錯(cuò)；D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)。故選：B。3、C【解析】A、給試管里的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體超過試管容積的1/3，會(huì)導(dǎo)致液體沸騰噴出傷人，故A正確；B、使用膠頭滴管時(shí)，用自來水沖洗，會(huì)使滴管沾有自來水，自來水中含有一些可溶性雜質(zhì)，所以能污染試劑，故B正確；C、使用酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，故C錯(cuò)誤；D、用量筒量液讀數(shù)時(shí)，視線偏高（俯視）會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大；故D正確；故選C。4、A【解析】【詳解】加熱高錳酸鉀高錳酸

11、鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量不斷增大，固體質(zhì)量不斷減小，而錳元素的質(zhì)量不變，當(dāng)反應(yīng)完全，則錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，故正確；將硝酸鉀飽和溶液升高溫度，硝酸鉀的飽和溶液變成了不飽和溶液,此時(shí)無晶體析出,溶劑的質(zhì)量也無變化，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確；將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失，等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉完全反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，故正確；在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液，氫氧化鈉溶液是逐滴滴加的，等于開始是少量，硫酸和硫酸銅過量，少量的氫氧化鈉與硫酸銅生成氫氧化銅，那氫氧化銅又會(huì)與過量的硫酸反應(yīng)，重新生成硫酸銅，這個(gè)

12、過程實(shí)際等于氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng)，實(shí)際上，氫氧化銅的形成要在一定高的PH值時(shí)才會(huì)形成，所以，氫氧化鈉先和硫酸中和，降低溶液中濃度，既PH值不斷升高，以形成氫氧化銅，故正確。故選A。5、C【解析】A、推廣火力發(fā)電，需要燃燒煤炭，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、要合理的開采礦物，不能大力挖山開礦，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、長期使用化肥容易使土壤板結(jié)，所以要提倡使用農(nóng)家肥，故選項(xiàng)說法正確。D、將塑料集中焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。6、C【解析】A、金是由金原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確；D、

13、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、C【解析】A、分子間有間隔，10mL的酒精與10mL的水混合后，總體積小于20mL，說法正確；B、金剛石是天然最硬的物質(zhì)，金剛石的硬度比生鐵大，說法正確；C、胃酸過多可服用少量氫氧化鋁，氫氧化鈣有腐蝕性不能服用，說法錯(cuò)誤；D、施肥時(shí)，碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用，否則發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，造成肥效損失，說法正確。故選C。8、A【解析】A、生石灰能與水化合生成氫氧化鈣，放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，向飽和的石灰水中加入少量的生石灰，溫度升高，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，當(dāng)溫度恢復(fù)到室溫時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量增大，反應(yīng)過程消耗了水，最后溶液中溶質(zhì)的

14、質(zhì)量小于原來的質(zhì)量，圖像與事實(shí)相符，故A正確；B、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)，硫酸的質(zhì)量是相同的，鎂和鐵的質(zhì)量是足量的，稀硫酸一定會(huì)反應(yīng)完，由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸，所以生成氫氣質(zhì)量相等；鎂和鐵與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式分別為：Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2，F(xiàn)e + H2SO4 = FeSO4 + H2，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，所以消耗等質(zhì)量的金屬時(shí)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，圖像與事實(shí)不相符，故B錯(cuò)誤；C、鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，由于有硝酸生成，向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液，溶液的pH不會(huì)升高到7，

15、圖像與事實(shí)不相符，故C錯(cuò)誤；D、在發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，活潑金屬一般會(huì)先置換活動(dòng)性較弱的金屬，然后再置換活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬，鐵先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)后會(huì)生成硝酸亞鐵和銀，根據(jù)化學(xué)方程式2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag可知，每56份鐵能生成216份質(zhì)量銀，溶液質(zhì)量會(huì)逐漸變小，鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)后生成硝酸亞鐵和銅，根據(jù)化學(xué)方程式Fe+ Cu(NO3)2= Cu + Fe(NO3)2可知，每56份鐵能生成64份質(zhì)量銀，溶液質(zhì)量會(huì)逐漸變小。但下降幅度較鐵與硝酸銀小，圖像與事實(shí)不相符，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析

16、各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。9、B【解析】綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質(zhì)的燃燒，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要從節(jié)電、節(jié)氣和回收改變生活細(xì)節(jié)。故選B。【點(diǎn)睛】綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質(zhì)的燃燒，減少碳氧化物的排放。10、A【解析】A、水銀是汞的俗稱，化學(xué)式為：Hg，符合題意；B、離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，故鈣離子為：Ca2+，不符合題意；C、原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)

17、前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氯原子表示為：2Cl，不符合題意；D、二硫化碳的化學(xué)式為：CS2，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率 溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義 = 飽和 【解析】(1)溶液的用途很多，如許多化學(xué)反應(yīng)在溶液

18、中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率。溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義。動(dòng)物攝取食物里的養(yǎng)料必須經(jīng)過消化，變成溶液后才能吸收；植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要變成溶液，才能由根部吸收。(2)溶液具有均一性，故a=b。(3)60C時(shí)硝酸鉀的飽和溶液降溫到20C時(shí)，會(huì)有晶體析出，故此時(shí)的溶液仍為飽和溶液。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、95% 10% 【解析】（1）根據(jù)表格及題干信息可知，15g樣品最多生成氫氧化鎂的質(zhì)量是8.7g，然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算；（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算得出恰好反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量，然后再根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式進(jìn)行計(jì)算。【詳解】解：設(shè)氯化鎂的質(zhì)量為x，氫氧

19、化鈉質(zhì)量為y，生成氯化鈉質(zhì)量為zx=14.25gy=12gz=17.55g答:（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（2）17.55g+15g-14.25g=18.3g71.7g+12g10%-8.7g=183g恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、化石燃料燃燒（或動(dòng)植物呼吸等，合理即可） 溫室效應(yīng) 植樹造林（種草等均可） 【解析】（1）根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答。（2）根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因回答。（3）消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用，我

20、們能做的是植樹造林?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖片信息，自然界CO2的來源途徑有化石（或礦物）燃料燃燒和動(dòng)植物呼吸等。（2）二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)是二氧化碳對(duì)環(huán)境的主要不利影響。（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，且植樹造林、種草是我們?nèi)菀鬃龅降南腃O2的方式或途徑。14、（1）即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境（2）可再生；CH4+2O2CO2+2H2O【解析】試題分析：（1）利用稻殼發(fā)電即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境；故填：即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境；（2）沼氣是一種不可再生能源；沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O故