有關(guān)紅玫瑰的7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)紅玫瑰的7篇有關(guān)紅玫瑰的作文7篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家整理的紅玫瑰的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 紅玫瑰的作文 篇1 我家里有一只小蜘蛛，它已經(jīng)兩歲了。小蜘蛛的大部分是黑色的，只有腳尖有一點(diǎn)褐色。我給它取名叫“紅玫瑰。當(dāng)然，你可不要給它那毛絨絨的樣子嚇住了，其實(shí)它吃起東西來(lái)可好笑呢！ 你丟給它幾條小蟲，當(dāng)小蟲得意洋洋鉆進(jìn)沙子里時(shí)，我的“紅玫瑰就會(huì)把沙子翻個(gè)不停，一旦找到小蟲就津津

2、有味地吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)用那雙小小的黑眼珠看我一眼，像是在說(shuō)，“我在吃東西時(shí)，請(qǐng)勿打攪！每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)笑得腰都直不起來(lái)！哎呀！我家的“紅玫瑰真是可愛呀！ 紅玫瑰的作文 篇2 早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢? 辦公室的老師們只是悄悄地?fù)u頭笑了笑。查老師感到古怪。她拿著那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更古怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見到老師便以強(qiáng)烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?同學(xué)們也只是悄悄地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，貌似已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?

3、這倒是個(gè)主要問(wèn)題。 放學(xué)后，查老師把班長(zhǎng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話，這玫瑰花是不是你們送的?李青笑著頑皮地說(shuō):“查老師，這是機(jī)要，等您回到家就知道了。 查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤的敲門聲。查老師開啟門一看，原來(lái)是他們自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日開心，身體健康!說(shuō)著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。 班長(zhǎng)李青站了出來(lái)對(duì)查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您

4、不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強(qiáng)忍支撐著，沒有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競(jìng)忘了，老師，您太辛苦了! “老師，請(qǐng)接受我們的一點(diǎn)心意吧! “老師，請(qǐng)收下吧! “孩子們!查老師沖動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^。在那束嬌艷的紅玫瑰襯托下，查老師顯得特別年輕、漂亮。 紅玫瑰的作文 篇3 秋天到了，碩果累累，但綠葉卻換了一身金黃的衣裳成為了秋天的主角。 銀杏樹葉隨風(fēng)飄落時(shí)神態(tài)幽美。當(dāng)秋風(fēng)飄過(guò)，枯黃的銀杏葉隨風(fēng)飄 落。有的綣縮著身體，像

5、蝸牛一樣；有的展開幽美的身姿，像蝴蝶一樣; 還有的斜著身子，像滑翔一樣。落葉像跳水運(yùn)動(dòng)員神態(tài)幽美，也像跳傘運(yùn)動(dòng)員輕如燕飛。 我躺在扇形的地毯上，我多想成為一片落葉去環(huán)游世界。或許有片落時(shí)也想環(huán)游世界吧！突然，一只黑螞蟻打破了我的空想。原來(lái)它正在拖著樹葉回巢！一問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)銀杏葉可以幫助小動(dòng)物取暖，而且能做肥料。 我愛秋天，我更愛秋天獨(dú)有的落葉。 紅玫瑰的作文 篇4 今天放學(xué)到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)茶幾上多了一瓶嬌艷的花，十分美麗，媽媽說(shuō)那是紅玫瑰。 我被紅玫瑰漂亮的樣子深深吸引，于是我就坐在茶幾旁邊細(xì)心觀測(cè)。我發(fā)現(xiàn)玫瑰花的花瓣好多，層層疊疊，還微微下卷。它顏色嬌艷，光澤敞亮，好像亭亭玉立的小姑娘，抬

6、頭挺胸展示自己的漂亮。我很好奇這么美的花，它的莖應(yīng)當(dāng)也不丑吧？于是就往下看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花的莖上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的小刺。我想：玫瑰花的莖為什么要張小刺呢？媽媽說(shuō)，這是玫瑰花保護(hù)自己的武器。我還看到它的根被斜剪掉了，原來(lái)這能讓花吸收更多的水分，讓我保持鮮嫩。這么美的花，我也想聞聞它的氣味。我湊近一聞，咦！這氣味和家里的沐浴露很像啊。媽媽告訴我，家里的沐浴露里是含有玫瑰花瓣的，有些精油也是從玫瑰花里提煉的。另外，玫瑰花還能做成每位的玫瑰花餅?zāi)?。這時(shí)爸爸問(wèn)：“為什么要買紅玫瑰呢？媽媽說(shuō)：“你不送給我，我只能自己買了。我很好奇，為什么爸爸要送媽媽紅玫瑰呢？ 我喜歡漂亮的紅玫瑰，有了它，家里感覺更溫馨了。玫瑰花不

7、僅美麗，用處也多。希望家里以后能經(jīng)常擺放這么漂亮的紅玫瑰。 紅玫瑰的作文 篇5 姐姐的陽(yáng)臺(tái)上種植了一些紅玫瑰，她每天早晨總得上去看一看。 陽(yáng)臺(tái)上的紅玫瑰開得璀璨，長(zhǎng)著刺的莖，紅如血的花瓣，盛開時(shí)優(yōu)雅的神態(tài)，獨(dú)特而又迷人的花香，正如一位霸氣的女王。惋惜它的花期十分短暫，一兩個(gè)星期就凋謝了，可它漂亮的外表卻至今令人難以忘卻。 姐姐總愛對(duì)著玫瑰笑，在玫瑰含苞待放時(shí)，是期待的笑；而盛開的時(shí)候，是稱贊的笑容；凋零之時(shí)，則是令我猜不透的微笑。 為什么姐姐面對(duì)凋零、黯然失色的玫瑰仍會(huì)笑呢？這讓我百思不得其解。 起初，我以為姐姐是對(duì)玫瑰的凋零而感到惋惜，可姐姐開心的微笑，完全反對(duì)了我這個(gè)想法。 終究有一天，我

8、按耐不住我那猛烈的好奇心，跑上陽(yáng)臺(tái)問(wèn)姐姐：為什么你經(jīng)常對(duì)著玫瑰笑呢？就連面對(duì)著枯萎的玫瑰也會(huì)笑呢？ 姐姐聽后笑了笑說(shuō)：“玫瑰不像百合或水仙的花期那般長(zhǎng)，擺了半個(gè)月仍是那樣漂亮動(dòng)人、香氣撲鼻。相反，它的花期很短，但它盛開的時(shí)候卻比其他花更璀璨、更香。紅玫瑰盛開的時(shí)間只有短短幾天，但在這幾天里，它盡力呈現(xiàn)出它最美的一面，盡力讓人記住它的身影。莫非我們不應(yīng)當(dāng)給予它一個(gè)稱贊的微笑嗎？ 姐姐輕嘆口氣，說(shuō)：“玫瑰凋零的那一刻，是幸福的，是滿足的。由于她嬌艷的美貌、獨(dú)特的花香早已留在欣賞者的腦海中去了。 我悄悄地傾聽，悄悄地回味。人的壽命當(dāng)然比玫瑰的壽命長(zhǎng)得多，可并不是每一個(gè)人都能像玫瑰那樣過(guò)得如此充實(shí)幸福

9、，也不是每一個(gè)人在生命的倒計(jì)時(shí)里都能滿足。現(xiàn)在大量人總是喜歡把所有的人生大事擠在一起做，當(dāng)然，這可以理解。由于這樣在把所有事情都完成后，會(huì)擁有一種前所未有過(guò)的滿足感?？墒?，并不是所有人都有如此豐厚的實(shí)力一下子把所有大事都完成，所以與之來(lái)臨的壓力隨時(shí)都可以把人壓垮。有了放棄、逃避的念頭，久而久之，這些人就會(huì)淡忘了這些事。等到再次想起，可能已經(jīng)老態(tài)龍鐘，心有余而力不足了，這將會(huì)成為人生的可惜。 紅玫瑰依舊在陽(yáng)臺(tái)上盡情綻放，血紅的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下微笑。 紅玫瑰的作文 篇6 由于他每次考試都會(huì)得全班倒數(shù)第一，被一些同學(xué)看不起，就有了報(bào)復(fù)的心理。而制造了“鬼屋探險(xiǎn)的計(jì)劃。 這本書第一面就

10、說(shuō)你就這本書的主人公，你可以把這本書當(dāng)做驚險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看，也可以把它當(dāng)作冒險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看。“你班里最差的同學(xué)就是王子瑋，而你卻是全班第一，班里最好的同學(xué)。小雅則其次，盧安南則全班第三。你和小雅經(jīng)常幫助王子瑋解決他不會(huì)的難題，幫助王子瑋提高學(xué)習(xí)成績(jī)。卻恰恰相反的是，盧安南卻瞧不起王子瑋，并不幫他輔導(dǎo)一下，而且都不理他。還有另一件事，卻讓王子瑋和他的爸爸王善福讓心中的怒火全部激怒了。 有一次期中考試，王子瑋還是考了全班倒數(shù)第一。而王子瑋的死對(duì)頭盧安南又在黑板旁邊貼了個(gè)紅榜和白榜。紅榜是全班前五名，白榜則是全班倒數(shù)五名，王子瑋是白榜上的第一個(gè)。老師都沒讓盧安南貼，他就自作主張。而且其他班也貼了紅榜和白榜，所

11、以他也弄了。王善福來(lái)接王子瑋了，看見白榜上的第一個(gè)是王子瑋，對(duì)王子瑋有很大的怒氣。但在班里還有好多同學(xué)，他就先把怒氣藏住，到家里再打他。最終，王善福才得知是盧安南弄的白榜和紅榜，就和王子瑋有了一致的想法，就是邀請(qǐng)“你、小雅、陳嘉慧和盧安南去“鬼屋。 王子瑋計(jì)劃了你、小雅、盧安南、陳嘉慧還有他去“鬼屋探險(xiǎn)。但是那天王善福讓王子瑋去補(bǔ)課了，而王善福就提早去“鬼屋弄一些嚇唬人的道具去嚇一下你們。害得小雅驚慌失措，摔下了山坡，失去了記憶。于是你們就去山坡下看，小雅死了。但是，最終查出來(lái)的真相是倩兒死了。倩兒是你們上山看到的一個(gè)瞎婆婆的養(yǎng)女。那時(shí)候她去采蘑菇，突然山體滑坡，把她弄到山腳下，死了。而且倩兒

12、也長(zhǎng)得和小雅很像。小雅其實(shí)就在瞎婆婆的房子里。而且小雅也失去記憶了。瞎婆婆以為小雅就是她的養(yǎng)女，就把她帶回了家。最終警方竭力調(diào)查，原來(lái)是王善福在暗中搞鬼，去鬼屋扮鬼的也是他。最終被警方捉去公安局拘留幾天。 這一次的期末考試，王子瑋考了全班其次十三名，比陳嘉慧高了一名。有了考試，就會(huì)有全班第一，也會(huì)有全班倒數(shù)第一。而全班倒數(shù)第一，尋常會(huì)在絕望中生活、迷失自己，對(duì)自己沒有信心。而那些考了全班第一的人，則會(huì)很開心，會(huì)對(duì)自己越來(lái)越有信心，尋常在開心中度過(guò)。但愿那些考試不好的同學(xué)，不要失望，對(duì)自己要有信心才是對(duì)的。千萬(wàn)不要被一個(gè)小小的考試給擊敗，要重新站起來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 但愿那些考試成績(jī)不好的同學(xué)，千萬(wàn)不要在自卑、嫉妒和仇恨中迷失自己。要靠自己的努力，才能成功! 紅玫瑰的作文 篇7 玫瑰集愛與美于一身,既是美神的化身,又溶進(jìn)了愛神的血液。 從前在森林的深處有一個(gè)湖，湖中住著一個(gè)仙女。傳聞?dòng)行脑傅娜税炎约旱男脑笇懺诩埳险鄢尚〈胚M(jìn)湖中，假如小船能夠不沉而且漂的湖中心的話，仙女就會(huì)達(dá)成愿望。有個(gè)女孩甜甜一直很喜歡一個(gè)男孩酷酷，可是有一天男孩離開了甜甜去尋覓紅玫瑰。那時(shí)，世界上還沒有漂亮的紅玫瑰，花的顏色都是很單調(diào)的白色。女孩甜甜就在湖邊把寫著自己心愿的小紙船放進(jìn)湖中，小船漂到了中心，漂亮的仙女出現(xiàn)了。她給了女孩一粒種子并告訴她