有趣的同桌匯編5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的同桌匯編5篇精選好玩兒的同桌作文匯編5篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼暮猛鎯旱耐雷魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 好玩兒的同桌作文 篇1 我的同桌是一個(gè)好玩兒又厭惡的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個(gè)頑皮的男孩。 一次上課，我的同桌沒(méi)有聽(tīng)好。老師課后布置的作業(yè)沒(méi)有提到他寫(xiě)的有多好玩兒。老師讓他抄寫(xiě)課文中的單詞。他寫(xiě)下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來(lái)的小扇子。這個(gè)句子中的單詞“

2、silk和“framed有拼音。因此，要寫(xiě)文字，文字應(yīng)當(dāng)寫(xiě)“黃絹和“裱起來(lái)。但他只是寫(xiě)了“絲框。讀完之后，老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫(xiě)了黃絹裝裱。作業(yè)交上來(lái)后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說(shuō)了他的杰作。當(dāng)時(shí)，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的，但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的事情時(shí)，他還是忍不住笑了。 有一次，我上了一節(jié)音樂(lè)課，由于音樂(lè)課是由我們的語(yǔ)文老師教的，所以她教我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)里唱詩(shī)。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時(shí)，一個(gè)古怪的聲音傳了出來(lái):“我們稱(chēng)贊長(zhǎng)江即使他唱得不好，他也在唱歌的時(shí)候逐漸地向我揮手。像電視

3、上的歌手一樣，他用那種深情的動(dòng)作演唱，讓我又笑又哭。 他在藝術(shù)課上更有抱負(fù)。他把手一揮，一把傘被拉了出來(lái)?？吹剿?huà)畫(huà)的樣子感覺(jué)很好。他有畫(huà)家的風(fēng)格，但假如你欣賞他的“名畫(huà)，你就會(huì)知道他的“名畫(huà)?！鞍。@是蘑菇嗎？一位同學(xué)問(wèn)道。我說(shuō)，“是的。他笑了很久，然后說(shuō):不要低估這把傘，它是我自己的傘！我的同桌也可以吹空。 唉，我的同桌就是這樣一個(gè)人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛(ài)吧？ 好玩兒的同桌作文 篇2 同桌，是上課時(shí)睡覺(jué)時(shí)的“警衛(wèi)，是生病時(shí)的“仆人；是悲傷時(shí)的“開(kāi)心果，也是最強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 他的嘴小小的，頭卻很大，瘦小的身軀十分不起眼，還時(shí)不時(shí)冒出幾句家鄉(xiāng)話，他就是我現(xiàn)在的同桌“何師傅。 “何師傅的

4、外號(hào)不是我們起的，是由于他哥哥常這樣叫他，起初我不喜歡他，由于我說(shuō)話有點(diǎn)“啰嗦。還有著十分嚴(yán)重的“健忘癥。一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了作業(yè)，他見(jiàn)我在作業(yè)本上標(biāo)記了下來(lái)，也拿出筆記錄?？上抡n后，他又一驚一乍地問(wèn)道：“今天數(shù)學(xué)作業(yè)做哪??？當(dāng)我耐心地告訴他作業(yè)后，他還要神情沖動(dòng)地慨嘆一番：“要做這么多，怎么可能？ 他說(shuō)話有時(shí)吞吞吐吐的，而且口齒十分不清，一句話要咿咿呀呀老半天才能說(shuō)明了，原來(lái)這一切都源于他的邵陽(yáng)方言。有時(shí)我索性不理睬他，他也接著說(shuō)他的，好像沒(méi)有看到我似的。 背起書(shū)來(lái)，他的聲音最大，四周的人全在埋怨，我更是難受。背著背著就被他響亮的“男高音給打斷了，只好重背，給他提看法，也是治標(biāo)不治本，下

5、一次背書(shū)依舊我行我素。 他將“以牙還牙這個(gè)詞表達(dá)得淋漓盡致。假如你不提防碰了他?一下，他必定會(huì)回予你重頭一擊。有時(shí)候我們?nèi)淌懿涣怂膯?，說(shuō)他一句，他便復(fù)制粘貼這句話，再在話前加上“你更這二字，再回駁我。雖然這種反駁方式有些呆板，但絕對(duì)殺傷力十足。 雖說(shuō)我們兩個(gè)同桌還只有僅僅1個(gè)多月，可“競(jìng)爭(zhēng)這玩意兒已經(jīng)潛移默化地出現(xiàn)在我們身上；寫(xiě)作業(yè)的速度要比，作業(yè)的等弟要比，甚至連同一本課外書(shū)的版本，出版社哪個(gè)好都要比在這無(wú)盡的比賽中，我們也更加了解彼此，關(guān)系也由陌生轉(zhuǎn)化為熟悉。 英語(yǔ)是他的“死穴，據(jù)說(shuō)他五年級(jí)才接觸英語(yǔ)，這讓我萬(wàn)分詫異。這樣的一個(gè)“英語(yǔ)白癡對(duì)外教課可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是

6、一頭霧水。因此，他要從頭開(kāi)始，英語(yǔ)功底還算扎實(shí)的我充當(dāng)起他的翻譯和老師。告訴他每個(gè)單詞的意思和發(fā)音。并告訴他外教老師的意圖，這樣下來(lái)，一堂外教課他才勉強(qiáng)聽(tīng)懂。 互幫互助，他數(shù)學(xué)好，也當(dāng)起了我的數(shù)學(xué)分析師，告訴我每道題的方法與思路，幫我省了很大的力氣。 隨著時(shí)間的推移，與這樣一個(gè)好玩兒的同桌在一起共同競(jìng)爭(zhēng)、互助前行也是件十共享受、有意思的事情?，F(xiàn)在的我，聽(tīng)不到“邵陽(yáng)話還會(huì)四處找他呢！ 好玩兒的同桌作文 篇3 我的同桌不是一個(gè)特別討人喜歡的男孩子。他的眼睛十分有特點(diǎn)，一只眼大，一只眼小。睫毛當(dāng)然也是一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。他的眉毛彎彎的，但不是很濃密。笑起來(lái)時(shí)，他臉上會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。他的嘴巴大大的，頭發(fā)

7、很少，像電視里面的光頭強(qiáng)。好玩兒極了。 老師眼中，他是一個(gè)成績(jī)不很好，上課不太認(rèn)真，字寫(xiě)得不太工整的孩子。有一次上數(shù)學(xué)課，他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在課桌里做小動(dòng)作。老師點(diǎn)了他的名字，并記上了“白名字。他看到后馬上就坐好，裝出認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。真好笑！還有一次，也是數(shù)學(xué)課。鄧?yán)蠋熃o我們做測(cè)試，得一百分的不多，我就是其中一個(gè)。我的同桌錯(cuò)了三個(gè)，可他一點(diǎn)兒也不憂傷。 朋友眼中，他是一個(gè)活潑的同學(xué)。下課，他總是主動(dòng)邀請(qǐng)朋友去做游戲。我經(jīng)常能看到他們奔跑的身影，聽(tīng)到他們歡快的笑聲?；氐阶粫r(shí)，他經(jīng)常是滿頭大汗的，臉上有著掩飾不住的興奮，真是開(kāi)心極了。 我眼中，他是一個(gè)貪睡的小懶貓。有一次，我們上音樂(lè)課。我們?nèi)嗤?/p>

8、學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的唱歌。偶然的，我往左邊一看，發(fā)現(xiàn)他竟然在睡覺(jué)。我不忍心喊醒他，就沒(méi)有理他。立刻，音樂(lè)老師也發(fā)現(xiàn)了他。老師把他搖醒，對(duì)他說(shuō)：“以后要早點(diǎn)睡，別搞到上課來(lái)睡。我要再發(fā)現(xiàn)，就罰你抄課文！他一邊打著哈欠，一邊有氣無(wú)力地回應(yīng)：“好的！ 這就是我的好玩兒同桌，他的名字叫峰峰。 好玩兒的同桌作文 篇4 今天我給大家介紹一個(gè)人，那個(gè)人就是我的同桌劉宇杰。他是我們班的副班長(zhǎng)。你們不是說(shuō)他好玩兒?jiǎn)?，怎么又扯到副班長(zhǎng)生上，大家先別急，我來(lái)一一介紹他，他這個(gè)人有些奇怪，奇怪在這些地方，他有時(shí)會(huì)找別人要吃的，沒(méi)錯(cuò)他是個(gè)吃貨，你不給他吃，他就告老師，當(dāng)然我也不例外，我會(huì)找后面的人要吃的，坐在我后面的是何培

9、，我怎么感有些古怪呢，哦，是說(shuō)劉宇杰，怎么說(shuō)到我呢，好了，還是說(shuō)劉宇杰吧。 他有時(shí)會(huì)跟謝詩(shī)語(yǔ)絕交，絕交了呢，就會(huì)來(lái)討好我，你們確定會(huì)說(shuō)，他和謝詩(shī)語(yǔ)絕交干嘛來(lái)討好我呀，由于我會(huì)面臨一項(xiàng)重大的決定，就是和誰(shuí)玩。所以他上課時(shí)總是來(lái)干擾我，由于他和我說(shuō)話，謝詩(shī)語(yǔ)就會(huì)認(rèn)為我在和他玩，她就和我絕交了。 有時(shí)他成了我們的催眠曲，由于他背一樣?xùn)|西要好久好久，所以我們就很困，他不光是奇怪，還有十分多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我就不一一介紹了。 我的同桌就是這樣，你們想和他坐在一起嗎，想的話，我勸你消去這個(gè)念頭，由于我不讓。 好玩兒的同桌作文 篇5 今天我給大伙兒詳細(xì)介紹一個(gè)人，那人便是我的同桌劉宇杰。他是我們班的副班長(zhǎng)。大家不是說(shuō)他有意思嗎，如何又扯到副班長(zhǎng)生上，大伙兒先別慌張，我來(lái)一一詳細(xì)介紹他，他這個(gè)人有一些怪異，怪異在這種地區(qū)，他有時(shí)候會(huì)找他人要吃的，沒(méi)有錯(cuò)他是個(gè)吃客，你沒(méi)給他們吃，他就告教師，自然我也不除外，我能找后邊的人要吃的，坐著我后邊的是何培，我怎么感有一些怪異呢，哦，是說(shuō)劉宇杰，怎么講到我呢，好啦，還是說(shuō)劉宇杰吧。 他有時(shí)候會(huì)跟謝詩(shī)語(yǔ)絕交，絕交了呢，就會(huì)來(lái)討好我，大家毫無(wú)疑問(wèn)要說(shuō)，他和謝詩(shī)語(yǔ)絕交干什么來(lái)討好我呀，由于我能遭遇一項(xiàng)重特大的決策，便是和