園藝心得體會

1、 PAGE PAGE 1 / 231 / 23園藝心得領(lǐng)會【篇一：園林心得領(lǐng)會】園林培訓(xùn)心得領(lǐng)會在未接觸花卉學(xué)前，我就像一個懵懂的兒童，我只知道這門學(xué)科講的是花，但是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù) 理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到好多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然 花，汲取他的芬芳成我喜愛花卉學(xué)的初衷 有它嬌艷漂亮的一天，我的生活都會更為的出色豐富 活，但是因?yàn)樗孢m自如，不可以自拔 們初步認(rèn)識和掌握了有關(guān)到一些對于花卉家產(chǎn)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中， 我們又親身體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的辨別、花卉設(shè)備種類觀光、花卉種子的辨別以及花卉的種子生殖、種植管

2、理園林學(xué)習(xí)網(wǎng) 園林論文學(xué)習(xí)資料參照花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象 主要研究花卉的分類 植物學(xué)性 特點(diǎn) 生長發(fā)育規(guī)律 生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系 生殖方法 種植管理技術(shù) 病蟲害防治 花卉的裝飾與應(yīng)用 市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展到今日 使花卉的種植意義更為重要 不但美化了生活環(huán)境 生態(tài)環(huán)境豐富了了社會社會文明和精神文明的生活 設(shè)。 花卉學(xué)與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著親近的聯(lián)系，經(jīng)過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有 PAGE PAGE 2 / 232 / 23一些個人的收獲和心得領(lǐng)會，現(xiàn)將其分類表達(dá)以下： 學(xué)習(xí)內(nèi)容心得總結(jié)一、對花卉學(xué)看法的深刻認(rèn)識從前感覺所謂的 “花卉學(xué) ”就是對各樣

3、花的認(rèn)識、賞識和認(rèn)識，學(xué)習(xí)一些花卉栽種、經(jīng)營的看法等，以為它只合適于花卉栽種及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)， 與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒都有了一個嶄新、深刻的等基礎(chǔ)知識的學(xué)科，它還生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、生殖方法、種植管理技術(shù)、種植設(shè)備以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。園林論文參照二、花卉學(xué)書籍理論知識的認(rèn)識和掌握經(jīng)過花卉學(xué)老師一個學(xué)期的課程解說，加上我們課后復(fù)習(xí)和增補(bǔ)，對花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了必定的認(rèn)識。可分類總結(jié)以下幾個方面：1、認(rèn)識到了花卉的發(fā)源和分類;2分為 一二年生花卉 ,水生花卉、木本花卉 ;按形態(tài)分為 草本花卉、木本花卉 按種植種類分為 葉盆栽、溫室盆花切花種植、切葉種植、干花種植及其余 按用途

4、分為 類 還有其余的幾種特殊分類種類等。3、認(rèn)識和掌握了花卉學(xué)生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響 ;4、對各樣花卉種植設(shè)備及用具的認(rèn)識和認(rèn)識。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動化設(shè)備、各樣機(jī)具和容器等。5、要點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的生殖和種植管理方面的知識。花卉的生殖指經(jīng)過各樣方式產(chǎn) PAGE PAGE 3 / 233 / 23生新的植物后輩 根源不同 花卉的生殖可分為有性和無性生殖。認(rèn)識了花卉的露地種植、容器種植、無土種植等，還掌握了對于花期調(diào)空的有關(guān)知識和技術(shù)，對此后從事這方面工作打下了必定的理論基矗6、對于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面的知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林

5、應(yīng)用，花卉的各種裝飾手法，認(rèn)識到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、家產(chǎn)構(gòu)造及地區(qū)劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會7、別的，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了特地的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。認(rèn)識了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、又名、英文名、科屬、產(chǎn)地與散布、種植史、形態(tài)特點(diǎn)、種類與品種、生物學(xué)特征、種植管理、病蟲害防治以及觀賞與應(yīng)用等。對以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識和認(rèn)識不過是我們學(xué)習(xí)的一個開始， 在此后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不停地汲取外界新的知識和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的查驗(yàn)和創(chuàng)新，不停地充分和完美自己。篇二：園林藝術(shù)學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會 園林藝術(shù)概論學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會一學(xué)期的園林藝術(shù)概論課已經(jīng)結(jié)束了。固然學(xué)

6、習(xí)時間有限，但卻得益匪淺。對于園林藝術(shù)方面的知識也有了一些簡單的認(rèn)識。下邊就中國古典園林對四大造園因素的運(yùn)用說說我個人的心得領(lǐng)會。中國園林是一種自然ft川式園林，追求天然之樂趣是中國園林的基本特點(diǎn)，它把自然美社會生活、自然環(huán)境、人認(rèn)識、利用和改造自然地偉大創(chuàng)建。 PAGE PAGE 4 / 234 / 23構(gòu)成中國古典園林的基本造園因素，不外乎植物、石材、水流與建筑四種。此中，除了建筑是第二自然的產(chǎn)物，植物、石材與水流都是直接取材于第一自然，這從一個側(cè)面證明了“外師造園，中得心源 ”的中國園林與自然保持著不可以磨滅的親近關(guān)系。 植物對于園林有著非同一般的重要性，這在中國古典園林中有著顯然的表現(xiàn)

7、。第一，中而后在此基礎(chǔ)上確立了中的配置特別著重兩點(diǎn)：一給予的文化意蘊(yùn)，更擁有芒作用于花草樹木而產(chǎn)生指品種眾多。搭配是因地人沉醉，一是在必定場合以而表達(dá)感情是中國古典園林的另一特點(diǎn)，如 “歲寒三友 ”之松、竹、梅， “出污泥而不染， 濯清漣而不妖 ”之荷花，供游人格賞亦襯托場景氛氣盎然，這就是中國古典園林植物所追求的自然美。對于中國園林中的水，主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和噴元這些形態(tài)，這些都貴在有源，貴在有與自然水系想通的活力，貴在于其余遠(yuǎn)景特別是ft響應(yīng)，貴在波折的自然形態(tài)，貴在以少勝多的境界。不同的植物的四時遲緩變換，假ft立不語，活水給中國古典園林帶來活力，給有人帶來心曠神怡的感覺。 這

8、些大片水面帶來遼闊的視線與氣度，不失人工開鑿卻不漏半點(diǎn)印跡。湖、池、溪、瀑、 PAGE PAGE 5 / 235 / 23泉這些水的心態(tài)承載著自然的水元素，充足這綠樹森林，香花仙草， 同時與飲食構(gòu)成絕妙的組合，一動一靜，一樹一柔，即便與建筑，亦能夠相映成趣。 園林中的石材也是多種多樣的，玲瓏多姿的太湖石、空透晶瑩的昆ft石等等。這些都是中國古典園林中的常用石材，被用來制作園林中的假ft石，形成 “雖由人作，宛自天開 ”趣味。假ft可分為仿真性、寫意型、適用性、盆景性五大類。仿真型要有真切的自然ft形，ft景好像真ft一般。寫意型則特地夸張ft是有很多穿眼的奇形怪石堆疊而成，極擁有賞析價值。適用

9、型如庭院ft部署大型ft川盆景，讓人領(lǐng)會咫尺千里的ft川境界。園林中的建筑不同于一般建筑，它是園林的重要構(gòu)成部分。中國古典園林建筑風(fēng)格獨(dú)到，文化氣氛濃重。就取材和造型而言，中國古典園林以木材質(zhì)為主， 建筑通透靈便。就作用而言，中國古典園林在低調(diào)中顯出不可以或缺的真諦。這學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到中國古典園林作為人類文明的重要遺產(chǎn)，充足反應(yīng)了中華民族對自然美的深刻的理解力和鑒賞力。我們應(yīng)從歷史中汲取傳統(tǒng)的精髓，為人類造出更加美好的生計環(huán)境，讓人們生活在如詩如畫的地球上。篇三：園林建筑設(shè)計心得領(lǐng)會園林建筑設(shè)計心得領(lǐng)會不知不覺中，園林建筑設(shè)計這門課程結(jié)束了，固然學(xué)習(xí)的時間有限，但卻得益非淺。在老師的

10、引導(dǎo)下，初步認(rèn)識了我國園林建筑設(shè)計方面的知識。基本認(rèn)識了我國基本園林建設(shè)程序；各階段設(shè)計文件的要乞降深度；工程招標(biāo)與招標(biāo)以及項(xiàng)目全程管理（ pm ）的有關(guān)知識等等。這些內(nèi)容都是本質(zhì)性的，在本質(zhì)工作中常常會碰到的問題，這給我們出去社會，很好的上了一課。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地的意識到作為一名優(yōu)異的園林建筑師的知識面是很廣的，不不過要 PAGE PAGE 6 / 236 / 23有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，還一定具備與本行業(yè)有關(guān)的知識。比方經(jīng)濟(jì)法例、道德看法等。園林設(shè)計建筑師其實(shí)不是天生的，每一位建筑師都經(jīng)歷過挫折，那些挫折也就是他們的經(jīng)驗(yàn)。作為對園林建筑業(yè)充滿熱忱的我，面對著極大的壓力，因?yàn)槲疑钪约褐R的貧乏

11、，總感覺我還要學(xué)好多的東西 習(xí)、生活和工作中，第一，是要不停增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)（諸如設(shè)計技術(shù)、客戶談話和業(yè)務(wù)管理等素質(zhì)），勢的應(yīng)變能力。再者，是要”。此中，我感覺認(rèn)識歷史是特別重要的，是設(shè)計構(gòu)想的源泉。設(shè)計構(gòu)想源于舊的存在，新和舊，諦，存在就是真諦！ ”。社會是最考驗(yàn)人的，也是讓人成長的。所以，要踴躍投身于社會建設(shè)中去，不停地學(xué)習(xí)，不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)，不停地將知識融入到本質(zhì)工作中間去，這或許就是我的最后目標(biāo)了。 在馬上到來的 7既有緊張也有喜悅！這是我們?nèi)松凶钪匾奶魬?zhàn)。所以我們一定需要足夠的實(shí)力去爭取。這就需要我們?nèi)フJ(rèn)識自己的專業(yè)，細(xì)化它們，這就需要我們掌握園林建筑設(shè)計的幾個方面：一 就地取材

12、園林地貌是園林的骨架，我國傳統(tǒng)的自然ft川園的一大特點(diǎn)就是就地取材地利用原有地點(diǎn)：原有地貌或平展或起伏，有ft在原有的地貌基礎(chǔ)上，結(jié)可就低掘池，因勢掇ft， PAGE PAGE 7 / 237 / 23使園林中的ft川景觀達(dá)到規(guī)模的挖湖堆ft，所需要排、空間的辦理、境界的表達(dá)都力求依ft隴坪谷，磯渚洲島、溪澗池灣、ft巒平臺、疊嶂錯層、林中空地、疏林草地等等。同時應(yīng)根據(jù)需要和可能， 進(jìn)行全面剖析，并貫徹對原地貌堅持 “利用為主，改造為輔 ”的原則，使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌，也應(yīng)力求達(dá)到園內(nèi)填挖土方量均衡。城市和郊區(qū)園林綠地對原有地貌的利用，因隨各自的性質(zhì)、功能要求以及面積大小等

13、而基礎(chǔ)上，還需有必定的改公園、休休養(yǎng)地等在較大程度上是追求自然景觀，所以它不用大興土木，應(yīng)著重于對原有地貌的利用，做到就地取材，就低挖池，就勢堆ft。在設(shè)計園林佳境的同時就考慮到施工的需要， 令人力物力都獲取最大節(jié)儉，同時縮短施工時間。二 對園林空間環(huán)境有著必定的要求，所以園林地貌的設(shè)計要盡可能為游人創(chuàng)建出各樣游憩活動所需的不同地貌環(huán)境。如游人展開集體活動、野餐、舟、游泳等水上活動，則需要有必定面積的水面；登高遠(yuǎn)眺常需要有ft層次豐富的ft林等等。同間。在一個高密度的小區(qū)出許多空間，為小區(qū)創(chuàng)建 PAGE PAGE 8 / 238 / 23出有各樣使用功能的空問。三 憩活動，所以在園林設(shè)計中，應(yīng)

14、力求創(chuàng)建出游憩活動廣場、水面、ft林等開敞、郁閉或半開敞的園林空間境域， 以便形成豐富的景觀層次，以，園林設(shè)計中更要注意步不同。地形景觀設(shè)計必一體，形成一幅擁有人文氣味的ft川畫。四 一定使其切合園林施工上的要求。如ft高與坡度的關(guān)系、各種園林廣場的排水坡度、水岸坡度的合理穩(wěn)固性等問題，都需嚴(yán)格地斟酌，以免發(fā)生如陸地內(nèi)澇、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不可以不管結(jié)果，執(zhí)意要求景觀成效。五 創(chuàng)建園林植物的栽種環(huán)境第一要考慮因“綠”制宜，保護(hù)自然植物群落有益于生態(tài)與園林綠化相聯(lián)合。在1：200地形圖上做方案，在 1：100 地形圖上復(fù)核綠地率和大樹損壞狀況，盡可能保存或躲讓或聯(lián)合樹名木的地

15、點(diǎn)，就更應(yīng)保林地貌，可形成不同的小環(huán)境，進(jìn)而有益于不同生態(tài)習(xí)慣的園林植物生長，所以創(chuàng)新的植物配置也是必不可以少的。園林植物有耐蔭、喜光、耐濕、耐旱等種類，依據(jù)園林景觀需要，在園林中各自適合的環(huán)境中配置，或與其余園 林素材聯(lián)合配置，構(gòu)成意趣不同的園景。如ft體的南坡宜栽種喜光樹種，北坡可選擇耐蔭、耐濕的植物栽種；水邊及池中可選擇耐濕、沼生、水生等植物配置。 PAGE PAGE 23 / 2315 / 23（六）園林地貌的成效作用還有好多，在園林設(shè)計中必定要加以剖析，綜合利用，聯(lián)合施工，創(chuàng)建出優(yōu)美宜人的景觀環(huán)境。園林建筑作為造園四因素之一， 是一種獨(dú)具特點(diǎn)的建筑，既要知足建筑的使用功能要求，又要知

16、足園林景觀的造景要求，并與園林環(huán)境親近聯(lián)合，與自然融為一體的建筑種類。一、 功能：、知足功能要求 人們歇息、旅行、文化娛樂的場所，跟著園林活動的日趨增加，園林建筑種類也日趨豐富起來，主要由茶館、餐廳、展覽 館、體育場所等等，以知足人們的需要。、園林景觀要求 :（1）觀的構(gòu)圖中心主體，或易于近觀的局部小景或成為主景，控制全園布局，園林建筑在園林景觀構(gòu)圖中常有畫龍點(diǎn)睛的作用。） 賞景： 賞景作為賞析園內(nèi)外光景的場所，一棟建筑常成筑物與游廊相連成為動觀全景的賞析線。所以，建筑朝向、門窗地點(diǎn)大小要考慮賞景的要求。） 引導(dǎo)旅行路線： 園林建筑常常擁有起乘轉(zhuǎn)合的作用，當(dāng)?shù)膱@林建筑時，旅行路線就會自但是然的

17、延長，建筑常成為視線引導(dǎo)的主要目標(biāo)。人們常說的步移景異就是這個意思。） 組織園林空間： 園林設(shè)計空間組合和布局是重要內(nèi)容， 變化奇妙安排給人以藝術(shù)享受，以建筑構(gòu)成的各樣形式的庭院及游廊、花墻、圓洞門等正是組織空間、區(qū)分空間的最妙手段二、特點(diǎn)：、布局 園林建筑布局上要就地取材，巧于因借，建筑規(guī)劃選址除考慮功能要求外，要擅長利用地形，聯(lián)合自然環(huán)境，與自然融為一體。、情形交融林建筑應(yīng)聯(lián)合情形，抒發(fā)情味，特別在古典園林建筑中，常與詩畫聯(lián)合，增強(qiáng)感染力，達(dá)到情形交融的境地。、空間辦理在園林建筑的間辦理上，盡量防止軸線對成，整形布局，力求波折變化，參差不齊，空間部署要靈巧經(jīng)過空間區(qū)分，形成大小空間的對照，

18、增添層次感，擴(kuò)大空間感。、造型園林建筑在造型上更重視雅的要求，建筑體型、輪廓要有表現(xiàn)力，增添園林林特點(diǎn)，環(huán)境特點(diǎn)、地方明快，通透有度，達(dá)到功能與景觀的有機(jī)一致。之用來組織空間畫面。如常用的掛落、欄桿、漏窗、花格等。三、園林建筑的分類按使用功能分為： ： 游憩性建筑：有歇息游賞使用功能，擁有優(yōu)美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、園橋等。 2： 園林建筑小品： 以裝飾園林環(huán)境為主，著重外觀形象的藝術(shù)成效，兼有必定使用功能，如園燈、園椅、展覽牌、景墻、欄桿等。3： 服務(wù)性建筑：游人在旅途中供給生活上服務(wù)的設(shè)備，如小賣部、茶館、小吃部、餐廳、小型旅店、衛(wèi)生間等。： 文化娛樂設(shè)備展開活動用的設(shè)備： 如游船碼

19、頭、游藝室、俱樂部、演出廳、露天劇場、展覽廳等： 辦公管理用設(shè)備：主要由公園大門、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、種植溫室，動物園還應(yīng)有動物獸室。四：園林建筑設(shè)計的方法與技巧： 要切合藝術(shù)均衡法例： 游、可觀。 1”，“寓情于：選址： “南3：布局： 自然式：（ 中國古典川為骨架，建筑為眉目，ft川為主，建筑配合。（2）一致中求變化，對成中求差別。 4：借景：種類：（ 借形：借建筑，ft石。（ 色。 （ 借聲：借溪谷泉、鳥、幕鼓、晨鐘。（ 4）借香：如廣州蘭圃、荷風(fēng)四周亭。方法： 遠(yuǎn)借、仰借、鄰借、俯借，應(yīng)時而借，借景有因。 56：大小與質(zhì)感：園林建筑外在特點(diǎn)：南方，淡雅、輕快。北方，造型渾樸?！酒簣@林專

20、業(yè)實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會】篇一：園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文浙江大學(xué)優(yōu)異實(shí)習(xí)總結(jié)匯編園林崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實(shí)習(xí)期馬上結(jié)束，回首這兩個月的實(shí)習(xí)工作， 感想很深，受益不淺。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的盡心關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過我自己的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見解。我將從以下幾個方面總結(jié)園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時間自己領(lǐng)會和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論聯(lián)合實(shí)踐，不停提高自己工作能力。在園林崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我一直把學(xué)習(xí)作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要門路和方法，確實(shí)做到用理論武裝腦筋、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。思想上踴躍進(jìn)步，踴躍的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才

21、能查驗(yàn)知識的實(shí)用性。在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感想就是：我們在學(xué)校學(xué)到了好多的理論知識，但極少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以致于在此后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，沒法學(xué)致使用。同時，在工作中不停的學(xué)習(xí)也是填補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬間萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落后。經(jīng)過這兩個月的實(shí)習(xí)，并聯(lián)合園林崗位工作的本質(zhì)狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。經(jīng)過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，能夠求真求實(shí)的展開各項(xiàng)工作。二、環(huán)繞工作，突出要點(diǎn)，盡心全力執(zhí)行職責(zé)。在園林

22、崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。固然開始因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，感覺在園林崗位工作中找不到事情 交流，認(rèn)識到自己的不足，以致于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己趕快熟習(xí)工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查察有關(guān)資料，熟習(xí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事討教使自己對園林崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和認(rèn)識。依據(jù)園林崗位工作的本質(zhì)狀況，聯(lián)合自己的優(yōu)勢，掌握工作的作，我常常獲取了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊成。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。變，不可以發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題，以為沒有多少事情能夠做， 我就有一點(diǎn)絕望，開始的熱忱有點(diǎn)減退，完整找不到方向。但我仍

23、是盡量保持當(dāng)初的那份熱忱，想干實(shí)用的事的態(tài)度，不停的做好一些瑣事，同時也勇于輔助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，理解自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只需我保持極大的熱忱，相信自己必定會獲取認(rèn)同，沒有不會做，沒有做不 好，只有你愿不肯意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不不過是角色的變化，更是思想看法的轉(zhuǎn)變。四、弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，在達(dá)成本員工作的同時共同其余同事。項(xiàng)工作的同時，還可以踴躍主動地輔助其余同事辦理一些內(nèi)務(wù)工 作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實(shí)現(xiàn)最大的價值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充足認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。渙散?；ハ嗪献鳎瑘F(tuán)隊就會同心合力，成為一個強(qiáng)有力的集體

24、。好多人常常把團(tuán)隊和工作集體混作一談，其實(shí)二者之間存在本質(zhì)上的差別。優(yōu)異的工作集體與團(tuán)隊同樣，擁有能夠一同分享信息、看法和創(chuàng)意，共同決議以幫助每個成員能夠更好地工作，同時增強(qiáng)個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作集體主假如把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是著重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作集體目標(biāo)不過個人目標(biāo)的簡單總和，工作集體的成員不會為高出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會試試那種因?yàn)槎嗝濉⒋嬖诘膯栴}。幾個月來，我固然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟習(xí)等等，這些問題，我信心實(shí)習(xí)報告在此后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改良和解決，使自己更好地做

25、好本員工作。針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在此后的工作中我打當(dāng)作好以下幾點(diǎn)來填補(bǔ)自己工作中的不足：業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的認(rèn)識各樣制度和業(yè)務(wù)。抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方向的提高自己的工作能力和工作水平。工作態(tài)度更為熱忱的工作作風(fēng)把自己的本員工作做好。在工作中不辭辛苦力求 “沒有最好只有更好 ”。單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇二：園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)從 7月到 11月，我經(jīng)歷了 論聯(lián)系本質(zhì)，穩(wěn)固所學(xué)的知識，提高辦理本質(zhì)問題的能力，為自己能夠順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。在這 4東西，先總結(jié)于下：工作。因?yàn)槲沂菆@林綠化專業(yè)的學(xué)生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助

26、下，我戰(zhàn)勝了許多的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開資料，有了很大的進(jìn)步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的認(rèn)可了錯誤并致歉，老板和同事也都實(shí)時的諒解了我，給了我很大的信心。因?yàn)楣さ厣系墓と四昙o(jì)都偏大，語言通就有了一些阻礙，我在實(shí)踐中不停的學(xué)習(xí)，努力的用自己最簡單的方法表達(dá)我的意思，讓他們能夠更好地理解，也讓工作能夠更順利的進(jìn)行。我在工作碰到自己難解決的問題或是自己從沒碰到過的問題，我會踴躍的聽取師傅的建議，在他們辦理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學(xué)到些經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中我也意識到了自己的不足，缺少經(jīng)驗(yàn)讓自己做什么事都不是很隨手，從學(xué)校走向社會，首要面對的問題即是角色變換的問題。從一個

27、學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€單位人，在思想的層面上，一定認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差別。學(xué)生時代不過純真的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著持續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被別人所選擇。諸此種 種的差別。不勝列舉。但不過在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)仍是不 夠的，而是一定在本質(zhì)的工作和生活中專注領(lǐng)會，并自覺的進(jìn)行這 種角色的變換。 知識，對于做人，做事，做學(xué)識。逐漸的熟習(xí)了工作內(nèi)容及流程在實(shí)踐中不停的探索著行進(jìn)，累積可貴的人生經(jīng)驗(yàn)，為自己的此后確立基礎(chǔ)。在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更為努力的。園林綠化 09-1篇三：園林景觀專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2012 年個人工

28、作總結(jié)光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在企業(yè)工作了快要四個月，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部會是我人生中彌足寶貴的經(jīng)歷 也給我的青春留下了出色而難忘的回想。剛到企業(yè)時，我的第一去的施工一線。這對我來說既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時的專業(yè)純真的理論，沒有學(xué)過施工這方面的內(nèi)容，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)全部都要重新開始。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在領(lǐng)導(dǎo)，總工和同事的幫助下我開始了實(shí)習(xí)。我的主要任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)資料的整理、竣薪資料的制作等 ;(2)ca制圖操作 ;(3施工現(xiàn)場放樣 ;(4上工作崗位，我以為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的全部對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)布談?wù)?，是全部進(jìn)步獲得的前提和基礎(chǔ)

29、。平常，我一有時間就上網(wǎng)查閱各樣與農(nóng)業(yè)開發(fā)有關(guān)的資料和信息，只有不停學(xué)習(xí)，不停提高，不停充分自己，才能在將改日趨強(qiáng)烈的競爭中擁有立足之地。我的一些小的設(shè)計任務(wù)。就是對農(nóng)業(yè)園區(qū)的經(jīng)濟(jì)林種植進(jìn)行一個計劃和分區(qū)規(guī)劃設(shè)計工作 這個任務(wù)的目的是既要能產(chǎn)生必定的經(jīng)濟(jì)效益，合理安排經(jīng)濟(jì)樹木的分區(qū)，還要表現(xiàn)景觀成效，固然不是純真的景觀方面的設(shè)計，但也是學(xué)致使用，依據(jù)本質(zhì)狀況讓我知道了設(shè)計其實(shí)不可以依照自己一個人的愛好，而是要表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)合用合理原則，并不是單單考慮它的藝術(shù)性和賞析性，依據(jù)現(xiàn)真相況聯(lián)合自己的理解行萬里路 ”。剛實(shí)習(xí)小半年的我就跟從部門領(lǐng)導(dǎo)到出去調(diào)研。剛工易，懂得了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，讓我更快地成熟起

30、來。第一次踏上正式與社會接軌工作崗位，開始與過去完整不同樣的生書。三個多月的實(shí)習(xí)時間，我從中學(xué)到了好多知識，對于做人，做 經(jīng)濟(jì)等詳細(xì)因素，或許親臨其境或親身上陣才能意識到自己能力的短缺和知識的貧乏。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力 ”。參加工作后才能深刻領(lǐng)會這句話的含義。我的的專業(yè)所學(xué)在實(shí)習(xí)中是完整不夠用的，只有不停學(xué)習(xí)不停累積，碰到不懂的地方，自己先想方想法解決，不可以再虛心討教別人。在這小半年里，時辰遵從上司領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不停提高自己的團(tuán)隊合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個工程是不可以能靠一個人的力量達(dá)成的，而都是要經(jīng)過大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。我拓寬

31、了視線，增添了見解，我學(xué)會了好多，懂得了好多，更多的是希望自己在工作中累積各方面的經(jīng)驗(yàn)，從一個稚氣未脫的學(xué)生，逐漸走向成熟。最后，我特別感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導(dǎo)過我的人， 有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。我真切的人生才剛才開始，我會努力的，因?yàn)槊魅沼质切碌拈_始【篇三：園林心得領(lǐng)會】篇一：園林藝術(shù)學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會園林藝術(shù)概論學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會一學(xué)期的園林藝術(shù)概論課已經(jīng)結(jié)束了。固然學(xué)習(xí)時間有限，但卻得益匪淺。對于園林藝術(shù)方面的知識也有了一些簡單的認(rèn)識。下邊就中國古典園林對四大造園因素的運(yùn)用說說我個人的心得領(lǐng)會。中國園林是一種自然ft川式園林，追求天然之樂趣是中國園林的基本特點(diǎn)，它把

32、自然美名人工美高度聯(lián)合起來，把藝術(shù)境地與現(xiàn)實(shí)生活融為一體，形成把社會生活、自然環(huán)境、人的樂趣與美的理想不分彼此般地交叉在一同的物質(zhì)空間，它是人類認(rèn)識、利用和改造自然地偉大創(chuàng)建。構(gòu)成中國古典園林的基本造園因素，不外乎植物、石材、水流與建筑四種。此中，除了建筑是第二自然的產(chǎn)物，植物、石材與水流都是直接取材于第一自然，這從一個側(cè)面證明了 “外師造園，中得心源 ” 的中國園林與自然保持著不可以磨滅的親近關(guān)系。的表現(xiàn)。第一，中國古典園林發(fā)源于存在大批植物的環(huán)境，這個傳統(tǒng)被持續(xù)了下來，而后在此基礎(chǔ)上確立了中國在植物部署時所需要按照的原則。詳細(xì)來說，中國古典園林植物的配置特別著重兩點(diǎn)：一是植物的物質(zhì)特征；二

33、是將植物擬人化，使之在中國傳統(tǒng)文化中被給予的文化意蘊(yùn)，更擁有生命的活力。植物的物質(zhì)特征包含色、香、形，以及自然聲氣和光芒作用于花草樹木而產(chǎn)生的藝術(shù)成效。在視覺成效的表現(xiàn)上，植物繁而不亂，搭配奇妙。繁指品種眾多。搭配是就地取 材。嗅覺與聽覺自然不用多說，一是植物與生俱來的天然芬芳令人沉醉，一是在必定場合中植物隨風(fēng)發(fā)出的聲響別有氣氛。除此而外，給予植物個性并能所以而表達(dá)感情是中國古典園林的另一特點(diǎn)，如 “歲寒三友 ”之松、竹、梅， “出污泥而不染，濯清漣而不妖 ”之荷花，這類擬人化的藝術(shù)手法使得單棵植物能夠獨(dú)自成為園林中的景致，供游人格賞亦襯托場景氣氛。香花、碩果、攀藤、纖草如花似錦，鮮嫩欲滴，千

34、姿百態(tài)，生氣盎然，這就是中國古典園林植物所追求的自然美。對于中國園林中的水，主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和噴元這些形態(tài)，這些都貴在有源，貴在有與自然水系想通的活力，貴在于其余遠(yuǎn)景特別是ft石的響應(yīng)，貴在波折的自然形態(tài)，貴在以少勝多的境界。不同的植物的四時遲緩變換，假ft的聳立不語，活水給中國古典園林帶來活力，給有人帶來心曠神怡的感覺。這些大片水面帶來遼闊的視線與氣度，不失人工開鑿卻不漏半點(diǎn)印跡。湖、池、溪、瀑、泉這些水的心態(tài)承載著自然的水元素，充足這綠樹森林，香花仙草，同時與飲食構(gòu)成絕妙的組合，一動一靜，一樹一柔，即便與建筑，亦能夠相映成趣。園林中的石材也是多種多樣的，玲瓏多姿的太湖石、空透晶

35、瑩的昆ft石等等。這些都是中國古典園林中的常用石材，被用來制作園林中的假ft石，形成 “雖由人作，宛自天開 ”興趣。 假ft可分為仿真性、寫意型、適用性、盆景性五大類。仿真型要有真切的自然ft形，ft景好像真ft一般。寫意型則特地夸張ft體動勢，寓意此中。透漏性是有很多穿眼的奇形怪石堆疊而成，極擁有賞析價值。適用型如庭院ft石屏風(fēng)等。盆景型是部署大型ft川盆景，讓人領(lǐng)會咫尺千里的ft川境界。園林中的建筑不同于一般建筑，它是園林的重要構(gòu)成部分。中國古典園林建筑風(fēng)格獨(dú)到，文化氣氛濃重。就取材和造型而言，中國古典園林以木材質(zhì)為主，建筑通透靈便。就作用而言，中國古典園林在低調(diào)中顯出不可以或缺的真諦。這

36、學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到中國古典園林作為人類文明的重要遺產(chǎn)，充足反應(yīng)了中華民族對自然美的深刻的理解力和鑒賞力。我們應(yīng)從歷史中汲取傳統(tǒng)的精髓，為人類造出更為美好的生計環(huán)境， 讓人們生活在如詩如畫的地球上。篇二：園林建筑設(shè)計心得領(lǐng)會園林建筑設(shè)計心得領(lǐng)會不知不覺中，園林建筑設(shè)計這門課程結(jié)束了，固然學(xué)習(xí)的時間有限， 但卻得益非淺。在老師的引導(dǎo)下，初步認(rèn)識了我國園林建筑設(shè)計方面的知識。基本認(rèn)識了我國基本園林建設(shè)程序；各階段設(shè)計文件的要乞降深度；工程招標(biāo)與招標(biāo)以及項(xiàng)目全程管理（ pm ）等。這些內(nèi)容都是本質(zhì)性的，在本質(zhì)工作中常常會碰到的問題，這給我們出去社會，很好的上了一課。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地的意識到作

37、為一名優(yōu)異的園林建筑師的知識面知識。比方經(jīng)濟(jì)法例、道德看法等。園林設(shè)計建筑師其實(shí)不是天生 對園林建筑業(yè)充滿熱忱的我，面對著極大的壓力，因?yàn)槲疑钪约褐R的貧乏，總感覺我還要學(xué)好多的東西 東西不會。一 就地取材園林地貌是園林的骨架，我國傳統(tǒng)的自然ft川園的一大特點(diǎn)就是就地取材地利用原有地貌。所以進(jìn)行園林規(guī)劃時，第一要考慮到園林內(nèi)自然地貌條件的特點(diǎn)：原有地貌或平展或起伏，有ft崗、沼澤等， 可能基本切合或部分切合設(shè)計要求，這就應(yīng)在原有的地貌基礎(chǔ)上，聯(lián)合園林使用功能和園林景觀構(gòu)圖等方面的要求，加以利用和改造，可就低掘池，因勢掇ft， “宜亭則亭，宜榭則榭 ”。使之 “自整天然之趣，不惱人事之工 ”，

38、使園林中的ft川景觀達(dá)到 “雖由人作，宛自天開”的藝術(shù)境地。此中改造地貌，特別是較大規(guī)模的挖湖堆ft，所需排、空間的辦理、境界的表達(dá)都力求依ft就勢，高低參差，疏密起 伏，自由布局，引造出坡隴坪谷，磯渚洲島、溪澗池灣、ft疊嶂錯層、林中空地、疏林草地等等。同時應(yīng)依據(jù)需要和可能，進(jìn)行全面剖析，并貫徹對原地貌堅持 “利用為主，改造為輔 ”的原則，使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌，也應(yīng)力求達(dá)到園內(nèi)填挖土方量均衡。城市和郊區(qū)園林綠地對原有地貌的利用，因隨各自的性質(zhì)、功能要求以及面積大小等而有較大的差別。如城市中的公園、花園、小游園等在利用原地貌的基礎(chǔ)上，還需有必定的改造，以知足使用和造景等方面

39、的要求。而郊區(qū)的自然景色區(qū)、森林公園、休休養(yǎng)地等在較大程度上是追求自然景觀，所以它不用大興土木，應(yīng)著重于對原有地貌的利用，做到就地取材，就低挖池，就勢堆ft。在設(shè)計園林佳境的同時就考慮到施工的需要，令人力物力都獲取最大節(jié)儉，同時縮短施工時間。二 知足園林使用功能的要求游人在園林內(nèi)進(jìn)行各樣游憩活動時，對園林空間環(huán)境有著必定的要求，所以園林地貌的設(shè)計要盡可能為游人創(chuàng)建出各樣游憩活動所需的不同地貌環(huán)境。如游人展開集體活動、野餐、唱歌、日光浴等活動，就需要有一個較大面積的草坪廣場；進(jìn)行泛舟、游泳等水上活動，則需要有必定面積的水面；登高遠(yuǎn)眺常需要有ft重水復(fù)、峰回路轉(zhuǎn)的層次豐富的ft林等等。同時為使不同

40、性質(zhì)的活動互不擾亂， 可利用地貌的變化來分開園林空間。在一個高密度的小區(qū)中，可用的綠化空間很小，那么園林就要充足利用地形，切割制造出許多空間，為小區(qū)創(chuàng)建出有各樣使用功能的空問。三 知足園林景觀的要求園林應(yīng)以優(yōu)美的園林景觀來豐富游人的游憩活動，所以在園林設(shè)計中，應(yīng)力求創(chuàng)建出游憩活動廣場、水面、ft林等開敞、郁閉或半開敞的園林空間境域，以便形成豐富的景觀層次，使園林布局更趨完美。廣廈林立的城市中，綠色顯得那么可貴，所以，園林設(shè)計中更要注意地形地貌，最大限度的創(chuàng)建出不同的園林景觀，做到步步有景，步步不同。地形景觀設(shè)計一定與景園建筑及平立面設(shè)計同步進(jìn)行，令人工建筑與自然景觀渾成一體，形成一幅擁有人文氣

41、味的ft 川畫。四 切合園林施工的要求園林地貌在知足使用和景觀需要的同時，一定使其切合園林施工上的要求。如ft高與坡度的關(guān)系、各種園林廣場的排水坡度、水岸坡度的合理穩(wěn)固性等問題，都需嚴(yán)格地斟酌，免得發(fā)生如陸地內(nèi)澇、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不可以不管結(jié)果，執(zhí)意要求景觀成效。五 創(chuàng)建園林植物的栽種環(huán)境林素材聯(lián)合配置，構(gòu)成意趣不同的園景。如ft體的南坡宜栽種喜光樹種，北坡可選擇耐蔭、耐濕的植物栽種；水邊及池中可選擇耐濕、沼生、水生等植物配置。（六）園林地貌的成效作用還有好多，在園林設(shè)計中必定要加以剖析，綜合利用，聯(lián)合施工，創(chuàng)建出優(yōu)美宜人的景觀環(huán)境。園林建筑作為造園四因素之一，是一種獨(dú)具

42、特點(diǎn)的建筑，既要知足建筑的使用功能要求，又要知足園林景觀的造景要求，并與園林環(huán)境親近聯(lián)合，與自然融為一體的建筑種類。一、 功能：、知足功能要求 人們歇息、旅行、文化娛樂的場所，跟著園林活動的日趨增加，園林建筑種類也日趨豐富起來，主要由茶館、餐廳、展覽館、體育場所等等，以知足人們的需要。、園林景觀要求 :） 點(diǎn)景： 點(diǎn)景要與自然景色交融聯(lián)合，園林建筑常成為園林景觀的構(gòu)圖中心主體，或易于近觀的局部小景或成為主景，控制全） 賞景： 賞景作為賞析園內(nèi)外光景的場所，一棟建筑常成） 引導(dǎo)旅行路線： 園林建筑常常擁有起乘轉(zhuǎn)合的作用，當(dāng)人們的視線涉及某處優(yōu)美的園林建筑時，旅行路線就會自但是然的延建筑常成為視線

43、引導(dǎo)的主要目標(biāo)。人們常說的步移景異就是這個意思。） 組織園林空間： 園林設(shè)計空間組合和布局是重要內(nèi)容， 園林常以一系列的空間的變化奇妙安排給人以藝術(shù)享受，以建筑構(gòu)成二、特點(diǎn)：考慮功能要求外，要擅長利用地形，聯(lián)合自然環(huán)境，與自然融為一 體。、情形交融 園林建筑應(yīng)聯(lián)合情形，抒發(fā)情味，特別在古典園林建筑中，常與詩畫聯(lián)合，增強(qiáng)感染力，達(dá)到情形交融的境地。、空間辦理 在園林建筑的空間辦理上，盡量防止軸線對成，整形布局，力求波折變化，參差不齊，空間部署要靈巧經(jīng)過空間區(qū)分，形成大小空間的對照，增添層次感，擴(kuò)大空間感。、造型 園林建筑在造型上更重視雅觀的要求，建筑體型、輪廓要有表現(xiàn)力，增添園林畫面美，建筑體量

44、、體態(tài)都應(yīng)與園林景觀協(xié)調(diào)一致，造型要表現(xiàn)園林特點(diǎn)，環(huán)境特點(diǎn)、地方特點(diǎn)。一般而言，在造型上，體量宜輕快，形式宜開朗，力求簡短明快，通透有度，達(dá)到功能與景觀的有機(jī)一致。、裝飾 在細(xì)節(jié)裝飾上，應(yīng)有精良的裝飾，增添自己的雅觀，又以之用來組織空間畫面。如常用的掛落、欄桿、漏窗、花格等。三、園林建筑的分類按使用功能分為： 游憩性建筑：有歇息、游賞使用功能，擁有優(yōu)美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、園橋等。2： 園林建筑小品： 以裝飾園林環(huán)境為主，著重外觀形象的藝術(shù)成效，兼有必定使用功能，如園燈、園椅、展覽牌、景墻、欄桿等。3： 服務(wù)性建筑：為游人在旅途中供給生活上服務(wù)的設(shè)備，如小賣部、茶館、小吃部、餐廳、小型

45、旅店、衛(wèi)生間等。： 文化娛樂設(shè)備展開活動用的設(shè)備：如游船碼頭、游藝室、俱樂部、演出廳、露天劇場、展覽廳等： 辦公管理用設(shè)備：主要由公園大門、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、種植溫室，動物園還應(yīng)有動物獸室。四：園林建筑設(shè)計的方法與技巧：要切合藝術(shù)均衡法例：可居、可游、可觀。1：立意： 設(shè)計目的 “巧密于精美，神儀在心 ”，“寓情于景，情形交融”。 2：選址： “南方欲就亭臺，低凹可開城池 ”。3：布局： 自然式：（ 中國古典，ft川為骨架，建筑為眉目川為主，建筑配合。（ 一致中求變化，對成中求差別。4：借景：種類：（ 1）借形：借建筑，ft石。（ 2）借色：借月色、植物、顏色。 （ 3）借聲：借溪谷泉、鳥、幕鼓、晨鐘。（ 4）圃、荷風(fēng)四周亭。方法： 遠(yuǎn)借、仰借、鄰借、俯借，應(yīng)時而借，借景有因。5：尺度與比列6：大小與質(zhì)感：園林建筑外在特點(diǎn)：南方，淡雅、輕快。北方，造型渾樸。只需我們掌握住以上的專業(yè)知識點(diǎn)，在社會上我們就有足夠的立足點(diǎn)！相信我們能夠給自己一個舞臺，顯現(xiàn)自我的風(fēng)范！園林 07-241070226李明篇三：園林培訓(xùn)心得領(lǐng)會園林培訓(xùn)心得領(lǐng)