123創(chuàng)新教學(xué)方案模板3

1、4/4華文個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)教案教師姓名陸燕婷上課日期學(xué)生姓名年級學(xué)科課 題學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程。用eoing表示將來：主要意義是表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作，常用于位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞。 如：go，ome，leave，arive等，也可用于其他動(dòng)作動(dòng)詞。 We arehvngih or diner. We are ong to a diferenthoe t day after tomorow. 這種用法通常帶有表示將來的時(shí)間狀語,如果不帶時(shí)間狀語,則根據(jù)上下文可表示最近即將發(fā)生的動(dòng)作. A： Wheae yu oing？ B:I am gongf walk. Ar you mg it

2、me？ A： Ye，Ia jt coing。 Wit or m。 。用b gogto 表示將來：主要意義，一是表示“意圖”,即打算在最近的將來或?qū)磉M(jìn)行某事。 youging to post t lette？ H longegoing to styher? I am gn o ook a ticket 另一意義是表示“預(yù)見”,即現(xiàn)在已有跡象表明將要發(fā)生或即將發(fā)生某種情況。 Its go o an. Gereis puting on weiht;he i gong to bqite fat 3。 用il/ shal do表示將來: 一是表示預(yù)見 Yu wil el ber fter takn h

3、is meicine。 o youhn i will rin?二是表示意圖。 I ll nt en the boo toou Tak it easy,I wil notdo ita lng. 基本結(jié)構(gòu)：She ll come o hae clastomorro il he ome to ave css tooro? he wotcme oave lastomorrow. Whatlhdo toorrow? 肯定形式:ams/e ing to + o；will/shal + d. 否定形式：m/is/aregongnot to +do;wll/halno + do一般將來時(shí)的時(shí)間狀語時(shí)間狀語:t

4、ogt 今晚 th day after omow 后天 ,this evenng 今晚ti afternon 這個(gè)下午， th nday這個(gè)周日 ， tiswek 這周，tis onh 這個(gè)月, this yar今年，nxt wek下周 , nx mont 下個(gè)月， nt y明年 , moro moin 明天早上 ,oorrw atenoon 明天下午， tmrrwevning 明天晚上, in to ay 兩天之后， w weeks 兩周之后 ， i twoyar 兩年之后， later 一會(huì)兒， sn 很快, 23 201 s ong to rain so.后年 th yrfer ex i

5、n theringthedy ater tomoow后天早上i atnoon tha ter toorro 后天下午n the evni the day afer omorw 后天晚上 this mning 過去時(shí)hiaftrnoo 過去時(shí)和將來時(shí)this veng 將來時(shí)一般將來時(shí)練習(xí)一、用所給動(dòng)詞的一般將來時(shí)填空 I _（leave）in a mnut。 _(finih）all my ork efore I_（av）.2 Hw log _ u _（tu)inour untry?I_（pan）to ehee for out one moe yr.I_（hoe） vst te te prtof

6、yur otry-hat_ ou _(o）after you_（eave）here?I_（return）hom and _（)a job根據(jù)所給中文完成句子翻譯。1下次你應(yīng)該早點(diǎn)兒來這兒。 Nextime_ 2你最好不要單獨(dú)去游泳。You_ .。讓我們開始討論這個(gè)難題吧。 Les_ 。 這箱子太重,這小孩搬不動(dòng)。Te bo is_ .5每天我父親去上班需要一個(gè)半小時(shí)。 Every dat_。6瞧！樹下有一位老人正在觀看孩子們玩游戲。 ook! Thr snd mannder t tee_ 我感到這個(gè)問題很難回答。 foundit_ .8雖然他們個(gè)子不太高，人也不太強(qiáng)壯，但他們是一支很好的隊(duì)伍。

7、 Though tey w_. 你的英語學(xué)習(xí)情況怎樣? w are_ ?10。當(dāng)我們到達(dá)火車站時(shí)，火車已開走了。 The tran_. 1。這位老人已當(dāng)了3多年英語老師了。 Theo an_ . 12.她臉色顯得很焦急，因?yàn)樗龐寢屢巡×诵r(shí)候了。 Sheloo_ 。3中華人民共和國成立于149年10月1日。The_ .14。如果你不理解這篇課文，可以請教老師。If you cnt_ 。15這兩種語言有什么差異? Whats_ ?16為了將來更好地為人民服務(wù),我們學(xué)習(xí)非?？炭?。 Weworkrd t ur_。17。據(jù)說城里又建造了一所醫(yī)院. t i_。 8據(jù)說今天下午開班會(huì)，但你最好去證實(shí)一下。

8、Is_ . 19她寧愿和我們一道去也不愿呆在家里。 初中英語冠詞的分類和用法講解不定冠詞的用法冠詞是虛詞,本身不能單獨(dú)使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面,幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（theDefnte Atile)，另一種是不定冠詞(th IndeiteArtcle),還有一種是零冠詞（ZroArice）.不定冠詞a(an)與數(shù)詞e 同源,是“一個(gè)”的意思。a用于輔音音素前，一般讀作,而an則用于元音音素前,一般讀做en。1）表示“一個(gè)”,意為n；指某人或某物，意為a ertain。 Mr ing iswaiting for you.2)代表一類人或物。A kni is a tol orcuting with。r mithis a engineer）詞組或成語。ltte/a fw / a lt a yeof/ aie a great many mny a as re/in ahurr / in a mit/ ina wor / n ahrt wile ftra wi have a cold / hav atry kep an eye on / ll f a de定冠詞的用法定冠詞the與指示代詞this，that同源，有“那(這）個(gè)”的意思，但較