小學慶六一活動策劃方案

1、Word 小學慶六一活動策劃方案 學校慶六一活動策劃方案 為了確保活動取得實效，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面方案。我們應當怎么制定活動方案呢？以下是我為大家整理的學校慶六一活動策劃方案，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 學校慶六一活動策劃方案1 一、 活動目的 為豐富我校文化生活，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，提高同學的全面素養(yǎng)，讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心支配20 xx年慶“六一”文藝匯演活動。 二、領導小組 組 長：程顯俊 副組長：劉成 王德高 張迪 成 員：張

2、俊福 邴繼旭 張淑好及各班班主任 音響、電器裝備：王德高、王福祿 橫幅、氣球懸掛：張淑好 化妝：五六班級女生 隊形場地：王德高 評委：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民 三、活動時間： 四、活動主題：放飛童心 歡樂成長 五、活動地點：祝溝海爾盼望學校 六、活動要求： 1.本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。 2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。 3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。 4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個班級上報至少兩個高質量的節(jié)目。 七、活動構想： 1

3、、為了提高節(jié)目質量，學校預備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教育成果(其間加入我校宣揚語);四是老師節(jié)目呈現(xiàn)我校老師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。 2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最寵愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。 3、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學校宣揚頁也與演出當日散發(fā)。 學校慶六一活動策劃方案2 一、活動目的 “六一”兒童節(jié)是全部兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活

4、動形式，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。 二、活動主題： 歡樂六一，多彩童年 三、活動內容： “童心舞動 歡樂六一”文藝演出；乒乓球競賽；“童心向國家” 歌詠活動;社區(qū)實踐活動（社區(qū)環(huán)保、衛(wèi)生檢查）。 四、活動時間：5月275月31日（精確 演出時間待定） 活動地點：學校操場 參與對象：全體師生 五、組織方法： “童心舞動 歡樂六一”文藝演出： 1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調配時間進行指導與排練。 2、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童

5、天真、活潑的年齡特點。 3、節(jié)目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由老師和同學共同創(chuàng)作編排。 4、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。 5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特殊要求可與組委會聯(lián)系協(xié)商解決。 6、為了保證節(jié)目的質量，各單位在5 月27日將節(jié)目內容、參演人數(shù)上報組委會以便學校統(tǒng)一支配。 7、5月24日學校組織大型彩排。 六、工作支配 七、評分標準：（非常為滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。） 1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分） 2、演員服裝統(tǒng)一、美觀，貼切表演內容：（2分） 3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分） 4

6、、表演自然、表情真實；動作美麗、整齊；（5分） 5、道具美觀、精致；（1分） 八、名次計取與嘉獎方法： 本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神嘉獎為主。 學校慶六一活動策劃方案3 一、活動目的 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學校生人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獵取學問；在游園中培育同學的力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。 二、活動時間支配：5月31日下午1：004：00 1、12：50前各中隊及活動點做好預備，少先隊員及負責老師準時到位。 2、1：00隊員開頭游園。 3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。 4、4

7、：00隊員進教室集中，老師總結，活動結束。 三、活動地點： 各中隊教室及學校操場 四、活動的預備與支配 1、各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案，每個中隊定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開頭預備活動的組織工作（包括本中隊的人員支配與預備道具等。） 2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項預備，在班級門前，惹眼的地方粘貼一張有關本中隊活動嬉戲的名稱、規(guī)章等。 3、本中隊設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外） 五、活動的形式 1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參加、同學感愛好

8、，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得嘉獎記載。 2、參加的隊員在玩每一個節(jié)目時，假如參加人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參加一次。 3、各中隊必需細心布置好自己的活動場地，節(jié)目必需有負責人。 4、每個節(jié)目要支配一至兩名同學負責。負責好本游藝節(jié)目的進行、隊員參與游藝次序的支配以及游藝嘉獎的記載。 六、活動要求 1、各節(jié)目規(guī)章，有出節(jié)目之中隊制訂。 2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規(guī)章要求上黑板。 3、隊員游園后，所得嘉獎記載有所在中隊老師或同學的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。 4、活動前，輔導員要

9、向隊員宣讀活動規(guī)章，并留意平安教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。 5、參與活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近同學需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參加率最高的節(jié)目評獎。 七、組織領導及詳細分工 組長：宋xx副組長：曾xx、唐xx 成員：各中隊輔導員 游園活動總協(xié)調：周xx、徐xx、沈xx、金xx、周xx 獎券核對負責：史xx 獎品發(fā)放：余xx、林xx 八、嘉獎規(guī)章 一等獎：完成2529項活動。 二等獎：完成2024項活動。 三等獎：完成1519項活動。 四等獎：完成1014項活動。 五等獎

10、：完成59項活動。 六等獎：完成14項活動。 學校慶六一活動策劃方案4 活動目標： 通過開展慶?！傲弧被顒樱浞终宫F(xiàn)孩子們的才藝，并使孩子們在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而激發(fā)同學喜愛生活、喜愛校內的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 活動預備： 1、同學預備好自己的才藝節(jié)目。 2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。 活動過程： 一、主持人宣布“歡快的六一”活動開頭。 二、活動步驟： 1、詩歌朗誦歡快的“六一”。 2、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。 3、腦筋急轉彎數(shù)條，同學搶答，答對者將獲得一份小禮物。 5、小合唱歡樂的節(jié)日。 6、表彰優(yōu)秀少先隊員。 7、游藝活動。 搶椅子 規(guī)章：主持人預備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最終的人為優(yōu)勝者。 水中夾珠 規(guī)章：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，嬉戲者手拿一雙筷子