幼兒園老師實習生自我鑒定

1、Word 幼兒園老師實習生自我鑒定 在實習過程中，大家要時刻調(diào)整好自己的學習方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分預備。下面是我給大家?guī)淼?022幼兒園老師實習生自我鑒定，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)! 幼兒園老師實習生自我鑒定篇1 沒有實習之前，我們都以為實習很簡潔，對于我們好像沒什么關(guān)心。但是經(jīng)過實習之后，我們對實習有了很大的改觀，我們才知道實習對于我們同學來說是多么的重要。學校支配我們外出實習，是為了讓我們對社會工作和自己所學專業(yè)更加的了解，在實習結(jié)束后，回到學校學習，我們可以對自己的不足加以彌補，為以后的正式工作做好預備。 在學校的支配下，我們五位同學到_幼兒園進行工作實習。在這一個月的實習里，我學到

2、了許多學校里面學不到的學問，從其他老師身上學到了許多東西，自己的感悟和體會也有許多，在老師的身上，我們看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我們在實習生活中帶來了許多的啟發(fā)性思維。 剛開頭我們到了幼兒園，這個幼兒園很大，小伴侶許多，在負責人的支配下，我們每人跟著一位指導老師進行工作實習，這段時間的日常工作都由各自負責的指導老師支配。剛開頭實習工作時，我就仔細學習指導老師是如何帶課，學習他們上課的方式和怎樣管好課堂紀律，還有她是如何帶領(lǐng)同學們做活動的，而我就在指導老師的旁邊幫忙。學習了兩天，指導老師讓我嘗試著帶課，第一次講課，我的心里很緊急，我就開頭試著講課，一開頭孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老

3、師的那些方法，漸漸的，他們開頭接受我喜愛我，這使我內(nèi)心布滿喜悅，漸漸的我?guī)е⒆觽冊絹碓巾樖至耍v課的技巧和閱歷我也把握了一些。 在指導老師的關(guān)心下，我們又和同學們組織活動，帶他們做嬉戲，一邊玩一邊學習，孩子們玩得很快樂，處處都是他們歡快的笑聲，在他們的感染下，也使我喜愛上了幼師這個職業(yè)。 在這次的實習中，我們和孩子們更加的親近，對他們更加的了解。在工作上我很仔細負責，每天都對自己的工作做下總結(jié)，看看自己還有什么地方?jīng)]有做好，自己還有那些缺點，然后改正。經(jīng)過一段時間的實習工作，我的動手力量，工作力量，社會交際力量有了明顯的提高，在每天的工作中雖然勞碌但是很充實。 在工作上，我明白了做好老師除了

4、要有豐富的專業(yè)學問之外，還要其他課外學問，這樣才能讓你的同學在和你打成一片之外還能敬重你。這一個月我是勞碌的，也是充實的，更是布滿歡樂的。實習的時間雖然很短，但是實習的過程中，我收獲了許多，我堅信，在以后我肯定會成為一名優(yōu)秀的幼師。 幼兒園老師實習生自我鑒定篇2 一個月的實習期轉(zhuǎn)瞬逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能，學習期間，我從班主任老師和老師那里學到了許多班級管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小伴侶溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。 實習讓我增長了不少學問，積累了不少閱歷。記得在

5、開頭實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應當先和小伴侶一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小伴侶一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小伴侶一起玩，我就可怕起來，由于我不知道應當怎樣超越我自己，才能與小伴侶一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓舞和一段時間的適應后，我慢慢地跨越了自己，漸漸地進入了老師的角色，能與小伴侶一起游玩溝通并開頭上課了。 開頭，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小伴侶上課多簡單埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開頭可怕起來。指導老師

6、幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于可怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小伴侶就開頭起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小伴侶心目中的威信。上課時該怎樣與小伴侶進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀律了，自己漸漸熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力仔細聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒嬉戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。 幼兒園老師實習生自我鑒定篇3 一、剛開頭是見習，是實習所須的第步，是讓實習生熟識幼兒園的環(huán)境、班級的也許狀

7、況，接受指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在指導老師的關(guān)心下，熟識班級授課方式、教學方案后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見習的工作，還自己自立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時也得到了園長的欣賞。 二、見習過后開頭實習。我實習的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒學問的培育，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都很少有課程，導致幼兒得不到一個全方面的學習，無樂觀性，常常不愿來上課?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商

8、后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做嬉戲等多種方式進行，在讓他們學到學問的同時，吸引了他們的留意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。 在這短暫的見習中，我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的表現(xiàn)還算滿足。但滿足不表示最好，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自己所學的和實踐能夠完善的結(jié)合在一起，力求最到更好。在_市_幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習。實習期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導

9、和老師的關(guān)心、指導下，不僅把握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比較勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?wù)。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作所作出的閱歷總結(jié)。我在剛進班實習的時候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過帶班老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)

10、成良好的行為習慣。況且，這么多孩子都需要愛，我們不能同時忙過來，所以只有培育他們自己的力量。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應有一把尺，這把尺其實就是教則，這些原則的動身點和終點都應是進展和提高幼兒的力量。應當就是“授之以魚不如授之以漁”。 因此，在接下來的實習階段，我總是鼓舞幼兒，讓他們自己來，學會穿鞋，學會上廁所。這些簡潔的動作，對于孩子們，學起來卻會很困難。為了激勵他們，主班老師還買了小紅花，誰表現(xiàn)好都會貼到臉上，哪怕只是一點點的進步。沒幾天，家長們來了就會說孩子在家如何進步了，如何懂事了。家長們興奮，我聽了，更像吃了蜜一樣甜。以前，我總認為

11、，一個老師記住這么多孩子的性格、優(yōu)點、缺點是很不簡單得，可真的體會一回，發(fā)覺其是并不難，由于此時我心里有他們，關(guān)注他們，愛他們，僅用2天，我就記住了全班孩子的名字。我想。這就是老師的責任，要去愛每一個孩子，是一種大愛、博愛。 雖然是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是來上學，我們還是要教會孩子們學問，除了一些好聽的兒歌，還要教數(shù)數(shù)，畫畫。小孩兒腦中沒有數(shù)的概念，教數(shù)數(shù)就猶如教兒歌一樣，就是單純的教，單純的記住就好。主班老師打算讓我?guī)б还?jié)美術(shù)課，教孩子們畫畫。這節(jié)課很輕松，我坐在孩子中間。告知他們每種顏色叫什么，并引一些該色在生活中的東西。繪畫是一種兒童非常寵愛的活動，能充分發(fā)揮兒童的想

12、象力和制造力，使兒童歡樂。在輔導幼兒繪畫時，首先要激發(fā)幼兒愛好。對于一些年齡偏小的孩子，可以從簡潔的線條和圖形畫起。我教他們畫直線，折線，弧線，半圓連線等，還有圓形，橢圓形，并給這些圖形、填畫一些有意思的東西，讓圖形、線條活起來，給予他們生命，讓孩子們把他們當做其中的一份子，樂于和他們畫的作品為伴。這個方法其實很簡潔，就是畫完后給這些圖形，線條畫上一些“眼睛”，用小弧線點畫“五官”，再把圖形和線條結(jié)合起來，這樣孩子們就不會覺得枯燥。教完簡潔的圖形，我有讓孩子們畫一些自己喜愛的圖案。并填上顏色，有的孩子將太陽畫成了綠色，有的將天化成了橙色，并爭著給我講自己的作品。雖然孩子們畫的并不好，但看著他們

13、快樂的樣子，我想這就夠了。最終每個孩子嘉獎一朵小紅花。我的第一課就這樣圓滿結(jié)束了。 幼兒園老師實習生自我鑒定篇4 一個月的實習期轉(zhuǎn)瞬逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。學習期間，我從班主任。老師和。老師那里學到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小伴侶溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。 實習讓我增長了不少學問，積累了不少閱歷。記得在開頭實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應當先和小伴侶一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于害怕，我始

14、終沒能大膽的跨出夠與小伴侶一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小伴侶一起玩，我就可怕起來，由于我不知道應當怎樣超越我自己心理障礙，才能與小伴侶一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過。老師、。老師的鼓舞和一段時間的適應后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進入了老師的角色，能與小伴侶一起游玩溝通并開頭上課了。開頭，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小伴侶上課多簡單埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開頭可怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于可怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小伴侶就開頭起哄了，是班主任出面

15、才幫我整理了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小伴侶心目中的威信。上課時該怎樣與小伴侶進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀律了，自己漸漸熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力仔細聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒嬉戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。 幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做嬉戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小伴侶一起上課、做嬉戲是一件多么的快樂的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學

16、識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我誠心的感謝我的指導老師。老師、。老師和幼兒園的領(lǐng)導；同時還要感謝關(guān)懷和關(guān)心過我其她老師阿姨們。 不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開頭的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信念。 幼兒園老師實習生自我鑒定篇5 今年的上半年我在同學的推舉下來到_幼兒園擔當幼兒老師工作，到目前為止的話我已經(jīng)實習兩個月多一點的時間了，盡管從心態(tài)上來講我還是一個同學一般，但是實際上我發(fā)覺幼兒老師這份工作對我的成長還是挺大的，至少這兩個月的時間我為了哄這些小伴侶，可

17、以說是學會了許多的“教學”技能，接下來我就對這段時間的教同學涯做一個自我鑒定。 首先我學到了哄孩子睡覺的方法以及如何讓他們沉醉在我講的故事之中的方法，除此之外我還看過兒童心理討論一類的書籍，其實這些做法都是讓我從思想上接受和兒童一起，這樣的話才能夠有效地綻開教學，實際上由于這些都是以前的一些老師總結(jié)出的一些方法，因此有些時候的確是比較管用的。另外為了更加有效地讓孩子們?nèi)谌胝n堂之中，我還在工作之余學會了彈鋼琴，因此有時音樂課上我會給孩子們彈鋼琴聽，“音樂是孩子最好的學習伙伴”這樣的話果真是有道理的，至少在我彈琴的時候孩子們都會瞪大雙眼看著我，讓我在得意之余也不免有些壓力。 有些時候為了讓孩子們協(xié)

18、作我的講課，我不得不重新?lián)炱鹨郧斑z忘的唱歌跳舞技能，實際上由于許多年沒有這樣做過導致我最開頭的時候是非常生疏的，尤其是一段舞蹈結(jié)束以后孩子們怔怔地看著我，那一言不發(fā)的樣子真是讓我接下來不知道應當如何處理，不過在班主任老師給了我一個確定的眼神以后，我再開頭結(jié)合學校以前學過的學問來給孩子們上課?；蛟S我的教學水平和其他的一些老師相比還有很多不足，但是我肯定是最肯學習的幼兒老師。 由于我們幾個幼兒老師的年齡都差不多，因此基本上我們都有著共同的話題，相處久了以后還是能夠融入幼兒老師這個群體的，實際上由于我只是一個實習老師而已，因此總的來說還是我在其中更能受益，與這些同事比起來，我更像是一名同學一般。其實

19、在平常的工作之中我最怕的便是和家長打交道，由于我總感覺自己在那些家長的眼中都是晚輩一般，開家長會的時候說話很難有底氣，也正由于如此我才比較佩服目前負責指導我的班主任。 再過不久以后這段幼兒園老師的實習便可以告一段落了，我覺得自己在這次的實習之中檢驗了很多學校教授的理論學問，因此我也比較感謝平常指導我的一些老師，在接下來的日子里我會好好對待這份工作，盡到一名幼兒園老師應當盡到的責任，爭取正式畢業(yè)以后照舊還在這所幼兒園教學。 幼兒園老師實習生自我鑒定篇6 工作進行到現(xiàn)在我成長了許多，畢業(yè)能夠在_這里留下來是我的幸運，作一名幼師特別的不簡單，以前自己總是覺得自己今日的一切事情自己都可以應對，現(xiàn)在的我

20、是真的知道了自己這份工作的不易，做幼師許多時候需要有一個很好的心態(tài)，這個心態(tài)是肯定堅決的我許多時候都是對自己保持著一份心態(tài)，面對這個學期來的工作我絲毫的不退卻，我本應當把自己的本職工作做到最好，讓園領(lǐng)導滿足，讓自己滿足的，當然雖然是在工作當中也有些許的不足但是我也是努力了，近期的一個工作我也是比較滿足的，做一名合格的優(yōu)秀的幼兒老師我還需要逐步成長。 在工作上面我每天面對這么多的孩子，任務(wù)是許多的，我不禁想起了自己剛剛來到這里的時候那份緊急，甚至是不知所措，但是我還是能夠應對的，對于我來講許多時候都是一種進步，沒有肯定的難度，一份工作需要保持原有的性質(zhì)，工作久了就知道怎么去面對了，在工作當中我仔

21、細負責，從來不會把自己的本職工作推脫，我直達這是不允許的，我常常會給自己足夠的動力，保持一名幼兒老師應當有的職業(yè)素養(yǎng)，在孩子面前做好自己，保持師德師風，這是肯定的，孩子成長的過程中需要肯定的呵護，家長跟我們做老師的就是直接的接觸者，這段時間以來這種好的工作態(tài)度我始終在保持著，我深深的知道養(yǎng)成一個好的工作素養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，我會連續(xù)做好的。 在作風生活方面，我有較高的思想覺悟，我學習園內(nèi)的一切規(guī)章制度，學習幼兒老師的基本工作素養(yǎng)，在日常工作生活我是有著足夠好的作風，我認為一個人最直接能過看到的就是作風問題，這是別人的第一映象，我始終保持著較好的作風，作為幼兒老師必需保證自己有這這一點好的素養(yǎng)，我樂觀的學習各種好的生活作風，同時我也會把這種好的東西傳遞給孩子們，由于我知道孩子們在這個年紀是最簡單收到影響的，這一點是沒有一點問題的，所以在工作當中肯定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習慣在孩子心中萌芽。 當然這么一段時間的跟著我也學習到了許多，讓我能夠更加的直接的去看到自己，特殊是自身的一些缺點，我從來都要不敢遺忘，這也是我的職責所在，我會把自己的缺點訂正，全身心的投入幼兒工作當中。 幼兒園老師實習生自我鑒定篇7 本人20_年通過_事業(yè)單位公開招考進入_中心幼兒園工作。從20_年10月至今已整整