部編版八下全冊古詩詞賞析選擇題

1、古詩詞目錄：古詩詞目錄：12.詩經(jīng)兩首一、關(guān)雎二、兼葭課外古詩詞誦讀一一三、式微/詩經(jīng)四、子衿/詩經(jīng)五、送杜少府之任蜀州/王勃六、望洞庭湖贈張丞相/孟浩然最新部編版八年級下全冊古詩詞選擇題24.唐詩二首七、茅屋為秋風(fēng)所破歌/杜甫八、賣炭翁/白居易課外古詩詞誦讀九、題破山寺后禪院/常建十、送友人/李白十一、卜算子？黃州定慧院寓居作/蘇軾十二、卜算子？詠梅/陸游一、關(guān)雎下列對關(guān)雎的分析理解有誤的一項是（ D ）A.這首詩講述了一個小伙子追求心愛姑娘的經(jīng)過，表達(dá)了純真、深切的愛情“窈窕淑女”指美好的女子。詩中指主人公心中的愛人。“寤寐思服”表現(xiàn)了男主人公因追求不得而茶飯不思、寢具不安的狀態(tài)，表現(xiàn) 了

2、男主人公對愛人的癡情。D.全詩運(yùn)用比興手法，情真意切，生動感人；但反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝 練。分析：D ”反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝練?！笔清e誤的。2、對關(guān)雎中詩句理解分析不正確的一項是：（A ）“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造 一種幽靜的氛圍.“參差苻菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民 TOC o 1-5 h z 歌的特色.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦.分析：A、不是比喻手法，而是運(yùn)用了 “比興”的手法。3、對下列詩歌理

3、解不正確的一項是：（ C ）A、關(guān)雎選自詩經(jīng)，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的 305 篇詩歌，分為“風(fēng)”、 “雅”、 “頌”三部分。常用“賦”、 “比”、 “興”手法。B、藝術(shù)手法主要上表現(xiàn)為“興”和“重章疊句”。在情感特質(zhì)上主要體現(xiàn)為以禮節(jié)情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫體現(xiàn)出健康明朗的風(fēng)格。C 關(guān)雎描寫了一個青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。D 全詩運(yùn)用比

4、興的表現(xiàn)手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復(fù)詠唱的藝術(shù)形式，充分表現(xiàn)了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。分析：C、君子是對男子的美稱；淑女是指善良、品德好的女子。“琴瑟、鐘鼓”是指樂器。4、對關(guān)雎說法不正確的一項是（B ）這首詩現(xiàn)在一般認(rèn)為是一首優(yōu)美的愛情詩， “關(guān)雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目。B 、詩中第二章中重疊“悠哉”，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。C 、這首詩在藝術(shù)手法上表現(xiàn)為興和重章疊句。D 、 “琴瑟”和“鐘鼓”并非寫實，是想像之詞。分析：R形容小伙子對意中人的愛慕和追求。二、 蒹葭1、對蒹葭理解不正確的一項是(B )A、第一章起兩句寫秋天的景象。這是從懷念者眼

5、中寫出：他的眼前是一片無邊無際的青蒼蒼的蘆葦，早晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對伊人的懷念?！八^伊人，在水一方”，這是實寫之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。C第二章第三章均為八句，所寫的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣，但是感情均與前一章進(jìn)了一步，情境也有了一些變化。D全詩一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩人對伊人的懷念之情。分析：B、 “所謂伊人，在水一方”，這是實寫之詞。應(yīng)該是“虛寫”。2、對蒹葭這首詩的解說，不正確的一項是( B)A 三個詩節(jié)的首句反復(fù)詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態(tài)，突出景物特點，渲染氣氛。B “白露為霜”句是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景；“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散

6、的情形。C.三個詩節(jié)的第六句互為補(bǔ)充，分別從漫長、崎嶇、曲折三個角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。D.三個詩節(jié)的最后一句，是寫意中人所處位置的變換：從水中央到岸邊，再到水中沙灘。分析：B “白露為霜”句是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景；“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。應(yīng)該是“清晨”；第二句應(yīng)該去掉“翌日”。3、對蒹葭的賞析，不正確的一項是(D )A.此詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。B.古詩中，“水”意象是離愁的載體，因而“秋水”意象既實指自然景觀，又特指主人公凄婉惆悵的情感。C.該詩所描繪的是秋季的景色，體現(xiàn)出寥廓凄清的特點。通過該特點襯托出主人公

7、因熱烈追求而不可得的惆悵心情。D “溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個詩節(jié)中的重復(fù)，表現(xiàn)出主人公對意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，突出了他迎難而上的決心。分析：D主要突出尋找、追求戀人的艱辛。4、對蒹葭賞析錯誤的一項是( C )A.這首詩以眼前所見景物起興，既點出深秋季節(jié)一片蕭條，又襯托出詩人凄婉 的感情。B “伊人”可以理解為詩人所追求的人；詩人對意中人充滿了愛悅之情，熱烈地追求，然而可望不可即，始終求之不得，詩人心中充滿了惆悵。C “白露為霜”、 “白露未晞”、 “白露未已”以及“道阻且長”、 “道阻且躋”、 “道阻且右”等意思相同，這種重章疊句的表達(dá)方法加強(qiáng)了詩歌的感情色彩。D.第一

8、章的韻腳是“蒼”“霜”“方”“長”“央”，即第一句入韻，其余是偶句押韻，奇句不押韻。分析：C、 “為霜”“未晞” “未已”的意思不同，表現(xiàn)了時間的推移，感情也隨之有所發(fā)展。5、下列說法不正確的一項是(B )A 關(guān)雌中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。B 蒹葭“所謂伊人”的“伊人”，與關(guān)雌中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C 蒹葭全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D 關(guān)雌是詩經(jīng)的第一首，選自詩經(jīng)? 周南 。分析： B“伊人”心中喜歡的人；“君子”是指好男子。三、式微1、 下列對式微詩句理解分析不正確的一項是（D ）這是一首勞役者的悲歌

9、，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣，借事抒情，堪稱“饑者歌其食，芳者歌其事”的經(jīng)典之作。全詩重章?lián)Q字，押韻和諧。體現(xiàn)了一唱三嘆、余味無窮的特色。C.全詩在反復(fù)中強(qiáng)化，在疊加中升華，表情達(dá)意，痛快淋漓。D.式微詩短短32個字，就包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相整合，參差錯落，能極力地表達(dá)主人公思想感情的起伏。分析：D不是感情的“起伏”，只是表達(dá)主人公的思想感情（對貴族統(tǒng)治者壓迫 勞動者的不滿。四、子衿下列對子衿理解分析不正確的一項是（C ）這首詩寫一個女子在城樓上等候她的戀人，表現(xiàn)了這位熱戀中的女子焦急不安、情深意切的真摯感情。約會不遇，失落惆悵，不可遏止。愛之既深，責(zé)之必切。對于他的失約

10、，她也許想到種種原因，但無論如何難以諒解。兩句“縱我不往”，以質(zhì)問的語氣、討伐的姿態(tài)，做出了強(qiáng)烈的指責(zé)。D.這是一首古老的戀歌，跌宕起伏，纏綿俳惻，婉轉(zhuǎn)動人，即使穿越了兩千多年的歲月，讀來仍能產(chǎn)生共鳴。分析：C以假設(shè)的語氣、讓步的姿態(tài)，做出了強(qiáng)烈的反問。五、 送杜少府之任蜀州王勃1、對送杜少府之任蜀州賞析有誤的一項是（ C ）A 、這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B 、 第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。C、 頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D 、 尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女一般哭鼻子，抹眼淚。分析：

11、C不是詩人去外地做官，而是友人去外地。2、對送杜少府之任蜀川賞析有誤的一項是（D ）A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之 地。C.頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼 淚。分析：D、”嫌棄”這種說法是錯誤的。3、對杜少府之任蜀州一詩分析不正確的一項是：（B ）A “望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來了。“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。C “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志

12、在四方的意思。D.這首詩，通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情誼和對友人的深 情慰勉。分析：R作者用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友。4、選出對送杜少府之任蜀州分析有誤的一項（D ）首聯(lián)語句工整, 寫得十分壯闊。在寫景中抒情, 暗示了與友人從此天各一方, 會面很難。頷聯(lián)寫離情別意, 直抒了“同是宦游人”的困頓和相互之間的友誼。頸聯(lián)道出了惜別之意, 既寬慰友人, 也安慰自己, 寫出彼此情誼之深。尾聯(lián)委婉地批評了友人傷心落淚的舉動, 間接反映了詩人郁悶, 惆悵的情懷。分析：D沒有批評友人的意思。而是勸慰友人不要像小孩子似的哭哭啼啼。六、 望洞庭湖贈張丞相孟浩然 TOC o 1-5 h z

13、1、對望洞庭湖贈張丞相理解正確的一項是：（ D ）八月湖水平寫出了洞庭湖的水面平靜.波撼岳陽城描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象.C后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望.D全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù).分析：A、不是湖水平靜，而是水漲與岸齊平。B、是氣勢磅礴。C希望引薦自己，施展政治抱負(fù)。2、對望洞庭湖贈張丞相一詩理解不正確的一項是（C ）頷聯(lián)“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚。 “波撼”襯托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。這是一首干謁詩，目的是為了得到對方的賞識和錄用，但其寫景有獨到之處，運(yùn)用了夸張的修辭手法?！坝麧?jì)無舟楫”寫詩人想渡湖水投靠張丞相卻沒有渡湖

14、的車輛和船只。尾聯(lián)兩句是比喻詩人想做官而沒有途徑。分析：C想讓張丞相為自己引薦，讓自己做官。3、對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵海?B ）A、 涵虛句中太清指天，混字寫出水天相接的景象。B 、欲濟(jì)句中的濟(jì)即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。C、 端居句中端居即閑居，圣明指當(dāng)時的太平盛世。D 、最后兩句中借用了臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的古語。分析：B 缺少渡水的舟船。4、下列詩句中描寫洞庭湖景象的是：（ C ）A.大河上下，頓失滔滔B.相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢生日向西C.吳楚東南訴，乾坤日夜浮 D.天門中斷楚江開，碧水東流至此回分析： “吳楚東南坼，乾坤日夜浮“出自唐杜甫的登岳陽樓 。5、對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?/p>

15、是：（ C ）A 、前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。B 、二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下句以波撼顯氣勢。三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。分析：C抒發(fā)了詩人有心出世卻無人引薦情感，希望張九齡引薦。七、 茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫1、對茅屋為秋風(fēng)所破歌理解不正確的一向是：（D ）A、這首詩寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是詩人杜甫憂國憂民的情感。這首詩可分為四節(jié)。第一節(jié)五句，句句押韻， “號”、 “茅”、 “郊”、 “梢”、 “坳”五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風(fēng)聲?！鞍?/p>

16、月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！?起勢迅猛。 “風(fēng)怒號”三字， 音響宏大，讀之如聞秋風(fēng)咆哮。一個“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩。“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”，意謂：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受南村群童欺侮的憤懣心情，要告到官府里去辦罪。分析：D,表現(xiàn)了詩人的窮困潦倒，為下文“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱 歡顏”作鋪墊。2、對茅屋為秋風(fēng)所破歌理解不正確的一向是：（C ）“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境?！白越?jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”兩句，從

17、眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻仍、殘破不堪的國家。詩人憂國憂民，加上 “長夜沾濕”， 難以入睡。 “何由徹”和前面的 “未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。這首詩，詩人孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，希望博得人們對他的同情?！皢韬簦『螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國憂民的情感， 表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格，詩人的博大胸襟和崇高理想，在此表現(xiàn)得淋漓盡致。分析：C、這首詩，詩人不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。3、下列對詩歌

18、的理解和分析不正確的一項是（ C ）A.本詩是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來的萬方多難而寫下的膾炙人口的詩篇。“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至，烘托詩人暗淡愁慘的心境。C “嬌兒惡臥踏里裂”一句表現(xiàn)出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩。D “何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。分析： C “嬌兒惡臥踏里裂”意思是孩子睡覺姿勢不好把被子蹬破了。這不僅是寫布被又舊又破，而是為下文寫屋破漏雨蓄勢。4、下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（D）這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。詩人對南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林

19、的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻.長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。D.這首詩最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷。 分析：D最后一段主要運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式。八、 賣炭翁白居易1、下列對賣炭翁理解有誤的一項是：（C ）“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作?！翱蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。 ”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇?！耙卉囂浚в嘟?，宮使驅(qū)將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗?！鞍肫ゼt綃一丈綾，系向牛頭充炭直?！币詣幼髅鑼懡衣读藢m使兇殘掠奪的面目。分析：C選項后面應(yīng)

20、該改為：表現(xiàn)了賣炭翁的無可奈何。2、下列對賣炭翁理解賞析正確的一項是（ A ）這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑” 則運(yùn)用說明，全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。分析： B 選項 白居易是唐朝的；C 選項 賣炭翁不敢反抗；D 選項“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用描寫。3、下

21、列對下列對詩歌理解有誤的一項是：（D ）A.賣炭翁一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情?！鞍选薄?“稱”、 “叱”、 “牽” ，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪?！笆职盐臅诜Q敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。分析：D選項“牛困人饑日已高”七個字作者并沒有直接寫外灘翁雪地趕車行走 的艱難過程，但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭

22、的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。4、下列對這首詩分析不正確的一項（C ）A.這是一首敘事詩，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩人對勞動人民的同情。B.詩的前六句，點出了勞動場所，刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫 宮使的掠奪罪行作鋪墊。C 詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門外的泥濘中歇息。D “宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫出了老人的無可奈何和百般不舍。分析： C 牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。5、下列對這首詩分析不正確的一項（D ）A “伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞動生活十分艱辛。B “何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C “可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭

23、翁艱難處境的同情。D “愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。分析： D 寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾。當(dāng)時正是“夜來城外一尺雪”的寒冬季節(jié)，身上只穿著單衣的老翁照理應(yīng)該盼望著天氣和暖起來，可是他卻巴望著更冷一些，因為天氣一暖，他的炭也就不值錢了。九、 題破山寺后禪院常建1、對題破山寺后禪院理解正確的一個選項是（ B ）A、詩人在頷聯(lián)中運(yùn)用了對偶的手法，抒發(fā)對竹徑、花叢、樹木等美景的贊嘆。B、頸聯(lián)寫出詩人身處自然環(huán)抱的佛門，心中塵世雜念受到洗滌的空靈心境。C尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，點明悠揚(yáng)的樂器聲給如此寂靜的禪院帶來了靈動的生機(jī)。D這首詩詠的是佛寺禪院，抒發(fā)了詩人一心參禪朝圣的愿望。分析：A

24、、 “曲徑通幽處，禪房花木深”不是對偶。C、 “萬籟此都寂， 但余鐘磬音”尾聯(lián)的意思是，萬物一片沉寂，只聽到鐘磬的回聲。在景物描寫中無處不突顯詩人淡泊處事的內(nèi)在情懷。D這首詩詠的雖是佛寺禪院，抒發(fā)的卻是詩人寄情山水以及隱逸之情。2、下面對題破山寺后禪院中詩句的理解有誤的一項是（D ）A、起首兩句寫詩人在清晨入破山寺興福寺時，旭日初升，光照樹林。B、三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境，“曲” “幽” “深”等字眼很有表現(xiàn)力。C、 五、 六兩句書寫詩人主觀感受，一個 “悅” 字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅， “潭影空人心”，表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受。D這首詩題為“題破山寺后禪院”，可

25、見“破山寺”是全詩重點所在，所以在第 一、二句景致刻畫后，立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。分析： D 、 “破山寺”不是全詩重點所在。全詩表達(dá)了作者對自然山水的熱愛 與陶醉之情。3、對下列詩歌理解不正確的一項是（A ）A.本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致， 流露出詩人對仕途生活的向往。B.詩題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。C “曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句?！扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫實的意義。 “曲”、 “幽”、 “深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏

26、、幽深清靜的環(huán)境。D “山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現(xiàn)了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。分析：A不正確。這首詩題詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是作者忘卻世俗、寄情山水 的隱逸胸懷。4、對“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句點評不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈。這兩句是本詩最大的亮點，是全詩的最高境界，有此兩句境界全出。B。山光水色，曲徑花木使鳥兒怡然自得，使人們心中的雜念消除凈盡，靈魂得 到凈化與升華。Co互文互義、相得益彰。D。 “悅鳥性”與“空人心”形成對比，鳥性之悅為人心之空作了鋪墊。分析：D詩人抬頭仰望寺后的青山在陽光照射下，越發(fā)

27、生機(jī)勃勃，鳥兒在天空中自由自在地飛翔歌唱。走到水潭邊，只見潭水清澈，倒映著周圍景物和自己的身影，看著水中空明的倒影，心中的一切凡塵雜念頓時消失殆盡。 “悅”和“空” 都是詩人內(nèi)心情感的直接表達(dá)。5、對詩歌理解有誤的一項（A ）A.這首詩借題詠佛寺禪院，抒發(fā)了作者仕途失意后的憤懣抑郁之情。B.首聯(lián)點明出游的時間和地點。詩人在“清晨”和“初日”之時“入古寺”，可見他對這塊佛教圣地的向往之切。C “曲徑通幽處，禪房花木深”抓住寺中獨特的景物，形象地描繪了山寺清寂的 景色。D “山光悅鳥性，潭影空人心”描寫了詩人在后禪院的所見所感，借寫鳥兒歡悅的情形和空靈的潭影表達(dá)了詩人內(nèi)心的幽意和淡泊情懷。分析：

28、A 沒有憤懣抑郁。十、 送友人李白1、對送友人這首詩理解賞析錯誤的一項是（ D ）“送”字統(tǒng)領(lǐng)了詩人在這首詩中的情感?！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征?！敝械摹肮屡睢北扔髟娙搜壑须x別的友人?！扒嗌綑M北郭，白水繞東城。 ”既點出告別的地點，又飽含著綿綿的離情。Do這首詩將自然美與人情美交織在一塊，具感情基調(diào)是哀傷情調(diào)。分析：D選項“其感情基調(diào)是哀傷情調(diào)”改成“其感情基調(diào)是濃濃的依戀不舍之 情” 。2、對送友人理解賞析不正確的一項是（ B ）整首詩通過對送別環(huán)境的刻畫及氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意?！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征”點明了詩的主題，抒發(fā)了詩人對友人離別的無限傷感之情?！芭睢敝坝谩肮隆眮硐拗疲瑴?zhǔn)確而生動地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定?！案≡朴巫右猓淙展嗜饲?。 ”運(yùn)用了對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩人與友人離別時的難舍難分之情，也表達(dá)了詩人對友人的無限關(guān)切之情。分析： B 選項“抒發(fā)了詩人對友人離別的無限傷感之情。 ”改成“抒發(fā)了詩人對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷和依戀不舍之情”。 ）十一、 卜算子. 黃州定慧院寓居作蘇軾1、對卜算子。黃州定慧院寓居作理解不正確的一項是：（C ）A、這首詞中，作者借月夜孤鴻這一形象托物寓懷，表達(dá)了孤高自許、蔑視流俗 的心境。B、上闋寫的正是深夜院中所見的景色?！叭痹聮焓柰嗳顺蹯o?！睜I造了一個夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為