【四年級上冊備課】四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)計劃明集鎮(zhèn)第三小學(xué) 蘇可興一、班級情況分析 （一）學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣本學(xué)期四年級共50人，總體說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強(qiáng)化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。（二）基礎(chǔ)知識和基本技能絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上學(xué)期所學(xué)的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。個別學(xué)生從知識到實踐的跨越還有些難度。 二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容本冊教材包括的內(nèi)

2、容有：萬以上數(shù)的認(rèn)識，計算器，三位數(shù)乘位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行和相交，統(tǒng)計的有關(guān)知識。三、教材分析（一）數(shù)與代數(shù)包括兩位數(shù)除法、認(rèn)數(shù)、使用計算器。本冊的除法教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)，商兩位數(shù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)，商兩位數(shù)的口算、筆算除法，進(jìn)一步理解除法的意義，提高計算能力。，會用綜合算式解答簡單的兩步應(yīng)用題。讓學(xué)生靈活掌握并能進(jìn)行簡單運算。認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的大小，知道億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。（二）幾何知識包平行與相交。繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，教學(xué)兩條直線間的關(guān)系平行和相交，并通過聯(lián)系與對比，使學(xué)生弄清圖形間的關(guān)系和區(qū)別，發(fā)展了空間觀念并學(xué)會從不同的方向去觀察物體，使學(xué)

3、生體會到幾何圖形的位置變化和轉(zhuǎn)化是有規(guī)律的。（三）統(tǒng)計知識能根據(jù)現(xiàn)成的記錄單繪制成簡單的統(tǒng)計表，并從統(tǒng)計表中發(fā)現(xiàn)問題；認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖，并能從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息，解決實際問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念。（四）解決問題：已經(jīng)不是單純的解答應(yīng)用題，而是根據(jù)題中給出的已知條件，選擇有用的已知條件解決問題，其中要求學(xué)生認(rèn)真分析，已知條件與問題間的關(guān)系，先列表分析，在選擇正確的解題方法，達(dá)到解決實際問題的目的。四、教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整百整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)除三位數(shù)的口算、筆算方法，并會判斷商的位數(shù)。能夠比較熟練地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。（二

4、）線段、直線、射線的聯(lián)系與區(qū)別。（三）生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的兩步式題，會使用小括號，能用綜合算式解答兩步應(yīng)用題。（四）使學(xué)生掌握加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算，進(jìn)一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。（五）生初步認(rèn)識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡單的統(tǒng)計圖表。（六）認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”，初步掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)的數(shù)，會用四舍五入法求近似數(shù)。（七）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣，進(jìn)行愛國主義教育，愛社會主義教育和唯物辯證觀點的教育。五、教學(xué)重點（一） 三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法 （二）能用綜合算式解答兩步應(yīng)用題。六、教學(xué)

5、難點（一）觀察物體。（二）靈活運用運算定律進(jìn)行簡便運算。七、教學(xué)關(guān)鍵（一）通過“精講巧練”，使學(xué)生提高計算題的正確率，靈活運用簡便方法。（二）通過分析并改變條件和問題，加深學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的理解，以培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。八、教具學(xué)具口算、簡便運算練習(xí)卡片，小黑板。九、教學(xué)進(jìn)度周次時間教學(xué)內(nèi)容課時備注19.29.6萬以上數(shù)的讀、寫，十進(jìn)制計數(shù)法429.99.13近似數(shù)改寫比較數(shù)的大小數(shù)字編碼21139.16 9.18計算器的認(rèn)識和使用449.22 9.27兩位數(shù)乘一位數(shù)口算三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算2259.30 9.31三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算2610. 10.12三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算2710.14-10.18積的變化規(guī)律乘法與加減混合運算22810.21-10.25回顧整理、單元測評4910.28-10.31認(rèn)識直線、射線、線段平行線與相交線的畫法兩點之間距離、點到直線距離1211011.4 - 11.8回顧整理、單元測評41111.1 -11.15兩位數(shù)除以一位數(shù)口算除數(shù)是兩位數(shù)的筆算311211.18-11.22除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除數(shù)是兩位數(shù)的估算221311.25-11.29商不變的性質(zhì)41412.2-126因數(shù)和倍數(shù)回顧整理、單元測評131512.9-12.13統(tǒng)計的學(xué)習(xí)、練習(xí)、測評41612